国产亚洲精品AAA大片,五月天综合网在线欧美,久久久久九九精品影院,中文国产日韩欧美二视频

【628568.com--述職報(bào)告】

　　2020年副校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好!

　　花開花謝，冬去春來。不知不覺間，在xxxx小學(xué)這片熱土上，我已辛勤耕耘了15個(gè)年頭。我是肩挑重?fù)?dān)，默默前行，追尋著“真誠(chéng)為校”的不變信念，在艱辛與執(zhí)著中一路走來。這些年來，帶著全體教師的信任與期待，肩負(fù)的責(zé)任沒有變，忙碌而充實(shí)的生活節(jié)奏沒有變，對(duì)生活的熱愛對(duì)工作的熱情沒有變，我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂，享受著默默奉獻(xiàn)的那份美好!認(rèn)真地抓好分管工作，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

　　我認(rèn)為做副職要從兩個(gè)角度去思考：一則要定位準(zhǔn)確，做正職的助手，與同職攜手，做教師困難時(shí)的幫手，不是校長(zhǎng)要我做什么，而是我能主動(dòng)地為校長(zhǎng)做些什么;二則要努力去做管理和教學(xué)的能手，有自己的認(rèn)識(shí)與主見，不能人云亦云。做人要韜光養(yǎng)晦，處事要不悲不亢。

　　一、盡職做好“三個(gè)到位”

　　一是參謀到位。在一些事關(guān)全局的重大問題上，我總是從實(shí)際情況出發(fā)為正職的決策提出建議，特別是對(duì)自己分管的工作提出建議，供正職決策中參考。決策形成以后，堅(jiān)定不移地帶頭執(zhí)行，把正職的意圖落實(shí)到各項(xiàng)工作之中。

　　二是落實(shí)到位。在自己分管的工作當(dāng)中當(dāng)好主角。在堅(jiān)持原則的前提下，只要是職權(quán)范圍內(nèi)的工作，就要不推諉、不扯皮、果斷決策，敢于實(shí)施，大膽工作，積極地、創(chuàng)造性地落實(shí)正職和班子的決策。

　　三是補(bǔ)臺(tái)到位。智者千慮，必有一失。要從對(duì)工作、對(duì)正職負(fù)責(zé)的角度發(fā)揮好補(bǔ)臺(tái)作用。有句諺語說得好：幫你的兄弟把船撐過，你也就到達(dá)了彼岸。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并把問題解決在萌芽狀態(tài)，協(xié)助正職做好補(bǔ)救工作，及大地增強(qiáng)了正職解決問題的信心。

　　二、修身立德，率先垂范

　　我對(duì)自己的度量標(biāo)準(zhǔn)是高起點(diǎn)、嚴(yán)要求，力求做到最好，做教師的表率。

　　1、重視學(xué)習(xí)，不斷提高自身修養(yǎng)。在今天學(xué)習(xí)型的社會(huì)里，學(xué)習(xí)就是工作，工作就是學(xué)習(xí)。因此，我把工作當(dāng)作學(xué)習(xí)之源、學(xué)習(xí)的過程。對(duì)于工作中出現(xiàn)的一些問題，我會(huì)反思，也會(huì)虛心地向其他班子成員或老師請(qǐng)教，汲取寶貴的意見，對(duì)不同的意見，我常常換位思考，多站在師生一邊、從學(xué)校大局來思考問題，尋求最好的解決辦法。工作之余，也學(xué)習(xí)一些教育教學(xué)和學(xué)校管理理論，在工作中找差距，在學(xué)習(xí)中長(zhǎng)知識(shí)，不斷提高自身思想根底和知識(shí)功底。通過學(xué)習(xí)，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富，管理水平不斷提升。

　　2、以身作則，做老師的表率。對(duì)于學(xué)校的各種制度，我以身作則，帶頭遵守，自覺接受群眾的監(jiān)督，始終把學(xué)校工作放在第一位。雖然有時(shí)覺得有點(diǎn)累，但活得很充實(shí);雖然老師信任我，給了我職位，但我始終把自己當(dāng)著一名普通老師。當(dāng)老師需要幫助時(shí)，我也能主動(dòng)援手，將主動(dòng)幫助別人做事作為我的一種樂趣，做老師的知心朋友。

