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回顧一年來的經歷,有收獲也有不足。以下是我這一年來的思想、學習方面的總結。本站為大家整理的相關的2020年“四史”學習教育
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2020年“四史”學習教育工作總結
中國共產黨成立至今,風風雨雨已九十九載,一路披荊斬棘、開拓進取,帶領56個民族14億同胞攻克了一個又一個難關,譜寫出一段又一段傳奇。我通過學習“四史”,收獲頗豐。作為21世紀的青年人,我們應當知行合一,但立直標,終無曲影,努力做到以史為鑒,方能執(zhí)信念之筆書寫新的奮斗篇章。
以史為鑒,自我革新。
沒有一個中國人能夠忘記,從1840年鴉片戰(zhàn)爭以來,中國近代史就是受列強侵略的歷史?;叵氘斈?,我國是何等的貧窮,是中國共產黨帶領我們走出了曾經的黑暗,逐步走向強大、富足與光明。一個又一個的實踐充分證明了中國共產黨是偉大、光明且正確的。因為她堅持一切從實際出發(fā),注重將理論聯(lián)系實際、實事求是,善于在實踐中總結經驗,不斷完善自己,時刻對標對表,保持正確的航向。我需要經常性的查明擺正,建立正確的人生觀和價值觀,堅定共產主義理想以及為人民服務的思想,建立起為共產主義奮斗終身的堅定信念。
以史明志,砥礪前行。
習近平總書記曾經強調過:歷史是最好的教科書。學習黨史、國史是堅持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進的必修課。在對歷史的深入思考中,我深刻的體會到只有做好現(xiàn)實工作,才能夠更好地走向未來。黨史是一段英勇不屈、不斷革新的發(fā)展史。無數(shù)先進的黨員同志不斷提升自身價值,為祖國做出了很多貢獻,身為一名企業(yè)基層管理人員,我深知自身肩負著許多責任與使命,定當以史明志,不斷進取,砥礪前行。
以史化風,腳踏實地。
2020正逢萬家團圓的春節(jié),新冠肺炎疫情來勢洶洶、蔓延迅速,很快就成為了全國乃至全世界關注的焦點,防疫形勢不容樂觀。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)場上,我們的黨員同志們主動放棄了與家人的團聚,毅然決然的選擇了第一時間在崗在位,只為保障人民群眾的身體健康安全。他們堅守在抗疫一線,用實際行動詮釋了共產黨員的擔當和無畏精神,這種行為深深的影響了我。從歷史來看,許多黨員前輩在戰(zhàn)爭和革命奮斗中為祖國和人民奉獻了自己的青春甚至是生命,身為后輩的我們也應當傳承這份紅色精神,用腳踏實地的姿態(tài),為實現(xiàn)偉大的中國夢不斷奮斗。
新時代、新使命、新征程,我將不斷強化學習馬克思主義理論,全面提升自身修養(yǎng),踏踏實實工作,以創(chuàng)造價值來體現(xiàn)自我價值,為公司的蓬勃發(fā)展,貢獻自己的一份力量!
