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防控疫情工作是一場(chǎng)全方位的工作，需要黨員干 部挺身而出，不忘初心、牢記使命，緊緊依靠人民群眾打贏這場(chǎng)疫情戰(zhàn)。各級(jí)黨 組織要堅(jiān)守崗位，守護(hù)好自己的區(qū)域，匯聚強(qiáng)大力量共同抗擊疫情。本站今天為大家精心準(zhǔn)備了學(xué)校開(kāi)學(xué)防疫演練方案，希望對(duì)大家有所幫助!

　　學(xué)校開(kāi)學(xué)防疫演練方案

　　為切實(shí)保障師幼身體健康和生命安全，細(xì)化落實(shí)幼兒園開(kāi)學(xué)后各種疫情突發(fā)事件應(yīng)急處置措施，并結(jié)合本園實(shí)際，制定本演練方案，指導(dǎo)幼兒園開(kāi)展疫情防控實(shí)戰(zhàn)演練活動(dòng)。

　　一、演練分組及人員職責(zé) 當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)☆☆☆副園長(zhǎng)擔(dān)任演練現(xiàn)場(chǎng)總指揮，統(tǒng)一調(diào)度，指揮應(yīng)急處置，對(duì)重大問(wèn)題進(jìn)行決策。相關(guān)演練人員分成六個(gè)工作組：

　　(一)綜合協(xié)調(diào)組 1.人員組成 組長(zhǎng)：☆☆☆ 成員：☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ 2.主要職責(zé) ①負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度、秩序維護(hù)、后勤保障、效果評(píng)估等工作;

　　②根據(jù)上級(jí)教育主管部門(mén)及疾控部門(mén)的指導(dǎo)和建議，確定是否停課以及停課的時(shí)間，班級(jí)或年級(jí)范圍等;

　　③綜合評(píng)估各環(huán)節(jié)工作，提出改進(jìn)意見(jiàn)，不斷優(yōu)化應(yīng)急處置流程。

　　(二)疫情監(jiān)測(cè)組 1.人員組成 組長(zhǎng)：☆☆☆ 成員：☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ 2.主要職責(zé) ①負(fù)責(zé)全校師生晨午檢、教學(xué)過(guò)程中體溫監(jiān)測(cè);

　?、谝咔榘l(fā)生后，負(fù)責(zé)設(shè)置警戒區(qū)域，排查患病幼兒的活動(dòng)軌跡和接觸對(duì)象情況，確定確切接觸者;

　　③對(duì)患病幼兒情況持續(xù)關(guān)注，每天加強(qiáng)疫情防控與巡視，對(duì)其班級(jí)及幼兒園其他幼兒加強(qiáng)后續(xù)觀察和情況排查。。

　　(三)救治處置組 1.人員組成 組長(zhǎng)：☆☆☆ 成員：☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ 2.主要職責(zé) ①疫情發(fā)生后，立即組織患病幼兒隔離和初步診斷救治;

　?、诶眯@廣播通知各班幼兒立即停止室外活動(dòng)，回到班級(jí);

　?、鄞_保發(fā)熱幼兒隔離通道和其他師生疏散通道相互獨(dú)立，避免交叉感染。

　　(四)對(duì)外聯(lián)絡(luò)組 1.人員組成 組長(zhǎng)：☆☆☆ 成員：☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ 2.主要職責(zé) ①出現(xiàn)疫情后，及時(shí)聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院，并通知幼兒家長(zhǎng);

　?、诎匆?guī)定向上級(jí)教育部門(mén)、疫情防控部門(mén)報(bào)告情況;

　?、蹍f(xié)助上級(jí)有關(guān)部門(mén)做好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作。

　　(五)消毒防疫組 1.人員組成 組長(zhǎng)：☆☆☆ 成員：☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ 2.主要職責(zé) ①負(fù)責(zé)對(duì)出現(xiàn)疫情癥狀幼兒經(jīng)過(guò)的通道及該可能接觸過(guò)的物品進(jìn)行應(yīng)急消毒;

　?、诟鶕?jù)有關(guān)規(guī)定做好相關(guān)班級(jí)、衛(wèi)生間、公共場(chǎng)所等消毒工作，并在幼兒離開(kāi)隔離觀察室后對(duì)留觀室進(jìn)行終末消毒，同時(shí)做好記錄。

　　(六)宣傳教育組 1.人員組成 組長(zhǎng)：☆☆☆ 成員：☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ 2.主要職責(zé) ①負(fù)責(zé)疫情發(fā)生后引導(dǎo)控制輿論，穩(wěn)定師生及家長(zhǎng)情緒;

　?、趯?duì)隔離進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察幼兒進(jìn)行心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒不恐慌、不猜測(cè)、不傳謠，保持積極健康的心態(tài)。

　　二、典型場(chǎng)景及處置流程 演練項(xiàng)目包括幼兒園疫情防控工作部署、幼兒健康監(jiān)測(cè)、應(yīng)急隔離、疫情上報(bào)、疏散轉(zhuǎn)移、密切接觸者的調(diào)查、應(yīng)急消殺等環(huán)節(jié)。主要場(chǎng)景設(shè)置如下：

　　(一)每日例會(huì)演練，詳細(xì)部署全園當(dāng)日疫情防控工作 1.綜合協(xié)調(diào)組牽頭組織，各組派員參加，幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組成員參會(huì)。

　　2.各組匯報(bào)前一日疫情防控情況和當(dāng)日工作安排;

　　對(duì)幼兒園應(yīng)急預(yù)案提出優(yōu)化建議。

　　3.領(lǐng)導(dǎo)小組講評(píng)前一日防控工作落實(shí)情況，提出需改進(jìn)地方;

　　并針對(duì)當(dāng)日教學(xué)工作和幼兒生活實(shí)際，部署防控工作安排，交待注意事項(xiàng)。

　　(二)開(kāi)學(xué)入園演練，明確師生入園流程以及注意事項(xiàng) 1.模擬開(kāi)學(xué)當(dāng)日，值班老師、保健老師、保安要提前換好防護(hù)服，戴好口罩、手套和護(hù)目鏡，各組按職責(zé)分工開(kāi)展工作。

　　2.幼兒入園時(shí)間安排：

　　大班，8:00入園;