　　三、后勤工作不斷改進(jìn)

　　作為分管后勤工作的副校長(zhǎng)并擔(dān)任初三畢業(yè)班教學(xué)，雖說不上日理3萬機(jī)，卻也是雜務(wù)纏身，千頭萬緒?？傆凶霾煌甑墓?，忙不完的事。但我從未在校長(zhǎng)面前討價(jià)還價(jià)，從未在職工面前怨天尤人，而是主動(dòng)為校長(zhǎng)排憂解難，為師生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活工作環(huán)境，為學(xué)校發(fā)展保駕護(hù)航。

　　比如：我把食品衛(wèi)生安全、作為頭等大事來抓，從菜、米、油、鹽的采購(gòu)、存放及廚房的菜飯的制作我親自監(jiān)督把關(guān)，確保了師生的生活安全。每年暑期，學(xué)校都要進(jìn)行一次校舍維修和課桌椅的維修更換，特別是學(xué)校自來水廠的修建，我和聶校長(zhǎng)忙綠了整整一個(gè)暑假，這一期間，我自始自終參與，拿方案、定措施，極大限度地節(jié)約了人力、物力、財(cái)力，保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。此外，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理。一方面，嚴(yán)格執(zhí)行了上級(jí)的收費(fèi)政策，徹底制止了亂收費(fèi)行為，學(xué)校從未向?qū)W生收取任何費(fèi)用，校服、學(xué)生平安保險(xiǎn)、生活就餐、學(xué)習(xí)資料等都是學(xué)生自主消費(fèi)。另一方面，學(xué)校各項(xiàng)開支嚴(yán)格按預(yù)算執(zhí)行，重大開支由校委會(huì)商量決定。在加強(qiáng)制度管理的同時(shí)，還輔之“情感”管理，在管理工作中做到“寬嚴(yán)有致，恩威并重，張馳有度”。我覺得學(xué)校就是一個(gè)家，我們每個(gè)成員都應(yīng)去關(guān)心它，愛護(hù)它。

　　四、廉潔奉公，真誠(chéng)為校

　　作為具體分管學(xué)校后勤工作的領(lǐng)導(dǎo)，涉及的人、財(cái)、物相當(dāng)多，一不小心就會(huì)有失足的危險(xiǎn)。因此，工作中時(shí)刻提醒自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為學(xué)校的發(fā)展而真誠(chéng)地做好自己的本職工作。采購(gòu)商品時(shí)堅(jiān)持“同質(zhì)比價(jià)，同價(jià)比優(yōu)，同優(yōu)比服務(wù)”的原則進(jìn)行。工作中我厲行節(jié)約，自覺爭(zhēng)當(dāng)勤儉辦學(xué)的先鋒，當(dāng)好學(xué)校的“管家婆”。有時(shí)為了替學(xué)校盡可能多地省下一分錢，我不惜與商家磨嘴皮，討價(jià)還價(jià)。力做到并經(jīng)常教育師生員工不浪費(fèi)一滴水，不浪費(fèi)一度電，不浪費(fèi)一張紙，加強(qiáng)管理，制止鋪張浪費(fèi)行為。

　　我始終以真誠(chéng)為校的信念，以領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)為宗旨，把坦誠(chéng)、真實(shí)，即坦坦白白做人，老老實(shí)實(shí)做事，講實(shí)話，報(bào)實(shí)情，做實(shí)事作為自己的工作準(zhǔn)則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人，遵紀(jì)守法，廉潔自律，時(shí)刻以師德規(guī)范要求自己，以黨員標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照自己。

