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        初中地理備課組工作計劃三篇

        更新時間:2021-05-03 來源:工作計劃 投訴建議

        【628568.com--工作計劃】

        備課是教師根據(jù)學(xué)科課程標準的要求和本門課程的特點,結(jié)合學(xué)生的具體情況,選擇最合適的表達方法和順序,以保證學(xué)生有效地學(xué)習(xí)。備課分個人備課和集體備課兩種。本站精心為大家整理了初中地理備課組工作計劃,希望對你有幫助。

          初中地理備課組工作計劃1

          一、指導(dǎo)思想

          以“嚴管真愛”理念為指導(dǎo),為把我校建設(shè)成質(zhì)量一流、文化深厚、風(fēng)景優(yōu)美的中原名校,我們?nèi)w地理組成員,要主動參與,在抓好常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上,深化教學(xué)改革,盡量做到讓自己的課堂高效,全面提升我校的地理教學(xué)質(zhì)量。

          二、工作目標

          圍繞學(xué)校中心工作,開展教研活動,發(fā)揮教研組的集體力量,進一步提高地理組所有成員的教育教學(xué)水平,為嵩陽高中的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

          三、具體措施

          1、形成良好的地理組團隊有一個良好的團隊,才能增強整個教研組的凝聚力、戰(zhàn)斗力。今后,我們地理組各個成員在工作上要相互協(xié)作、相互督促,又要相互競爭,形成良性的氛圍。在生活上要相互關(guān)心、相互幫助。同組人請假,其他人一定要幫助上課,不能讓地理課落下一節(jié)。努力向“和諧、優(yōu)異”方向發(fā)展,讓地理組也成為我校的優(yōu)秀教研組。

          2、努力提高個人教育教學(xué)素養(yǎng)地理組每個成員都不但要進一步學(xué)習(xí)《地理課程標準》《考試大綱》,還要堅決讀完《陶行知教育文集》。讀書之外,還要多爭取外出教研、聽課的機會。多去感受其他老師的先進教育理念,先進的教學(xué)方法,認識到自己的不足。進而使每個地理教師的教育教學(xué)水平都有大幅度的提高。

          3、積極開展一課一研活動落實學(xué)校一課一研,各備課組繼續(xù)堅持一課一研,每周定時、定點、定人進行,教研時力求做到主備人備教材、備教法、備學(xué)法、備情感、備手段等,為科學(xué)合理地組織課堂教學(xué)打下良好基礎(chǔ),努力探索提高地理課教學(xué)實效、積極實施新課程改革的有效方法。而且還要根據(jù)各人的特點給每個人安排具體的任務(wù),各備課組,教法、手段、問題提出有王北顯、鄭秋霞、王旭輝負責(zé),主備人有羅淑娟、趙爭艷、夏治國負責(zé),試題的組織主要有張紅曉、王朋曉、王旭輝負責(zé)。

          4、積極開張聽課活動本學(xué)期,每個地理組的教師要多聽課,聽課有利于吸取別人身上的優(yōu)點,提高自己的課堂效率。在學(xué)校要求的基礎(chǔ)上我們每個人要至少聽本組教師兩節(jié)課,一節(jié)本級段,一節(jié)不同極段。特別是年輕教師,要多聽三年級的課,使自己的教學(xué)中滲透高考知識。每聽一節(jié)課,課后要及時反饋、交流。

          5、關(guān)注青年的成長有師徒關(guān)系的教師,定要按學(xué)校要求,徒弟要多聽師傅的課,快速提高自已的教學(xué)能力。師傅也要多聽徒弟的課,對徒弟的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法應(yīng)進行及時指導(dǎo)。保證徒弟快速成長。

          6、地理組本學(xué)期要完成的常規(guī)工作高三本學(xué)期主要進行二輪、三輪復(fù)習(xí),進度保持一周一個專題,盡量在二測前二輪復(fù)習(xí)結(jié)束;高一高二保持一節(jié)一課的進度,做到在考試前兩周結(jié)束新課。

          7、進行培優(yōu)活動本學(xué)期各備課組都要進行至少兩次的培優(yōu)課,主講人:王旭輝、夏治國、鄭秋霞、趙爭艷、羅淑娟。

          8、課題研究有所突破我們組的教師在課題研究方面有所欠缺,本學(xué)期開學(xué)后,讓每位教師相互討論研究,在教學(xué)中認真搜集素材,進行研究。保證課題研究上有所突破。

          初中地理備課組工作計劃2

          一工作重點

          1.學(xué)習(xí)地理課程標準,做好新課程培訓(xùn)工作

          認真學(xué)習(xí)和鉆研各學(xué)科課程標準新教材,對實踐中出現(xiàn)的一些問題進行研究反思與調(diào)整,力求實現(xiàn)突破課改中的重點和難點。

          2.做好期末復(fù)習(xí)工作

          認真學(xué)習(xí)考試說明,探討復(fù)習(xí)教學(xué)策略,做好期末考試的組織、閱卷、分數(shù)統(tǒng)計和閱卷分析等有關(guān)工作。