　　中班，8:30入園;

　　小班，9:00入園。

　　入園時(shí)要督促幼兒和家長(zhǎng)戴好口罩，家長(zhǎng)和幼兒手拉手排成兩隊(duì)，大家前后保持一米左右間距，按指定通道排隊(duì)進(jìn)入園園。綜合協(xié)調(diào)組要維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序，禁止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入園園。

　　3.各班入園時(shí)依次走過(guò)測(cè)溫區(qū)，疫情監(jiān)測(cè)組教職工驗(yàn)證幼兒健康卡和開(kāi)學(xué)前15天健康記錄表，并在兩邊用測(cè)溫儀對(duì)幼兒和家長(zhǎng)逐個(gè)進(jìn)行體溫檢測(cè)記錄，對(duì)幼兒的書(shū)包、衣物等物品進(jìn)行消毒。體溫正常、無(wú)其他癥狀者，有序進(jìn)入自己班級(jí)。家長(zhǎng)送到校門(mén)口迅速離開(kāi)，不逗留。

　　4.體溫異常的幼兒由救治處置組帶至隔離區(qū), 送至復(fù)測(cè)區(qū)，由保健老師再次用水銀溫度計(jì)對(duì)幼兒體溫進(jìn)行檢測(cè)。同時(shí)將此生經(jīng)過(guò)的通道消毒并封閉。家長(zhǎng)來(lái)到等候區(qū)，疫情監(jiān)測(cè)組給家長(zhǎng)消毒，并讓家長(zhǎng)簽字，并向幼兒家長(zhǎng)了解孩子近14天內(nèi)有無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史。隔離幼兒經(jīng)再次體溫檢測(cè)正常的進(jìn)入班級(jí)，體溫不正常的由對(duì)外聯(lián)絡(luò)組聯(lián)系上級(jí)部門(mén)專(zhuān)車(chē)負(fù)責(zé)接走，并及時(shí)向疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告幼兒情況。

　　5.如果體溫異常幼兒在開(kāi)園當(dāng)日被確診或被診斷為疑似病例，幼兒園應(yīng)啟動(dòng)應(yīng)急處置流程。

　　(三)每日晨檢演練，發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)發(fā)熱等疑似癥狀 1.參與晨檢的疫情監(jiān)測(cè)組老師提前到達(dá)幼兒園，進(jìn)行消毒、體溫檢測(cè)等環(huán)節(jié)處理，做好幼兒晨檢準(zhǔn)備。

　　2.幼兒到達(dá)校門(mén)處，按照《疫情防控工作預(yù)案》中規(guī)定的各班級(jí)入園次序，在規(guī)定通道按一米以上間隔距離有序進(jìn)入園園。

　　3.綜合協(xié)調(diào)組老師要引導(dǎo)幼兒按指定專(zhuān)屬通道排隊(duì)，前后保持一米距離，有序進(jìn)入測(cè)溫區(qū);

　　及時(shí)疏散來(lái)護(hù)送的家長(zhǎng)，不聚集。

　　4.疫情監(jiān)測(cè)組老師對(duì)到校幼兒依次進(jìn)行手部消毒、健康情況詢(xún)問(wèn)等，待幼兒進(jìn)入指定通道口，晨檢老師檢測(cè)幼兒體溫，檢測(cè)體溫正常的幼兒迅速按照指定通道進(jìn)入教室。

　　5.在演練中，發(fā)現(xiàn)一名幼兒在體溫檢測(cè)過(guò)程中出現(xiàn)異常，疫情監(jiān)測(cè)組老師立即向當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)(現(xiàn)場(chǎng)總指揮)報(bào)告。

　　6.總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測(cè)量設(shè)備快速到達(dá)晨檢區(qū)，對(duì)幼兒癥狀進(jìn)行再次核實(shí)，核實(shí)后：體溫37.3℃，立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進(jìn)行應(yīng)急隔離?？傊笓]立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)☆☆園長(zhǎng)報(bào)告情況。

　　7.幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)☆☆園長(zhǎng)啟動(dòng)應(yīng)急處置流程。

　　(四)課間活動(dòng)演練，發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)咳嗽等疑似癥狀 1.上課前，消毒防疫組負(fù)責(zé)對(duì)所有教室門(mén)把手、走廊地面、衛(wèi)生間等重點(diǎn)部位進(jìn)行搽拭或噴灑消毒，補(bǔ)充衛(wèi)生間洗手液。

　　2.課間休息，上衛(wèi)生間時(shí)需經(jīng)當(dāng)班保健老師批準(zhǔn)，分批分開(kāi)(保持1米間距)按規(guī)定路線到衛(wèi)生間，方便后要用洗手液清洗手部，再按規(guī)定路線返回教室。

　　3.大課間活動(dòng)時(shí)，保健老師打開(kāi)教室所有門(mén)窗進(jìn)行通風(fēng)，讓幼兒保持間距分批到指定區(qū)域開(kāi)展適度體育鍛煉，小班在活動(dòng)場(chǎng)滑滑梯區(qū)域，中班在活動(dòng)場(chǎng)蕩秋千區(qū)域，大班在活動(dòng)場(chǎng)升旗臺(tái)區(qū)域。

　　4.課間活動(dòng)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)一幼兒精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似癥狀，隨后老師將該幼兒迅速帶離至空地區(qū)域，并將情況報(bào)告到當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)(現(xiàn)場(chǎng)總指揮)。

　　5.總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測(cè)量設(shè)備快速到達(dá)該生所處位置，對(duì)幼兒癥狀進(jìn)行再次核實(shí)，核實(shí)后：體溫37.6℃，立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進(jìn)行應(yīng)急隔離?？傊笓]立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)☆☆園長(zhǎng)報(bào)告情況。

　　6.幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)☆☆園長(zhǎng)啟動(dòng)應(yīng)急處置流程。

　　(五)中午就餐演練，發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)腹瀉等疑似癥狀 1.幼兒、教職工錯(cuò)時(shí)就餐、分散就餐，時(shí)間安排：

　　小班，11:10——11:30;

　　中班，11:30——11:50;

　　大班，11:50——12:10;

