2024-02-23
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政治信仰黨員意識理論學習能力本領作用發(fā)揮紀律作風【6篇】
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經濟,是一個詞語,意思其一是經濟學上指社會物質生產和再生產的活動,其二對國民經濟有利或有害的,其三個人生活用度,其四用較少的人力、物力、時間獲得較大的成果,其五〈書〉治理國家。本站精心為大家整理了高校周邊經濟,希望對你有幫助。中圖分類號:F270文獻標識:A文章編號:1009-4202(2011)04-033-02摘要隨著我國經濟的迅猛發(fā)展和高等教育規(guī)模的擴大而興起和不斷壯大的高校經濟。本文著重研究高校經濟在發(fā)展過程中對高校發(fā)展所產生的作用,以及在整個社會經濟鏈條中所占用的地位和起的作用。
關鍵詞高校校園周邊經濟
大學校園是學生學習文化的圣地,如今,隨著市場經濟發(fā)展的深入,它也成了經濟發(fā)展的一片沃土,大學校園周邊經濟的發(fā)展逐漸形成規(guī)模。
一、高校經濟
所謂高校經濟,就是圍繞高校師生的各種特殊需求,而展開的各種消費,所產生的區(qū)域經濟效應。隨著擴招工作的推動,在校大學生數量越來越多,同時他們的總消費量也越來越大,而且消費類型也在不斷的擴大。學校不斷的擴大校區(qū),擴增專業(yè),就要進行各類設施建設,這可以提供大量的崗位,帶動區(qū)域經濟的發(fā)展。
二、高校外圍經濟
外圍經濟只是高校經濟最表面的一部分,只要高校發(fā)揮其自身優(yōu)點,與企業(yè)相結合,獲得的經濟效果將會更優(yōu),從而帶動周邊外圍經濟的發(fā)展,甚至在整個城市當中產生輻射效應,帶動城市經濟的發(fā)展。就高校來說,有歷史、文化及科技做積淀,除了充分利用這些資源,使其發(fā)揮更好優(yōu)勢之外,更應注重科研的經濟轉化,把應用研究與市場結合起來,認準高校自身在云南經濟中扮演的角色,以一種全新的理念、思維,不斷創(chuàng)新、發(fā)展。
三、如何發(fā)展高校經濟
政府在城市規(guī)劃中應考慮到高校氛圍的建設,讓高校成片區(qū)集中,聚集一定的人氣,形成一定文化氛圍,并輻射整個城市經濟,政府對此要有相應扶持政策。北京大學就是一個很好的例子,其不僅有很好的社會效應和知名度,還產生了很好的經濟效應,推動了IT產業(yè)的發(fā)展,使得聯想、清華紫光、方正等高水平的大公司紛紛選擇在北大旁邊建立,這是各大高校應該學習的。作為各大高校,應該提升層次,而不是停留在外圍經濟上,并通過經濟帶擴大,讓高校經濟與社會經濟進一步融合。
1.高校周邊經濟的研究
相關數據顯示:美國波士頓大學經濟收入已占到城市經濟的40%;德國海德堡學院經濟收入已占到城市經濟的65%;國內,北京海淀區(qū)依托北大、清華等大批高等院校發(fā)展的學院經濟圈,已經成為都市經濟發(fā)展的核心利潤增長點。而在上海、武漢、西安等大中專院校非常集中的城市,高校經濟圈正儼然成型,對地方經濟發(fā)展作用不容小覷。
權威調查顯示,從全國范圍來看,目前高校學生年人均消費7000元左右,人均月消費在600元左右,30%用于外出就餐、購物、休閑娛樂等方面的支出;由此帶動的高校周邊物業(yè)租金一直都呈穩(wěn)定上升態(tài)勢;與此同時,在一些城市,高校周邊的房地產開發(fā)也是如火如荼。以成都為例,產權學生公寓正成為校園經濟的最熱點。再者,由于毗鄰大學校園,周邊的商業(yè)模式也以餐飲、娛樂、休閑、零售等經營業(yè)態(tài)為主。再加上大學本身所具有的深厚人文底蘊,稍微點綴的商業(yè)氛圍,就能輻射周邊社區(qū),帶動人們消費。有資料顯示:一些城市已在謀求更大動作,將高科技產業(yè)區(qū)與高校園區(qū)整合規(guī)劃,以高校教育產業(yè)為龍頭,多方位發(fā)展教育培訓、休閑旅游、會展經濟等多種產業(yè),以此拉動區(qū)域經濟繁榮。
