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        《山林野漢》全文閱讀作文三篇

        更新時(shí)間:2024-08-15 來(lái)源:作文大全 投訴建議

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        作文(composition)是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文體裁包括:記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。本站今天為大家精心準(zhǔn)備了《山林野漢》全文閱讀作文三篇,希望對(duì)大家有所幫助!

           《山林野漢》全文閱讀作文一篇

          《山林野漢》是發(fā)生在東北黑土地故事,一群真正的漢子、野生的戀情。在深山老林里,為了生存,一群山林漢子遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),長(zhǎng)期居住深山老林,晚上,擠在一個(gè)土炕上,粗獷的漢子、結(jié)實(shí)的身體,處處充滿(mǎn)了誘惑的味道,想不發(fā)生點(diǎn)什么都難。這是一場(chǎng)東北深山老林里人與自然的.較量,一場(chǎng)曠世狂野熾熱的愛(ài)戀。

          在那種特定的背景和大環(huán)境下,男人與男人之間,一切又都顯得那么合情合理,他們經(jīng)歷了很多驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面,也有不少溫馨動(dòng)人的諸多瞬間,讓感情升華

          令人感動(dòng)。文章情節(jié)生動(dòng)曲折,跌宕起伏,懸念頓生,人物特點(diǎn)突出、個(gè)性鮮明,既有麥大叔的粗獷豪爽,亦有老田頭的嘻笑打鬧,還有鐵蛋及老趙自然結(jié)合……文章通俗易懂,文筆細(xì)膩,情節(jié)生動(dòng)流暢,耐人錄味,性描寫(xiě)并不太多,但絕對(duì)恰到好處,讓人以極大想像的空間,讓文章增色不少,是一部非常棒的同志作品,值的一看。

          《山林野漢》全文閱讀作文二篇

          午間的小憩,疲憊的我躺在了座位上,望著作業(yè),做不完的作業(yè)在我的面前像一座又一座的高山,而我只能在他體下匍匐,高一的學(xué)習(xí)使我感到一陣的不適與不暢快。那一頁(yè)一頁(yè)的作業(yè)又像那一座一座的高山壓的我不能喘息,我嘗試著閉上眼睛,嘗試著在一上午的學(xué)習(xí)中得到休息,但忙碌的高中生活不會(huì)終止,我是否該繼續(xù)忙碌,亦或是在這樣的生活中嘗試著一絲的小憩。一閉上眼,一天的忙碌就在眼前走馬燈似的走過(guò)。高一和初中的巨大反差使我不能入眠,我像是一個(gè)攀巖者,在無(wú)窮高的山峰中攀登,卻怎樣也爬不上盡頭,我害怕了,害怕我會(huì)被當(dāng)做出局者永遠(yuǎn)的甩去,我怕交不到新的朋友,我怕我會(huì)……真當(dāng)我憂(yōu)慮時(shí),我的'同桌拍一拍我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)聲睡吧,路還長(zhǎng),何必急這一會(huì)兒。我恍然想到,作業(yè)固然像一座又一座的高山,但與其做一位匆忙的趕路者,何不做一名的用心的旅游客呢;與其匆忙的在作業(yè)之中奔波,不如悠閑一些,欣賞兩旁的風(fēng)景。于是午間的我久違的推開(kāi)了課桌旁的一堆又一堆的作業(yè),做一個(gè)不被任何人打擾的,什么也不想的夢(mèng)………

          如果作業(yè)是一座高山,那就讓我做哪位悠閑的旅游客,在欣賞生活的美麗時(shí)在繼續(xù)前行。

          《山林野漢》全文閱讀作文三篇

          隨著最后一節(jié)課鈴聲的響起,大家一哄而散沖向食堂,緊跟著這急促的步伐來(lái)到食堂,我發(fā)現(xiàn),旁邊的同學(xué),他們都有自己好友的陪伴,而我……只是孤獨(dú)一人。勞累中的人更加知道友誼的珍貴,旅途中的人更加知道甘霖的可貴。

          回想起初中的生活,我不禁感慨現(xiàn)在的情況,想起那時(shí)與同學(xué)的朝夕相處,想起那時(shí)與同學(xué)的相互打鬧,想起與與同學(xué)們那珍貴的友誼,我不禁黯然神傷。我與同學(xué)之間的隔閡似一座高山,把我與同學(xué)間深深的阻隔開(kāi)來(lái)。吃完飯后匆忙的跑回教室,教室里,已空無(wú)一人,我回憶起我開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,除了在題海中遨游,除了在我的筆畫(huà)的唰唰聲音中度過(guò)外,我?guī)缀跏裁匆矝](méi)有做。我時(shí)常在彷徨,在迷茫,當(dāng)我坐下座位,擔(dān)心被同學(xué)講話(huà)的聲音侵?jǐn)_時(shí)。又常常為他們的交流所吸引。埋深在作業(yè)之中,我渴望探出頭來(lái),我渴望交朋友,我渴望跨越人與人之間的隔閡,我要和同學(xué)建立起友誼!我試著在煩雜的時(shí)間里抽出時(shí)間同學(xué)打交道,逐漸的我發(fā)現(xiàn),這座高山不是那么的難跨越。逐漸的一座又一座的高山在我的眼前移除。在享受美麗的晚飯后,丟下厚厚的作業(yè),相約一兩個(gè)好友,一路感受秋風(fēng)、感受落葉,感受這美麗的,又充滿(mǎn)余暉的,令人遐想的風(fēng)景……

          如果說(shuō)人與人的交流,是一座又一座的高山,我愿做那山上的長(zhǎng)青松,用我溫情的根,做感情的催化劑。

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