　　教職工，12:10——12：30。

　　2.開(kāi)飯前，幼兒間隔1米排隊(duì)進(jìn)行間隔水龍頭洗手，保健老師進(jìn)行七步洗手法指導(dǎo)，洗手后用手部烘干機(jī)烘干，分兩隊(duì)排列取餐，隊(duì)伍間隔在1米以上。

　　3.幼兒避免面對(duì)面就餐和扎堆就餐，就餐間隔在1米以上，就餐中不交流、少說(shuō)話，避免交叉感染。

　　4.用餐結(jié)束后，佩戴好口罩，檢查桌面保持干凈，按一米距離排隊(duì)，將剩飯菜倒進(jìn)泔水桶，餐盤(pán)、餐具分類(lèi)送到相應(yīng)回收桶。

　　5.就餐過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)腹瀉等癥狀，隨即對(duì)該生進(jìn)行體溫測(cè)量，顯示37.8℃，值班老師立即報(bào)告當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)(現(xiàn)場(chǎng)總指揮)。

　　6.總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測(cè)量設(shè)備快速到達(dá)該生所處位置，對(duì)幼兒癥狀進(jìn)行再次核實(shí)，核實(shí)后：體溫37.4℃，立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進(jìn)行應(yīng)急隔離。總指揮立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)☆☆園長(zhǎng)報(bào)告情況。

　　7.幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)☆☆園長(zhǎng)啟動(dòng)應(yīng)急處置流程。

　　(六)下午放學(xué)演練，發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)嘔吐等疑似癥狀 1.放學(xué)時(shí)，為避免幼兒和家長(zhǎng)大面積群體接觸，幼兒園分時(shí)段、分年級(jí)、分班級(jí)實(shí)行錯(cuò)峰放學(xué)：

　　小班，16:15放學(xué);

　　中班，16:30放學(xué);

　　大班，16:45放學(xué)。

　　2.各班級(jí)按照規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)放學(xué)，班級(jí)間間距為10米左右。班主任嚴(yán)控時(shí)間點(diǎn)，將幼兒有序送至指定接送點(diǎn)，確保幼兒安全。

　　3.放學(xué)前，班主任對(duì)幼兒進(jìn)行一分鐘防疫和安全教育提醒。每一方隊(duì)都安排值班領(lǐng)導(dǎo)、老師護(hù)送，綜合協(xié)調(diào)組在大門(mén)口指揮疏導(dǎo)過(guò)往車(chē)輛。家長(zhǎng)全部按照指定區(qū)域在園外等候，杜絕人員聚集。

　　4.在放學(xué)過(guò)程中，某班發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)嘔吐，體溫測(cè)量為37.9℃。值班老師立即報(bào)告當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)(現(xiàn)場(chǎng)總指揮)。

　　5.總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測(cè)量設(shè)備快速到達(dá)該生所處位置，對(duì)幼兒癥狀進(jìn)行再次核實(shí)，核實(shí)后：體溫37.5℃，立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進(jìn)行應(yīng)急隔離?？傊笓]立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)☆☆園長(zhǎng)報(bào)告情況。

　　6.幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)☆☆園長(zhǎng)啟動(dòng)應(yīng)急處置流程。

　　三、幼兒園應(yīng)急處置流程 1.發(fā)現(xiàn)報(bào)告。一旦發(fā)現(xiàn)疑似癥狀幼兒，值班老師或班主任立即向當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告情況，值班領(lǐng)導(dǎo)待核實(shí)情況后，向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，由領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)啟動(dòng)應(yīng)急處置流程，綜合協(xié)調(diào)、疫情監(jiān)測(cè)、救治處置、對(duì)外聯(lián)絡(luò)、消毒防疫、宣傳教育各組當(dāng)班教職工按照職責(zé)分工開(kāi)展工作。(各組迅速進(jìn)入崗位) 2.應(yīng)急隔離。迅速將患病幼兒帶到隔離室觀察，穩(wěn)定幼兒情緒后，對(duì)疫情幼兒進(jìn)行初步救治?；疾∮變核诎嗉?jí)其他幼兒停止校內(nèi)常態(tài)活動(dòng)，轉(zhuǎn)移到備用教室，消毒防疫組對(duì)該班教室進(jìn)行消毒。(救治處置組、消毒防疫組) 3.送醫(yī)救治。立即通知幼兒家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)自駕接幼兒去醫(yī)院就醫(yī);

　　如果家長(zhǎng)不能及時(shí)趕到就撥打120;

　　如120遇突發(fā)情況不能及時(shí)趕到，迅速調(diào)用幼兒園專(zhuān)用車(chē)輛將其送往定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門(mén)診。(綜合協(xié)調(diào)組、對(duì)外聯(lián)絡(luò)組) 4.全面排查。排查發(fā)熱幼兒的活動(dòng)軌跡、上學(xué)所乘交通工具、入園晨檢或就餐過(guò)程周?chē)藛T，確定密切接觸者;

　　同時(shí)對(duì)患病幼兒所在班級(jí)老師及其他幼兒進(jìn)行體溫測(cè)量、記錄。(綜合協(xié)調(diào)組、疫情監(jiān)測(cè)組) 5.疫情上報(bào)。如幼兒被確診為疑似病例或確診病例，及時(shí)將感染情況和排查情況上報(bào)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組第一時(shí)間上報(bào)區(qū)教體局和疾控中心;

　　并將密切接觸者排查情況通報(bào)相關(guān)師生家長(zhǎng)及所在街道(社區(qū))。(綜合協(xié)調(diào)組、對(duì)外聯(lián)絡(luò)組) 6.應(yīng)急消毒。立即對(duì)隔離觀察區(qū)、疫情幼兒活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行應(yīng)急消毒處理。(消毒防疫組) 7.綜合評(píng)估。綜合上級(jí)教育主管部門(mén)及疾控部門(mén)的指導(dǎo)和建議，確定是否停課以及停課的時(shí)間、班級(jí)或年級(jí)范圍，并將意見(jiàn)報(bào)告幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組最終決策。(疫情監(jiān)測(cè)組、綜合協(xié)調(diào)組) 8.輿情控制。加強(qiáng)校園輿情管理，引導(dǎo)全校師生不單獨(dú)接受采訪或?qū)ν庹務(wù)?，不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀臆測(cè)、夸大其詞，不以個(gè)人名義向外提供信息，以上級(jí)部門(mén)正式發(fā)布的信息為準(zhǔn)。