2.新校區(qū)對周圍經濟的帶動
很多高校開始新校區(qū)的建設,一般情況下新校址處于郊區(qū)位置,高校入住之前,郊區(qū)一般是以農業(yè)為主,而且人數也并不多,他們也沒有過多的機會去涉獵其它的行業(yè)。隨著高校的入駐,帶動當地一系列產業(yè)的發(fā)展,自然就會改變當地的就業(yè)形式。更多的農民可以放棄傳統(tǒng)的農業(yè)生產轉而從事餐飲、銷售等服務行業(yè)。周邊發(fā)展起來的超市、店鋪、網吧等都需要很多的服務管理員。還有高校作為一個龐大的組織,后勤保安等所需的員工數量也不是一個小數目。而且這些行業(yè)對勞動者的素質要求并不高,郊區(qū)一般的農民都可以直接上崗就業(yè)。
四、對地方政府的一些建議
由此可分析城市的郊區(qū)一般都是欠發(fā)達地區(qū),高校的入住會吸引更多的廠商在這里投資,餐飲、服裝、房地產等行業(yè)也會隨著得到迅速的發(fā)展,一些高科技產業(yè)也會朝著高校的技術、人才優(yōu)勢往這里聚集。郊區(qū)以農業(yè)為主的產業(yè)結構也會的到改善和優(yōu)化,比如周邊地區(qū)以農家樂為主的餐飲娛樂場所的發(fā)展,旅館、KTV和網吧等服務行業(yè)的發(fā)展。這些變化都會影響產業(yè)結構的變化:降低第一產業(yè)的比重,第二、第三將會得到提升,尤其是第三產業(yè)將大大增加,從而優(yōu)化產業(yè)結構,使之更合理,更能帶動郊區(qū)經濟的全面發(fā)展。餐飲、服裝、房地產等行業(yè)為高校周邊的主流產業(yè),為此政府機關在城市發(fā)展規(guī)劃上可以考慮在高校周邊加大對這類產業(yè)的扶持力度,當然由于高校周邊經濟的空前膨脹,導致對高校周邊的環(huán)境遭到惡劣破壞,有很多學生反映街道的喧嘩嚴重影響學生的學習,為此建議政府機關加大周邊地區(qū)的硬件設施建設,合理規(guī)劃產業(yè)用地,保持地區(qū)生態(tài)平衡,對噪音,垃圾等加大控制力度。
?。?)充分開發(fā)利用高校的“外部性”資源,與高校加強合作,促進產學研一體化建設。
?。?)以高校為優(yōu)勢,抓住機遇擴大招商引資的規(guī)模,圍繞高校建立優(yōu)勢經濟圈。
(3)協調與高校的關系,加強校區(qū)管理,攜手發(fā)展共同繁榮。
總之,當地政府應該充分利用高校帶來的正外部性影響,合理解決負外部性的影響,最終目的就是促進當地經濟文化的發(fā)展和人們生活水平的提高,從而加速郊區(qū)的城市化進程。
五、未來高校發(fā)展的模式
英國的《經濟學家》雜志把大學的功能歸納成以下幾點:(1)知識的創(chuàng)造源,(2)人才的培養(yǎng)庫,(3)文化的傳播者,(4)經濟的增長源,(5)高新技術的輻射源。的確,高校在社會經濟文化發(fā)展中扮演了不可低估的角色。如今的高校開放性也越來越明朗化。
