教師學(xué)習(xí)以案促改警示教育心得體會集合14篇
2024-02-23
2024-02-23
2024-02-23
2024-02-23
關(guān)于中小學(xué)校黨組織書記示范培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會【十篇】
2024-02-23
【628568.com--心得體會】
工商行政管理局是政府主管市場監(jiān)管和行政執(zhí)法的工作部門。根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于機構(gòu)設(shè)置的通知》(國發(fā)〔2008〕11號),設(shè)立國家工商行政管理總局(正部級),為國務(wù)院直屬機構(gòu)。2018年3月,不再保留國家工商行政管理總局,組建國家市場監(jiān)督管理總局。本站今天為大家精心準(zhǔn)備了工商局學(xué)習(xí)三更心得體會3篇,希望對大家有所幫助!市委書記2月20日在市委組織部調(diào)研座談時提出:以改革創(chuàng)新精神加強領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè),做到“更高標(biāo)準(zhǔn)、更嚴管理、更具公信力”的重要講話,一語中的,道出了當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)的真締。對于我們機關(guān)工作人員來說,落實“三更”的要求,就是要做好本職工作,更高標(biāo)
準(zhǔn)地完成各項工作任務(wù)。當(dāng)然,成績和經(jīng)歷只能說明過去,關(guān)鍵在于如何開創(chuàng)未來。雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。在新的一年里我將努力做到以下幾點:
一是落實“三更”要求,擺正自己的位置。辦公室副主任只是一個“副手”,要找準(zhǔn)自己的坐標(biāo),把握好“副手”的角色。首先要增強全局觀念和意識,明確自己的從屬地位,在主任的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作;
其次要牢固樹立配合意識,積極主動,全力以赴支持“一把手”的工作。自覺做到多匯報、多維護,不爭“花紅”,甘當(dāng)“綠葉”。再次是做好自己份內(nèi)的事。做好了自己的事,就是對主任工作的最大支持,就是對全局工作的最大支持。決不能因其它工作誤了本職工作,即使是加班加點也要完成好。這樣才能實現(xiàn)更高標(biāo)準(zhǔn)的要求。
二是落實“三更”要求,理順工作關(guān)系。正確處理好為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)、為股室服務(wù)、為基層服務(wù)的關(guān)系。既要積極為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù),又要熱情為群眾辦事。對領(lǐng)導(dǎo)做到急事急辦、特事特辦,讓領(lǐng)導(dǎo)感到放心、稱心、省心。對股室、基層做到有求必應(yīng)、有問必答、有事必辦,讓大家真正感到門好進、臉好看、話好聽、事好辦。切實落實易書記的更高標(biāo)準(zhǔn)的要求。
三是落實“三更”要求,規(guī)范機關(guān)辦文工作。重點把握好“兩關(guān)”,第一關(guān)是公文審核關(guān),堅持實事求是、準(zhǔn)確無誤、精簡高效的原則,做到行文確有必要,用語規(guī)范,結(jié)構(gòu)合理,重點突出。第二關(guān)用好主題詞。主題詞是公文中非常重要的組成部分,進一步規(guī)范主題詞的使用,是為適應(yīng)辦公現(xiàn)代化的要求,便于計算機檢索和公文管理,是信息資源共享的需要。第三關(guān)是公文制作關(guān),嚴格按照公文制作新標(biāo)準(zhǔn),進一步規(guī)范公文格式,加強文秘人員公文制作學(xué)習(xí),確保有關(guān)人員熟練掌握公文制作知識,共同促進我局公文規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。切實落實易書記的更嚴管理,讓機關(guān)辦文工作躍上新臺階。
