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        中小學(xué)勞動教育工作方案勞動教育實(shí)施方案2021詳細(xì)版

        更新時(shí)間:2021-03-24 來源:實(shí)用資料 投訴建議

        【628568.com--實(shí)用資料】

          從哲學(xué)高度看,勞動是主體、客體和意義的內(nèi)涵集成體。勞動是人類社會生存和發(fā)展的基礎(chǔ),主要是指生產(chǎn)物質(zhì)資料的過程,通常是指能夠?qū)ν廨敵鰟趧恿炕騽趧觾r(jià)值的人類運(yùn)動,勞動是人維持自我生存和自我發(fā)展的唯一手段。下面是共贏教育網(wǎng)為大家?guī)淼闹行W(xué)勞動教育工作方案勞動教育實(shí)施方案2021詳細(xì)版,希望能幫助到大家!

          中小學(xué)勞動教育工作方案勞動教育實(shí)施方案2021詳細(xì)版

          為貫徹落實(shí)教育部共青團(tuán)中央、全國少工委《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生勞動教育的意見》,切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)生勞動教育工作,更好地培養(yǎng)學(xué)生的勞動興趣、磨練意志品質(zhì)、激發(fā)創(chuàng)造力、促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展。努力把學(xué)生培養(yǎng)成熱愛勞動、勤于勞動、善于勞動的高素質(zhì)勞動者。依據(jù)市教育局、縣教科局相關(guān)要求,結(jié)合實(shí)際,特制定我校勞動教育實(shí)施細(xì)則。

          一、具體目標(biāo)

          堅(jiān)持學(xué)校和家庭相結(jié)合開展勞動習(xí)慣養(yǎng)成教育,突出抓好校園日常勞動訓(xùn)練、生活實(shí)踐勞動教育、傳統(tǒng)工藝勞動教育。通過自我服務(wù)勞動、家務(wù)勞動、公益勞動和簡單的生產(chǎn)勞動實(shí)踐,使學(xué)生初步學(xué)會一些基本的勞動知識,逐步培養(yǎng)正確的勞動觀念、良好的勞動習(xí)慣以及熱愛勞動和熱愛勞動人民的感情。

          二、基本原則

          1、堅(jiān)持思想引領(lǐng)。通過勞動教育,讓學(xué)生學(xué)習(xí)必要的勞動知識和技能,在勞動教育中“樹德”、“增智”、“強(qiáng)體”、“審美”,幫助學(xué)生形成健全的人格和良好的思想道德品質(zhì)。

          2、堅(jiān)持有機(jī)融入。有效發(fā)揮學(xué)科教學(xué)、社會實(shí)踐、校園文化、家庭教育、社會教育的勞動教育功能,讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中形成勞動光榮的正確觀念。

          3、堅(jiān)持實(shí)際體驗(yàn)。讓學(xué)生直接參與勞動過程,增強(qiáng)勞動感受,體會勞動艱辛,分享勞動喜悅,掌握勞動技能,養(yǎng)成勞動習(xí)慣,提高動手能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

          4、堅(jiān)持適當(dāng)適度。根據(jù)學(xué)生的年齡特征、性別差異、身體狀況等特點(diǎn),選擇合適的勞動項(xiàng)目和內(nèi)容,安排適度的勞動時(shí)間和強(qiáng)度,同時(shí)要教育學(xué)生,勞動過程中學(xué)會自護(hù),確保人身安全。

          三、主要任務(wù)

          1、課程的有機(jī)滲透。依據(jù)上級要求,開好國家規(guī)定的綜合實(shí)踐活動課程,在其他學(xué)科教育中有效滲透勞動觀念、勞動態(tài)度、勞動美德、勞動技術(shù)的教育。要結(jié)合綜合實(shí)踐課有機(jī)的融入勞動教育內(nèi)容,在語文、數(shù)學(xué)、品德與生活(社會)等學(xué)科教學(xué)中加大勞動觀念和態(tài)度的培養(yǎng)。

          2、開展校內(nèi)勞動。學(xué)校常規(guī)工作中要滲透勞動教育,組織學(xué)生做好值日,認(rèn)真清掃校園,增強(qiáng)責(zé)任感和主人翁意識。開展結(jié)合學(xué)生實(shí)際的勞動競賽活動,提高學(xué)生勞動意識和勞動技能;開展與勞動有關(guān)的興趣小組、社團(tuán)活動,進(jìn)行手工制作、室內(nèi)裝飾、班務(wù)整理等實(shí)踐活動;開展“愛學(xué)校集體勞動”教育,積極組織學(xué)生參與校園衛(wèi)生保潔和綠化美化,普及校園種植??砷_辟專門區(qū)域種植花草樹木或農(nóng)作物,讓班級、學(xué)生認(rèn)領(lǐng)綠植或“責(zé)任田”,予以精心呵護(hù),在為集體、為他人服務(wù)的過程中讓學(xué)生體驗(yàn)勞動的快樂,培養(yǎng)學(xué)生尊重勞動、熱愛勞動,以勞動為榮的觀念和態(tài)度。培養(yǎng)責(zé)任感。

