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        學(xué)校傳染病突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案二

        更新時間:2020-07-18 來源:百科大全 投訴建議

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        學(xué)校傳染病突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案二(備用)

        為科學(xué)、有效地應(yīng)預(yù)防學(xué)校突發(fā)傳染病事件?,最大限度地降低其危害,確保師生身心健康、生命安全,保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,促進(jìn)教育發(fā)展和社會穩(wěn)定,根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和省、市、區(qū)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》等文件精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,特制定本預(yù)案。?
        1?、適用范圍?
        ????學(xué)校突發(fā)傳染病是指在學(xué)校師生員工中發(fā)生的群體性傳染病,如肺結(jié)核、肝炎、腦膜炎、流感、水痘、腮腺炎、紅眼病等具有傳染性的疾病。?
        2?、處理原則?
        ??? 遵循“依靠科學(xué)、依法防治、高度敏感、果斷處置”的指導(dǎo)思想,堅持“政府領(lǐng)導(dǎo),部門配合,屬地化管理,分級響應(yīng)”的處置原則,嚴(yán)格控制傳染源,迅速切斷傳播途徑,減少發(fā)病人數(shù),積極救治病人,迅速控制疫情,防止疫情擴(kuò)散。?
        3、組織機(jī)構(gòu)?
        ??? 由校長室、保衛(wèi)處、學(xué)生處、教務(wù)處、醫(yī)務(wù)室、各系、警衛(wèi)處、車隊等人員組成突發(fā)傳染病應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組,主要負(fù)責(zé)提供突發(fā)傳染病危險信號,提醒師生注意險情,采取切實(shí)有效措施,及時應(yīng)對處置可能發(fā)生的突發(fā)性傳染病事件。?
        ??? 成立突發(fā)傳染病應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組:?
        ??? 組??長:蔡德成?
        ??? 副組長:陳見興、岳元峰、馬浚?
        ??? 成??員:王玉清、段長松、賀石秀、劉占濱、王廣武、裴建韜、董芳、李克美、王新穎、韓燕、李淑香、宋秀敏、李貴庭、宋玉順、王軍?
        4、學(xué)校突發(fā)傳染病事件應(yīng)急處置?
        ????? 4.1??啟動預(yù)案?
        ??? 突發(fā)傳染病后,應(yīng)立即啟動學(xué)校突發(fā)傳染病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作機(jī)制,開展具體施救和各項善后處理工作:如發(fā)布應(yīng)急救援命令;組織指揮救援隊伍;及時向上級和有關(guān)單位通報發(fā)病情況,必要時向有關(guān)單位請求救援;配合衛(wèi)生防疫部門開展事故調(diào)查工作,認(rèn)真調(diào)查取證,寫出書面材料。?
        ????? 4.2??啟動預(yù)案?
        ????? 4.2.1??建立和完善學(xué)校傳染病信息傳報責(zé)任制:各專業(yè)班級傳染病信息傳報的第一責(zé)任人為班機(jī)輔導(dǎo)員,系傳染病信息傳報的第一責(zé)任人為系書記,學(xué)校傳染病信息傳報的第一責(zé)任人為校長。?
        ????? 4.2.2??學(xué)校本著為學(xué)生和教師的身體健康的目的出發(fā),在加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理的同時,根據(jù)季節(jié)氣候特點(diǎn)加強(qiáng)對各類傳染病的宣傳力度,做好預(yù)防和突發(fā)傳染病應(yīng)急措施。校園內(nèi),發(fā)現(xiàn)傳染性疾病的流行,經(jīng)有關(guān)部門核實(shí),立即實(shí)行本預(yù)案。?
        ???? 4.3處置措施?
        ???? 4.3.1??學(xué)校突發(fā)傳染病事件后,應(yīng)立即將情況發(fā)生的地點(diǎn)、時間等基本情況和有關(guān)信息向傳染病應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組報告;要盡快核準(zhǔn)情況,在2小時內(nèi)將突發(fā)傳染病的時間、地點(diǎn)、經(jīng)過、危害程度、發(fā)展趨勢、所采取的處理措施、需要幫助解決的問題等情況迅速上報市高校工委。在迅速展開搶救工作的同時,對發(fā)病現(xiàn)場實(shí)行嚴(yán)格保護(hù),妥善保存現(xiàn)場重要的痕跡和物證。?
        ???? 4.3.2??班級出現(xiàn)傳染病癥狀的學(xué)生,輔導(dǎo)員立即向傳染病應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組報告,經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組研究同意由輔導(dǎo)員和校醫(yī)護(hù)送去醫(yī)院,并通知其父母。如果是本校教職員工出現(xiàn)傳染病癥狀者,由醫(yī)院醫(yī)生送醫(yī)院并通知其家屬,家屬不能到校的由學(xué)校安排人員先護(hù)送去醫(yī)院。?
        ???? 4.3.3??傳染病流行時加強(qiáng)對發(fā)熱病人的追蹤管理;呼吸道傳染病流行期間,教室、圖書館、食堂等公共場所必須加強(qiáng)通風(fēng)換氣,并采取必要的消毒措施;腸道傳染病流行期間,對廁所、糞便、食堂及飲用水應(yīng)加強(qiáng)消毒,并加強(qiáng)除“四害”工作。?