四是落實“三更”要求,加強自身修養(yǎng)。辦公室角色復(fù)雜,頭緒紛繁,任務(wù)艱巨,大小事情都有份。作為辦公室的一員,特別要加強黨性修養(yǎng),切實做到能受委屈,能擔(dān)責(zé)任,不怕苦,不怕累,不怕閑話,意志堅強,養(yǎng)成良好的品格。遇事多替人家打算,自覺踐行黨的宗旨。多與領(lǐng)導(dǎo)和同事們交心,多溝通、多交流,做到配合默契、工作齊心、辦事得力。懂得理解人、寬容人,與同事和諧相處、團結(jié)友愛。努力提高辦公室的公信力。
五是落實“三更”要求,勇于創(chuàng)新工作思路。為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀,不僅要善于領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖,還要深入進行調(diào)查研究,多為領(lǐng)導(dǎo)提出新思路、新對策。做到創(chuàng)造性地開展工作,與時俱進,求真務(wù)實,善于發(fā)現(xiàn)新問題,積極采取新措施,努力開創(chuàng)新局面,切實推動我局工商行政管理工作新跨越。我將堅決做到勝不驕、敗不餒,忠于職守,不斷進取,科學(xué)踐行“三更”要求,創(chuàng)造文秘工作新業(yè)績。
為提高各級經(jīng)營管理人員的專業(yè)技能,培養(yǎng)其創(chuàng)新經(jīng)營和現(xiàn)代管理意識,使其在工作中進一步更新觀念、理清思路,公司舉辦了為期33天的工商管理培訓(xùn)班。我有幸參加了培訓(xùn),學(xué)習(xí)了現(xiàn)代企業(yè)制度、企業(yè)戰(zhàn)略管理、管理經(jīng)濟學(xué)、市場營銷、電子商務(wù)、財務(wù)報表分析、公司理財、國際商務(wù)與wto基本規(guī)則、人力資源開發(fā)、組織行為學(xué)、企業(yè)經(jīng)濟法律制度十門課程和余弦管理、高績效的中層管理兩個專題講座,初步了解了工商管理的主要知識。
一個月的培訓(xùn),課程多、時間緊,研討和交流的機會很少,但是通過培訓(xùn),拓寬了知識面,提高了認識。認識的提高主要表現(xiàn)在兩方面:一方面是對自我的認識,認識到自身的不足,需要不斷提高自己的專業(yè)知識、管理知識和職業(yè)素養(yǎng);另一方面是對企業(yè)管理的認識,以前主要停留在本職工作和本部門管理的認識。通過學(xué)習(xí)對管理的認識上升了一個層次,現(xiàn)在經(jīng)濟全球化、知識化、信息化,還有更新的提法知本經(jīng)濟時代,因此學(xué)習(xí)無論對于個人還是企業(yè)都至關(guān)重要,而且非常迫切,企業(yè)和個人必須在不斷學(xué)習(xí)的過程中重塑自我,提升自我,更新觀念,不斷創(chuàng)新,增強競爭能力。最先進的組織是學(xué)習(xí)型的組織,只有不斷學(xué)習(xí),對企業(yè)所有員工進行管理培訓(xùn),全面普及管理知識,一部分人通過培訓(xùn)掌握最前沿的知識、技能和管理方法,才能為企業(yè)提供全面的加強管理和提高效益的解決方案,只有自身素質(zhì)的提高和綜合競爭能力的加強才能適應(yīng)這個“唯一不變的是變化”的社會,抓住機遇,迎接挑戰(zhàn)。下面結(jié)合公司實際簡單談?wù)勛约簩ζ髽I(yè)管理的一些認識:
企業(yè)要持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展,必須提高自己的核心競爭能力,核心競爭能力是企業(yè)獨特的競爭優(yōu)勢。我個人認為目前執(zhí)行能力是我們企業(yè)的核心競爭能力。企業(yè)的活動大致可分為經(jīng)營與管理兩大部分,經(jīng)營活動主要在“市場機會”與“內(nèi)部能力”間求取最大的平衡與發(fā)展,以戰(zhàn)略為主,我們的企業(yè)戰(zhàn)略核心內(nèi)容是“鞏固天然堿,發(fā)展天然氣,進入高科技。”
