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【628568.com--讀后感】

讀后感是高中寫作一個很重要的點，通過對閱讀的理解，學會在閱讀中總結自己的所認識的一切，下面是本站為大家整理的讀后感800字高中生【五篇】，歡迎大家閱讀欣賞。

【篇一】

　　曾經(jīng)，有這樣一條溝，又臟又臭，蚊蠅成群;溝附近住的人過著這般生活，住在將要倒塌的房屋里，傳染病在此肆虐，下雨天，臭水攜著大尾巴蛆和一些尸體沖進屋中。

　　人們過得生不如死，卻也無可奈何。

　　但是，改革開放以后，共產(chǎn)黨沒有先修達官貴人們的住處，而是先挖這條臭水溝，男女老少一心向黨，輪番上陣，終于疏通了新溝，堵上了舊溝。

　　從此，人們的生活得到了無可比擬的改善，日子蒸蒸日上。

　　不錯，這正是老舍的話劇作品《龍須溝》，它生動再現(xiàn)了中國解放前的黑暗生活以及解放后的幸福生活，令人驚嘆、欣喜。

　　現(xiàn)在的生活更是讓人舒心，衣食住行全都不用擔心。

　　許多低保戶都得到了黨和zf的關心和幫助，一些黨員主動為他們送米面，捐錢財。

　　中華大地沐浴著共產(chǎn)黨神圣的光輝，在黨的陽光下正一天天變得更加繁榮，更加富足，更加強盛。

　　我很同情那個極為不幸，失足淹死在龍須溝里的小女孩——小妞，她若是有幸能看到當今國泰民安的狀況，一定會感慨萬千。

　　激動不已，這些翻天覆地的巨大變化，都離不開黨和人民的共同努力和共同創(chuàng)造，現(xiàn)在的孩子恰是生活在好時代;每天坐在窗明幾凈的教室里，接受著免費的教育，在寬敞平整的操場上愉快地玩耍。

　　我們的住處也在改變，由漏雨的茅草屋，到灰磚的瓦房，再到混凝土的小平房，直至我們現(xiàn)在住的高樓大廈。

　　這些情景一定會使解放前的人們羨慕不已——在過去想都不敢想的事情，到了這個新時代，竟然從夢想變成了現(xiàn)實。

　　時代在變遷，物質生活也在逐步改變，一切的一切仿佛都在改變。

　　但是，黨徽依舊閃耀，黨旗仍然鮮艷，黨員們還是義無反顧地奉獻。

　　不變的只有我們的共產(chǎn)黨!

　　父輩人擁戴起的共產(chǎn)黨，用烈士的軀干為我們鋪墊了一條平坦的大路，他指引我們走向幸福、成功，而我們只需要懷揣著一顆為國家、為人民奉獻的心，在黨的陽光下健康地長。

【篇二】

　　讀了《學雷鋒，做有道德的人》，我感悟到我們向雷鋒學習，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士;幫助身邊有困難的老人，你就是一個有愛心的人;珍惜每一分鐘，勤奮學習，努力工作，你就是一個愛學習的標兵;見到老師，問一聲好，你就是一個懂文明，講道德的人;過母親節(jié)時，你送給媽媽一束康乃馨，或為她端上一杯熱氣騰騰的茶水;獻上一曲動聽的歌等等，來表達你對媽媽的愛。

　　這一切的一切都是學雷鋒，做有道德的人的具體表現(xiàn)。

　　這一切，不僅讓別人得到了快樂，你自己同樣也享受著快樂的。

　　讀了《學雷鋒，做有道德的人》，我還體會到雷鋒叔叔的“釘子”精神，也值得我學習!無論做什么事都是擠時間鉆研!我以前學習馬馬虎虎，能偷懶的地方就偷懶。

　　自從了 解 到雷鋒叔叔為工作、學習都非常認真、刻苦鉆研時，我也暗下決心認真學習，為祖國效力讀好書，做一個有能力、出色的人!把學習看成一種樂趣，為自己的將來而讀書。

　　讀《學雷鋒，做有道德的人》，有這么一句話讓我感觸頗深：“把有限的生命投入到無限的為人民服務中去!”的確，人的生命是有限的，但為人民服務是做不完的!我們應用有限的生命為人民多做些好事，有益于人民的事，這樣生命才有價值和意義。

　　“學雷鋒，做有道德的人”聽上去很偉大，行動上做一個有道德的人并不難。

　　只要從身邊的小事做起，我相信，一天、半天、一小時、一分鐘，甚至就在那么一秒鐘，只要持之以恒的去做一件件有道德的事，你終將會成為一個有道德的人。

　　讓我們像雷鋒叔叔一樣，從身邊的小事做起，時時刻刻為他人著想，去爭做做有道德的人吧!

