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　　愛國主題兒童劇劇本《鮮艷的紅領(lǐng)巾》

　　鮮艷的紅領(lǐng)巾

　　1、人物介紹

　　夏紅：二年級男班長，負(fù)責(zé)維持班級紀(jì)律，一個(gè)正直有擔(dān)當(dāng)?shù)陌喔刹?/p>

　　菲菲：二年級女孩，新入隊(duì)的少先隊(duì)員，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，剛剛獲得紅領(lǐng)巾

　　球球：二年級，有些調(diào)皮搗蛋標(biāo)新立異的小男孩。

　　蔣大海：四年級，性格溫和的大哥哥，一個(gè)講故事的高手。

　　2、故事大綱

　　菲菲是新入隊(duì)的少先隊(duì)員，她對紅領(lǐng)巾十分愛護(hù)。班級里的搗蛋鬼球球，雖然是少先隊(duì)員了，卻總是學(xué)不會系紅領(lǐng)巾，經(jīng)常把紅領(lǐng)巾弄丟。一天，球球的紅領(lǐng)巾又找不到了，就偷偷拿了菲菲的紅領(lǐng)巾。雖然班長夏紅極力勸阻，但球球不但不聽。菲菲、夏紅、球球之間還發(fā)生了爭執(zhí)。之后，球球被學(xué)長蔣大海教育了，蔣大海還給菲菲、夏紅、球球講述抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的故事。球球最后變成紅領(lǐng)巾堅(jiān)決的愛護(hù)著，并組織大家一起開展愛護(hù)紅領(lǐng)巾活動(dòng)。

　　3、故事亮點(diǎn)

　　1、有趣生動(dòng)的故事，講述孩子們間真情實(shí)感。

　　2、姜大海故事講述，以畫面轉(zhuǎn)場形式呈現(xiàn)，增強(qiáng)歷史感。現(xiàn)實(shí)歷史交融，給人以震撼感。

　　4、劇本內(nèi)容

　　1、學(xué)校校園 日 外

　　鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，

　　朗朗讀書聲從教室傳來。

　　你向東海奔去，驚濤是你的氣概

　　你用甘甜的乳汁，哺育各族兒女

　　你用健美的臂膀，挽起高山大海

　　——(《長江》或節(jié)選其他與國家形象相關(guān)課文)

　　2、樓道 日 內(nèi)

　　叮鈴鈴下課鈴聲響起

　　孩子們拿著籃球或足球，三兩成群從班級里出來。

　　3、教室 日 內(nèi)

　　菲菲在認(rèn)真折疊紅領(lǐng)巾。

　　菲菲小心翼翼將紅領(lǐng)軍系在脖子上。

　　但折疊方法不對，很丑。

　　班長夏紅從菲菲面前走過。

　　夏紅：恭喜你，少先隊(duì)員!

　　菲菲：謝謝班長，不過，這個(gè)怎么系啊。

　　夏紅將系紅領(lǐng)巾系在自己的脖子上給夏紅做示范。

　　夏紅：我給你示范一下。你應(yīng)該先把紅領(lǐng)巾折疊，大概三厘米的寬度往有頂角的那邊對折，對折到留一個(gè)小三角，然后把三角形放到頸上，注意有襯衫衣領(lǐng)就要把紅領(lǐng)軍放到衣領(lǐng)里面。然后把兩條紅領(lǐng)巾尾巴交叉，其中壓著的那條比另一條稍微長些，然后把壓著的稍長寫的那條紅領(lǐng)巾繞過稍短的那條。

　　球球在一旁看著夏紅演示。心想：哼，每次都幫助菲菲。就你倆最要好!

　　夏紅(繼續(xù))：再繞到里面往下塞到縫里，拉出抽直拉緊，再稍微整理一下，就可以了。

　　菲菲：原來是這樣，謝謝你。

　　夏紅嫣然一笑。

　　夏紅回到自己的座位上看書。

　　球球?qū)⑦@一幕看在眼里，假裝不以為然。

　　球球(小聲嘟囔)：哎呦，我的紅領(lǐng)巾呢?怎么又不見了。球球偷瞄一眼菲菲的紅領(lǐng)巾，嘴巴一抿，計(jì)上心來。

　　菲菲戴了戴紅領(lǐng)巾，又莊重將它放好。

　　同學(xué)甲：菲菲，老師找你。

　　菲菲：來了!