          3、社會實(shí)踐活動。結(jié)合實(shí)際情況利用“學(xué)雷鋒活動日”、“志愿者日”、“勞動節(jié)”、“元旦”、“春節(jié)”等節(jié)日,組織學(xué)生參加各種有益的社會實(shí)踐活動,志愿者服務(wù)。結(jié)合農(nóng)村實(shí)際,在農(nóng)忙時(shí)節(jié)組織學(xué)生幫助家長進(jìn)行適當(dāng)?shù)霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動,使學(xué)生通過實(shí)踐獲得一定的生活勞動技能和勞動知識,培養(yǎng)學(xué)生尊重勞動、熱愛勞動,以勞動為榮的觀念和態(tài)度,養(yǎng)成良好的生活、勞動習(xí)慣。

          4、鼓勵(lì)參與家務(wù)勞動。教育學(xué)生自己的事情自己做,家里的事情幫著做,弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng),參與孝親、敬老、愛幼等方面的勞動。結(jié)合重大節(jié)假日、寒暑假,根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異,()適量的安排家庭勞動作業(yè)(如洗碗、掃地、洗衣、整理房間等),鼓勵(lì)學(xué)生主動參與力所能及的家務(wù)勞動,體會父母的辛苦,為父母分憂;鍛煉學(xué)生的生活自理能力和勞動能力,增強(qiáng)勞動意識。

          四、實(shí)施步驟

          第一階段:準(zhǔn)備階段。(2017年10月——2017年11月)

          1、加強(qiáng)宣傳,營造氛圍。要把勞動教育作為德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,保證勞動教育的實(shí)效性和多樣性。通過家長會、家訪等形式對學(xué)生家長進(jìn)行勞動教育重要性的宣傳,引導(dǎo)家長認(rèn)識勞動對培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì)、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的作用,使家長能積極主動的配合各項(xiàng)校內(nèi)外教育活動。

          2、制定措施,提高認(rèn)識。制定切合本校實(shí)際的勞動教育實(shí)施細(xì)則,組織教師學(xué)習(xí)細(xì)則,使全體教師明確人人為勞動教育的參與者、組織者、引領(lǐng)者。

          第二階段:實(shí)施階段。(2017年12月——2018年5月)

          1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。積極組織相關(guān)教師參加各級各類勞動教育,積極開展教學(xué)研究活動,通過活動促進(jìn)教師專業(yè)教學(xué)能力的提高。

          2、利用多種途徑與載體。通過家長學(xué)校,指導(dǎo)家長重視孩子家務(wù)勞動意識的培養(yǎng);通過校本課程,傳授家務(wù)勞動方法,掌握家務(wù)勞動技能;通過不同形式的校園社團(tuán)活動,加強(qiáng)學(xué)生家務(wù)勞動習(xí)慣的培養(yǎng);通過學(xué)校開展的各種主題活動,營造自己的事情自己做,家里的事情主動做的正向引領(lǐng)。

          3、課程整合與滲透。利用學(xué)校各級課程進(jìn)行整合與有效滲透,利用有利資源,豐富勞動教育內(nèi)容。

          4、加強(qiáng)督導(dǎo)評價(jià)。建立學(xué)生勞動評價(jià)制度,評價(jià)內(nèi)容包含參加勞動次數(shù),勞動態(tài)度、實(shí)際操作、勞動成果等方面,突出家務(wù)勞動評價(jià),形成勞動教育評價(jià)體系。把具體的勞動情況和相關(guān)材料計(jì)入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案,可作為評選“勞動小能手”、“三好學(xué)生”等的依據(jù)之一。

          第三階段:總結(jié)階段(2018年6月)

          各校對勞動教育開展情況進(jìn)行總結(jié)交流。做好勞動教育成果的積累(如匯總家務(wù)勞動,家務(wù)勞動的感受體會,家庭成員對孩子家務(wù)勞動的評價(jià)感受等等)。同時(shí)要做好相關(guān)資料的整理存檔工作,并上報(bào)中心校,屆時(shí)中心校將根據(jù)活動開展情況對評選出的家務(wù)勞動小能手、勞動好少年等進(jìn)行表彰。