　　9.善后工作。對(duì)需觀察隔離的師生設(shè)置專(zhuān)門(mén)的隔離區(qū)，負(fù)責(zé)安排好被隔離人員的生活必需品的供給，做好跟蹤觀察做好心理疏導(dǎo)，做好患者師生親友的接待、安撫工作;

　　對(duì)其所在班級(jí)其他幼兒也要做好跟蹤，提高日常體溫監(jiān)測(cè)頻次。

　　10.恢復(fù)教學(xué)。在未全面停課情況下，做好教學(xué)工作安排，確保教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行;

　　同時(shí)對(duì)外發(fā)布告警信息，盡量避免或減少外來(lái)人員進(jìn)入園區(qū)。

　　四、總結(jié)反思及改進(jìn)提高 演練結(jié)束后，綜合協(xié)調(diào)要梳理演練現(xiàn)場(chǎng)體溫檢測(cè)、發(fā)熱幼兒留觀等待區(qū)觀察、幼兒園應(yīng)急響應(yīng)、疫情處置規(guī)范化工作和各部門(mén)間的協(xié)調(diào)能力等方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，收集教職工提出的意見(jiàn)建議。

　　針對(duì)問(wèn)題，進(jìn)一步優(yōu)化流程、完善預(yù)案、增強(qiáng)配合、積累經(jīng)驗(yàn)，全面提高幼兒園應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力，確保開(kāi)學(xué)后疫情防控工作萬(wàn)無(wú)一失!

　　學(xué)校開(kāi)學(xué)防疫演練方案

　　針對(duì)新冠肺炎疫情形勢(shì)日趨嚴(yán)峻，根據(jù)區(qū)新冠肺炎疫情應(yīng)急指揮部的要求，我園將繼續(xù)認(rèn)真抓緊抓實(shí)抓細(xì)各項(xiàng)防控工作，完善和健全分工明確、通力合作的聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，有效預(yù)防和積極應(yīng)對(duì)疫情的發(fā)生;

　　為全園教職工達(dá)到熟悉應(yīng)急處置具體過(guò)程，做到早發(fā)現(xiàn)、早防范、早隔離、早處置，最大程度減少新冠肺炎疫情對(duì)校園衛(wèi)生和安全穩(wěn)定造成的危害，促進(jìn)幼兒園防控和救治工作的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化，有效阻止傳染病的傳染源，保障幼兒園教育教學(xué)工作的有序開(kāi)展，特制定本次演練方案。

　　一、組織機(jī)構(gòu) 組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：各班老師及保育員 隔離室觀察人員：

　　秩序維護(hù)組：

　　消毒組：保安及各班保育老師 二、演練地點(diǎn) 地點(diǎn)：幼兒園 三、演練各類(lèi)場(chǎng)景內(nèi)容 演練場(chǎng)景1：

　　晨(午)檢期間，我園按照“錯(cuò)峰”入園方案，家長(zhǎng)有秩序正在園外等候區(qū)等候。我園值班教師在園門(mén)口晨檢點(diǎn)1在晨(午)檢中，發(fā)現(xiàn)一幼兒發(fā)熱.咳嗽.乏力.呼吸不暢等疑似新冠肺炎癥狀時(shí)：

　　1.后勤主任(陶思琪)穿防護(hù)服、醫(yī)用手套，負(fù)責(zé)將疑似癥狀幼兒帶到臨時(shí)隔離室，幫忙幼兒戴上口罩，再次用水銀體溫計(jì)再次對(duì)幼兒進(jìn)行體溫測(cè)量、觀察情況，同時(shí)向等待的幼兒家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)密切接觸者的情況等，然后讓家長(zhǎng)帶幼兒去轄區(qū)內(nèi)設(shè)有兒科發(fā)熱門(mén)診的醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診;

　　2.副組長(zhǎng)(侯浩)馬上聯(lián)系各教職員工告知幼兒園有疑似疫情，向后勤主任(陶思琪)交接幼兒相關(guān)情況及該幼兒密切接觸者等材料并進(jìn)行填寫(xiě)，向組長(zhǎng)(吳巧云)匯報(bào)情況;

　　3.封鎖晨檢點(diǎn)A，由消毒組進(jìn)行清潔消毒(保安：劉春華);

　　4.副組長(zhǎng)(侯浩)馬上聯(lián)系各教職員工告知幼兒園有疑似疫情，打電話通知家長(zhǎng)來(lái)園接幼兒，并進(jìn)行相關(guān)幼兒情況及該幼兒密切接觸者等材料進(jìn)行登記填寫(xiě);

　　5.值班工作由另一個(gè)教師替代，原值班教師進(jìn)行全身消毒，同時(shí)晨(午)檢地點(diǎn)改為晨(午)檢點(diǎn)2;

　　6.組長(zhǎng)(吳巧云)將有關(guān)情況最快速度向區(qū)新冠肺炎疫情應(yīng)急指揮部(電話：

　　)進(jìn)行匯報(bào)。

　　7.隔離區(qū)和后勤主任(陶思琪)接觸幼兒人員，特別幼兒的杯子、被褥、床鋪等物進(jìn)行全面消毒。

　　8.班級(jí)保育員將幼兒的生活、學(xué)習(xí)用品做好密封包裹，交接給家長(zhǎng)。

　　9.副組長(zhǎng)(侯浩)后勤主任(陶思琪)對(duì)在晨午檢檢查中，與該幼兒距離較近的部分幼兒進(jìn)行測(cè)量體溫、密切接觸人員登記等后續(xù)篩查工作，通知距離較近的幼兒家長(zhǎng)前來(lái)接幼兒回家進(jìn)行隔離(如確診新冠肺炎病例，距離較近的幼兒停課隔離觀察14天) 10.組長(zhǎng)(吳巧云)利用班級(jí)微信及QQ群進(jìn)行全園家長(zhǎng)會(huì)，告知家長(zhǎng)對(duì)共同生活學(xué)習(xí)的一般接觸者健康風(fēng)險(xiǎn)告知，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等呼吸道癥狀以及腹瀉、結(jié)膜充血等癥狀要及時(shí)就醫(yī)。