　　五、不足與問題

　　成績(jī)的取得離不開校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開老師們的支持配合，雖然我覺得我的工作是盡職盡責(zé)的，自己的工作層次和水平有了明顯的提高，崗位職責(zé)和各項(xiàng)指標(biāo)完成的質(zhì)量有明顯的改善，分管工作各方面切實(shí)得到了加強(qiáng)。但也存在著缺點(diǎn)與不足，一是由于觀點(diǎn)不同，目標(biāo)難達(dá)一致;二是服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平有待進(jìn)一步提高;三是缺乏精細(xì)化管理。針對(duì)上述的問題，我有決心在今后的工作中逐步加以解決、提高。

　　述職人：本站

　　20xx年xx月xx日

　　2020年副校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

　　上午好!

　　首先我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我提供了一個(gè)匯報(bào)工作和思想的機(jī)會(huì)，感謝20年來各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心、鼓勵(lì)和信任。

　　我**年出生，****黨員，本科畢業(yè)，高級(jí)職稱。來實(shí)驗(yàn)中學(xué)已經(jīng)整整20年，我當(dāng)了XX年的政教主任，做了8年教學(xué)教研管理工作，期間主持過育英分部的工作，現(xiàn)任實(shí)驗(yàn)中學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)，分管教學(xué)教研和辦公室工作。

　　**年來我親自見證了學(xué)校由老二中向?qū)嶒?yàn)中學(xué)發(fā)展的艱難步履和輝煌歷程，我有一個(gè)深刻的體會(huì)，那就是實(shí)驗(yàn)中學(xué)發(fā)展到今天，所有的實(shí)中人都付出了艱辛，在實(shí)中做服務(wù)性工作的領(lǐng)導(dǎo)付出更多。就以我來說，我任現(xiàn)職有7年時(shí)間，是**唯一連續(xù)7年分管教學(xué)，連續(xù)7年主管初三，連續(xù)7年負(fù)責(zé)中職招生和新生招生工作，連續(xù)7年負(fù)責(zé)學(xué)籍驗(yàn)印工作，連續(xù)七年兼管裝備和信息技術(shù)工作，其工作量可能是全縣兄弟學(xué)校同類職務(wù)中絕無僅有的，工作的艱辛，思想上的壓力，體力上的透支是無法想象的，但我無怨無悔!我始終要求自己：找準(zhǔn)角色定位，忠實(shí)履行職責(zé)。

　　一、心甘情愿當(dāng)助手。

　　我是分管學(xué)校教學(xué)工作的副校長(zhǎng)，副校長(zhǎng)是校長(zhǎng)的助手，為了當(dāng)好助手，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的期望，我勤奮地工作。我每天早上五點(diǎn)多就到校，不分春夏秋冬，陰晴雨雪，**年如一日，天天與老師學(xué)生摸爬滾打在一起。在教學(xué)方面，我堅(jiān)持站在教學(xué)一線，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，教學(xué)效果顯著。在學(xué)校各項(xiàng)工作中，我不搞特殊化，不講待遇，不求名利，帶頭做好示范工作。

　　我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓教務(wù)處工作，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。堅(jiān)持原則，出以公心，對(duì)其他工作也提出一些合理的建議，配合校長(zhǎng)建立正常教育教學(xué)秩序。多次協(xié)助校長(zhǎng)妥善化解危機(jī)。**年學(xué)校班子換屆、**年育英初中并入我校和XX年北大附中取締，我從大局出發(fā)，走訪了大量的“釘子戶”，耐心細(xì)致地做好教師、家長(zhǎng)的思想工作，并與有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)溝通，采取了有力的舉措，化解了大量矛盾，維護(hù)了學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定。