          3.抓教學(xué)常規(guī)

          組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動,多研究探索教法,不斷提高課堂效益,研究學(xué)法,將如何引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式,促進學(xué)習(xí)方式多元化,為研究重點促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

          二主要活動

          1.理論學(xué)習(xí),研究新課程的教法與學(xué)法

          2.開設(shè)常態(tài)課、常規(guī)課,及時評課

          3.積極撰寫論文、教學(xué)反思,逐步加強自身建設(shè)與成長

          4.組織學(xué)生積極參加綜合實踐活動

          5.積極開展地理興趣小組活動,舉行地理知識競賽

          6.加強集體備課建設(shè),利用資料備好課、上好課,加強課后的興趣活動

          初中地理備課組工作計劃3

          一、指導(dǎo)思想:

          深入領(lǐng)會課改精神,加深對“課程標準”的理解,正確把握本年級的教學(xué)要求。以課改理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,轉(zhuǎn)變落后思想,認真及時進行反思,提高課改理論水平,從而提高教學(xué)水平。特制定本學(xué)期個人教研活動計劃。

          二、教育教學(xué)目標:

          1、知識與技能:掌握閱讀和使用地圖和地理圖表的基本技能,初步學(xué)會簡單的地理觀測、調(diào)查統(tǒng)計以及運用其他手段獲取地理信息等基本技能。能初步說明地形、氣候等自然地理要素在地理環(huán)境形成中的作用,以及對人類活動的影響;初步認識人口、經(jīng)濟和文化發(fā)展的區(qū)域差異,以及發(fā)展變化的基本規(guī)律和趨勢。知道世界、中國和家鄉(xiāng)的地理概貌,了解中國與世界的聯(lián)系;初步學(xué)會根據(jù)一個國家或一個地區(qū)的地理信息,歸納其地理特征。了解人類所面臨的人口、資源、環(huán)境和發(fā)展等重大問題,初步認識環(huán)境與人類活動的相互關(guān)系。

          2、過程與方法:通過各種途徑感知身邊的地理事物,并形成地理表象;初步學(xué)會根據(jù)收集到的地理信息,通過比較、抽象、概括等思維過程,形成地理概念,進而理解地理事物分布和發(fā)展變化的基本規(guī)律。嘗試運用已獲得的地理概念、地理基本原理,對地理事物進行分析,做出判斷。嘗試從學(xué)習(xí)和生活中發(fā)現(xiàn)地理問題,提出探究思路,搜集相關(guān)信息,運用有關(guān)知識和方法,提出看法或解決問題的設(shè)想。運用適當(dāng)?shù)姆椒ê褪侄?,表達自己學(xué)習(xí)的體會、看法和成果,并與別人交流。

          3、情感、態(tài)度、價值觀:形成對地理的好奇心和學(xué)習(xí)地理的興趣,養(yǎng)成求真、求實的科學(xué)態(tài)度和地理審美情趣。關(guān)心家鄉(xiāng)的環(huán)境與發(fā)展,關(guān)心我國的基本地理國情,增強熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感。尊重不同的文化和傳統(tǒng),增強民族自尊、自信的情感,懂得國際合作的價值,初步形成全球意識。增強對環(huán)境、資源的保護意識和法制意識,初步形成可持續(xù)發(fā)展的觀念,逐步養(yǎng)成關(guān)心和愛護環(huán)境的行為習(xí)慣。

          三、主要工作措施:

          堅持以教學(xué)為中心,以教研為先導(dǎo),以提高質(zhì)量為重點的觀念,努力提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效益。堅持聽課,繼續(xù)加強對現(xiàn)代化教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究,不斷總結(jié)經(jīng)驗找出差距,克服教學(xué)中存在的問題,加強對學(xué)生的輔導(dǎo),根據(jù)不同學(xué)生的能力提出不同的學(xué)習(xí)要求做到教育,有的放矢,耐心輔導(dǎo),因材施教,學(xué)生在原有基礎(chǔ)之上都有最大進步。

          四、具體工作安排:

          1、積極、主動地參加本組的課改培訓(xùn)和學(xué)習(xí),充實自己的理論基礎(chǔ),切實轉(zhuǎn)變觀念。在培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中,積極主動參與,深入反思自己的教學(xué)行為,認真及時反思自己的教學(xué)行為,每月作好總結(jié)、隨筆和課后反思。

          2、對本冊教材進行分析。加深對教材的理解,并以新課改理念為指導(dǎo)思想,結(jié)合實際認真?zhèn)湔n。

          3、在課堂教學(xué)中,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,倡導(dǎo)開放的活動課程,全面提高學(xué)生素養(yǎng)。

          4、積極參加學(xué)校和年級組織的教研學(xué)習(xí)、聽課、評課、交流、討論、座談等活動,集思廣益,博采眾長。

          5、自學(xué)相關(guān)的教育教學(xué)文章、書籍,作好學(xué)習(xí)筆記,做到學(xué)以至用,并作好相關(guān)資料的收集和整理。

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