　　演練場(chǎng)景2：

　　幼兒園正在游戲活動(dòng)(包括集體教學(xué)、早操、盥洗環(huán)節(jié)等)，帶班老師發(fā)現(xiàn)有一名幼兒精神不振，有些發(fā)燒.咳嗽癥狀時(shí)：

　　1.教師(班級(jí)配班老師)必須第一時(shí)間給孩子戴上口罩，同時(shí)做好自身防護(hù)(穿防護(hù)服和醫(yī)用手套)，通知保健老師(陶思琪)將幼兒帶到隔離區(qū)，保健老師(陶思琪)再次用水銀體溫計(jì)再次對(duì)幼兒進(jìn)行體溫測(cè)量、觀察情況，聯(lián)系幼兒家長(zhǎng)等待該幼兒家長(zhǎng)領(lǐng)返，帶幼兒去轄區(qū)內(nèi)設(shè)有兒科發(fā)熱門(mén)診的醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診;

　　2.由班級(jí)班主任打電話上報(bào)組長(zhǎng)(吳巧云)有關(guān)情況，級(jí)部組長(zhǎng)同班級(jí)老師同時(shí)將班上全部幼兒帶到寢室或其它通風(fēng)處安撫幼兒，并第一時(shí)間給班級(jí)幼兒戴上口罩，由消毒組人員進(jìn)行班級(jí)全面消毒;

　　3.副組長(zhǎng)(陳昭君)馬上用聯(lián)系各教職員工告知幼兒園有疑似疫情，打電話通知家長(zhǎng)前往幼兒園接幼兒，向陪同幼兒教師交接幼兒相關(guān)情況及該幼兒密切接觸者等材料并進(jìn)行填寫(xiě)，向組長(zhǎng)(吳巧云)匯報(bào)情況;

　　4.幼兒園特別是該幼兒所在班級(jí)及有接觸的地方(特別杯子、被褥、床鋪等)進(jìn)行消殺，同時(shí)陪同幼兒教師、接觸幼兒人員等進(jìn)行全面消毒。

　　5.班級(jí)保育員將幼兒的生活、學(xué)習(xí)用品做好密封包裹，交接給家長(zhǎng)。

　　6.副組長(zhǎng)(侯浩)后勤主任對(duì)所在班級(jí)幼兒進(jìn)行測(cè)量體溫.密切接觸人員登記等后續(xù)篩查工作，通知該班級(jí)家長(zhǎng)前來(lái)接幼兒回家進(jìn)行隔離(如確診新冠肺炎病例，全班停課隔離觀察14天)。

　　7.組長(zhǎng)(吳巧云)將有關(guān)情況最快速度向區(qū)新冠肺炎疫情應(yīng)急指揮部(電話：

　　)進(jìn)行匯報(bào)。

　　8.組長(zhǎng)(吳巧云)利用班級(jí)微信及QQ群進(jìn)行家長(zhǎng)會(huì)，告知該班家長(zhǎng)對(duì)共同生活學(xué)習(xí)的一般接觸者健康風(fēng)險(xiǎn)告知，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等呼吸道癥狀以及腹瀉、結(jié)膜充血等癥狀要及時(shí)就醫(yī)。

　　演練場(chǎng)景3: 幼兒園正在用餐活動(dòng)，有一名幼兒精神不振，有些發(fā)燒、咳嗽癥狀時(shí)：

　　1.教師(班主任)必須第一時(shí)間給孩子戴上口罩，同時(shí)做好自身防護(hù)(穿防護(hù)服和醫(yī)用手套)，電話通知保健老師(陶思琪)將幼兒帶到隔離區(qū)再次用水銀體溫計(jì)再次對(duì)幼兒進(jìn)行體溫測(cè)量、觀察情況，班主任聯(lián)系幼兒家長(zhǎng)等待該幼兒家長(zhǎng)領(lǐng)返，帶幼兒去轄區(qū)內(nèi)設(shè)有兒科發(fā)熱門(mén)診的醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診;

　　2.由班級(jí)班主任打電話上報(bào)組長(zhǎng)有關(guān)情況，級(jí)部組長(zhǎng)同班級(jí)老師同時(shí)將班上全部幼兒帶到寢室或其它通風(fēng)處安撫幼兒，停止用餐活動(dòng)，并第一時(shí)間給班級(jí)幼兒戴上口罩，由消毒組(各級(jí)部保育)人員進(jìn)行班級(jí)全面消毒;

　　3.副組長(zhǎng)(陳昭君)馬上聯(lián)系各教職員工告知幼兒園有疑似疫情，打電話通知家長(zhǎng)前往幼兒園接幼兒，向陪同幼兒教師交接幼兒相關(guān)情況及該幼兒密切接觸者等材料并進(jìn)行填寫(xiě)，向組長(zhǎng)匯報(bào)情況;

　　4.班級(jí)保育員將該幼兒用餐餐具、飯菜用密封袋裝好放入廢棄口罩箱處，其他幼兒飯菜也一律進(jìn)行處理，餐具進(jìn)行消殺;

　　5.幼兒園特別是該幼兒所在班級(jí)及有接觸的地方(特別杯子、桌椅、杯子床鋪)進(jìn)行消殺，同時(shí)陪同幼兒教師、接觸幼兒人員等進(jìn)行全面消毒。

　　6.班級(jí)保育員將幼兒的生活、學(xué)習(xí)用品做好密封包裹，交接給家長(zhǎng)。

　　7.后勤主任(陶思琪)對(duì)所在班級(jí)幼兒進(jìn)行測(cè)量體溫.密切接觸人員登記等后續(xù)篩查工作，通知該班級(jí)家長(zhǎng)前來(lái)接幼兒回家進(jìn)行隔離(如確診新冠肺炎病例，全班停課隔離觀察14天)。

　　8.組長(zhǎng)將有關(guān)情況最快速度向區(qū)新冠肺炎疫情應(yīng)急指揮部(電話：

　　)進(jìn)行匯報(bào)。

　　9.組長(zhǎng)利用班級(jí)微信及QQ群進(jìn)行家長(zhǎng)會(huì)，告知該班家長(zhǎng)對(duì)共同生活學(xué)習(xí)的一般接觸者健康風(fēng)險(xiǎn)告知，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等呼吸道癥狀以及腹瀉、結(jié)膜充血等癥狀要及時(shí)就醫(yī)。

