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　　套磁，是美國(guó)留學(xué)生最常問(wèn)到的問(wèn)題。因?yàn)樯暾?qǐng)要求的不同，這個(gè)詞對(duì)于國(guó)內(nèi)大多數(shù)學(xué)生來(lái)講都是陌生的，但某些時(shí)候卻在美國(guó)留學(xué)過(guò)程中，能發(fā)揮重要作用。和本站小編一起來(lái)看看美國(guó)留學(xué)套磁信有哪些作用。

　　1、套磁有沒(méi)有用？

　　在套磁這個(gè)問(wèn)題上，無(wú)非分為兩大陣營(yíng)。覺(jué)得有用的那是從中嘗到甜頭兒或看到別人嘗到甜頭兒的；覺(jué)得沒(méi)用的，多半是一知半解。就好像在評(píng)判一個(gè)陌生人之初，我們總是把對(duì)我們好的人界定為好人，把對(duì)我們不好的人界定為壞人一樣。套磁也是一樣的情況。

　　那么，套磁到底能不能給我們帶來(lái)offer呢？套磁幾乎是最科學(xué)，最低風(fēng)險(xiǎn)，最省時(shí)的做法。一次成功的套磁就意味著背后的offer。我們實(shí)驗(yàn)室2011fall三人申請(qǐng)，包括我在內(nèi)兩個(gè)本科生，一個(gè)研究生。共收獲8個(gè)offer。綜合排名（雖然這個(gè)意義不大，但很多版友總是喜歡以這個(gè)作為衡量標(biāo)準(zhǔn)，所以說(shuō)一下）一半集中在TOP50以?xún)?nèi)。全部來(lái)自于套磁。個(gè)案當(dāng)然不能說(shuō)明整體，但至少能說(shuō)明套磁對(duì)一部分人確實(shí)起到了作用。

　　如果說(shuō)到這兒，你還是覺(jué)得寫(xiě)幾封信（當(dāng)然，沒(méi)這么簡(jiǎn)單）就能換回全獎(jiǎng)offer是天方夜譚的話，那下面的內(nèi)容你就不用看了。

　　2、什么樣的人適合套磁？

　　我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)什么樣的人不適合套磁。事實(shí)上，所有的人都應(yīng)該嘗試通過(guò)套磁來(lái)增大自己的錄取幾率。只是并不是每個(gè)人都能有效的利用這一手段。因此，我們先來(lái)看看哪些人套磁的作用不大。

　?。?） 純粹走硬件流的同學(xué)

　　這樣的同學(xué)分布在兩個(gè)極端。一種是在大學(xué)里好好學(xué)習(xí)，天天自習(xí)的。GPA如夢(mèng)如幻，GRE，TOEFL在保持一貫作風(fēng)的前提下照樣博得滿(mǎn)堂彩。于是成為高GPA、高GRE、高TOEFL的三高人群。遺憾的是，這些同學(xué)往往沒(méi)有怎么參加過(guò)科研活動(dòng)，沒(méi)怎么進(jìn)過(guò)實(shí)驗(yàn)室。因此，除了專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)以外，對(duì)本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的見(jiàn)識(shí)幾乎為零。對(duì)于這樣的同學(xué)，如果能彌補(bǔ)缺憾固然很好，如果不能，我建議也不要霸王硬上弓，免得弄巧成拙。只要申請(qǐng)的學(xué)校分布較廣，總的申請(qǐng)基數(shù)較大，總是能“撞”上offer的。

　　另外一類(lèi)同學(xué)則是硬件條件平平，對(duì)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域也沒(méi)有較深的研究，因此處于一個(gè)較為尷尬的地步。對(duì)于這樣的同學(xué)，我覺(jué)得在申請(qǐng)方式上要有一定的策略。到底是要保綜合排名高，還是要優(yōu)先專(zhuān)業(yè)排名，是沒(méi)全獎(jiǎng)不行還是自費(fèi)也可以考慮?？傊褪且欢ㄒ∩?，知道自己的底線何在。同時(shí)，申請(qǐng)基數(shù)一定要大一點(diǎn)。避開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)激烈的方向。最好能有plan B。