在經濟全球化進程中,帶有鮮明個性的區(qū)域經濟迅速崛起,成為經濟全球化過程中的重要支撐點。而區(qū)域創(chuàng)新又成為區(qū)域經濟持續(xù)發(fā)展的主要動力,知識資源在區(qū)域創(chuàng)新中被賦予了新的涵義。區(qū)域創(chuàng)新對知識資源要求在質和量上的雙重提高,要求作為高智力發(fā)展和創(chuàng)新重要發(fā)源地的高等教育在區(qū)域經濟發(fā)展的過程中擔負起更加重要的責任。隨著知識經濟的出現,在區(qū)域內的科研院所與大學成為主要知識資產,具有了更高的價值。在成熟的創(chuàng)新區(qū)域內,科研院所與大學通過其組織結構最下層的研究中心、科研小組以及個人等建立起與市場經濟活動良好的接口,在區(qū)域內發(fā)揮了強大的技術創(chuàng)新輻射作用。
參考文獻:
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改革開放以來特別是進入21世紀,我國的教育體制改革不斷深化,高等教育的發(fā)展步伐加快,從而催生和帶動了高校周邊經濟的發(fā)展。筆者作為一名高校教育工作者,在見證了這一過程的同時,注意考察了高校周邊經濟發(fā)展的情況及諸多影響因素并進行了一些深入的思考。
一、大學生群體消費性狀獨特
從經濟學和社會學的角度分析,不同的消費群體有不同的消費需求和特點。大學生雖未直接賺錢,卻在天天花錢。校舍的地理位置、大學生的社會閱歷、家里資金的供給規(guī)模及周邊環(huán)境的影響,決定了大學生這一群體的消費性狀比較獨特。
1.局域性
高校擴招后,一些大學遷到了城市的近郊或遠郊,形成了不少新的“大學城”。學生在“大學城”里學習、生活比較習慣,除了星期天和節(jié)假日,一般很少去市內。這樣一來,大學生在消費時往往求近、求快、求方便,不會花很多時間去考察市場進行性價對比后再消費。這種就地、就近的局域性消費特點,勢必在高校周邊衍生出許多經濟實體,以滿足大學生的消費需求。
2.穩(wěn)定性
正常情況下,一所大學的在校學生人數基本是穩(wěn)定的。就是說,一批畢業(yè)生離校了,又會有一批新生補充進來,進出的學生人數大體相當。從這一點分析,一所大學學生的總體消費規(guī)模是相對穩(wěn)定的。另外,就單個學生而言,每個月家里根據其消費水平所提供的生活費數目也不會有太大的變化。這兩個方面決定了大學生群體的消費規(guī)模波動范圍是有限的,不會大起大落。
3.適用性
大學生購物的特點還體現在選擇物品的適用性上。與社會上有固定收入的其他人群相比,大學生的經濟支付能力比較有限。大學生的日常開銷主要是伙食費、購買日用消費品和必需的學習用品。隨著季節(jié)的變換,他們可能還要添置一點應季衣物。這時,他們考慮最多的是適用、能用、可用,并不太追求品牌、檔次和高價位,適用且物美價廉的商品是他們的首選。
4.隨意性
當代大學生中獨生子女居多,進入大學校門之前,他們一直在父母的庇護下成長,自己很少有隨意支配金錢的空間。上大學后,盡管父母給的錢是有數的,但畢竟是自己掌管,可以獨立花錢了。自由裁量的欣喜和社會閱歷的不足,常常使一些大學生陷入寅吃卯糧的尷尬境地。由于開支缺乏計劃,花銷隨意、零散,透支后只好東拆西借或再張口向父母要“救濟”。
5.附和性
大學生購物還有一個鮮明的特點就是跟風附和。你有我也想有,你買我也要買。一些大學生甚至買什么衣服、吃什么飯、看什么電影、聽什么歌、用什么電腦、使什么手機都要仿效其他同學。這種跟風式的附和性消費帶來的盲目,既可能增加家長的經濟負擔,又容易使校園周邊經濟出現短期潮汐式涌漲,給商家造成市場信號的誤判。
6.被動性
在校內商家滿足不了消費需求時,大學生就要到校園周邊去消費。即使這些就地、就近的商家商品不夠好、店堂門面不夠靚、服務不夠規(guī)范,大學生們還是在將就中實現了消費。很明顯,這種消費帶有一定的被動性。有的不良商家抓住大學生遠離家鄉(xiāng)、遠離親人不愿意招惹是非的心理及社會閱歷淺的弱點,以次充好,隨意叫價,致使大學生們只有被動“挨宰”的份兒。