　　演練場(chǎng)景4：

　　孩子們正在幼兒園寢室午睡，老師在巡查中發(fā)現(xiàn)正有一名幼兒有些發(fā)燒.咳嗽癥狀時(shí)：

　　教師(班主任)必須第一時(shí)間給孩子戴上口罩，同時(shí)做好自身防護(hù)(穿防護(hù)服和醫(yī)用手套)，把幼兒叫醒并穿好衣物，通知保健老師(陶思琪)帶到隔離區(qū)再次用水銀體溫計(jì)再次對(duì)幼兒進(jìn)行體溫測(cè)量.觀察情況，聯(lián)系幼兒家長(zhǎng)等待該幼兒家長(zhǎng)領(lǐng)返，帶幼兒去轄區(qū)內(nèi)設(shè)有兒科發(fā)熱門(mén)診的醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診;

　　2.由班級(jí)保育員打電話上報(bào)組長(zhǎng)有關(guān)情況，級(jí)部組長(zhǎng)同班級(jí)老師將該寢室全部幼兒叫醒，穿好衣物第一時(shí)間帶上口罩，并帶到寢室或其它通風(fēng)處安撫幼兒，由消毒組人員進(jìn)行寢室、盥洗室等全面消毒;

　　3.副組長(zhǎng)(陳昭君)馬上用微信群集體語(yǔ)音呼叫各教職員工告知幼兒園有疑似疫情，電話通知家長(zhǎng)前往幼兒園接幼兒，向陪同幼兒教師交接幼兒相關(guān)情況及該幼兒密切接觸者等材料并進(jìn)行填寫(xiě)，向組長(zhǎng)匯報(bào)情況;

　　4.班級(jí)保育員立即將該幼兒的被褥、床.拖鞋等拿到戶(hù)外進(jìn)行消殺后，被褥和拖鞋需密封包裹后交給家長(zhǎng);

　　5.幼兒園特別是該幼兒所在班級(jí)及有接觸的地方(特別杯子、桌椅、床鋪)進(jìn)行消殺，同時(shí)陪同幼兒教師、接觸幼兒人員等進(jìn)行全面消毒。

　　6.班級(jí)保育員將幼兒的生活、學(xué)習(xí)用品做好密封包裹，交接給家長(zhǎng)。

　　7.后勤主任(陶思琪)對(duì)所在寢室及班級(jí)幼兒進(jìn)行測(cè)量體溫.密切接觸人員登記等后續(xù)篩查工作，通知該班級(jí)家長(zhǎng)前來(lái)接幼兒回家進(jìn)行隔離(如確診新冠肺炎病例，全班停課隔離觀察14天)。

　　8.組長(zhǎng)將有關(guān)情況最快速度向區(qū)新冠肺炎疫情應(yīng)急指揮部(電話：

　　)進(jìn)行匯報(bào)。

　　9.組長(zhǎng)利用班級(jí)微信QQ群進(jìn)行家長(zhǎng)會(huì)，告知該班家長(zhǎng)對(duì)共同生活學(xué)習(xí)的一般接觸者健康風(fēng)險(xiǎn)告知，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等呼吸道癥狀以及腹瀉、結(jié)膜充血等癥狀要及時(shí)就醫(yī)。 五.預(yù)期效果 通過(guò)本次防疫演練，讓全園教職員工進(jìn)一步熟知了解中各個(gè)環(huán)節(jié)的操作流程和防控重點(diǎn)，并且在實(shí)際演練中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題.正視問(wèn)題.解決問(wèn)題，不斷查漏補(bǔ)缺，確保責(zé)任到人、措施有效，全力維護(hù)好、保障好每一位幼兒和教職員工的身體健康和生命安全。

　　學(xué)校開(kāi)學(xué)防疫演練方案

　　為科學(xué)、有效地應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，在學(xué)校出現(xiàn)疑似病例時(shí)的快速反應(yīng)，及時(shí)采取有效防控措施，最大限度地降低其危害，確保師生身體健康、生命安全，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，促進(jìn)教育發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定，根據(jù)教育部《關(guān)于切實(shí)做好新型冠狀病毒感染的肺炎工作應(yīng)急預(yù)案的通知》等文件精神，按照《中華人民共和國(guó)傳染法》和江蘇省教育廳、丹陽(yáng)市教育局文件、會(huì)議的要求。針對(duì)疫情做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，結(jié)合我園實(shí)際，特制定本防疫模擬應(yīng)急演練方案。

　　一、組織機(jī)構(gòu)：

　　總指揮: 副總指揮：

　　參與人員：

　　醫(yī)療防治、應(yīng)急小組成員

　　組長(zhǎng)： 成員：

　　安保后勤保障小組成員

　　組長(zhǎng)： 成員:

　　宣傳和心理疏導(dǎo)小組成員：

　　組長(zhǎng)： 成員：

　　2、演練目標(biāo)：

　　1. 普及新型冠狀病毒感染的肺炎的防控知識(shí)，提高廣大師生的防控意識(shí)。

　　2. 完善新型冠狀病毒感染的肺炎疫情信息檢測(cè)報(bào)告體系，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。

　　3. 建立快速反應(yīng)機(jī)制，及時(shí)采取有效措施預(yù)防和控制新型冠狀病毒感染的肺炎疫情在學(xué)校的發(fā)生和蔓延。

　　三、演練時(shí)間：開(kāi)園前一周(具體時(shí)間待定)

　　四、組織實(shí)施：

　　(一)場(chǎng)景一：晨檢發(fā)現(xiàn)異常

　　演練地點(diǎn)：園門(mén)口

　　參加人員：中層及以上行政干部，班主任，晨檢老師，保安，保健老師等。

　　背景描述：上午7：50，在校門(mén)口體溫監(jiān)測(cè)點(diǎn)發(fā)現(xiàn)幼兒大(1)班學(xué)生李某出現(xiàn)異常(額溫計(jì)測(cè)量為38.5℃)。