          中小學(xué)勞動教育工作方案勞動教育實(shí)施方案2021詳細(xì)版

          一、指導(dǎo)思想:

          為了貫徹市、區(qū)等有關(guān)文件精神,進(jìn)一步全面推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。結(jié)合我校實(shí)際情況,制定我校“勞動教育”實(shí)施計(jì)劃。培養(yǎng)學(xué)生勞動的意識,掌握初步的勞動技術(shù)。樂于參加力所能及的公益勞動和社會實(shí)踐,養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。

          二、教育目標(biāo):

          1、在家能幫助父母做些力所及的家務(wù)勞動。

          2、在校能完成打掃衛(wèi)生等基本的勞動。

          3、通過勞動基地等勞動,使學(xué)生掌握一些基本的勞動技術(shù)及熱愛勞動的品質(zhì)。

          三、具體措施:

          1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),確立勞動教育的地位

          組織教師學(xué)習(xí)市區(qū)相關(guān)文件,從培養(yǎng)目標(biāo)的高度,更多理解勞動教育的重要性和迫切性。明確勞動教育的目的、任務(wù)和要求;學(xué)習(xí)各地勞動教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)教育工作的時(shí)代感。同時(shí),利用家長會,宣傳勞動教育的意義和勞動教育的重要性,要求家長協(xié)助學(xué)校開展這方面的教育。做好“三保證”:我們把勞動教育列入工作計(jì)劃,學(xué)期結(jié)束時(shí)評估優(yōu)劣;二要訂好勞動教材和手工勞動材料,做到人手一冊,一人一份,保證勞動教育材料;三要建立勞動教育檢查制度,保證勞動教育的正常性。從而確立了勞動教育的地們,促進(jìn)了勞動教育的順利開展。

          2、因地制宜,開辟勞動教育基地

          勞動基地是進(jìn)行勞動教育的物質(zhì)保證。我們除在勞動課中認(rèn)真進(jìn)行愛勞動的教育和手工勞動實(shí)踐外,還從實(shí)際出發(fā),因地制宜,促進(jìn)勞動基地的開辟與建立。

          首先,開辟校內(nèi)的勞動教育基地。我校的院區(qū)及綠化區(qū),一年要除草數(shù)次。綠化區(qū)的月季花需要施肥、澆水、修剪,我們把這項(xiàng)工作作為學(xué)生進(jìn)行勞動鍛煉的一項(xiàng)任務(wù),全部由學(xué)生承擔(dān)。我們將劃分給班級包干,負(fù)責(zé)定期拔草、除蟲澆水、修剪等工作。

          其次,我們經(jīng)常組織學(xué)生參加打掃街道等公益性勞動,將運(yùn)河路南段、大橋道東段,這一路段作為校外的勞動教育基地,由各年級學(xué)生輪流做好路面的清掃工作(主要撿拾白色垃圾)。

          此外,積極倡導(dǎo)學(xué)生在家做到自己的事情自己做,父母的事情幫著做,還通過定期的問卷調(diào)查,及時(shí)了解情況,使勞動教育落到實(shí)處。

          3、舉行競賽,激發(fā)勞動教育情趣

          四、主要工作安排

          2月份:校內(nèi)勞動基地分工。開展“生活習(xí)慣五個(gè)一”活動。即每天做一次家務(wù)勞動;每周做一次飯;每周洗一次衣物;每周倒一次生活垃圾;每周在校做一次服務(wù)性勞動。

          3月份:開展春季衛(wèi)生、綠化美化校園活動。公益性勞動。

          4月份:舉行競賽,激發(fā)勞動教育情趣。公益性勞動。

          5月份:組織學(xué)生校內(nèi)勞動基地勞動。與社區(qū)聯(lián)系開展公益性勞動。

          6月份:進(jìn)行家務(wù)勞動(自理能力)的情況調(diào)查。評選“勞動小能手”。

          中小學(xué)勞動教育工作方案勞動教育實(shí)施方案2021詳細(xì)版

          為全面貫徹黨的教育方針,進(jìn)一步實(shí)施素質(zhì)教育,培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀,提高學(xué)生總體素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生健全人格發(fā)展,雅周鎮(zhèn)中心小學(xué)立足于學(xué)校教育與家庭教育、社會教育相結(jié)合,從培養(yǎng)良好行為習(xí)慣入手,樹立學(xué)生勞動意識,努力將學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛勞動、勤于勞動、善于勞動的高素質(zhì)勞動者。

          一、明確勞動教育的主要目標(biāo)