　?。?） 牛人

　　牛人的概念大家自行界定。對(duì)于這樣的人，只要遞交材料，總會(huì)有offer，很多offer。套磁就顯得是多此一舉了。

　　除此以外，我認(rèn)為所有的同學(xué)都應(yīng)該套磁。注意，這里的套磁不是為了給你直接帶來(lái)offer（當(dāng)然，這樣更好），而是要通過(guò)套磁讓自己明晰自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，申請(qǐng)方向，為選校做好準(zhǔn)備。一言以蔽之，通過(guò)套磁給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位。

　　3、什么時(shí)候套磁？

　　這個(gè)問(wèn)題真的因人而異?？偟恼f(shuō)來(lái)有一個(gè)原則要把握：當(dāng)你準(zhǔn)備好的時(shí)候。什么意思呢？如果你現(xiàn)在依然奔命于各種考試，或是忙著跟在師兄師姐后面在實(shí)驗(yàn)室參加課題，那我建議你可以等一等。不要因?yàn)榭吹街車(chē)纳暾?qǐng)者套磁套的熱火朝天，就擔(dān)心導(dǎo)師都被套完了。事實(shí)上，這種擔(dān)心是多余的。退一萬(wàn)步說(shuō)，即使導(dǎo)師有可能被別人聯(lián)系了個(gè)遍，你也要明白這樣一個(gè)道理：申請(qǐng)是一個(gè)“擇優(yōu)錄取”的過(guò)程，而不是“先到先得”。只要我們能夠在評(píng)審結(jié)束以前證明自己更qualified，那就是成功。只要白紙黑字的offer letter沒(méi)有發(fā)出去，那任何的口頭承諾都沒(méi)有效力，都是可以被輕易更改的，這樣的例子屢見(jiàn)不鮮。不厚道也好，你罵娘也好，事情本身無(wú)可厚非。

　　那么，如果你一切都已經(jīng)準(zhǔn)備停當(dāng)，對(duì)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域有一定的認(rèn)識(shí)，什么時(shí)候可以開(kāi)始套磁呢？答案是越早越好。2011fall已經(jīng)正式落下帷幕，這就說(shuō)明2012fall的申請(qǐng)馬上就會(huì)開(kāi)始。從現(xiàn)在起到12月初，你擁有整整四個(gè)月的時(shí)間聯(lián)系導(dǎo)師。在這個(gè)過(guò)程中，你會(huì)對(duì)你已有的專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)進(jìn)行糾正，對(duì)專(zhuān)業(yè)方向有更清晰的把握。更重要的是，在和導(dǎo)師聯(lián)系的過(guò)程中，你會(huì)對(duì)自己有一個(gè)準(zhǔn)確的定位。逐漸意識(shí)到自己究竟能申請(qǐng)到怎樣的學(xué)校，后續(xù)的申請(qǐng)事宜也就變得水到渠成，順理成章了。再次強(qiáng)調(diào)一下，套磁，歸根到底是奔著offer去的，但實(shí)現(xiàn)方式并不是大家想象的那樣：套到一個(gè)導(dǎo)師，中了一個(gè)offer。而是要通過(guò)套磁給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位，這會(huì)為你的選校作出最有效的判斷。一旦你選校結(jié)束，你的申請(qǐng)也就結(jié)束了。至于申請(qǐng)材料的準(zhǔn)備，只要客觀的展現(xiàn)自己就好。畢竟，再好的文書(shū)也不能把黑的寫(xiě)成白的，把沒(méi)做過(guò)的當(dāng)成是做過(guò)的。

　　4、套磁信該怎樣寫(xiě)？

　　對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我覺(jué)得沒(méi)有必要提供一個(gè)什么模板供大家參考。恰恰相反，大家要在套磁信中寫(xiě)出自己的特色，避免模板化。對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我有幾點(diǎn)建議：