　　工作流程：

　　1.晨檢老師立即某和家長(zhǎng)帶領(lǐng)到臨時(shí)隔離觀察室，保健老師按照醫(yī)務(wù)人員防護(hù)標(biāo)準(zhǔn)穿戴防護(hù)用品，用水銀體溫計(jì)對(duì)李某進(jìn)行復(fù)測(cè)。

　　2.如復(fù)測(cè)超過(guò)37.3℃，則同步進(jìn)行：

　　(1)詢(xún)問(wèn)家長(zhǎng)并記錄學(xué)生李某14天內(nèi)有無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途徑史或有確認(rèn)、疑似病例接觸史。

　　如果沒(méi)有無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途徑史或有確認(rèn)、疑似病例接觸史，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)帶孩子去醫(yī)院檢查，并做好追蹤病情工作，問(wèn)清楚發(fā)熱的原因，上報(bào)保健教師。由保健教師按要求信息上報(bào)。

　　如有上述情況，撥打丹陽(yáng)市人民醫(yī)院發(fā)熱門(mén)診電話聯(lián)系，由120救護(hù)車(chē)將李某及其家長(zhǎng)轉(zhuǎn)運(yùn)至醫(yī)院發(fā)熱門(mén)診就診。

　　(2)保安負(fù)責(zé)維持秩序，劃定警戒區(qū)域。

　　(3)值班行政報(bào)告應(yīng)急處置組汪燕上報(bào)學(xué)校信息員。

　　(4)園長(zhǎng)第一時(shí)間報(bào)告教育行政部門(mén)3.李某送醫(yī)就診后，保健老師徐紅萍按流程脫摘防護(hù)用品，相關(guān)防護(hù)用品按醫(yī)療廢物進(jìn)行處理，后勤人員進(jìn)行臨時(shí)隔離觀察點(diǎn)全面消毒。

　　5.宣傳和心理疏導(dǎo)小組組長(zhǎng)：擬定辦公室發(fā)布廣播通報(bào)情況，向全園師幼說(shuō)明狀況及采取的措施，上報(bào)教育部門(mén)和衛(wèi)健部門(mén)，并做好情況續(xù)報(bào)。 指導(dǎo)各班班主任做好班級(jí)學(xué)生情緒穩(wěn)定及防護(hù)教育等相關(guān)工作。做好家長(zhǎng)、教職工情緒穩(wěn)定及防護(hù)教育等相關(guān)工作。

　　場(chǎng)景二：集體活動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn)異常

　　演練地點(diǎn);小1班教室

　　參加人員：中層及以上行政干部，班主任，保育員、保安，保健老師等。

　　背景描述：午檢排查過(guò)程中小班老師發(fā)現(xiàn)一名幼兒出現(xiàn)發(fā)燒、乏力、嘔吐、咳嗽等癥狀，同時(shí)檢測(cè)體溫為38.9℃，疑似新型冠狀病毒肺炎。

　　工作流程;

　　1班主任立即上報(bào)我園保健老師。

　　2.保健老師立即上報(bào)組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)上報(bào)同時(shí)對(duì)幼兒所在班級(jí)進(jìn)行封閉管理。

　　3.園醫(yī)療防治應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)立即親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮，要求發(fā)病幼兒立即戴防護(hù)口罩、手套，在第一時(shí)間內(nèi)徐紅萍保健老師帶領(lǐng)發(fā)病幼兒到隔離室進(jìn)行隔離，并馬上撥打電話120，通知定點(diǎn)醫(yī)院接診。并對(duì)幼兒進(jìn)行心理安撫。

　　4.保健老師穿好全套防護(hù)服立刻趕往發(fā)熱班級(jí)，將疑似者帶進(jìn)指定隔離室隔離，并在隔離室門(mén)口派人值守。

　　5.在園醫(yī)療防治應(yīng)急小組成員： 的協(xié)助下，班主任老師保育員轉(zhuǎn)移其余幼兒到操場(chǎng)，并排查密切接觸者，對(duì)班級(jí)幼兒進(jìn)行心理疏導(dǎo)。副班教師聯(lián)系幼兒家長(zhǎng)，說(shuō)明幼兒情況并詳細(xì)詢(xún)問(wèn)幼兒是否去過(guò)疫區(qū)和是否與疫區(qū)歸來(lái)人員有過(guò)接觸史以及發(fā)熱或疑似癥狀的情況。

　　6.急救車(chē)將癥狀幼兒帶離后，班主任老師及時(shí)通知家長(zhǎng)簡(jiǎn)述情況和幼兒被送往的醫(yī)院詳細(xì)地址，請(qǐng)家長(zhǎng)前往醫(yī)院。并及時(shí)到醫(yī)院后對(duì)患病幼兒家長(zhǎng)的接待、安撫、慰問(wèn)和思想工作，做好對(duì)就醫(yī)幼兒的家長(zhǎng)簽字登記工作。

　　7.當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院接診后對(duì)該幼兒進(jìn)行近一步檢查并通知上一級(jí)醫(yī)院接診。

　　8.副總指揮迅速通過(guò)廣播發(fā)出疫情信號(hào)，要求全體師生就原地位置不動(dòng)接受本班老師健康排查，排查完畢做好記錄上報(bào)排查情況。

　　9.安保后勤保障小組保安對(duì)發(fā)病幼兒所在班級(jí)教室及所涉的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒。

　　若班內(nèi)出現(xiàn)傳染病患兒，孩子全部離園后進(jìn)行全面消毒，患兒接觸過(guò)的衣服、被褥用70攝氏度以上熱水(響水)浸泡30分鐘后洗滌，患兒所用毛巾洗滌后煮沸 5 分鐘。不耐熱的衣物采用陽(yáng)光暴曬，盛排泄物或嘔吐物的容器用84消毒液100g兌水 1 公斤溶液浸泡 15 分鐘以上。

　　10.班主任對(duì)疑似病例密切接觸過(guò)的幼兒進(jìn)行排查做好人員登記，并跟蹤落實(shí)監(jiān)測(cè)工作，防止疫情擴(kuò)散，迅速切斷感染源。

