2023-03-28
2023-03-28
2023-03-27
2023-03-27
民主生活會(huì)批評(píng)他人簡(jiǎn)短語(yǔ)句三篇
2023-03-27
【628568.com--百科大全】
一、“研究性學(xué)習(xí)”工作進(jìn)展情況
學(xué)校“研究性學(xué)習(xí)”方案實(shí)施兩年來(lái),老師們通過(guò)走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái),以及校本培訓(xùn)研討,加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí),更新了觀念,在科研理念上有了新的認(rèn)識(shí)。
6月進(jìn)行了“研究性學(xué)習(xí)”前期調(diào)查,并做了分析,調(diào)查結(jié)果顯示:老師們普遍認(rèn)為開(kāi)展研究性學(xué)習(xí),首先,作為指導(dǎo)者的教師應(yīng)事先進(jìn)行與研究性學(xué)習(xí)相關(guān)的各方面的培訓(xùn),使參與的教師對(duì)研究性學(xué)習(xí)有一個(gè)更全面透徹的了解,更好地開(kāi)展工作;其次,選題工作在研究性學(xué)習(xí)中也尤為重要,是決定整個(gè)研究成敗的關(guān)鍵,選題時(shí)不要過(guò)于盲目,要結(jié)合實(shí)際情況根據(jù)學(xué)生的需求以及學(xué)生的興趣愛(ài)好來(lái)確定;第三,在實(shí)施過(guò)程中對(duì)于學(xué)生的研究要進(jìn)行及時(shí)的評(píng)價(jià)、交流,評(píng)價(jià)要注重研究過(guò)程的體驗(yàn),而且在評(píng)價(jià)學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí),要融入對(duì)學(xué)生道德品質(zhì)、人格修養(yǎng)、個(gè)性特征等方面進(jìn)行綜合評(píng)定。第四,要加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí)的管理監(jiān)控,不論是學(xué)生或老師,這樣才能促使研究性學(xué)習(xí)更為合理規(guī)范。
學(xué)生調(diào)查結(jié)果顯示:同學(xué)們普遍喜歡該類型的學(xué)習(xí)活動(dòng),但希望家長(zhǎng)和老師支持指導(dǎo)幫助,希望學(xué)校提供更多的查閱資料的時(shí)間和空間,擔(dān)心查找資料有困難。
家長(zhǎng)調(diào)查顯示:對(duì)研究性學(xué)習(xí)了解不深,希望研究性學(xué)習(xí)密切聯(lián)系學(xué)生的生活,評(píng)價(jià)上要重鼓勵(lì)發(fā)現(xiàn)和賞識(shí)。選題要結(jié)合學(xué)生的興趣、愛(ài)好。
8月底召開(kāi)了相關(guān)教師的座談會(huì),初步介紹“研究性學(xué)習(xí)”的背景和選題的意義。確定了實(shí)施教師、實(shí)施班級(jí)。為了保證課題的有效進(jìn)行,學(xué)校覺(jué)得將研究性學(xué)習(xí)作為校本課程安排到三到五年級(jí)的課時(shí)計(jì)劃中,在9月進(jìn)行啟動(dòng)。
三到六年級(jí)各推派一個(gè)班按照學(xué)期計(jì)劃進(jìn)行“研究性學(xué)習(xí)”,按時(shí)完成首次研究任務(wù),然后總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在三到六年級(jí)全面推開(kāi),做到班班有小課題研究,同時(shí)在學(xué)科中滲透研究性學(xué)習(xí)。日前,各班小課題研究結(jié)題報(bào)告均已完成,并擇優(yōu)匯編成冊(cè),在展示中共享勞動(dòng)成果。
二、“研究性學(xué)習(xí)”取得的階段性成果
經(jīng)過(guò)兩年的“研究性學(xué)習(xí)”實(shí)踐,學(xué)生在老師的指導(dǎo)下,親身參與并體驗(yàn)了小課題的確定、研究方案的撰寫(xiě)、調(diào)查、訪談、獲取信息、反饋、得出結(jié)論等一系列進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的全過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中,學(xué)生的與人交往能力、合作能力、判斷能力、分析綜合能力等得到提高。同時(shí)得到了家長(zhǎng)的廣泛認(rèn)同。實(shí)驗(yàn)教師在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程中,提高了科研能力。各實(shí)驗(yàn)班撰寫(xiě)了小課題的課題結(jié)題報(bào)告,并以各種形式進(jìn)行成果展示,如:答辯會(huì)、電子小報(bào)、黑板報(bào)、合理化建議等。通過(guò)初步的研究性學(xué)習(xí)與學(xué)科教學(xué)整合的探討,為建立學(xué)校的校本課程體系的開(kāi)發(fā)提供了第一手資料。
三、“研究性學(xué)習(xí)”工程中的問(wèn)題及建議
經(jīng)過(guò)兩年的課題研究工作,通過(guò)座談、走訪師生也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題:
1、教師的理論研究水平以及科研能力有待提高。
2、在課題研究的過(guò)程中,充分調(diào)動(dòng)各方面(如家長(zhǎng)、社區(qū))因素還需加強(qiáng)。
3、及時(shí)總結(jié)與提升的意識(shí)有待加強(qiáng)。
建議:
1、定期組織教師進(jìn)行互動(dòng)式培訓(xùn),提高理論素養(yǎng)。
2、下學(xué)期進(jìn)行家長(zhǎng)開(kāi)放日擴(kuò)大“研究性學(xué)習(xí)”的影響力。
3、加強(qiáng)研究實(shí)踐的管理力度,及時(shí)交流反饋信息。
1/7
本文來(lái)源:http://628568.com/news/117712.html