　　學(xué)校由原來的1000多人能夠發(fā)展到現(xiàn)在近3000人的規(guī)模，除了領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁的努力外，我個(gè)人為此絞盡腦汁、煞費(fèi)苦心。每年的理工中專招生任務(wù)是令幾任校長(zhǎng)十分頭痛的事，可是學(xué)校年年基本上完成了局里下達(dá)的任務(wù)。為了完成這些任務(wù)，這么多年來，我沒有休息過一個(gè)暑假，付出了不少心血。實(shí)驗(yàn)中學(xué)的新生學(xué)籍注冊(cè)和畢業(yè)班學(xué)籍驗(yàn)印是最麻煩最繁瑣的工作，由于這項(xiàng)工作涉及到學(xué)校和教師的切身利益，與生平經(jīng)費(fèi)和學(xué)校的綜合考評(píng)息息相關(guān)，為了確保我們學(xué)校的參考率和鞏固率都達(dá)到百分之百，我做了大量鮮為人知的工作，個(gè)中酸楚、艱辛是常人難以想象的。

　　近幾年我還兼管了學(xué)校的信息、實(shí)驗(yàn)、圖書裝備工作。這項(xiàng)工作任務(wù)也是千頭萬緒，落實(shí)起來困難重重?，F(xiàn)在學(xué)校的裝備不斷更新升級(jí)，很好的服務(wù)了教學(xué)。

　　二、專心致志抓教學(xué)。

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。為了保證教學(xué)質(zhì)量不斷提高，我著重抓了以下幾項(xiàng)工作：

　　1、力促教師專業(yè)發(fā)展。

　　只有教師的專業(yè)得到較快發(fā)展，才能有學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。學(xué)校一直堅(jiān)持集體備課，以互動(dòng)精神，接納、吸收新知，改造更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，盡快適應(yīng)新課程。每周的教研活動(dòng)時(shí)間，各教研組都認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)課改理論和先進(jìn)學(xué)校的課改經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)經(jīng)常性地開展教學(xué)大練兵活動(dòng)。通過努力，絕大部分教師已適應(yīng)新課改下的課堂教學(xué)要求，改變了滿堂灌的的教學(xué)模式，初步構(gòu)建了高效的課堂教學(xué)新模式。

　　2、嚴(yán)格常規(guī)教學(xué)管理。

　　健全、完善了先進(jìn)教研組考核評(píng)比方案、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比方案和教師個(gè)人工作檢查、考核制度。嚴(yán)格備課、上課、批改、測(cè)驗(yàn)、計(jì)劃、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理，并且實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，隨時(shí)抽檢，檢查后及時(shí)總結(jié)。在常規(guī)管理上突出了三個(gè)字：一個(gè)是“真”，各項(xiàng)檢查通報(bào)、算賬都按真實(shí)情況不徇私情，不走過場(chǎng);二個(gè)是“實(shí)”，管理注重細(xì)節(jié)，不只看形式和表面;三個(gè)是“敢”，對(duì)教學(xué)常規(guī)中的不良現(xiàn)象敢于指出，敢說真話，敢于糾正。

　　3、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教研。

　　為了落實(shí)課改的要求，我們花了比較大的力氣開展教學(xué)研究，各學(xué)科組在教研活動(dòng)時(shí)間認(rèn)真研究課改問題，積極探索新教學(xué)理念下課堂教學(xué)模式。彰顯我校特色的教學(xué)模式—雙向互動(dòng)教學(xué)模式，多次得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專家的高度肯定。雙向互動(dòng)模式課活動(dòng)的開展，不僅提高了我校教學(xué)質(zhì)量，也為全縣中學(xué)教研工作樹起了一面大旗，充分顯示了我校“龍頭”地位。僅去年以來，我校潘欣慰老師根據(jù)新模式設(shè)計(jì)的歷史課勇奪全省一等獎(jiǎng);王志峰的化學(xué)喜獲全省二等獎(jiǎng)，裴東芬老師有關(guān)教學(xué)模式的教學(xué)論文獲省二等獎(jiǎng)，課件獲省三等獎(jiǎng)，李海燕論文獲省二等獎(jiǎng)，張小芙、晏瓊玉生物、物理講課比賽均獲市一等獎(jiǎng)，鄭華榮化學(xué)說課比賽獲市一等獎(jiǎng)，肖豐華論文獲市一等獎(jiǎng)。僅過去的一年時(shí)間里，學(xué)校在縣級(jí)各類比賽獲獎(jiǎng)達(dá)30余人次。

