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        同學(xué)感動(dòng)作文

        更新時(shí)間:2024-09-30 來(lái)源:作文大全 投訴建議

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        感動(dòng)是一個(gè)漢語(yǔ)詞語(yǔ),拼音為gǎndòng,意思是動(dòng)搖,觸動(dòng);感觸,觸動(dòng)感情,引起同情、支持或向慕,猶感應(yīng)。謂受影響而引起反應(yīng),感傷震驚。本站今天為大家精心準(zhǔn)備了同學(xué)感動(dòng)作文,希望對(duì)大家有所幫助!

          同學(xué)感動(dòng)作文

          生活處處有真情,它們像空氣一樣,無(wú)處不在。

          記得有一次,因?yàn)樘鞖廪D(zhuǎn)涼我沒(méi)穿夠衣服而發(fā)燒了,所以我沒(méi)去上學(xué)。剛好那天是星期二,是最晚下課的一天,四點(diǎn)五十分才放學(xué)。放學(xué)以后,我的兩個(gè)好朋友來(lái)到了我家,他們把老師在課上講的內(nèi)容和作業(yè)要做些什么都一一講給我聽,還特意買了一本作業(yè)登記本,把要做的作業(yè)都登了上去。還把應(yīng)用題的解題方法都寫在了紙上,讓我一目了然,那一刻,我的雙眼模糊了,感覺(jué)有一股暖流涌上心頭,我能清晰地感覺(jué)到自己那顆怦然直跳的心······

          那兩個(gè)同學(xué)為了給我補(bǔ)習(xí)功課,一連幾天晚上都弄得很晚。我問(wèn)他們?yōu)槭裁蠢鲜谴蚬?,他們說(shuō)是因?yàn)閹椭?,晚上很晚才寫作業(yè),那一刻,我感受到了友情是多么的偉大。

          ??!這真是一件充滿友情的往是?。∥乙欢〞?huì)好好的把它保管在我的記憶深處······

          同學(xué)感動(dòng)作文

          在小學(xué)時(shí),我有一位十分要好的同學(xué)。我們是鐵哥們兒,他經(jīng)常在校內(nèi)及校外生活關(guān)心著我,讓我感動(dòng)。

          有一年冬天我們?cè)趯W(xué)校上體育課。在自由活動(dòng)的時(shí)候,我一不小心滑倒在了冰面上,疼得我呲牙咧嘴,眼淚差點(diǎn)兒不爭(zhēng)氣地掉下來(lái)。他看到了,馬上快步走來(lái),用手把我攙起,扶著我走向一旁的乒乓球案子。

          他一邊走一邊問(wèn)道:“沒(méi)什么事吧?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著他幫我坐了上去,又問(wèn)我摔到哪里了。我指了指屁股,他安慰我說(shuō):“沒(méi)事兒的,你先休息休息,一會(huì)兒應(yīng)該就好了。”他邊說(shuō)邊拍了拍我的肩,便陪我聊起天來(lái)。聊著聊著,我覺(jué)得似乎沒(méi)那么疼了。他在校內(nèi)對(duì)我的關(guān)心,讓我感動(dòng)。

          他也經(jīng)常在學(xué)習(xí)方面關(guān)心我。我在做題時(shí)有時(shí)會(huì)有題不會(huì)做,他往往就不請(qǐng)自來(lái)地走到我的旁邊,俯下身,胳膊肘支在桌上,與我頭挨著頭看起了題。他見(jiàn)我半天沒(méi)想出來(lái),就說(shuō):“還沒(méi)思路嗎?你仔細(xì)看這道題有沒(méi)有隱含條件,你可以作導(dǎo)角嗎?”

          聽他說(shuō)完,我又反回來(lái)看這道題,的確每個(gè)角之間似乎都有一定的聯(lián)系。我恍然大悟,馬上按照他的話做,果真做了出來(lái)。我緊緊地握住他的手說(shuō):“太謝謝你了!”他在學(xué)習(xí)方面對(duì)我的關(guān)心,讓我感動(dòng)。

          不僅如此,他在校外也很關(guān)心我。因?yàn)槲覀儌z家住得很近,所以經(jīng)常見(jiàn)面。記得有一回,我上街去買糖餅。忽然聽見(jiàn)背后有人喊我的名字,一回頭見(jiàn)他笑著跑過(guò)來(lái)。他手里還提著一個(gè)裝滿了菜的塑料袋。“你真厲害,我還不會(huì)買菜呢!”我驚訝地說(shuō)道。他問(wèn)我:“你出來(lái)干什么?”我說(shuō)買糖餅,他便熱心地說(shuō)了起來(lái),有家餅鋪的糖餅很好吃,就在前面第三個(gè)巷子里。我不太明白,他便提著菜陪我去了一趟。在那里,我果真買到了香甜的糖餅。他在生活上對(duì)我的關(guān)心,讓我感動(dòng)。

          他是我小學(xué)時(shí)最好的朋友,他在校內(nèi)生活、學(xué)習(xí)及校外生活方面的關(guān)心,讓我感動(dòng)。

          同學(xué)感動(dòng)作文

          記得上三年級(jí)的時(shí)候,同學(xué)們都很歡迎我來(lái)打乒乓球——不是因?yàn)槲掖虻暮?,是因?yàn)槲掖虻锰珷€,只會(huì)吊短球。正因?yàn)槿绱?,我每次打乒乓,只能把自己的?ldquo;賣”給同隊(duì)的人。盡管如此,我還是覺(jué)得自己在那些打得好的同學(xué)前面抬不起頭。那是星期五的下午,我的同學(xué)羅一提出在那個(gè)邊長(zhǎng)不超過(guò)一點(diǎn)五米的正方形球臺(tái)上打球,我答應(yīng)了,因?yàn)樵谀巧厦嫖液苋菀捉拥角?,不?huì)被打成“白煮蛋”。

          “比賽”開始了,乒乓臺(tái)上,一顆白色的球在跳來(lái)跳去,“跳”了大約半個(gè)多小時(shí)。畢竟當(dāng)時(shí)他是班上的“高人”結(jié)果嘛,就不用說(shuō)了,當(dāng)然是以我的慘敗告終。就在我灰心喪氣提著書包,拿著“正宗鋼板”正準(zhǔn)備離開時(shí),羅一跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“看你打的好挫喲,以后每天下午我都陪你打一打球,看看你是不是挫的要命?”我不輕不重地捶了他一下,但我還是很開心,畢竟我以后有個(gè)“教練”了嘛!

          當(dāng)時(shí)我們?cè)诎宸繉W(xué)校學(xué)習(xí),又沒(méi)有包那種專門接送某一群人的“野的”,只好搭公車,因此我們有充足的“訓(xùn)練”時(shí)間。每天放學(xué)、下課、午間休息時(shí),我和羅一就展開“訓(xùn)練”不斷地在實(shí)戰(zhàn)中創(chuàng)造新的招式,找高年級(jí)的大哥哥們切磋,以此來(lái)查看自己的實(shí)力……

          皇天不負(fù)苦心人,經(jīng)過(guò)五周的訓(xùn)練,我的球技不斷長(zhǎng)進(jìn),“洗”下球技一般的同學(xué)是張飛吃豆芽——小菜一碟,這多虧他對(duì)我的幫助,不然,我到現(xiàn)在也還是一個(gè)“賣球大王”。

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