戰(zhàn)略制定好后,主要是在管理上貫徹執(zhí)行,當(dāng)然也受到外部環(huán)境的影響和制約。管理活動支持經(jīng)營的決定,因而戰(zhàn)術(shù)性的意味較大,企業(yè)的管理有執(zhí)行和決策兩部分,工作不外乎就是想和做,想是決策,而做就是執(zhí)行。象客戶訂單的承接、采購、驗收、付款、出貨、收款、記帳等一系列活動都是執(zhí)行過程,“執(zhí)行管理”就是我們對各項交易做記錄、分析應(yīng)用,并設(shè)法提升其效益的活動,因此,執(zhí)行的對象也就是一般所說的企業(yè)職能。我們現(xiàn)在不是沒有決策,沒有制度,而是決策、制度不能很好的貫徹執(zhí)行,各企業(yè)、企業(yè)各職能部門沒有充分發(fā)揮其應(yīng)有職能,而且制度在落實過程中隨著層面的增加偏離程度越遠。制度不能很好貫徹,管理有很多不規(guī)范行為,考核制度滯后,不能完全監(jiān)控企業(yè)的行為,更不能達到事前稽核的功能是影響企業(yè)發(fā)展的重要原因。
1.學(xué)習(xí)本專業(yè)的體會
“‘工’學(xué)術(shù)之精義,‘管’天下之大事。”或許這句當(dāng)初我們班用來評選“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”的口號,已經(jīng)最好地詮釋了工商管理專業(yè)的內(nèi)涵。
四年前,我懵懵懂懂地選擇了工商管理作為我大學(xué)進修的專業(yè)。說實話,當(dāng)時我選擇工商管理這個專業(yè),并不是因為我有多喜歡商科,只是單純地因為一個在高中讀了三年的理科生不再想和理化生等學(xué)科打交道。但是,經(jīng)過四年的學(xué)習(xí),我完全已經(jīng)由最初“排除法”的選擇變得漸漸愛上了這個具有宏觀思想的學(xué)科。
總體而言,工商管理是一門研究營利性組織經(jīng)營活動規(guī)律以及企業(yè)管理的理論、方法與技術(shù)的學(xué)科。這個專業(yè)的范圍比較廣,所學(xué)課程也比較多,涵蓋了經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)的很多課程。因此,工商管理是一門范圍比較廣,所學(xué)課程也較多的管理基礎(chǔ)學(xué)科,它可以涉及企業(yè)當(dāng)中很多管理職能部門所需要的知識,比如企業(yè)管理、市場營銷、人力資源、財務(wù)管理、會計、企業(yè)投資等。
如何充分調(diào)動員工的積極性,如何削減商業(yè)成本,如何抓住稍縱即逝的商機,如何根據(jù)市場前景制定企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略,這些都是工商管理需要研究和解決的問題。工商管理的主體課程包括:管理學(xué)、微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、管理信息系統(tǒng)、商務(wù)統(tǒng)計學(xué)、會計學(xué)、財務(wù)管理、市場營銷、經(jīng)濟法、人力資源管理、組織行為學(xué)、社會心理學(xué)、企業(yè)戰(zhàn)略管理、運作管理、跨國公司管理、管理溝通等。在這其中,作為工商管理專業(yè)核心基礎(chǔ)的管理學(xué)在四年的學(xué)習(xí)當(dāng)中貫穿始終,有些同學(xué)會覺得,“管理”是一項很抽象和高深莫測的事情,但其實,工商管理是一個應(yīng)用性極強的學(xué)科,它依據(jù)管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等相關(guān)基本知識,從而研究如何運用現(xiàn)代管理的原理與方法來為企業(yè)進行有效的管理和經(jīng)營決策。