        ???? 4.3.4??學(xué)校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所立即進(jìn)行消毒,對與傳染病人有密切接觸的學(xué)生、教職員工進(jìn)行隔離觀察。防止疫情擴(kuò)散,迅速切斷傳染員。?
         ??4.3.5??我校學(xué)生或教職工在家一旦出現(xiàn)傳染性疾病,應(yīng)及時就醫(yī)并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)請假,不得帶病上學(xué)、上班。經(jīng)醫(yī)院診斷痊愈才能回校上課、上班。對我校外出(含出差、缺課)工作人員、學(xué)生實(shí)行登記制度,經(jīng)醫(yī)院進(jìn)行必要的身體檢查才能復(fù)工、復(fù)學(xué)。?
         ??4.3.6??傳染病人在醫(yī)院接受治療時,沒有醫(yī)務(wù)人員指導(dǎo)下禁止任何同學(xué)同事前往探望,。?
         ??4.3.7??所有師生的居所、工作室、教室或其它人群聚集場所要增加通風(fēng)的時間和強(qiáng)度。提醒師生增加戶外活動時間,注意勞逸結(jié)合,增強(qiáng)抗病能力。注意個人衛(wèi)生,勤洗手,勤曬衣服,搞好居室衛(wèi)生。?
         ??4.3.8??如發(fā)現(xiàn)傳染病感染者,立即報告市高校工委和市疾控中心,采取一切有效措施,迅速控制傳染病,切斷傳染病途徑,保護(hù)易感人群,具體做到:?
         ?(1)封鎖疫區(qū)。立即封鎖患者所在班級或所在辦公室,暫停學(xué)校一切活動。停止校內(nèi)人員互相往來和與外界往來,等待衛(wèi)生部門和教育局的處理意見。?
         ?(2)疫區(qū)消毒:對學(xué)校所有場所進(jìn)行徹底消毒。此項消毒請防疫站操作,消毒結(jié)束后進(jìn)行通風(fēng)換氣。?
         ?(3)疫情調(diào)查:學(xué)校密切配合疾控中心進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查,對傳染病人到過的場所、接觸過的人員,以及患者的家庭成員、鄰居、同事、同學(xué)進(jìn)行隨訪,并采取必要的隔離觀察措施。?
         ??4.3.9??學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)傳染病人后,迅速向全體師生說明情況及采取的措施,讓廣大師生了解情況,安定人心,維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定,做好學(xué)生家長的思想工作,維持學(xué)校正常的教學(xué)秩序。?疫情期間,實(shí)行“日報告”和“零報告”制度,加強(qiáng)晨檢,嚴(yán)格控制進(jìn)出學(xué)校的人員,不得擅自向社會公布疫情。?
        ???? 4.4??突發(fā)傳染病事件應(yīng)急處置分工?
        ??? 4.4.1??現(xiàn)場指揮組?
        ????? 負(fù)責(zé)人:陳見興(主管副院長)?
        ????? 職??責(zé):現(xiàn)場指揮調(diào)度,向院長和上級主管部門報告,協(xié)調(diào)相關(guān)部門進(jìn)行現(xiàn)場救助。?
        ??? 4.4.2??綜合調(diào)度組?
        ????? 負(fù)責(zé)人:段長松(學(xué)生處長)?
        ????? 職??責(zé):對發(fā)生的意外事件進(jìn)行應(yīng)急處理,協(xié)助現(xiàn)場指揮組做好綜合協(xié)調(diào)調(diào)度工作。?
        ???? 1.教學(xué)秩序的維護(hù);??
        ???? 2.學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的均衡;??
        ???? 3.有關(guān)教學(xué)活動的計劃、安排。??
        ???? 4.統(tǒng)計學(xué)生出勤情況對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。?
        ???? 5.與學(xué)生家長聯(lián)絡(luò),對各班主任進(jìn)行統(tǒng)一協(xié)調(diào)。?
        ?????4.4.3??安全保衛(wèi)組?
        ????? 負(fù)責(zé)人:賀石秀(保衛(wèi)處副處長)?
        ????? 職責(zé):突發(fā)事件處置過程中,負(fù)責(zé)現(xiàn)場警戒、秩序維護(hù)、人員疏散等。?
        ?????4.4.4??醫(yī)療救護(hù)組?
        ????? 負(fù)責(zé)人:韓燕(醫(yī)務(wù)室負(fù)責(zé)人)?
        ????? 職責(zé):組織對發(fā)病人員院前的緊急救護(hù),配合專業(yè)救護(hù)人員救護(hù)工作。?
        ????? 1.學(xué)生普通疾病的治療;??
        ????? 2.傳染病的預(yù)防、監(jiān)測;??
        ????? 3.教職工身體狀況的檢查、跟蹤。?
        ???? 4.4.5??后勤保障組?
        ???? 負(fù)責(zé)人:王軍(車隊隊長)?
        ???? 職責(zé):負(fù)責(zé)現(xiàn)場發(fā)病人員及救護(hù)人員的用車?yán)?,救援物品的配送、供給,日常應(yīng)急物資儲備。???
        ???? 4.4.6??綜合信息組?
        ???? 負(fù)責(zé)人:王新穎(保衛(wèi)處干事)?
        ???? 職責(zé):實(shí)時紀(jì)錄突發(fā)事件的發(fā)展過程,按規(guī)定擬稿上報,并負(fù)責(zé)向新聞報送提供真實(shí)材料。?
        五、大連翻譯職業(yè)學(xué)院突發(fā)傳染病事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)系方式?

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