2023-05-15
2022-10-31
2025-01-20
2025-01-19
2025-01-19
【628568.com--實習報告】
建設(shè)“學習強國”學習平臺，是貫徹落實習近平總書記關(guān)于加強學習、建設(shè)學習大國重要指示精神、推動全黨大學習的有力抓手，是新形勢下強化理論武裝和思想教育的創(chuàng)新探索，是推動習近平新時代中國特色社會主義思想學習宣傳貫徹不斷深入的重要舉措。今年以來，XX鎮(zhèn)黨委高度重視“學習強國”學習平臺建設(shè)工作，認真落實中央、自治區(qū)、玉林市和興業(yè)縣委關(guān)于推廣使用學習平臺的部署要求，主動擔當、迅速行動，廣泛宣傳、分層推進，確保學習平臺在XX全面推開、取得實效，以創(chuàng)新學習的新成效匯聚起建設(shè)壯美廣西、共圓復興夢的磅礴力量。現(xiàn)將推進工作情況匯報如下：
一、基本情況 XX鎮(zhèn)下轄13個行政村，共有黨員728名。目前，我鎮(zhèn)已組建了一級學習管理組織1個、二級學習管理組織17個;
上級下達給XX鎮(zhèn)的任務(wù)是796人，現(xiàn)在已有740名學員加入學習組織架構(gòu)開展學習，完成率達92.96%，排名全縣第一。
二、主要做法及成效 (一)精心部署，全面推廣使用。鎮(zhèn)黨委、政府主要領(lǐng)導主動提高政治站位，把推廣和使用“學習強國”平臺工作作為黨委深入學習宣傳貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神的重要舉措來抓。興業(yè)縣召開動員部署會后，我鎮(zhèn)立即召開黨委班子成員會議，專題研究此項工作，明確分管領(lǐng)導、包村包片領(lǐng)導和各村各單位的任務(wù)和責任，提出具體要求。同時，召開 XX鎮(zhèn)“學習強國”平臺推廣使用工作動員會、培訓會和推進會，要求全體干部職工要提高政治站位，充分認識參與和建設(shè)平臺的重要意義，下載注冊使用APP，并發(fā)揮黨員干部先鋒模范作用動員廣大群眾加入其中運用學習，將其作為一項重要的政治任務(wù)來抓推進落實。
(二)高位推進，層層落實工作。成立了學習平臺工作領(lǐng)導小組，負責牽頭總抓，統(tǒng)籌推進所轄各村各單位“學習強國”平臺的推廣使用工作，制定切實可行工作方案，明確工作目標，強化工作措施和機制，并在人力、財力上大力支持平臺推廣使用。落實專人負責平臺管理工作，要求各村各單位都要落實一名熟悉操作的年輕干部作為本級“學習強國”學習平臺的管理員，負責學習平臺的下載注冊、上線學習、組織管理、督促檢查和信息報送等工作。鎮(zhèn)級落實2名管理員，統(tǒng)籌管理各村各單位學習組的學習情況，定期向主要領(lǐng)導和分管領(lǐng)導匯報各級組織開展注冊、學習情況，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)進行通報，實現(xiàn)了工作推進有組織、有指導、有管理、有督導、有考核的學習、推廣、運用工作機制。全鎮(zhèn)上下形成了主要領(lǐng)導親自抓、分管領(lǐng)導具體抓、包村領(lǐng)導協(xié)同抓，一級抓一級層層抓落實的工作格局。
(三)廣泛宣傳，營造濃厚氛圍。為確保“學習強國”學習平臺在我鎮(zhèn)全面推廣使用，營造濃厚的學習氛圍。鎮(zhèn)級派出熟悉業(yè)務(wù)能手到轄區(qū)各村各單位指導開展平臺推廣使用培訓工作，組織開展宣傳培訓20多場次。為高質(zhì)量完成上級下達任務(wù)，我鎮(zhèn)以各級黨組織黨員人數(shù)為基數(shù)，大力向外延伸，除公職人員、黨員、干部全部下載APP先學外，積極發(fā)動社會上關(guān)心時事政治的群眾，利用業(yè)余時間或工作休息時間，利用手機或電腦登陸“學習強國”平臺，對軟件中推送的熱點新聞、時事政治等話題展開討論、交流、發(fā)表自己的觀點，參與推廣使用平臺。同時，各村各單位發(fā)揮LED液晶顯示屏、“村村響”喇叭、微信、公告欄、海報等宣傳載體作用，大力宣傳“學習強國”學習平臺推廣使用工作，確保宣傳到邊到角、不留盲區(qū)、真正入腦入心，創(chuàng)造了良好的輿論環(huán)境。
(四)嚴格督導，推動工作落實。根據(jù)縣委工作要求，我鎮(zhèn)自覺將“學習強國”平臺學習使用情況納入鎮(zhèn)黨委意識形態(tài)工作責任制、黨委(黨組)理論學習中心組、精神文明創(chuàng)建、黨建工作責任制考核內(nèi)容，并作為“支部主題黨日”學習常態(tài)開展。定期通報各村各單位學習排名情況，對排名末三位的黨組織單獨指出問題，專門督導整改，連續(xù)排名末位的實施約談問責，樹立標桿，表揚先進，督促后進，確保工作落實到位。
三、存在問題 雖然我鎮(zhèn)在“學習強國”學習平臺推廣使用工作上取得了一定成效，但仍然存在著一些問題和不足：
(一)基層黨組織黨員隊伍薄弱。農(nóng)村多數(shù)青壯年勞動力常年外出打工，村黨組織長期不發(fā)展黨員，黨員隊伍呈現(xiàn)青黃不接的現(xiàn)象。大部分農(nóng)村黨員屬于老弱病殘居多，不善于接受新事物，以操作難為由，因循守舊，致使工作停滯不前。
(二)部分黨組織重視程度不夠。基層工作多、任務(wù)重、人手不足，少數(shù)黨組織對“學習強國”學習平臺重視不夠、抓得不緊，推廣使用力度不夠。
(三)部分學員學習缺乏主動性。由于加入學習組織架構(gòu)的學員較多，部分學員只為完成數(shù)量任務(wù)，應付了事，比如每天只登錄就退出、只看文章視頻不進行答題等。
四、對策建議 針對存在問題，提出以下建議：
(一)加強基層黨組織建設(shè)，壯大農(nóng)村黨員隊伍。依據(jù)村情需求制定黨員發(fā)展規(guī)劃，轉(zhuǎn)“坐等上門”發(fā)現(xiàn)黨為“主動上門”培養(yǎng)黨員的觀念，實現(xiàn)黨員隊伍擴大化、年輕化、知識化、技能化，不斷增強發(fā)展后勁。
(二)建立健全激勵機制，提高學員學習積極性。將“學習強國”平臺學習使用情況納入干部考核內(nèi)容，充分發(fā)揮干部考核評價的激勵鞭策作用，切實解決干與不干、干多干少、干好干壞一個樣的問題;
對于普通群眾，可以實行積分兌換機制，以物質(zhì)獎勵調(diào)動廣大學員的自主學習積極性 。
(三)加大宣傳工作力度，提高平臺推廣使用覆蓋率。要挖掘更多群眾喜聞樂見的宣傳方式，加大“學習強國”學習平臺推廣使用工作宣傳力度，讓更多群眾自主加入到學習當中來，營造更加濃厚的氛圍。