二、高校周邊經濟發(fā)展方興未艾
高校周邊經濟發(fā)展呈現出了風生水起、方興未艾的局面,值得關注,值得總結。
1.業(yè)態(tài)多元
市場的發(fā)育和產業(yè)的形成是與需求緊密相關的。由于大學生需求多樣,因此高校周邊經濟也形成了百業(yè)俱興、多元化發(fā)展的格局,其中尤以服務業(yè)較為突出。從臨時地攤到挑桿叫賣,從批發(fā)零售到小百超市,從餐飲服務到旅店經營,從干洗店到成衣鋪,從美發(fā)店到美容院,從能力拓展培訓到畢業(yè)就業(yè)指導,從雅思英語提升到考研出國攻略等,不一而足,應有盡有。令人可喜的是,在有的高校周邊出現了以智力資本為主要生產要素,高度依賴智力成果,大量聚集智力型員工,主要提供以智力、知識、技術等為核心生產要素產品和服務的產業(yè)。這種智力密集型產業(yè)所涉及的崗位大多適合大學生,是符合其預期的“好工作”。
2.規(guī)模偏小
目前,各高校周邊開辦的各類服務業(yè)的規(guī)模都不是很大。這一方面是由大學生群體的消費特點所決定的。高校周邊經濟的服務對象主要是大學生。而作為消費主體的大學生,絕大多數尚沒有經濟收入,所以商家們也在“量體裁衣”,搞小本經營。他們甘做產業(yè)的中低端,維持中小規(guī)模,實行低成本戰(zhàn)略,不敢擴大、做大。另一方面的原因是高校周邊的房租昂貴,不少租房經營的商家不肯投入更多的資金搞裝修,只能是湊合經營。還有一個原因就是高校周邊的店鋪有“五個月之癢”之說。據調查,高校附近店鋪經營到五個月左右是關鍵點,如能堅持住、挺過去,賺錢的幾率就很高,否則就要出兌。
3.利潤豐厚
高校的寄宿制教育模式導致了學校周邊的人口密度很高,使這個地區(qū)蘊藏了巨大的消費潛力;一些高校又遠離鬧市區(qū),大學生對市場行情不夠了解;集中而居的大學生手里掌握著一筆可供自己支配的資金。因此,這里就出現了有悖于西方經濟學理論的現象:市場這只“無形之手”對不合理價格的調節(jié)作用十分微弱。換句話說,這叫做“學生的錢好賺”。有時候出去吃飯,學生想得更多的可能是是否吃飽了、花了多少錢,而不是在想吃這頓飯是否值得花這些錢。這無疑是大學生的消費對周邊經濟發(fā)展最為有利的一點。在這樣一個商品價值規(guī)律有些失衡的市場中,商家能夠獲得豐厚的利潤。
4.拉動力大
高校人才濟濟,有許多科研成果通過走產學研用一體化的道路創(chuàng)出了經濟效益,可以推動高校周邊及當地經濟社會發(fā)展。還有就是,最近幾年選擇在高校周邊就業(yè)創(chuàng)業(yè)的大學畢業(yè)生越來越多,從而為高校周邊經濟發(fā)展帶來了理念上的更新和觀念上的變革,有的成功者成為了當地經濟發(fā)展的“領頭羊”。另外,在校大學生的消費對當地的經濟發(fā)展有著強勁的拉動作用。據抽樣統(tǒng)計,一名大學生每個月的生活費大約在800~1000元,多的可達2000~3000元,甚至更多。在中等消費水平的城市,一個三口之家每月的生活費也就一千多元,不難想象一所有幾萬名學生的高校其消費潛能是何等巨大。因此,一座高??梢责B(yǎng)活一個鎮(zhèn)甚至一個縣的說法絕不為過。
三、加強規(guī)范引導勢在必行
發(fā)展高校周邊經濟,不能搞無為而治,必須通過多方面的積極配合,保證其健康有序地運行。
1.政府要多規(guī)范