因此,除了常規(guī)的課堂教學(xué),工商管理專業(yè)還有很多外出實習(xí)、實踐的機會,比如進行社會調(diào)查,到企業(yè)進行管理實習(xí),或為地方中小企業(yè)提供管理咨詢等。通過理論聯(lián)系實際,讓學(xué)生在掌握管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)基本原理的基礎(chǔ)上,進一步鍛煉實際工作的能力。
在我看來,同屬商科中,如果說財會類的專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生掌握的是一種技術(shù),那么工商管理專業(yè)的學(xué)生培養(yǎng)的就是一種思想和能力,一種縱觀全局、籌謀劃策的管理者思想,以及一種從容不迫的當(dāng)眾演講能力。這種思維模式和談吐方式,絕不是一兩天培養(yǎng)而成的,這是一個潛移默化的過程,它需要你在大學(xué)期間通過系統(tǒng)知識的學(xué)習(xí),通過完成一次次小組作業(yè),擔(dān)任小組領(lǐng)導(dǎo)者來積累經(jīng)驗?;蛟S你會說,我是一個性格內(nèi)向的人,不善言辭,也不想做什么領(lǐng)導(dǎo)者,怎么可能會培養(yǎng)出這樣的思想和能力?但是我想告訴你,初入大學(xué),我也是抱著這樣的態(tài)度,但是通過四年的學(xué)習(xí)鍛煉,從最初上臺展示小組作業(yè),拿著寫滿了備注的演講稿還講得結(jié)結(jié)巴巴、面紅耳赤,到現(xiàn)在完全不用準(zhǔn)備稿件也能講得頭頭是道,這就是選擇工商管理這個專業(yè)給我的最大收獲。另外還有一個明顯的現(xiàn)象,工商管理專業(yè)的學(xué)生,在參加各類比賽的時候,明顯要比其他同樣修讀商科專業(yè)的學(xué)生,總體意識要強,他們不會專注于某一個具體的點,但是,他們能從優(yōu)勢、劣勢、機會、威脅各個角度去看待一個問題的發(fā)展,并尋求到最佳解決方案。最后,我想說,工商管理這個專業(yè),學(xué)習(xí)的東西多而廣,培養(yǎng)的思想深而遠,這是一個能讓人慢慢著迷的專業(yè)。
2.學(xué)習(xí)本專業(yè)后的能力提升
本專業(yè)除了要自己獨立學(xué)習(xí),小組作業(yè)的完成也是一個很重要的學(xué)習(xí)形式。在小組作業(yè)中,你能親身體驗到作為一個領(lǐng)導(dǎo)者所需具備的領(lǐng)導(dǎo)和管理能力,學(xué)習(xí)到一個組織中應(yīng)必備的人際交往能力、溝通能力;同時,課堂展示所要求的良好心理素質(zhì)、應(yīng)變能力在這里能得到訓(xùn)練,從這里你還能練習(xí)在人前落落大方地展示自己的觀點。授課形式之一的案例分析,能培養(yǎng)學(xué)生分析問題的邏輯能力、戰(zhàn)略觀點和重視細節(jié)等??偠灾?,工商管理專業(yè)或許不是最好的專業(yè),但是在這里可以學(xué)習(xí)到很多課本知識以外的能力,可以提供給你很多機會鍛煉這些能力,可以從這些機會中收獲就業(yè)或深造的經(jīng)驗。
3.性格能力要求
那么什么樣的人比較適合工商管理這個專業(yè)呢?就工商管理專業(yè)的性質(zhì)來說,由于該專業(yè)屬于較偏文科的專業(yè),而且在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中,很多課程都需要做小組展示,所以文筆或者演講能力比較好,且愿意團隊合作的同學(xué)可能具有一定的“先發(fā)優(yōu)勢”。同時,工商管理屬于發(fā)散性較強的專業(yè),所以具有較好邏輯思維能力和創(chuàng)新意識的人也會更有激情一些。但是就我自己本身而言,前面已經(jīng)提到過,我高中時是理科生,加之性格比較內(nèi)向,所以文筆和演講能力都相對較弱。但是管理學(xué)是一門會隨著你對它的了解能逐漸對它產(chǎn)生興趣,而且會有很多鍛煉的機會,所以即使你覺得現(xiàn)在還不具備良好的口才或者獨具一格的創(chuàng)新能力,也沒關(guān)系,經(jīng)過四年的磨煉和學(xué)習(xí),這些能力會逐漸得到培養(yǎng),而這在今后的求職過程中也將會成為你的競爭優(yōu)勢。