　　菲菲出門找老師去了。

　　球球又偷瞄了一眼紅領(lǐng)巾。

　　球球(眼珠一轉(zhuǎn)，心想)：哎，有了!菲菲同學(xué)，你的紅領(lǐng)巾我借去戴戴。

　　球球拿起菲菲的紅領(lǐng)巾。

　　球球：同學(xué)們，同學(xué)們，注意了，下面我為大家表演系紅領(lǐng)巾!

　　同學(xué)抬頭看著球球。

　　球球?qū)⒓t領(lǐng)巾左右交叉，再交叉，總也系不好。

　　夏紅：球球，你干嘛!

　　球球向夏紅吐了吐舌頭。

　　球球：班長，班長，你別多管閑事啦，我拿的紅領(lǐng)巾又不是你的。

　　夏紅(雙手叉腰，生氣)：你趕緊把菲菲的紅領(lǐng)巾放回去。要不然，我就去告訴老師。

　　球球(心里一慌)，想把紅領(lǐng)巾趕緊取下來，可是因?yàn)樗南捣ú徽_，紅領(lǐng)巾打成了死結(jié)。怎么都拿不下來。

　　同學(xué)一片唏噓。

　　同學(xué)甲：球球，你連紅領(lǐng)巾都系不好，還好意思表演!

　　球球狠狠瞪了一眼甲同學(xué)，表示不服氣。

　　同學(xué)乙：紅領(lǐng)巾都不會系，怎么當(dāng)少先隊(duì)員?

　　同學(xué)越說，球球越著急，索性想把紅領(lǐng)巾往上，從頭頂套出來。這下紅領(lǐng)巾又卡在了頭上。球球羞紅了臉。

　　同學(xué)們哈哈大笑。

　　夏紅：大家不準(zhǔn)笑。球球你別著急啊!我來幫你吧!

　　夏紅上前，幫助球球把紅領(lǐng)巾取下來。

　　夏紅：剛才我在教菲菲系紅領(lǐng)巾的時(shí)候，你不是在一旁偷偷看了么。怎么?還沒學(xué)會嗎?還有你自己的紅領(lǐng)巾在哪里?為什么要拿菲菲的紅領(lǐng)巾呢?

　　球球正想解釋。剛巧菲菲回到班級。

　　同學(xué)甲故意咳嗽一聲。

　　看熱鬧的同學(xué)紛紛坐下。

　　菲菲疑惑地看著球球，坐到自己的座位上。

　　菲菲一摸抽屜，紅領(lǐng)巾不在。

　　菲菲騰的坐起。

　　菲菲：你個(gè)壞球球，你拿我紅領(lǐng)巾做什么，快還我紅領(lǐng)巾!

　　球球(頑皮的本性又露出來了)：干嘛，干嘛，菲菲，我就借來用用，你至于這么小氣嗎?

　　菲菲：你看你把我新的紅領(lǐng)巾都弄皺了!你這是在糟蹋我的紅領(lǐng)巾!快還我!

　　球球：就不給你!就不給你!我也是少先隊(duì)員，我拿你紅領(lǐng)巾用一下，又沒有什么大不了的!

　　菲菲追球球索要紅領(lǐng)巾。

　　菲菲：給我，快給我!

　　菲菲球球二人在班級里追逐起來。

　　球球：追不上，追不上，呦呦呦!

　　夏紅站起來，企圖擋住球球

　　但靈活的球球繞過班長夏紅。

　　球球繞過夏紅，跑向班級外。

　　球球：哼!我走了!

　　菲菲：看我告訴老師不，臭球球!

　　菲菲，夏紅跟著跑出來。

　　3、走廊 內(nèi) 日

　　球球開心地跑出來。

　　球球：哈哈，追不上我!我才是最快。

　　球球一邊回頭看，一邊跑，一頭撞到學(xué)長大海身上。

　　球球一屁股坐倒在地上，紅領(lǐng)巾也跌落在地上。

　　大海：你沒事吧?

　　球球(摸著屁股，生氣)：是誰?撞疼我了!(看到大海，陪笑)大海學(xué)長，大海學(xué)長好!

　　學(xué)長將紅領(lǐng)巾撿起來。

　　大海：都戴紅領(lǐng)巾了，還這么急躁!

　　大海將紅領(lǐng)巾掛在球球的脖子上，要幫球球把紅領(lǐng)巾系好。

　　球球幾次想走，

　　都被學(xué)長大海強(qiáng)行拽回來。

　　球球：哎，學(xué)長——

　　大海：都當(dāng)上少先隊(duì)員了，還這么毛毛躁躁。

　　大海繼續(xù)幫球球掛紅領(lǐng)巾。

　　球球：不是，學(xué)長，我還有別的事情。

　　大海：馬上好了。

　　球球還是想跑。

　　球球：快好了沒，學(xué)長?!