【篇三】

　　這本書看完好幾天了，那感覺就像是一團說不清是什么的東西一直堵在心里，很想找人合自己探討，很想讓它澄清書里面的經(jīng)典情節(jié)很多很多，那里面展示的很多，我不能一一的重復舊這樣借著幾個點，簡單的說幾句好了。

　　讓我印象最深刻的場景是作者筆下的當時的那些建筑，那些奢華的象征權利的教堂，人們還不知道可以擁有自己的細想，以及為了自己的愿望可以做什么事情，一切都假借神圣的宗教，一切都假借神圣的教堂來展現(xiàn)，展現(xiàn)建筑家的審美觀，也就是個人的才華，或者展示自己的能力，我想那時的人們，把人性深深地埋在意見神圣的宗教的外衣下面典型的任務就是副主教一一克洛德，從那許多的錯誤復雜的毫無章法的建筑群，我們不難看出，當時人們的內心是怎樣的壓抑，怎樣狂躁，那些想雨后春筍一般從地下冒出來的教堂的尖頂，正是人們扭曲的靈魂在對著蒼天做這無聲的哀號。

　　教堂里面是那么的陰森恐怖，這讓人聯(lián)想到在宗教的遮攔寫，當時社會是怎樣的骯臟和敗壞，真善美的宗教和利用宗教制造血腥事件，形成了強烈的感官刺激，通篇都是在這樣的對照下進行的，讓人的心理深刻的體會出迷茫困惑，和不安，如果有一把利劍，你會盡你自己的權利去刺破那蒙在社會上空的陰云是*的，你對他充滿了憤怒和鄙視。就像書里面的那些流浪漢們對待社會的瘋狂和報復，于是你不能，以為如果你像刺痛那些*，你就先要將代表這真善美的上帝*在地，那是多么殘酷的事情啊!還有比人喪失本性更悲哀的么!

　　印象深刻的是這樣的心任務，代表美麗善良的姑娘艾絲美拉達，她不僅有迷人的外貌更有一顆純真善良的心理，從她對待那只山羊就下內個落魄的詩人，對于傷害過自己的卡其摩多，送上的水和憐惜，對待愛情的犧牲，等我們看到他是美麗的，他的身上心靈上沒有污垢，她是沒有被污垢的可是，這樣的天使一樣的姑娘，受到的是怎樣的對待呢?流量，在最骯臟的環(huán)境里面生活，被玩弄，被拋棄，被誣陷最后犧牲，我想這也就是世界名著的真正魅力所在，他讓人看到的不是一個簡單的故事，他深刻的揭示了人類內心深處的一些活動，無論放在什么社會，人的共性是始終存在的，讓多少人的內心失去了平衡。

　　我想每一個人都會有一個屬于自己的答案。

【篇四】

　　在之前與古代文學打交道的過程以及從小受到的教育中中，我們更多接觸的是唐詩宋詞這一類的文學作品。唐詩大多是格律詩，語言整齊而精煉，字字珠璣，具有極大的音韻美。而宋詞雖然少了一些形式上的約束，也講究煉字，短短幾十字，以簡練的文字來表達深遠的意蘊。()而本學期所學的元雜劇卻與之截然不同，是融合歌舞的表演藝術，我們現(xiàn)今讀到的元雜劇語言通俗易懂，情感明晰，是更直白生動更有藝術感染力的一種文學作品。

　　在粗粗了解元雜劇的體制后，我閱讀了關漢卿所著的竇娥冤，它是傳統(tǒng)的雜劇，沿用了四折加楔子的方式來敘述，楔子講述竇端云如何來到蔡婆婆家，第一折作為開端寫流氓張驢兒脅迫竇娥婆媳嫁給他父子為妻，第二折寫竇娥因孝順之心被太守嚴刑逼供，蒙受不白之冤，這是情節(jié)的發(fā)展，第三折是本劇的*，寫竇娥受刑，血染三尺白綾，六月-飛雪，第四折是全劇的結尾，竇娥之父為其洗冤，制裁惡人。

　　其中，第三折竇娥臨死前，爆發(fā)出的怒火成為了傳唱至今的經(jīng)典。她說:天地也!做得個怕硬欺軟，卻原來也這般順水推船!地也，你不分好歹何為地!天也，你錯勘賢愚枉做天!。這一段氣勢洶洶的唱詞對天地的指責大膽而驚人，唱出了對社會不公的憤慨，一反之前竇娥善良溫順的摸樣，給予鮮明的對比效果，更突出了竇娥對于封建統(tǒng)治的控訴，是反抗意識的覺醒。竇娥指天發(fā)出三個誓愿，血飛白練，六月-飛雪，三年大旱，這些看似不可能的誓愿一一實現(xiàn)，以種種不可思議的跡象向全世界證明了她多么無辜。

