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通過活動(dòng)，讓孩子們感受鱷魚和長(zhǎng)頸鹿樂觀面對(duì)生活困難的勇氣。本站小編整理了以下內(nèi)容“幼兒園大班語言活動(dòng)：搬過來搬過去”，供大家參考！
幼兒園大班語言活動(dòng)：搬過來搬過去
活動(dòng)目標(biāo)：
能仔細(xì)觀察圖片，理解鱷魚和長(zhǎng)頸鹿共同生活中遇到的困難，努力從身邊尋找解決問題的方法。
重點(diǎn)：
仔細(xì)觀察圖片，理解鱷魚和長(zhǎng)頸鹿共同生活中遇到的困難。
難點(diǎn)：
在理解鱷魚和長(zhǎng)頸鹿共同生活中遇到的困難的基礎(chǔ)上，想象、講述解決問題的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
已經(jīng)分享過本系列故事的第一部《鱷魚愛上長(zhǎng)頸鹿》，音樂 課件
活動(dòng)過程：
一、相愛的一對(duì)結(jié)婚了（價(jià)值取向：引起興趣，進(jìn)一步感知知道鱷魚和長(zhǎng)頸鹿的身高差距大）
1、提問：
?。?）上次我們一起聽了個(gè)關(guān)于鱷魚和長(zhǎng)頸鹿的故事。故事里，他們兩相愛了，想不想知道他們現(xiàn)在怎么樣了？
?。?）瞧，他們兩個(gè)終于要結(jié)婚了，這是長(zhǎng)頸鹿小姐，跟它打個(gè)招呼，這是鱷魚先生，也跟他有禮貌的問好。這對(duì)新人的身高整整差了2.43米，那么2.43米是多高你們知道嗎？我先告訴你們1米是多少，到100的地方就是1米了，那2.43米大概會(huì)是多高呢？哦，這個(gè)數(shù)字有點(diǎn)復(fù)雜了方老師來告訴你們，2.43米差不多要到我們的天花板了。
2、小結(jié)：他們兩個(gè)的身高差距非常大，但是他們還是要結(jié)婚了。
二、婚后生活遇困難（價(jià)值取向：通過觀察判斷圖片，嘗試幫助鱷魚和長(zhǎng)頸鹿解決生活中的問題。）
過渡語：結(jié)婚了是一家人，一家人就要住一起。
1、討論住誰家
?。?）那么結(jié)婚后住在誰的家里比較合適呢？鱷魚家還是長(zhǎng)頸鹿家？理由是什么？
?。?）那你們覺得住在長(zhǎng)頸鹿家就肯定沒有問題是嗎？
2、觀察圖片，判斷到底住誰家
?。?）觀察圖片
你們想的都很好，但是他們倆的身高差距實(shí)在太大了。他們倆搬過來搬過去也遇到了很多問題，我把這些問題都拍了下來，等會(huì)兒請(qǐng)你們一起來看一看.
（2） 要求：老師在每張桌子上放了兩張圖片，請(qǐng)你們兩個(gè)好朋友一組，去找一張照片，看一看，說一說，這些問題發(fā)生在誰的家里？理由是什么。
3、交流圖片，幫忙想辦法
?。?）我們一起來看看，搬到鱷魚家遇到了什么問題？搬到長(zhǎng)頸鹿家遇到了什么問題？
（2）搬過來，搬過去，問題仍舊沒有解決，都是身高惹得禍，鱷魚不能忍受這一切了，長(zhǎng)頸鹿也是，他們?cè)絹碓诫y過。（配上煩惱的音樂）他們會(huì)因此而放棄對(duì)方嗎？我們一起來幫他們想象辦法吧。
?。?）小結(jié)：你們想的辦法都挺好的，那么你們的想法能不能幫助到他們呢？他們現(xiàn)在會(huì)在干嘛呢。
三、偉大的計(jì)劃（價(jià)值取向：觀察圖片，講述解決問題的方法，感受鱷魚和長(zhǎng)頸鹿樂觀面對(duì)生活的勇氣）
鏈接畫面：鱷魚和長(zhǎng)頸鹿相擁而睡，插入畫外音：長(zhǎng)頸鹿：“親愛的，雖然我們遇上了麻煩事，但是我很愛你。鱷魚：親愛的，其實(shí)這只是小麻煩而已，只要我們勇敢地面對(duì)，一定可以解決問題的。睡吧，明天一定有辦法。
過渡語：因?yàn)榕捅舜苏嬲\(chéng)的愛，他們沒有放棄，想出了一個(gè)解決問題的好辦法。讓我們來參觀一下這對(duì)愛人的問答愛心計(jì)劃吧?。ㄒ龑?dǎo)幼兒繼續(xù)閱讀至最后，重點(diǎn)圍繞最后一幅圖畫討論發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)）
1、提問：看看，他們?cè)O(shè)計(jì)了哪些好辦法來幫助他們共同生活在一起呢？
（1）這是一個(gè)階梯式的房間，他們?cè)诜块g里弄了個(gè)游泳池，它們倆都跳進(jìn)去，因?yàn)樗母×鸵粯痈呃?！他們看著彼此的眼睛微笑著說話。
?。?）馬桶和游泳池相連，水池里的水可以減少馬桶的高度，鱷魚上廁所就不用再爬梯子了。也不用擔(dān)心上完廁所因?yàn)閴虿恢旨埗庵ü筛傻裳哿?，如今的手紙就放在馬桶同樣的高度上，伸伸手就能夠到。
（3）書架上整齊排列的書分上下兩層，上面一層是長(zhǎng)頸鹿用的，放的都是大書；下面一層是留給鱷魚用的，放的都是小書。（厚、?。?/p>
?。?）他們有兩個(gè)臺(tái)階，一個(gè)梯級(jí)高一些，一個(gè)梯級(jí)矮些。（高、矮）
（ 5 ）他們有兩個(gè)掛鉤，一個(gè)掛長(zhǎng)毛巾，一個(gè)掛短毛巾。（長(zhǎng)、短）
?。?6 ）他們只有一張床，不過這張床的床尾是不齊的，一邊短些，一邊長(zhǎng)些。
（ 7 ）而且，這個(gè)房間，地板是黃色的，門是藍(lán)色的，墻上是橙色的。可愛的畫，溫暖明亮的色調(diào)，使看這個(gè)故事成為一個(gè)快樂的過程。
2、小結(jié)：身高的不同曾經(jīng)讓這對(duì)愛人面臨眾多的麻煩，但是他們倆沒有抱怨，因?yàn)楸г故菦]有用的。他們用自己的智慧自己的愛，從身邊尋找解決問題的方法，最后終于把“麻煩統(tǒng)統(tǒng)洗掉了”，剩下的就只有最甜蜜的微笑了。
3、討論：你在生活中有沒有遇到過困難？遇到困難你會(huì)怎么做？（鼓勵(lì)幼兒向鱷魚和長(zhǎng)頸鹿學(xué)習(xí)，樂觀面對(duì)困難，動(dòng)腦經(jīng)想辦法解決問題）。
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