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　　美國研究生套磁在申請者聯(lián)系導師的過程中起著很大的作用，申請者不僅要在給美國教授套磁信中展示自己多么優(yōu)秀，還要展示自己如何符合導師的研究興趣，和本站小編一起來看看如何寫好美國留學套磁信。

　　首先，在個人介紹部分，建議申請美國研究生套磁信主要表現(xiàn)自己的學術成果，可以重點介紹已發(fā)表的論文（如有）的內(nèi)容。這一部分的主要目的是讓導師對陌生的申請者有較為全面的認識和了解，爭取留下好的第一印象，為以后的進一步聯(lián)系做準備。

　　其次，申請者在美國教授套磁信中要談談自己對于導師的實驗室和其研究課題的了解和理解，讓導師感受到申請者的誠心和決心。

　　第三，要表達一下自己報考的強烈愿望。眾所周知，申請者在申請時會聯(lián)系不同學校的多位導師，但最后報考時可能只會從中選擇幾個。所以，申請者在寫美國研究生套磁信時一定要表達堅決報考的意愿和對導師課題的濃厚興趣，這一點小編認為很重要。至于后續(xù)的聯(lián)系，則取決于導師的回信內(nèi)容。

　　導師回信中暗藏的玄機

　　以筆者多年的經(jīng)驗來看，套磁并沒有想象中那么困難。有些學校在申請主頁上就明確要求申請者先與相應的導師取得聯(lián)系，然后再申請。有些學校的博士申請甚至要求申請者說明已經(jīng)與哪些教授取得聯(lián)系，以及聯(lián)系的具體時間。

　　在博士招生的過程中，導師的自主權很大，因此導師的態(tài)度將對申請者能否被錄取起到重要的作用。通常來說，導師對套磁信的回復有以下幾種，下面分別來看這幾種回信傳達了什么信息，以及申請者應該如何應對。

　　§ “You are welcome to   apply.”回復這句話的導師通常都是大牛，忙得不可開交，但能給申請者回復說明導師人還不錯。通常每位導師只會招兩三個學生，而大牛教授會收到很多申請者的套磁信，因此競爭非常激烈?！皻g迎報考”這種回信出現(xiàn)的概率較高，但并沒有什么實質(zhì)性的結論，申請者可以繼續(xù)加強聯(lián)系和溝通，以更多地了解導師的想法。

　　§ “I’m not sure if I will take any PhD student this year.”或“I’m not taking  any graduate student this   year.”如果這樣回信，那導師的意思就很顯然了，可能已經(jīng)有了想要錄取的學生，已經(jīng)沒有招生名額。申請者即使條件很好，被錄取的希望也不是很大，這種情況下建議大家改投別的導師。不過，申請者收到這種回復之后千萬不要斷了聯(lián)系，要向其詢問有沒有其他推薦的導師，這樣可以主動爭取到與其他教授溝通的機會。

　　§ “I’d be happy to talk to you more about your research， perhaps over  Skype.”這種情況筆者認為是比較理想的，因為導師表現(xiàn)出了對申請者的興趣，同時提供了進一步交流（非正式面試）的機會。

　　§   根本沒有回復。教授們通常都很忙，每天收到的郵件少則幾十封，多則上百封。如果不能吸引教授們的注意力，套磁郵件很可能直接就進入了垃圾郵件。即使教授看到了郵件，但沒有招生打算，他們可能也就不會回復了。這種情況下，建議申請者先檢查一下自己的套磁信，看有沒有顧及前文提到的內(nèi)容要領，同時開始尋覓下一個套磁對象，不要把雞蛋放在同一個籃子里。

　　最后，還有一點需要提醒申請者：盡量不要在第一次發(fā)郵件時就聊獎學金的問題。在面試過后，或者多次郵件溝通后，再談這個問題比較妥當。

　　其實，現(xiàn)在很多美國高校的博士項目在第一年不會提供獎學金，因此申請者要事先了解所要報考的導師是否有獎學金（fellowship）、助研金（research  assistantship）、助教金（teaching   assistantship）的名額，以及導師是否可以用實驗室的經(jīng)費（funding）提供資助。所有這些問題，最直接和最有效的答案都是從導師那里獲得的。

　　一封成功的美國研究生套磁信能夠給未來的導師留下良好的印象，從而增加錄取幾率。然而寫好一封申請美國研究生套磁信，需要大家多下功夫，希望上文中為大家分享的美國教授套磁信書寫經(jīng)驗能夠幫到大家！

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