政府的“有形之手”要發(fā)揮作用,既要搞好宏觀調控,又要加強微觀管理。從市政規(guī)劃、建筑布局上著眼,加強基礎設施建設,合理安排高校周邊的產業(yè)門類,創(chuàng)造條件激活各種市場要素;在資質審查、衛(wèi)生防疫、消防安全、治安管理等方面加強監(jiān)督,完善監(jiān)管機制,為高校周邊經濟發(fā)展營造良好的環(huán)境;積極鼓勵高校的教職員工和大學生在大學周邊創(chuàng)辦企業(yè),應當允許大學生休學創(chuàng)業(yè),兩年內保留學籍。對于擬在高校周邊就業(yè)創(chuàng)業(yè)的應屆大學畢業(yè)生,可以帶薪一年安排其到相關企業(yè)實訓,帶薪工資由政府承擔,不低于當地的最低工資標準。
2.高校要有所為
高校不能對校園周邊經濟發(fā)展袖手旁觀、置身事外,而應積極作為。要從正面教育學生、引導學生理性消費,倡導勤儉節(jié)約之風,當思父母的錢來之不易,要花銷有計劃、支出有記載;要明確校園內店鋪的經營范圍和具體要求,約束商家開展經營要“以人為本、服務第一”,把利潤放在合理區(qū)間;要鼓勵大學生或大學生社團創(chuàng)辦消費合作社,以學校出資、學生入股或者學生和商家合作的方式,讓學生提前體驗社會,這樣既可以使學生在“買賣”中體會到掙錢的不易,還可以為家庭經濟困難的學生創(chuàng)造勤工儉學的機會;還要配合政府,監(jiān)督校園周邊商家依法合規(guī)經營,對有問題的商家提出意見建議,促其整改,促進校園周邊經濟的規(guī)范發(fā)展。
3.經營者要上水平
高校周邊商家經營者經常打交道的是一些“文化人”,只有不斷提升自身的文化素質,才能與那些“文化人”有共同語言。良言一句三冬暖,要態(tài)度和藹、話語平和地對待大學生,學會與大學生溝通交流,做他們的知心朋友;要加強管理,不斷提高管理水平,不能因家小店破而只顧掙錢,不搞“標準低、一般化、過得去”式的粗放經營;要在規(guī)范服務上下功夫,努力提高服務層次,向標準化、精細化方向邁進;要講究誠信,不賺昧心錢,做好人,行善舉。
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從國內外許多城市發(fā)展看,從一所或幾所大學對周邊經濟的拉動,到向大學城建設對區(qū)域經濟的帶動。國外已有很好經驗,國內許多大中城市也在不斷探索。較多經濟專家對“大學城推動高等教育發(fā)展,同時帶動區(qū)域經濟的發(fā)展”等方面都有一些專業(yè)論述。
我市目前還可能沒有具備建設大學城的條件,但目前也有幾所大學院校,不過,我市的幾所高校在“帶動地方產業(yè)轉型升級,推動區(qū)域經濟發(fā)展”方面,也沒有很多地開發(fā)這些經濟資源,沒有較多的實際行動和做法。眾所周知,隨著大學生這個群體的消費結構呈現多元化特征的漸顯,會帶動周邊餐飲、商場等多方面的消費,還會在一定程度上拉動本地和周邊的全域旅游、觀光旅行,以及還有教育培訓、資源共享及房屋租賃等多多方面。
從實際調研看到,北京、上海等大城市各級各類高等院校高質量帶動周邊區(qū)域經濟發(fā)展情形且不說,但看省內的曲阜師范大學、魯東大學、煙臺大學等,僅一所大學周邊的樓房、商鋪、地攤等就遠遠超過、規(guī)模也大于我市的所有夜市之和。
因此,建議進一步抓好實際調研,借鑒國內其他地區(qū)關于通過大學周邊經濟推進城市區(qū)域經濟發(fā)展的有效經驗和做法,我們也與市內相關高等院校聯系,出臺相關政策機制,挖掘大學周邊經濟項目,利用好我市幾所大學的教育和商業(yè)資源,增強人氣、激發(fā)活力,進而帶動地方產業(yè)轉型升級,推動區(qū)域經濟進一步發(fā)展。