　　11. 宣傳和心理疏導(dǎo)小組組長(zhǎng)胡文擬定辦公室發(fā)布廣播通報(bào)情況，向全園師幼說(shuō)明狀況及采取的措施，通知全園停止一切活動(dòng)，上報(bào)教育部門(mén)和衛(wèi)健部門(mén)，并做好情況續(xù)報(bào)。保健教師負(fù)責(zé)并向廣大員工和幼兒發(fā)放口罩。

　　12.學(xué)校宣傳組及各班通過(guò)短信、微信立即向家長(zhǎng)通報(bào)情況，要求幼兒在家耐心等待學(xué)校返校通知。班主任維護(hù)幼兒園穩(wěn)定并做好應(yīng)付對(duì)外媒體的相關(guān)內(nèi)容。。

　　場(chǎng)景三：吃飯時(shí)發(fā)現(xiàn)異常

　　演練地點(diǎn);小班教室

　　參加人員：中層及以上行政干部，班主任，保育員、保安，保健老師等。

　　背景描述：教師在吃飯時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒劉某出現(xiàn)惡心嘔吐癥狀。

　　工作流程：

　　1.班級(jí)教師立即通知幼兒園防控領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　2.班主任立即聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)以便及時(shí)安排就醫(yī)。副班主任立馬過(guò)去處理，將幼兒嘔吐物收集在嘔吐袋里。為其戴上口罩后聯(lián)系保教老師將劉某送到隔離室。期間產(chǎn)生的裝有嘔吐物的塑料袋及其它垃圾裝入密封袋，留待集中處理。

　　3.園醫(yī)療防治應(yīng)急小組成員和輪值老師組織其他幼兒離開(kāi)教室。

　　4.保育員做好防護(hù)，及時(shí)清理污染教室。將嘔吐幼兒待過(guò)的地方進(jìn)行處理，噴灑消毒，打開(kāi)室內(nèi)紫光燈對(duì)整個(gè)教室消毒。

　?、?lài)I吐物處理。如嘔吐物較少，用一次性吸水材料(如紗布、抹布等)沾取有效氯5000mg/L～10000mg/L的高濃度消毒液(或能達(dá)到高水平消毒的消毒濕巾)小心移除;如嘔吐物尤其是固體污穢物較多，應(yīng)使用含吸水成分的消毒粉或漂白粉完全覆蓋，或用一次性吸水材料(干毛巾)完全覆蓋后用足量的有效氯5000mg/L～10000mg/L的高濃度消毒液澆在吸水材料上消毒，作用30分鐘以上，將覆蓋物包裹嘔吐物及相關(guān)所有垃圾一起丟棄到垃圾袋中。將剩余的高濃度消毒劑倒入裝有嘔吐物的垃圾袋中消毒后，方可扎緊并丟棄垃圾袋。

　　②嘔吐物污染環(huán)境處理。將浸有有效氯500mg/L～1000mg/L的消毒液抹布或拖把稍作擰干，以濕而不滴為佳，以嘔吐物位置1m范圍內(nèi)，由外向內(nèi)擦拭桌面或地面。15分鐘后再次用浸有有效氯500mg/L～1000mg/L消毒液抹布或拖把消毒被污染區(qū)域，以及附近2m的范圍，最后用清水擦拭并抹干。清潔中使用的拖把、抹布、盛放容器等工具必須用有效氯500mg/L～1000mg/L消毒液浸泡消毒30分鐘后徹底沖洗，才可再次使用。廁所拖把應(yīng)專(zhuān)用。對(duì)被嘔吐物污染的學(xué)生衣服盡量避免在學(xué)校內(nèi)清洗，可將其用塑料袋密封，讓家長(zhǎng)帶走處理。

　　(3)保健老師安撫幼兒，并在幼兒等待期間填寫(xiě)幼兒信息登記表。

　　(4)劉某被家長(zhǎng)帶走送醫(yī)就診后，對(duì)使隔離室所有物品玩具進(jìn)行終末消毒處理。

　　(5)保健老師繼續(xù)追蹤生病幼兒身體健康狀況。

　　場(chǎng)景四、出現(xiàn)異常學(xué)生被醫(yī)學(xué)確認(rèn)為新冠肺炎

　　演練地點(diǎn)：大1班

　　參加人員：中層行政，班主任，保健老師等。

　　背景描述：李某在被診斷為新冠肺炎

　　工作流程：

　　1.報(bào)告。

　　2.向市教育局體衛(wèi)藝處匯報(bào)，召開(kāi)學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議啟動(dòng)應(yīng)急處置預(yù)案。

　　3.各部門(mén)按照應(yīng)急處置預(yù)案同時(shí)開(kāi)展工作：

　　(1)醫(yī)療防治、應(yīng)急小組組長(zhǎng)殷淋淋對(duì)李某所在的大1班進(jìn)行封閉管理，設(shè)置警戒區(qū)域。

　　(2) 宣傳和心理疏導(dǎo)小組組長(zhǎng)胡文做好教職工情緒穩(wěn)定及防護(hù)教育等相關(guān)工作。密切關(guān)注該班學(xué)生并適當(dāng)開(kāi)展危機(jī)干預(yù)，同時(shí)指導(dǎo)各班班主任做好學(xué)生、家長(zhǎng)心理疏導(dǎo)及防護(hù)教育等相關(guān)工作。

　　(4)教務(wù)處做好各班教學(xué)活動(dòng)的調(diào)整與安排等。

　　(5)園長(zhǎng)對(duì)各部門(mén)疫情防控工作進(jìn)行督查。

　　4.陪同疾控中心人員根據(jù)流行病學(xué)調(diào)查，對(duì)李某密切接觸人員進(jìn)行排查，確定該班班主任、配班教師、保育員及其他學(xué)生為密切接觸者，并分批次轉(zhuǎn)移至集中隔離點(diǎn)，對(duì)其活動(dòng)范圍進(jìn)行消殺處理，指定場(chǎng)所對(duì)物品進(jìn)行封存。

　　5.根據(jù)教育局、衛(wèi)生部門(mén)相關(guān)要求開(kāi)展工作(如按要求準(zhǔn)確發(fā)布相關(guān)信息等)。宣傳和心理疏導(dǎo)小組組長(zhǎng)胡文加強(qiáng)輿情監(jiān)測(cè)，做好正面引導(dǎo)，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切。

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