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        收獲了知識作文

        更新時間:2024-12-02 來源:作文大全 投訴建議

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        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。本站為大家整理的相關(guān)的收獲了知識作文,供大家參考選擇。

          收獲了知識作文

          今天,是四年級同學(xué)外出綜合實踐的日子。學(xué)校早就為我們選好了地方---房山周口店猿人博物館。
          一路上,同學(xué)們有說有笑。有的說:“周口店里還有沒有猿人?”,有的說:“猿人長得什么樣子?”,還有的說:“猿人到底有多少種?”看的出來,雖然我們?nèi)诉€沒到那里,但我們的心早就飛到那里去了!
          到了周口店,我們參觀了猿人博物館、山頂洞人的住所,和一個“北京人”曾經(jīng)生活過的山洞,那里可是孕育我們現(xiàn)代北京人祖先的地方。給我印象最深的,還是最后一項活動:模擬考古。導(dǎo)游把我們帶到一個專門模擬考古的地方。地上用線編成了十一個方格,象征十一塊考古現(xiàn)場。老師把我們每五人分成一組,各小組自選一塊“考古現(xiàn)場”后,大家就動手挖了起來。我和許京彤、劉維婧、劉梓漪、周晨暉一組,我們選了一塊沒有被人挖過的地塊,心想:這里的化石應(yīng)該不會被人挖走吧!于是,我們挖了起來。一開始,我們都以為化石被深深地埋在了土里,都用手和老師發(fā)的工具上翻下鑿。但土翻得很深了,一塊化石也沒發(fā)現(xiàn)。后來,老師告訴我們,化石埋得不是很深,我們就又把土填了回去。一邊填土,我們一邊仔細(xì)檢查土里的小石頭。忽然,一塊橘黃色的石頭映入了我的眼簾,這塊石頭上有好幾十個小孔,表面是橘黃色。我覺得這塊石頭很有可能是化石,我就讓許京彤看了看。許京彤說:“很有可能是化石,咱倆一塊去問問專家吧。”她一邊說,一邊拉著我的手,跑到專家那里。專家仔細(xì)辨認(rèn)一番后,說:“對,這是化石。”然后沖我們笑了笑。
          我和許京彤非常地激動,連跑帶跳地回到我們小組,就在我回到組里的最后一刻,由于過分激動,沒留神被地上的線拌了一下。幸好,許京彤扶住了我,才沒讓我來一回“四腳朝天”!
          今天,我不僅在我們的祖先“北京人”那里收獲了考古的知識,還收獲了值得回憶的快樂。

          收獲了知識作文

          人們都說:“書,是通往知識海洋的鑰匙。”今天我就和大家說一說我收獲的知識。
          知識一:數(shù)學(xué)
          在奇妙的數(shù)學(xué)世界里,我認(rèn)識了奇妙的阿拉伯?dāng)?shù)字、奇形怪狀的圖形……我讀過《李毓佩數(shù)學(xué)童話集》《奇妙的“9”》等圖書。我在書海中學(xué)習(xí),在那生動有趣的畫面里,我仿佛看見了不愛算數(shù)的小老虎在瘦猴的幫助下喜歡了算數(shù),9不僅可以加減乘除還可以破解余數(shù)、循環(huán)小數(shù)和幾何三角。所以,我收獲了不少數(shù)學(xué)的知識。
          知識二:語文
          在有趣的語文樂園里,我認(rèn)識了許許多多名人:我在百草原與魯迅結(jié)緣,在僻靜的街頭與蕭紅擦肩而過,在歌樂山的文化廣場上,與冰心一同觀看“小桔燈”塑像,又與朱自清遠(yuǎn)看父親的背影,又一同落淚,還與豐子愷一起欣賞《護(hù)生畫集》……我發(fā)現(xiàn)了生動形象的漢字就是我們喜怒哀樂的控制者,我收獲了一肚子的好詞和佳句,這就是名著的力量!
          知識三:英語
          在神奇的英語天地里,我結(jié)識了和漢語一樣奇妙的語言——英語。在這里,我刻苦鉆研,努力學(xué)習(xí),終于在去年的英語歌大獎賽上得了冠軍。
          我收獲的知識可真多!

          收獲了知識作文

          很小很小的時候,媽媽經(jīng)常抱著我坐在沙發(fā)上,指著識字卡對我說:“媽媽是一,爸爸是二,寶寶是三……”望著媽媽的眼神,我快活地手舞足蹈。
          稍稍長大些,我的心里便充滿了許許多多神奇的幻想。來到黃波英語幼兒園,老師教我們認(rèn)識生字和兒童讀物。多此,我對看書產(chǎn)生了興趣。當(dāng)我背上書包,邁著輕盈的步伐走進(jìn)小學(xué)一年級時,老師輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)課外讀物。聽著老師的講解,連挑帶揀地辨別著認(rèn)識的字,感情著字里行間有趣的故事,我開始喜歡閱讀課外書了。
          二年級開始,老師要求我們寫日記,于是我便知道了課外書的重要,對課外書更是愛不釋手。
          如今,我已是四年級的小學(xué)生了。我早已能夠獨立體會每本讀物的內(nèi)容了。寫作能力也有很大的提高,老師常表揚(yáng)我說:“你的作文寫得好,語句通順,用詞恰當(dāng),過程具體,想象力豐富”。老師的表揚(yáng)給了我莫大的動力,從此,我就更是如饑似渴地讀課外書。
          讀書破萬卷,下筆如有神。書是知識的海洋,課外書能使我們的知識豐富起來,更能使我的生活變得充實和多彩。書也是氏族的老師,它將永遠(yuǎn)讓我收獲知識。

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