2023-05-15
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作文(composition)是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。下面是素材范文網(wǎng)今天為大家精心準備了小學生數(shù)學作文,希望對大家有所幫助!回憶里,一縷縷橙香曾暗暗沁過我的心田;回憶里,一聲聲歡笑曾鼓舞了我的信心;回憶里,一絲絲甜味曾甜化了我的心情;似春風,如細雨;似陽光,如彩虹,給生活添了一點動感,一滴色彩。
"明天請同學們帶一個橙子和一把小刀,數(shù)學課上用。"數(shù)學老師艾老師對著臺下51雙耳朵宣布到。靜寂的教室里頓時炸開了鍋,51雙耳朵轉變?yōu)?1張嘴巴:"艾老師真是別出心裁,明天有好戲看了。"明天真的帶橙子嗎?是用來吃的吧?"
陽光又一次洗涮了大地,雖然還沒到橙子的盛產(chǎn)期,可同學們都不約而同的帶了在這個時段所能買到的最美味的橙子,沒有一個忘帶。鈴聲響起,我們每人臉上都帶了一絲興奮與好奇--甚至可以說是詭秘的笑容。"請同學們把橙子切成兩半。"橙香四溢。隱隱覺得有個答案摻雜在橙香里這是二分之一的橙子,就是答案被證實:這節(jié)課學分數(shù)。
待橙香已可達到"余香繞梁,三日不散"時,知識的水瓶也滿意地拍著肚皮。許多好吃的同學早已舔著果肉,愛不釋"口",沒有付出行動的也迫不及待了。艾老師捕捉到了這些信息,一揮手:"吃!"我咬了一口,甜入心扉,天下美味真是莫過如此了。
笑聲在橙香中涌了出來。
涌出了教室,涌出了教學樓,涌出了校園,涌上了我們渴望的天空。這節(jié)數(shù)學課在如水一般無色無味的數(shù)學和學習生涯中加了一片檸檬,變得豐富多彩。橙香總會散的,但在我們心中的香卻永遠抹不去。
我是一個很喜歡數(shù)學的小女孩,我很喜歡數(shù)字,對任何有關數(shù)字的東西都很感興趣,在上學的路上,我會情不自禁的數(shù)路邊的大樹還有從身邊走過的汽車,到了學校有時也會數(shù)我們這棟樓有多少個班級?還有班上有多少個座椅、板凳等?一個一個的數(shù)有時真的很浪費時間,自從我學會了乘法和除法,那算起來就會很快了,不信你看!
一天我和媽媽去逛超市,在買蛋糕時侯,阿姨說這款蛋糕4元一個,媽媽問我,如果我們要買6個要付多少錢呀?我立刻就回答用乘法計算:4x6=24(元),那我們再買2個2元的呢?我就說那就再加上2x2唄,一共就是24+4=28(元),媽媽笑了,我們又走到賣薯片的那邊,媽媽又問,媽媽這邊有30元,薯片是6元一袋,我們可以買幾袋回家呢?我一想,這不是可以用我們剛學的除法嗎?30÷6=5袋;媽媽說真是學有所用呀!我很開心,沒想到數(shù)學知識的運用真是無處不在呀!
昨天,孫老師給我們布置了一道思考題,讓我們回家去完成,題目是這樣的:用260、270、280、290這四個數(shù),每個數(shù)只能用一次,編一道加減混合等式。
今天的數(shù)學課上,大家交流了各自的想法。
“把260、270、280、290看成6、7、8、9來做,仔細觀察,很快就能發(fā)現(xiàn):6+9=7+8=15,那么6+9-7=8,所以有260+290-270=280。”燕亭得意地說道。
她的話音剛落,坐在后排的王芳迫不及待地說:“我也贊成她的說法,6、7、8、9,很明顯中間相加等于頭尾相加,這樣就有好多答案,如260+290-280=270,290+260-270=280,270+280-260=290,270+280-290=260……”
頓時,教室里掌聲如雷。
“這個想法太好了,把原本復雜的問題簡單化,這是解決問題的好辦法。你們是怎么想到的呢?”孫老師問道。
“我住過院,醫(yī)院的病床號沒有按1、2、3、4排列,而是401、402、403、404來排的,我就把它看成1、2、3、4,這樣我就記住了,不會忘記,不會走錯。”王芳說。
其實,要知道數(shù)學的奧秘并不難,只要多觀察、多思考,人人都可以有“重大發(fā)現(xiàn)”。
練一練用234、236、238、240這四個數(shù),每個數(shù)只能用一次,編一道加減混合等式。