　　4、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)及學(xué)困生的轉(zhuǎn)化提高。

　　針對(duì)青年教師，我們制定了青年教師培訓(xùn)計(jì)劃。組織新教師培訓(xùn)，組織年輕教師外出聽課學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)他們上展示課，研究課，關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展，對(duì)存在的問題及時(shí)提出了改進(jìn)意見。針對(duì)學(xué)生，我們開展了周周清工作，每周對(duì)各班學(xué)生所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行抽查，評(píng)定等級(jí)。同時(shí)我們還建立了后進(jìn)生檔案，密切關(guān)注他們的成長(zhǎng)、提高。

　　三、水到渠成出實(shí)效。

　　一分耕耘，一分收獲，付出努力終有回報(bào)。在黃岡市二十四、二十五、二十六及二xx屆“語、數(shù)、外三科聯(lián)賽”中分別取得了全市500所初中的第五名、第六名、第五名和第三名，被黃岡市教科院授予“黃岡市初中語數(shù)外競(jìng)賽最佳優(yōu)勝單位”;在**年、**年、**年和**年的**一中理科實(shí)驗(yàn)班提前招生考試中，學(xué)校分別有51、39、80和70名學(xué)生被提前錄取，占每年一中理科實(shí)驗(yàn)班提前在全縣錄取人數(shù)的三分之二;在黃高理科實(shí)驗(yàn)班提前招生考試中，**年全縣錄取17人，我校錄取了11人;**年全縣錄取12人，我校占9人，**年全縣錄取18人，我校占12人，**年全市招收100人，我校占10人，被黃岡中學(xué)授予“黃岡市優(yōu)質(zhì)生源基地”。**-**年全國(guó)初中物理競(jìng)賽、化學(xué)競(jìng)賽、英語能力賽、數(shù)學(xué)奧賽，實(shí)中均位居全縣榜首，有100多人次獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)，200多人次獲省級(jí)獎(jiǎng)。**年全縣七、八年級(jí)“語數(shù)外三科聯(lián)賽”，綜合獎(jiǎng)和單科獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)人數(shù)我校占80%。學(xué)校邁入了黃岡市名牌學(xué)校行列。

　　俗話說“人無完人，金無赤足”。在過去幾年的工作中，我既看到了自己的成績(jī)，也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足。我決心繼續(xù)努力，把以后的工作干得更加出色!

　　2020年副校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告

　　2020年對(duì)于我來說充滿變化。從教11年，中層經(jīng)驗(yàn)6年，我于2020年4月28日離開原單位，來到第17中學(xué)任教學(xué)副校長(zhǎng)。上任伊始，我感到前所未有的壓力。這壓力來自組織對(duì)我的信任，來自自身教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)的不足，也來自全新陌生的工作環(huán)境。徐校長(zhǎng)的寬容大氣給了我發(fā)揮的空間，領(lǐng)導(dǎo)班子的和諧融洽給了我愉悅的心情，教務(wù)處團(tuán)隊(duì)的高效得力給了我感動(dòng)和支撐，老師們的配合支持給我信心和力量，我的歸屬感越來越濃，主人翁意識(shí)越來越強(qiáng)，工作逐漸步入正軌。今天，與大家一起對(duì)我半年多的工作進(jìn)行梳理、盤點(diǎn)和反思，以便日后更好的前行。

　　一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提高自身工作水平

　　1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)

　　面對(duì)不斷發(fā)展的教育形勢(shì)，我緊跟時(shí)代步伐，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹國(guó)家教育路線、方針、政策、法規(guī)，又堅(jiān)持學(xué)習(xí)學(xué)校管理及業(yè)務(wù)知識(shí)，本學(xué)期我為自己制定了每月一本書計(jì)劃，《教育管理原理》、《好學(xué)校之境》、《給學(xué)生真正的教育》、《校長(zhǎng)如何做研究》四本書的研讀帶給我很多的思考，更新了我的教育教學(xué)理念和育人模式，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持。