　　（1）是否有必要先群發(fā)一封信問(wèn)問(wèn)招生與否，再?gòu)幕貜?fù)的導(dǎo)師身上重點(diǎn)下功夫？

　　我的建議是單刀直入，第一封信就是你的正式套磁信。在信中，你要說(shuō)明寫(xiě)這封信的原因，你的專(zhuān)業(yè)背景，實(shí)驗(yàn)室背景，科研背景，你為何對(duì)他的研究感興趣，你的背景是怎樣match到導(dǎo)師的研究的，你是否有希望在他的實(shí)驗(yàn)室完成你的研究生學(xué)習(xí)，不一而足。如果導(dǎo)師對(duì)你感興趣，自然會(huì)回復(fù)你的信件。如果導(dǎo)師因?yàn)楦鞣N客觀原因不能考慮你的請(qǐng)求時(shí)，他一般也會(huì)直接回復(fù)你讓你死了這條心。注意，否定的回復(fù)也很重要。很多同學(xué)發(fā)出了第一封一樣的信給N多導(dǎo)師詢(xún)問(wèn)招生與否，結(jié)果回復(fù)寥寥。為什么？因?yàn)閷?dǎo)師每天有自己的工作要做，不可能花時(shí)間回復(fù)每個(gè)人的郵件。怎么辦？當(dāng)然是選擇性回復(fù)。如果他看到一封非常認(rèn)真的郵件，知道你的確希望來(lái)他實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)，即使他不能提供這種機(jī)會(huì)，他也會(huì)直接告訴你原因免得耽誤你時(shí)間。換句話說(shuō)，一封有價(jià)值的套磁信才有被回復(fù)的價(jià)值，即便是否定的回復(fù)。

　?。?）套磁信中應(yīng)當(dāng)附加哪些內(nèi)容？

　　任何能夠幫助佐證你科研實(shí)力與match程度的文書(shū)。我一般附加以下的內(nèi)容，僅供參考：CV， thesis abstracts， research proposal。這點(diǎn)因人而異，自己拿捏就好。

　　5、選擇怎樣的教授套磁？

　　我們不能說(shuō)套怎樣的教授更容易得到offer。我覺(jué)得這樣沒(méi)有可比性。但聯(lián)系怎樣的教授能得到較高的回復(fù)率，這個(gè)還是有相對(duì)高低的。個(gè)人覺(jué)得，套磁的回復(fù)率從高到低是assistant professor>associate professor>professor。一般而言，assistant professor急于搭建自己的實(shí)驗(yàn)室，招兵買(mǎi)馬，所以對(duì)學(xué)生的需求可能更大。另一方面，系里可能都會(huì)考慮到AP一開(kāi)始沒(méi)有學(xué)生，所以在一開(kāi)始都會(huì)給AP招幾個(gè)學(xué)生。至于professor，無(wú)論是實(shí)驗(yàn)室運(yùn)轉(zhuǎn)還是招生數(shù)量都維持在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的情況下。很可能都是一兩年內(nèi)招1個(gè)新學(xué)生。這取決于實(shí)驗(yàn)室目前是否飽和，是否有項(xiàng)目更新等客觀問(wèn)題。associate professor則介于兩者之間。

　　所以，如果是一開(kāi)始的話，我建議大家可以從AP開(kāi)始下手。

　　6、套磁的各種回復(fù)是怎樣的，如何判斷套磁的回復(fù)是否有希望？

　　針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，可以參看：各類(lèi)套磁信背后含義解讀，對(duì)套磁信各類(lèi)回復(fù)做了比較詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)。

　　7、套磁信不回復(fù)怎么辦？

　　三天以上還不回復(fù)就再發(fā)一封。還不回就放棄吧。實(shí)在是想申請(qǐng)的導(dǎo)師可以發(fā)信給他的學(xué)生或是系里的小蜜，至少問(wèn)下他招生與否。

　　8、能不能給同一個(gè)系的不同教授發(fā)信？

　　最好不要。但是如果一開(kāi)始的一位不回你郵件，可以換一個(gè)再套。但以我的經(jīng)驗(yàn)，如果一個(gè)套敗了，同一個(gè)系希望基本就不大了。

　　9、套磁中的特殊情況。

　　這個(gè)我只說(shuō)一點(diǎn)。那就是如何套推薦人的關(guān)系戶(hù)。我的推薦人是TOP20某校的系主任，美籍華裔。推薦算是strong recommendation，不是general的那種。我一開(kāi)始是選擇了一些我了解到的和他關(guān)系不錯(cuò)的導(dǎo)師來(lái)套。回復(fù)率很可觀。但有一個(gè)問(wèn)題大家一定要注意。那就是如何利用推薦人的關(guān)系。如果你不是他的學(xué)生，他不是你的supervisor，千萬(wàn)不要在信里面讓對(duì)方誤會(huì)你們的關(guān)系。也不要打著他的旗號(hào)說(shuō)怎樣怎樣。要知道，他們的溝通只是一個(gè)電話的問(wèn)題。我記得我當(dāng)時(shí)套的一個(gè)導(dǎo)師說(shuō)不招生，之后立馬就給推薦人打電話說(shuō)很抱歉，你的學(xué)生我不能接收。這就很烏龍。因?yàn)槲腋揪筒皇峭扑]人的直接學(xué)生。