　　最終，竇娥的冤屈被平-反，但以鬼魂的形態(tài)去傾訴而非人，這本身對封建社會不公平制度的一種諷刺，在官僚制度的層層阻礙下，不以鬼魂之身是不無法接觸當權者的。以鬼魂訴冤在現(xiàn)實生活中是無法發(fā)生的。讓我們做一個假設，假設竇天章不曾一舉及第，不曾官拜參知政事，終其一生只是個庸碌無為的落魄書生，也許對竇娥的冤案就會投訴無門，反遭*，竇娥永遠蒙受冤屈。平-反冤屈最終還是基于掌權者的意愿，而非真正的公平正義，這是作為封建社會底層人民共同的無奈。

　　竇娥冤被稱為我國古典悲劇的典范性作品，由竇娥悲苦的命運揭開了黑暗社會的面貌。竇娥的悲劇絕不僅僅只是她一人的悲苦命運造成的，更是整個封建社會加諸在她身上的。年僅七歲便被窮苦潦倒的書生父親賣給蔡婆婆，年紀輕輕守寡與婆婆相依為命，竇娥恪守婦道，謹遵封建社會的*道德和三從四德，是典型的封建社會所推崇的女性形象，然而就是這樣一位女性，受到最多*，成為代社會底層善良、孝順而走向反抗的婦女的典型，充分揭示了封建社會對人的毒害以及作家對現(xiàn)實的反思，這樣一部作品，兼有極強的抒情性和深刻的涵義，值得我們去品味欣賞。

【篇五】

　　要在這個世界上獲得成功，就必須堅持到底；至死都不能離手。

　　——題記

　　翻開第一頁，一幅插圖便吸引住了我的眼球——只見一位老人雙手拽著魚線，臉上露出慈祥而又堅定的神情。這正與老人頭上灰色的天空和船下涌動的深藍色海水形成正比，更加突出了老人面對困難不服輸?shù)挠矟h子精神。這也正是老人兩天兩夜捕到一條長十八尺，重一千五百磅的馬林魚的成功之路。

　　我迫不及待地打開書，津津有味地讀了起來。隨著時間一秒秒流過，書頁一頁頁翻過，我慢慢地沉浸在如同大海波濤般跌蕩起伏的故事情節(jié)中，老人幽默而又堅定的話語、堅強的性格深深地烙在了我的心頭。雖然前84天一無所獲，但第85天老人還堅持出海打漁，最后終于在深海釣到大魚……未讀的頁數(shù)一點點減少，曲折的故事情節(jié)深深地吸引著我。

　　雖然最終老人釣的馬林魚只剩了一副巨大的骨架，但老人勇敢地保護馬林魚的片段卻吸引了我。我不禁在腦海里勾勒出了一幅幅精彩的畫面：一群鯊魚圍住了老人的船，它們張著血盆大口，瞪著貪婪的小眼睛，一批批地沖上去，朝馬林魚最鮮嫩的地方咬去，老人心如刀絞，拿起刀與它們進行了一次殊死拼搏……

　　讀完整本書，我的心情同大海一樣不能平靜，沉醉在了書中緊張而又精彩的情節(jié)中。老人，是堅定的，偉大的。他那咬定青山不放松的精神，正是我們在學習上需要的精神。

　　老人那一葉扁舟，滿載著信心，我們的信心在哪里？我們的信心，應該在頭腦里——遇到難題，我們用大腦思考，用筆尖演算，征服它；我們的信心在手里，當今社會，我們應該大膽創(chuàng)新，用雙手創(chuàng)造出不一樣的東西來；我們的信心在心里，一分信心，一分希望，我們應該相信自己，相信未來！

　　老人那一雙炯炯有神的眼睛，燃燒著勇氣，我們的勇氣在哪里？我們的勇氣在腳上，有勇氣邁出第一步，就有勇氣一步一步勇敢地走向未來；我們的勇氣在背上，我們每天背著書包上學去學習，學習并不簡單，但我們背上了它，就得有勇氣向前走，學習更多的知識。

　　老人那一根細長的釣線，釣出了執(zhí)著，我們的執(zhí)著在哪里？我們的執(zhí)著在腳步中，我們要像老牛一樣，一步一步踏踏實實地向前走；我們的執(zhí)著在行動上，我們每做一件事情，就要把它做到底；我們的執(zhí)著，在心靈深處，有了這種精神，我們才能成功。

　　一根釣線，牽著老人的希望，一條小船，載著老人的精神。老人戰(zhàn)勝了海，創(chuàng)造出了奇跡！

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