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        【小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)資料】小學(xué)六年級(jí)下數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)

        更新時(shí)間:2017-08-24 來(lái)源:工作總結(jié) 投訴建議

        【628568.com--工作總結(jié)】

          時(shí)光飛逝,一轉(zhuǎn)眼本期又結(jié)束了?;厥妆酒诮虒W(xué)工作,有得有失。本站小編準(zhǔn)備了以下內(nèi)容“小學(xué)六年級(jí)下數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)”,供大家參考!

          小學(xué)六年級(jí)下數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)

          一、教學(xué)工作情況

          1、認(rèn)真?zhèn)湔n、制作課件,為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣奠定基礎(chǔ)。

          我深知本班的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),因此,在備課上主要從學(xué)生如何才能將基礎(chǔ)知識(shí)容易理解、運(yùn)用等方面進(jìn)行考慮,特別是在課堂容量方面動(dòng)了腦筋,充分利用多媒體課件來(lái)實(shí)現(xiàn)課堂的大容量,并且?guī)缀趺刻谜n都?**用課件,在備課這一環(huán)節(jié)做了充分準(zhǔn)備。

          2、認(rèn)真上好每一堂課,不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。

          畢業(yè)班的課程量的確要大得多,在繁忙的行政工作的同時(shí),我依然緊抓教學(xué)工作不放,尤其是課堂教學(xué)這一環(huán)節(jié)。認(rèn)真落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)要求,積極組織孩子們參與課堂活動(dòng),抓住每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)加以放大,以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為主,積極倡導(dǎo)高效課堂,并用一顆熱情的心去溫暖那些學(xué)困生的心,讓這些孩子重新燃起希望的火焰,并在老師的引導(dǎo)下努力學(xué)習(xí)。

          3、認(rèn)真開(kāi)展作業(yè)輔導(dǎo)工作,讓每一個(gè)孩子都有進(jìn)步。

          一是分層輔導(dǎo),并建立升降級(jí)機(jī)制。我根據(jù)本班的實(shí)際情況,將全班學(xué)生分為A、B、C三類,并對(duì)三類同學(xué)提出不同的學(xué)習(xí)要求,同時(shí)建立了升降級(jí)機(jī)制,如A類學(xué)生底線為65分,如果連續(xù)兩次上了80分,則升為B級(jí),連續(xù)兩次上了90分,則直接升為C級(jí),等等。通過(guò)這種分層學(xué)習(xí)形式,收到了良好的學(xué)習(xí)效果。

          二是成立學(xué)習(xí)互助小組,開(kāi)展“1+1”或“1+2”學(xué)習(xí)活動(dòng)。即采取一個(gè)優(yōu)生帶一個(gè)差生或帶一中一差的方式,將學(xué)生分成學(xué)習(xí)小組,積極開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)。這種方式孩子們很感興趣,特別是差生學(xué)習(xí)勁頭高漲,主動(dòng)性、自覺(jué)性得到了空前的提高。我自己也感覺(jué)輕松了許多,而且學(xué)習(xí)效果不比“一對(duì)一”輔導(dǎo)差。

          三是利用課余時(shí)間進(jìn)行培優(yōu)輔差,由于中午時(shí)間短,加之孩子們午休的必要,所以只能利用周二至周四下午放學(xué)的時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo),但堅(jiān)持得不好,因?yàn)樾姓聞?wù)太多的原因。當(dāng)然,通過(guò)自己的努力,也收到了一定的效果。

          4、加強(qiáng)了小升初培訓(xùn),讓孩子們學(xué)有所獲。

          今年的小升初,與去年一樣提前到本學(xué)期??梢哉f(shuō),各個(gè)學(xué)校的小升初考試,干擾了畢業(yè)班正常的教學(xué)秩序,打亂了原有計(jì)劃。因?yàn)榻衲旮餍5目荚嚂r(shí)間并沒(méi)有提前公示,而是臨時(shí)電話通知,搞得很神秘,足見(jiàn)招生大戰(zhàn)的殘酷性。為了讓孩子們能盡量考取理想的中學(xué),特別是xx中學(xué)和xx外,我利用周末培訓(xùn)和平常時(shí)間,以《小考必備》為主線,配套綜合練習(xí)題為輔助,積極開(kāi)展奧數(shù)訓(xùn)練,同時(shí)對(duì)xx和xx外歷年的招生考試題進(jìn)行悉心講解,讓孩子們做好了戰(zhàn)前準(zhǔn)備。其中的酸甜苦辣只有自己才知道。還好,在今年的小升初考試中我班還是小有收獲。

          5、認(rèn)真組織每一次的檢測(cè)和試后分析,總結(jié)每一次的得失。

          數(shù)學(xué)靠訓(xùn)練,因?yàn)椤皵?shù)學(xué)是思維的體操(前蘇聯(lián)加里寧語(yǔ))”。所以我特別重視每一次的訓(xùn)練尤其是單元測(cè)試和綜合訓(xùn)練,包括兩次小升初模擬考試訓(xùn)練題。試后認(rèn)真進(jìn)行考卷分析,分析存在問(wèn)題,并找部分孩子談話,分析成敗,同時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)策略,使之更有針對(duì)性。

          二、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施

          1、加強(qiáng)課堂常規(guī)訓(xùn)練,確保數(shù)學(xué)課堂安靜有序。

          2、強(qiáng)化口算和綜合計(jì)算的訓(xùn)練,以提升孩子們的計(jì)算能力。

          3、繼續(xù)實(shí)施分層教學(xué)和“一幫一”互助活動(dòng)。

          當(dāng)然,本期存在的問(wèn)題還有不少,我將在今后的工作中不斷改進(jìn),爭(zhēng)取取得更好的教學(xué)效果。

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