　　2、積極參加各類培訓(xùn)、活動(dòng)

　　半年來我參加了兩次國(guó)培學(xué)習(xí)項(xiàng)目，即長(zhǎng)春市為期十天的初任校長(zhǎng)法制培訓(xùn)和為期6天的初中教學(xué)管理干部中考改革培訓(xùn)。在兩次培訓(xùn)中，我均代表班內(nèi)小組進(jìn)行了報(bào)告發(fā)言，并均獲得了優(yōu)秀學(xué)員的稱號(hào)。同時(shí)我還參加了吉林省鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)培訓(xùn)、吉林市互聯(lián)網(wǎng)線上教學(xué)參觀培訓(xùn)、船營(yíng)區(qū)初中教學(xué)校長(zhǎng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)以及8次船營(yíng)區(qū)大學(xué)區(qū)文化建設(shè)縣區(qū)行開放日活動(dòng)，多次培訓(xùn)活動(dòng)讓我從書本的理論學(xué)習(xí)走向了成功案例的學(xué)習(xí)，為下一步的實(shí)踐打下了良好的基礎(chǔ)。

　　二、嚴(yán)格自律，加強(qiáng)自身廉政建設(shè)

　　在其位、謀其政、負(fù)其責(zé)、盡其力，我時(shí)刻不忘黨的教育、制度和紀(jì)律，不忽視群眾的意見、要求和呼聲，嚴(yán)格自律，顧全大局。面對(duì)工作身體力行，不敷衍，不打折。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提出自己的意見和主張，不遮遮掩掩，不唯唯諾諾。處理問題果敢、堅(jiān)決，不畏首畏尾，不上交矛盾。把工作置于陽光下，坦坦蕩蕩做事，兢兢業(yè)業(yè)履行職責(zé)。生活中潔身自好，嚴(yán)于律己，講操守，重品行，保持高尚的精神追求和共產(chǎn)黨員的政治本色。

　　三、務(wù)實(shí)求新，努力做好本職工作

　　1、重點(diǎn)關(guān)注課堂教學(xué)

　　課堂是教育的主陣地，課堂上的每分每秒都決定著學(xué)校與學(xué)生的未來。我根據(jù)學(xué)校實(shí)際請(qǐng)況，從“講練測(cè)評(píng)饋，備講輔批考”十個(gè)方面選取“練”和“備”做為重點(diǎn)，與教務(wù)處一起研究確定了符合25中學(xué)情的“四不四有”課堂：不被課件牽著走，有自己的思路和節(jié)奏；不被傳統(tǒng)模式所套路，有鮮明的個(gè)性與風(fēng)格；不做多媒體的奴隸，有規(guī)范詳實(shí)的板書書寫；不依賴市面上的成題，有自己的“秘笈”和原創(chuàng)。同時(shí)，經(jīng)常深入課堂聽課，查看落實(shí)情況，及時(shí)反饋。

　　2、精準(zhǔn)進(jìn)行質(zhì)量分析

　　教學(xué)質(zhì)量管理是我工作的核心，每次考試過后，教務(wù)處都會(huì)從縱向、橫向、班際、校際、整體、個(gè)人等方面進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，半年時(shí)間我召開了五次質(zhì)量分析會(huì)、一次三方會(huì)診會(huì)、一次中考動(dòng)員會(huì)、一次志愿指導(dǎo)會(huì)，針對(duì)客觀數(shù)據(jù)背后所折射出的“教”與“學(xué)”的各種問題進(jìn)行調(diào)整，保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。