2020年“四史”學習教育工作總結
上海是中國共產黨的誕生地,是改革開放的前沿窗口。“四史”學習教育要把握正確方向、創(chuàng)新內容形式,充分發(fā)揮紅色資源優(yōu)勢,靈活運用各種載體方法,做到有聲有色、入腦入心。要把“四史”學習教育與做好當前工作緊密結合起來。從歷史中汲取精神力量、汲取經驗智慧、汲取堅守人民立場的定力,努力克服疫情影響,堅定不移做好自己的事情,更好推動改革開放再出發(fā),更好增進人民群眾福祉。
觀察風云變幻的世界,需要我們從歷史中汲取智慧。今年開年就不同尋常,放眼全球,亂象叢生。經濟、政治和軍事領域出現(xiàn)的新情況新問題相互交織,其復雜性、不穩(wěn)定性和不確定性難以預測,尤其對“逆全球化”思潮和意識形態(tài)逆主流化現(xiàn)象更需要高度警覺。如果我們能夠按照習近平總書記的要求,站在新的時代制高點上,重溫歷史的經驗,研究眼下的現(xiàn)實,“仰以觀于天文,俯以察于地理,是故知幽明之故。”切實做到認清大勢,透過現(xiàn)象看本質,就能夠“驗在近而求在遠”,結合各自擔負的領導職責,未雨綢繆,防患于未然,在錯綜復雜的世界大變局之中掌握主動,從容應對。
讀“四史”保持領導干部應有的氣節(jié)操守,也需要從歷史文化中汲取營養(yǎng)。在反腐敗的嚴峻斗爭中,習近平總書記多次用歷史上賣官鬻爵、拉票賄選、拉幫結派導致人亡政息的例子教育全黨,同時列舉“治績大舉、民稱其德”的王安石,“明斷訟案、革除弊習”的馮夢龍,“案無留牘、室無賄賂”的鄭板橋啟迪各級領導干部,用千古流傳的愛民心聲來滋養(yǎng)和凈化我們的靈魂。實踐告訴我們,習近平總書記要求領導干部學點歷史,一方面是為了不斷豐富做好領導工作所需要的歷史知識,以學益智,以史資政;還有很重要的一個方面,就是繼承發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民族精神,以學修身,以史為鑒,把現(xiàn)實中發(fā)生的一些問題看得更深更透。
以敬畏之心仰慕歷史先賢哲人,以謙虛之心求教歷史這本大書,以智慧之心吸取歷史沉淀的精髓,以開拓之心借鑒歷史之光照亮未來。習近平總書記在這方面更是率先垂范,給全黨做出了一個好榜樣。我們反對那種把讀史和守舊畫等號的說法,也不贊成那種鉆在故紙堆里與現(xiàn)實工作脫節(jié)的做法,了解歷史是為現(xiàn)實和爭取美好的將來服務的,學習古人是為今人增益的。對過去和今天都不太明白的人,自然很難干出有光明前景的事業(yè)。只要站在這個正確的立足點上,我們就能夠在歷史與現(xiàn)實的時空中任意穿越而永不迷航。
歷史是最好的教科書,是黨員干部的一門必修課。學習四史是了解歷史事實、理清歷史脈絡、把握歷史規(guī)律、得出歷史結論。要通過學習“四史”,在思想上弄清楚、理解透中國共產黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”。
2020年“四史”學習教育工作總結
中華文明源近流長,而廉政文化也在先秦百家爭鳴的時代應運而生,可以說是有政權的產生便有了廉政的呼喚?!吨芏Y》中就有了“六廉”的概念,即廉善、廉能、廉敬、廉正、廉法、廉辨,就是說一個官員必須具善良、能干、敬業(yè)、公正、守法、明辨是非等基本品格,而這六個方面均以“廉”為冠,“廉則興,貪則衰”成為中華民族代代相傳的一個治國之道!
歷史是最好的老師,學史可以看成敗,鑒得失,知興替?!惰b史問廉》通過西晉的亡國、大唐的興盛、大宋的京華夢,包拯、狄仁杰、海瑞、于成龍等清官的名垂千古以及中國人綿延數(shù)干年“青天情節(jié)”,清官能臣和貪官亂臣在大是大非面前的選擇,闡釋的是中華民族數(shù)千年來的價值追求。
為官者克己修身,重德重禮向來是民心所向,是文人士大夫幾千年來塑造的廉潔、修身、勤政的思想以及追求公平正義的價取向。這不禁讓入深思,近年來,隨著社會的發(fā)展,各種各樣的誘惑環(huán)繞在我們干部的周圍,我們干部一定要做到“清正”,守住自己的節(jié)操,用“廉”來武裝自己的思想,指導自己的行為,成為為人處世的依據(jù)。
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