　　大海：好了好了!

　　球球：謝謝學(xué)長

　　夏紅氣喘噓噓跑來。

　　夏紅：不能讓他走，大海學(xué)長。

　　球球剛準(zhǔn)備跑。

　　一把被大海學(xué)長拉了回來。

　　夏紅上氣不接下氣。

　　夏紅：總算追上你了，學(xué)長，那紅領(lǐng)巾是菲菲的。

　　球球(極力掩飾)：別瞎說。

　　菲菲也趕了上來。

　　菲菲：學(xué)長那紅領(lǐng)巾就是我的!他不經(jīng)我同意就拿了!

　　球球：怎么了，我就戴戴，怎么這么小氣!

　　菲菲：你偷拿我的紅領(lǐng)巾，還說我小氣!

　　夏紅：球球，你也太不應(yīng)該了。你還沒說，你自己的紅領(lǐng)巾呢?

　　菲菲：就是!還給我!

　　球球?qū)⒓t領(lǐng)巾放下。

　　球球：小氣鬼，就是小氣鬼!球球?qū)χ品仆律囝^。

　　大海：球球，你這就不應(yīng)該了。你是不是沒有保管好自己的紅領(lǐng)巾，把紅領(lǐng)巾弄丟啦?

　　球球(低頭，羞愧)：早上還在的，后來……不知道，怎么的，就不見了。

　　夏紅：難怪你會丟紅領(lǐng)巾，都加入少先隊(duì)員好些日子了，連紅領(lǐng)巾都不會系。平時(shí)總是看你把紅領(lǐng)巾掛在領(lǐng)子上，也不打結(jié)。你，太不應(yīng)該了!

　　大海(面向球球)：是啊，球球，現(xiàn)在你是少先隊(duì)員了，你要愛惜你胸前的紅領(lǐng)巾?？茨阍趺礄C(jī)靈，我正有個(gè)問題想問你，你知道為啥紅領(lǐng)巾是紅色的?

　　球球思考一會。

　　菲菲：我敢肯定，球球回答不上來!

　　夏紅：球球玩可以，這個(gè)問題，他肯定答不上來。

　　球球(不服)：誰說的，你們別小看我。

　　球球在地上走來走去，專心致志思考。

　　球球：哦，我知道了!

　　大海：什么?

　　球球：喜慶啊!我小姨結(jié)婚的時(shí)候，紅蓋頭，紅枕頭，就連襪子都是紅的!

　　夏紅和菲菲哈哈大笑。

　　夏紅：看，我沒說錯(cuò)吧。

　　菲菲：就你這點(diǎn)認(rèn)知水平，我也就不追究你亂玩我紅領(lǐng)巾的責(zé)任了~

　　球球：到底是啥啊，你們倒是告訴我啊!(看看學(xué)長)大海學(xué)長，你最好了，跟我說說唄。

　　大海：來，菲菲，我借用一下你的紅領(lǐng)巾。

　　大海接過，將紅領(lǐng)巾打開。

　　大海：看它，是不是五星紅旗的一角?

　　球球仔細(xì)看了看。

　　球球：哎，還真是!我原來以為他就是一塊紅色三角巾，沒想到，真的是五星紅旗的一角!

　　夏紅：學(xué)長，你還欠我們一個(gè)故事呢，上次班會，你臨時(shí)有事情撤了。

　　菲菲：對對對，學(xué)長，擇日不如撞日，那就今天吧。

　　大海：行啊，你們記性還真好，那我們找個(gè)能坐的地方講個(gè)跟紅領(lǐng)巾有關(guān)的故事。

　　三人很高興。

　　4、長廊 日 內(nèi)

　　夏紅，菲菲，球球、大海四人坐下。

　　大海：那，今天我就補(bǔ)一個(gè)小時(shí)候我爺爺常給我講的故事。那應(yīng)該是1942年，日本侵華戰(zhàn)爭爆發(fā)已經(jīng)有幾個(gè)年頭，那時(shí)日本法西斯憑借強(qiáng)大的武器支持，把中國東北、華北豁開了個(gè)口子，到處燒殺搶掠，無惡不作。王二小家在河北淶源的小山村，抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，愛國志士四處召集抗日力量，在淶源建立抗日根據(jù)地。日本為了獲取更多的戰(zhàn)爭資源，便把魔爪伸進(jìn)了這個(gè)小山村。

　　球球：后來呢?王二小參戰(zhàn)了嗎?