　　3穩(wěn)步打造青年教師隊(duì)伍

　　學(xué)校的目標(biāo)、課程、教育最終落到學(xué)生身上靠的是教師隊(duì)伍而不是校長(zhǎng)。投資青年教師就是投資學(xué)校的未來。我從如下三方面助力青年教師快速成長(zhǎng)：一是創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)名額向青年教師傾斜，沒有文件通知的學(xué)習(xí)，我也主動(dòng)提供方便積極督促青年教師參與。本學(xué)期9名青年教師共外出學(xué)習(xí)32次，累計(jì)聽課77節(jié)。二是提供專業(yè)幫助。積極邀請(qǐng)進(jìn)修學(xué)校各科教研員進(jìn)校聽課指導(dǎo)，從專業(yè)高度為青年教師賦能。三是搭建鍛煉平臺(tái)，開展校內(nèi)青年教師匯報(bào)課活動(dòng)，并認(rèn)真組織參加船營(yíng)區(qū)青年教師課堂教學(xué)能力大賽，都說“讓唐僧成為唐僧的不是經(jīng)書，而是那條取經(jīng)的路”，同理，讓老師成為名師的不是那節(jié)公開課，而是之前反反復(fù)復(fù)的思考、試講、推翻、修改、再試講。所以，每次我都召集各教研組全體成員對(duì)青年教師進(jìn)行賽前聽課、評(píng)課、把脈、指導(dǎo)，一起陪伴、幫助他們度過這段“折磨人”的過程盡早實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)的蛻變。希望青年教師們能充實(shí)、上進(jìn)、樂觀、熱情、溫暖、有尊嚴(yán)有價(jià)值的工作著、生活著。

　　4、創(chuàng)新校本教研模式

　　學(xué)校教師人數(shù)少，部分學(xué)科教師緊缺，很難形成集體共研的氛圍，針對(duì)此問題，我與各教研組長(zhǎng)一起研究，嘗試新的教研形式，推行集體備課主題化，微型備課常態(tài)化的模式。集體備課主題化，針對(duì)的是教學(xué)中存在的共性困惑和問題。微型備課常態(tài)化，是利用微場(chǎng)合、微時(shí)間、微人員，隨時(shí)隨地交流教學(xué)中產(chǎn)生的隨機(jī)問題。同時(shí)，我倡導(dǎo)各年級(jí)備課組制定本校的原創(chuàng)復(fù)習(xí)提綱，預(yù)計(jì)循環(huán)使用，逐漸形成25中校本資料。

　　四、存在的不足與努力方向

　　1、自身領(lǐng)導(dǎo)能力和大局意識(shí)有待提高，特別是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強(qiáng)。在今后工作中應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并與老師們多溝通交流，增進(jìn)彼此的了解和默契。

　　2、對(duì)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃性不足，存在忙亂地由上級(jí)任務(wù)推著走的現(xiàn)象。日后多注意工作的前瞻性與計(jì)劃性，形成學(xué)校自身的教學(xué)工作節(jié)奏。

　　3、對(duì)學(xué)校教學(xué)特色工作打造不夠。應(yīng)從本校實(shí)際出發(fā)，多進(jìn)行戰(zhàn)略性的思考，力求在常規(guī)工作基礎(chǔ)上形成特色工作，讓教學(xué)以特色求生存，以特色謀發(fā)展，最終以特色創(chuàng)品牌。

　　我所分管的工作能有序進(jìn)行、順利開展，得益于上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)，班子成員的支持互助，全校教職員工的辛勤耕耘。作為一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，老師們背負(fù)著困難與壓力在堅(jiān)守著、奉獻(xiàn)著，這種精神一直激勵(lì)鼓舞著我。面對(duì)人口城鎮(zhèn)化，學(xué)區(qū)劃分傾向城鎮(zhèn)這一現(xiàn)狀，我校也處于發(fā)展的困難期，我希望大家緊密團(tuán)結(jié)，同甘共苦，共度難關(guān)。我會(huì)虛心聽取各方面意見，以飽滿昂揚(yáng)的工作熱情，虛心踏實(shí)的工作作風(fēng)，科學(xué)務(wù)實(shí)的工作效率，雷厲風(fēng)行的工作節(jié)奏，服務(wù)于25中學(xué)的全體師生，貢獻(xiàn)于船營(yíng)教育的美好未來！

本文來源：http://628568.com/fanwen/180955.html