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　　政法隊伍教育整頓廉政教育心得體會

　　在中國共產(chǎn)黨成立100周年、“十四五”規(guī)劃啟動實施、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程全面開啟之際，全國政法隊伍以刀刃向內(nèi)自我革命的決心正式啟動教育整頓工作?；鶎臃ㄔ簯?yīng)當(dāng)充分認(rèn)識此次教育整頓的重大意義，突出抓好“三個環(huán)節(jié)”“四大任務(wù)”落地落實，全力打造一支黨和人民信得過、靠得住、能放心的法院隊伍。

　　強化政治建設(shè)，用好學(xué)習(xí)教育關(guān)鍵一招。黨的政治建設(shè)是黨的根本性建設(shè)，要把黨的政治建設(shè)擺在首位，堅持把學(xué)習(xí)教育貫穿始終，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹習(xí)近平法治思想，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，筑牢忠誠純潔可靠的思想根基。

　　聚焦頑瘴痼疾，抓實查糾整改中心環(huán)節(jié)。古人說“惟以改過為能，不以無過為貴”，要堅持“自查從寬、被查從嚴(yán)”政策導(dǎo)向，以“君子檢身，常若有過”的態(tài)度檢視自身不足，聚焦影響公正司法的頑瘴痼疾，掃除害群之馬，敢于動真碰硬、觸及要害，確保問題清查到位、整改落實到位。

　　健全長效機(jī)制，加強跟蹤問效總結(jié)提升。我們黨來自人民、植根人民、服務(wù)人民，一旦脫離群眾，就會失去生命力。此次教育整頓要把人民滿意作為出發(fā)點和落腳點，加強跟蹤問效，健全隊伍教育整頓長效機(jī)制，深刻認(rèn)清頑瘴痼疾的反復(fù)性和復(fù)雜性，下大力氣把隊伍建強、讓自身過硬。

　　政法隊伍教育整頓廉政教育心得體會

　　萌生做一名法官的念頭，來源于小時候從書本、戲曲中讀到、看到有關(guān)包拯不畏強權(quán)、公正辦案的傳奇形象，雖然包拯是封建制度下的一名官吏，維護(hù)的是封建權(quán)貴的利益，但人民群眾通過藝術(shù)加工，將樸素的公平正義通過包拯表達(dá)出來。我自小便被人民群眾賦予包拯不畏權(quán)勢、鐵面無私的形象所打動，公平正義的思想萌生。

　　當(dāng)我真正從事了法官這項職業(yè)，我才真正有了為民司法的初心，并堅持著。在我工作的幾十年，我不斷地學(xué)習(xí)著，豐富著自己，大部分的想法就是能做一名合格法官，自認(rèn)為做到了一些，但不是全部。

　　春節(jié)剛過，中央就在全國范圍內(nèi)部署開展政法隊伍教育整頓，我按照要求認(rèn)真的進(jìn)行了學(xué)習(xí)。曾經(jīng)我認(rèn)為，自己平時的工作僅僅是做一名法官，履行好自己的職責(zé)，我個人的平凡工作似乎對實現(xiàn)為人民謀幸福，為民族謀復(fù)興宏偉目標(biāo)作用不大。但通過近期的集中學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識到平凡的工作為實現(xiàn)民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)著力量，這份力量不可或缺。這份力量就體現(xiàn)在和氣的對待當(dāng)事人，耐心的解答當(dāng)事人的問題，公正的為人民群眾解決每個糾紛。‍

　　政法隊伍教育整頓廉政教育心得體會

　　開展政法隊伍教育整頓，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的高度作出的重大決策部署，也是堅持全面從嚴(yán)管黨治警、推進(jìn)政法隊伍自我革命的必然要求。在建黨一百周年之際和“十四五”開局之年開展政法隊伍教育整頓，體現(xiàn)了黨中央為建設(shè)更高水平的平安中國、法治中國的堅定決心和科學(xué)決策，為我們提供了堅強的組織保證。

　　從監(jiān)區(qū)角度出發(fā)，要緊抓“學(xué)、改、提”三個環(huán)節(jié)，扎實開展好教育整頓。一是加強教育學(xué)習(xí)，筑牢政治忠誠。以開展黨史學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，教育引導(dǎo)全體干警學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史力行，夯實忠誠純潔可靠的思想基礎(chǔ)，強化廉政警示教育，大力弘揚英模精神，激勵干警擔(dān)當(dāng)新使命、展現(xiàn)新作為。二是深入查糾整改，祛除頑瘴痼疾。強化問題線索收集，強化與掃黑除惡銜接，把教育整頓作為鞏固深化掃黑除惡專項斗爭成果的重要舉措，深入排查干警違紀(jì)違法問題，全面梳理倒查“減假暫”案件是否存在違規(guī)違法辦理。通過多種手段解決“老問題”，防止“新問題”，達(dá)到自我凈化、自我革新的目的。三是堅持效果導(dǎo)向，抓實總結(jié)提升。建立健全教育整頓整改臺賬，制定整改措施，明確整改時限，落實整改責(zé)任，確保整改到位。扎實做好教育整頓的自評與互評，總結(jié)提煉優(yōu)秀做法與經(jīng)驗，確保教育整頓長效，全面提高監(jiān)區(qū)法治化、規(guī)范化執(zhí)法水平。

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