          學(xué)校、家庭、社區(qū)聯(lián)動,突出抓好校園日常勞動訓(xùn)練、生活實(shí)踐勞動教育、志愿服務(wù)勞動公益行動,使學(xué)生樹立正確的勞動觀念,初步學(xué)會勞動基礎(chǔ)知識和基本技能,養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、自覺勞動、勇于創(chuàng)造的精神,為他們終身發(fā)展和人生幸福奠定基礎(chǔ)。

          二、堅(jiān)持勞動教育的基本原則

          1.實(shí)踐性原則。實(shí)踐性是勞動教育的基本特點(diǎn)。學(xué)生親身參加勞動操作實(shí)踐是勞動教育的主要形式和基本方法。實(shí)踐是勞動教育必不可少的環(huán)節(jié)。創(chuàng)新素質(zhì)只有在解決實(shí)際問題的過程中才能得到發(fā)展。學(xué)校要結(jié)合實(shí)際,創(chuàng)設(shè)足夠的時(shí)間和空間,千方百計(jì)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)勞動操作的條件,讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握勞動的知識和技能。切實(shí)做好指導(dǎo)和管理工作,提高勞動教育的教學(xué)效果。

          2.基礎(chǔ)性原則。勞動教育是基礎(chǔ)教育階段最基礎(chǔ)的教育,通過勞動教育,應(yīng)該使學(xué)生具備基本的勞動技術(shù)能力,以適應(yīng)未來的職業(yè)生活、家庭生活和社會生活。在勞動教育中,通過某些勞動技術(shù)的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握相關(guān)的勞動知識,提高他們運(yùn)用工具進(jìn)行加工的動手操作能力和思維能力,為將來的發(fā)展、成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

          3.開放性原則。勞動教育應(yīng)不拘泥于校內(nèi),應(yīng)做到校內(nèi)校外相結(jié)合,逐步構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會相互協(xié)調(diào)、互為補(bǔ)充的勞技教育體系,能夠?yàn)閯趧蛹夹g(shù)有特殊興趣和愛好的學(xué)生,提供一個(gè)充分發(fā)揮自己天賦、才能和創(chuàng)造力的新思路。

          三、實(shí)施步驟和策略。

          1.課程引導(dǎo),強(qiáng)化勞動意識教育。

          充分發(fā)揮晨會課、少先隊(duì)活動課、勞技課等課程的正面引導(dǎo)作用,多渠道對學(xué)生進(jìn)行勞動意識強(qiáng)化教育。定期開展以熱愛勞動為主題的班隊(duì)會或少先隊(duì)活動課,讓學(xué)生展開討論,深入理解什么叫“勞動”?怎樣做才算是熱愛勞動。

          2.榜樣引領(lǐng),激發(fā)主動勞動熱情。

          對于小學(xué)生來說,身邊的榜樣是最好的引領(lǐng)。因此作為教師,在教育工作中應(yīng)以身立教,以德育德,以行導(dǎo)行,用愛和誠感染學(xué)生,用言和行引導(dǎo)學(xué)生,用自身的勞動行為來為人師表;同時(shí)我們要充分挖掘我們身邊有關(guān)熱愛勞動的典型事例、典型人物,對他們大張旗鼓地宣傳和表揚(yáng),在學(xué)生中營造一個(gè)學(xué)先進(jìn)、比先進(jìn)的氛圍,從而在榜樣的引領(lǐng)下,充分激發(fā)他們主動勞動的熱情。

          3.內(nèi)外聯(lián)動,創(chuàng)設(shè)勞動實(shí)踐環(huán)境

          正常開展校內(nèi)勞動。組織學(xué)生做好每日的衛(wèi)生包干區(qū)保潔工作和每周一次的全校大掃除。大力開展與勞動有關(guān)的社團(tuán)活動,進(jìn)行手工制作、班務(wù)整理、書包整理、隊(duì)角裝飾等實(shí)踐活動。廣泛組織以勞動教育為主題的班隊(duì)會、手工勞技展演,提高學(xué)生的勞動意識。

          積極組織校外勞動。將校外勞動教育納入學(xué)校的教育工作計(jì)劃,充分利用勞動教育實(shí)踐基地、綜合實(shí)踐基地等資源,開展社會實(shí)踐活動,組織學(xué)生參與勞動實(shí)踐。安排一定時(shí)間到雅周生態(tài)農(nóng)業(yè)園進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的勞動實(shí)踐。

          大力鼓勵(lì)家務(wù)勞動。大力倡導(dǎo)學(xué)生在家做力所能及的家務(wù)活,弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng),參與孝親、敬老、愛幼等方面的勞動。

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