　　菲菲(嫌棄)：你著什么急?

　　夏紅：我要是二小，我鐵定把日本法西斯打得落花流水。

　　菲菲：班長，噓!

　　夏紅做了個(gè)閉嘴的姿勢。

　　夏紅：學(xué)長，繼續(xù)，繼續(xù)。

　　大海(不高興)：戰(zhàn)爭很殘酷的，哪兒能跟打游戲一樣，不存在原地復(fù)活的概率!我講到哪里了?

　　球球三人(異口同聲)：把魔爪伸進(jìn)小山村!

　　大海：對對對，哪里有反抗哪里就有壓迫，沒有任何一個(gè)民族是甘心被奴役的，日本法西斯把魔爪伸進(jìn)小山村，八路軍便帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們練兵，而二小由于年紀(jì)太小，便加入了兒童團(tuán)，就跟咱們現(xiàn)在少先隊(duì)員性質(zhì)差不多。每天讀讀書，認(rèn)認(rèn)字。但有一天，二小在山上放羊的時(shí)候遇到了前來掃蕩的日本兵。

　　球球：完了，完了，日本兵肯定會毒打二小的。

　　大海：不不，你要知道，有時(shí)候壞人不會把壞人兩字寫在臉上的。他們會偽裝的跟大善人一樣。

　　菲菲：我知道，就像人販子會用糖來引誘小孩，騙到手之后再賣掉!還有的會被賣器官!

　　大海：防范意識很強(qiáng)，給你點(diǎn)贊。

　　菲菲嘿嘿一笑。

　　大海：日本兵用糖果引誘二小，希望他能帶路去村莊。聰明的額王二小將計(jì)就計(jì)，把日本軍引入了我軍的包圍圈。

　　球球：太酷了，跟我這小聰明一比，那才是真正的大聰明!

　　菲菲：別插嘴，(問大海)那后來怎么樣了?

　　球球：那還用說?肯定是打得日軍落花流水。

　　菲菲：我說的是王二小。

　　夏紅：我估計(jì)兇多吉少了吧——他離日本軍那么近，又沒有武器。

　　大海站了起來。

　　大海：日軍發(fā)現(xiàn)王二小欺騙了他，窮兇極惡的本質(zhì)暴露出來，一個(gè)刺刀狠狠地刺了下去，二小就這樣犧牲了——

　　球球：那王二小，就死了?

　　大海：對，年輕的生命葬送在侵略者的手里。

　　夏紅：我只是把紅領(lǐng)巾當(dāng)做榮譽(yù)的象征，沒想到它還承載這么偉大的意義!

　　大海：對，這紅領(lǐng)巾，還真的不僅僅是塊布，(對著球球)這不僅是鮮艷的五星紅旗上的一角，也是我們優(yōu)秀傳統(tǒng)抗戰(zhàn)精神的載體， 它不僅象征著過去，也象征著未來。紅領(lǐng)巾也成為少年先鋒隊(duì)的標(biāo)志，標(biāo)志著我們已經(jīng)長大了，肩膀上有一份責(zé)任。

　　菲菲：就像《少先隊(duì)員之歌》一樣，我也要時(shí)刻準(zhǔn)備著!

　　夏紅：我們都在時(shí)刻準(zhǔn)備著!

　　球球：我也時(shí)刻準(zhǔn)備著!

　　《少先隊(duì)員之歌》響起

　　三人：我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩優(yōu)良傳統(tǒng)——

　　5、教室 日 內(nèi)

　　老師：最近啊，老師發(fā)現(xiàn)還有好幾位小朋友不會系紅領(lǐng)巾，把紅領(lǐng)巾弄丟了。今天我們請我班班三位紅領(lǐng)巾小小捍衛(wèi)者，上來給大家演示紅領(lǐng)巾的正確系法吧!

　　夏紅、菲菲、球球上臺表演。

　　同學(xué)們報(bào)以熱烈的掌聲。

　　老師：作為少先隊(duì)員，我們要愛護(hù)紅領(lǐng)巾，讓鮮艷的紅領(lǐng)巾在我們胸前飄揚(yáng)。我們要從小愛護(hù)紅領(lǐng)巾、愛護(hù)國旗、愛我的祖國。大家能做到嗎?

　　學(xué)生異口同聲：可以。

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