　　還有一點(diǎn)我要說(shuō)明，這也是我的推薦人給我說(shuō)的。你永遠(yuǎn)不知道推薦人和其他導(dǎo)師的關(guān)系是怎樣的，所以，永遠(yuǎn)不要把寶全押在推薦人的關(guān)系上面。

　　10、怎樣面對(duì)套磁得到的offer？

　　套來(lái)的offer往往給的比較早。同時(shí)也要求盡早回復(fù)。這點(diǎn)大家要理解導(dǎo)師。遇到這種情況怎么辦呢？我的意見(jiàn)是在deadline以前先答應(yīng)下來(lái)。之后push一下其他的申請(qǐng)學(xué)校。一旦決定從了別的offer，要馬上回復(fù)給套磁offer的導(dǎo)師。言簡(jiǎn)意賅，謝謝他的幫助，你不能接受這個(gè)offer，很抱歉。這是允許的。如果你看過(guò)4.15的詳細(xì)規(guī)定，就知道在4.15以前，對(duì)對(duì)方強(qiáng)迫你提前答應(yīng)的offer都可以拒掉。和套磁老師見(jiàn)異思遷相比，這種中途變卦也很正常，無(wú)可厚非。只是在取舍的時(shí)候大家要仔細(xì)想清楚。一個(gè)好老板其實(shí)比所謂的排名，名氣要重要的多。

　　11、一般錄取比例是怎么樣的？有多少人是套磁后才被錄取的？有多少是直接錄取的？

　　因?qū)W校和院系不同差距很大，但是很多好學(xué)校不會(huì)少于20：1的競(jìng)爭(zhēng)量，我老板每周收到的申請(qǐng)都有接近20份，終年不息。

　　我們系有10個(gè)中國(guó)人，全部為套磁后被錄取。我們辦公室有6個(gè)美國(guó)人，全部為接受教授面試后被錄取。直接錄取的情況我到本系兩年從未聽(tīng)說(shuō)。我有一個(gè)朋友沒(méi)有套磁被錄取，但不是offer。

　　文科情況相去甚遠(yuǎn)，某些學(xué)科，如會(huì)計(jì)，根本無(wú)法套磁，老師完全憑你的背景和分?jǐn)?shù)選擇，在此說(shuō)明，以免誤導(dǎo)大家。

　　12、套磁時(shí)討論些什么？

　　主要介紹自己研究經(jīng)歷和以后的計(jì)劃，突出自己有的特長(zhǎng)。如果你沒(méi)有研究經(jīng)歷（坦率地講你的機(jī)會(huì)就損失一大半），那簡(jiǎn)單地讓老師認(rèn)識(shí)你。GRE和TOEFL的成績(jī)不屬于討論范圍（PS我老板現(xiàn)在都不知道我GT是多少），但過(guò)去的成績(jī)和專(zhuān)業(yè)背景應(yīng)該加以介紹。

　　13、套磁時(shí)應(yīng)該說(shuō)明自己GT為什么沒(méi)考好，或者GPA為什么不高嗎？

　　不僅是套磁，任何聯(lián)系應(yīng)該遵循的規(guī)則都是突出自己的長(zhǎng)處，回避弱項(xiàng)，你的各方面都和別人一樣也不能說(shuō)明你優(yōu)秀，得拿出點(diǎn)別人沒(méi)有的東西來(lái)。說(shuō)明一下：GRE和TOEFL成績(jī)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)GT）不是不重要，是太基礎(chǔ)了，你GT都沒(méi)有考好，那很難說(shuō)明你其它方面就行；反之，你GT好了，也不能說(shuō)明你其它方面就行。GT好是太應(yīng)該的事情了，不值得拿出來(lái)反復(fù)炫耀。

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