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【628568.com--心得體會(huì)】

教師學(xué)習(xí)黨史心得體會(huì)篇1

　　通過學(xué)習(xí)黨史提高認(rèn)識(shí)理清思路，深刻認(rèn)識(shí)中國共產(chǎn)黨歷來是重視歷史學(xué)習(xí)，善于借鑒和運(yùn)用歷史經(jīng)驗(yàn)治國理政的馬克思主義政黨。每逢歷史轉(zhuǎn)折的重要關(guān)頭，黨中央都號(hào)召黨員特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部“讀點(diǎn)歷史”。在新的歷史時(shí)期，面臨著新的歷史任務(wù)，習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)“要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、國史，知史愛黨，知史愛國”。

　　一、黨史、國史是中國共產(chǎn)黨自誕生以來領(lǐng)導(dǎo)中國人民為了實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的探索史、奮斗史、創(chuàng)業(yè)史和發(fā)展史，其中蘊(yùn)含著治國理政的政治靈魂和精神瑰寶，是先行者們從實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中提煉出來的立國、興國智慧。當(dāng)代中國的每個(gè)社會(huì)成員特別是共產(chǎn)黨員，都要珍惜這份遺產(chǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和傳承黨史、國史，使之內(nèi)化于心，外化于行。如此，就能進(jìn)一步增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信，堅(jiān)定不移地推進(jìn)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)。在學(xué)習(xí)馬克思主義理論、黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)的同時(shí)，還“要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、國史，知史愛黨，知史愛國。”把學(xué)習(xí)黨史、國史提到愛黨、愛國的高度加以倡導(dǎo)，目的是動(dòng)員不同層次不同崗位的人特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，努力學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)休戚相關(guān)的黨史、國史，總結(jié)和運(yùn)用歷史經(jīng)驗(yàn)，正確了解黨情、國情，懂得黨領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)建的新中國是從哪里來又向哪里去，深化對(duì)人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律和共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持正確方向和正確道路，提高執(zhí)政能力和執(zhí)政水平，確保到中國共產(chǎn)黨成立一百年時(shí)全面建成小康社會(huì)，到新中國成立一百年時(shí)建成社會(huì)主義現(xiàn)代化國家。

　　二、學(xué)習(xí)黨史、國史，有益于實(shí)現(xiàn)近代以來中華民族前仆后繼不懈追求的中國夢(mèng)。清代思想家龔自珍在《尊史》中提出一個(gè)發(fā)人深省的政治命題，即“知道”與“為史”的關(guān)系。他說：“出乎史，入乎道”;“欲知大道，必先為史”。縱觀古今社會(huì)，世間最大的“道”，莫過于治國安邦。當(dāng)代中國的“大道”，就是圓中國夢(mèng)，就是走來之不易的中國特色社會(huì)主義道路。習(xí)近平同志在第十二屆全國人民代表大會(huì)第一次會(huì)議上的講話中指出：“這條道路來之不易，它是在改革開放30多年的偉大實(shí)踐中走出來的，是在中華人民共和國成立60多年的持續(xù)探索中走出來的，是在對(duì)近代以來170多年中華民族發(fā)展歷程的深刻總結(jié)中走出來的，是在對(duì)中華民族5000多年悠久文明的傳承中走出來的，具有深厚的歷史淵源和現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。”

　　中國共產(chǎn)黨是馬克思列寧主義同中國工人階級(jí)相結(jié)合的必然產(chǎn)物，也是中國人民在救亡圖存中頑強(qiáng)求索的必然產(chǎn)物。中國共產(chǎn)黨成立伊始，就提出了徹底反帝反封建的新民主主義革命綱領(lǐng)和奮斗目標(biāo)，把近代以來中國人民救亡圖存的斗爭(zhēng)推進(jìn)到嶄新階段。從此以后，“中國改換了方向”。中國共產(chǎn)黨成立后90多年，領(lǐng)導(dǎo)中國人民完成和推進(jìn)了三件大事：一是完成了新民主主義革命，實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立和人民解放。經(jīng)過北伐戰(zhàn)爭(zhēng)、土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)等28年浴血奮戰(zhàn)，建立起人民當(dāng)家作主的中華人民共和國，開啟了中國歷史新紀(jì)元。二是創(chuàng)造性地實(shí)現(xiàn)了由新民主主義到社會(huì)主義的轉(zhuǎn)變，完成了社會(huì)主義革命，確立了社會(huì)主義基本制度。三是進(jìn)行了改革開放新的偉大革命，開創(chuàng)、堅(jiān)持和發(fā)展了中國特色社會(huì)主義。胡錦濤同志在慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年大會(huì)上的講話中強(qiáng)調(diào)，這三件大事“從根本上改變了中國人民和中華民族的前途命運(yùn)，不可逆轉(zhuǎn)地結(jié)束了近代以后中國內(nèi)憂外患、積貧積弱的悲慘命運(yùn)，不可逆轉(zhuǎn)地開啟了中華民族不斷發(fā)展壯大、走向偉大復(fù)興的歷史進(jìn)軍，使具有5000多年文明歷史的中國面貌煥然一新，中華民族偉大復(fù)興展現(xiàn)出前所未有的光明前景。”

　　三、學(xué)習(xí)黨史、國史，有益于堅(jiān)定不移地沿著中國特色社會(huì)主義道路前進(jìn)。90多年的黨史和60多年的國史昭示天下：中國共產(chǎn)黨引領(lǐng)中國人民開創(chuàng)的爭(zhēng)取民族獨(dú)立、人民解放和國家富強(qiáng)、人民富裕的中國道路是偉大的、光榮的和正確的。這是經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)的科學(xué)結(jié)論，無須過多論證，只要列舉幾項(xiàng)史實(shí)就足以令人信服。

　　學(xué)習(xí)黨史、國史固然要重視黨領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)造的輝煌業(yè)績(jī)，但也不能忽視黨領(lǐng)導(dǎo)人民應(yīng)對(duì)各種困難和風(fēng)險(xiǎn)表現(xiàn)出的勇氣、智慧和能力。學(xué)習(xí)黨史、國史，可以充分認(rèn)識(shí)和借鑒正反兩方面經(jīng)驗(yàn)，通過比較鑒別明辨是非，決定行止，沿著正確道路繼續(xù)前進(jìn)。如2011年習(xí)近平同志在中央黨校秋季學(xué)期開學(xué)典禮的講話中所說的：“我們黨90年來團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民所做的三件大事、所取得的各項(xiàng)偉大成就之所以震古爍今，正是因?yàn)樗鼈儊碇灰?。其中有危難之際的絕處逢生，有挫折之后的毅然奮起，有失誤之后的撥亂反正，有磨難面前的百折不撓，既充滿艱險(xiǎn)又充滿神奇，既歷盡苦難又輝煌迭出。有困難、有風(fēng)險(xiǎn)、有危機(jī)、有曲折，都不可怕，關(guān)鍵在于要勇于面對(duì)，善于克服和戰(zhàn)勝它們。一旦戰(zhàn)勝了，就會(huì)峰回路轉(zhuǎn)，光明在前。”

　　四學(xué)習(xí)黨史、國史，有益于確保黨始終成為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。在當(dāng)前和未來，黨擔(dān)負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)人民全面建成小康社會(huì)、推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。“打鐵還需自身硬”，要完成時(shí)代賦予的偉大使命，黨必須堅(jiān)持從嚴(yán)治黨，增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，永葆先進(jìn)性和純潔性。

　　黨史和國史反復(fù)證明：辦好中國的事情，關(guān)鍵在黨。因此，黨經(jīng)常號(hào)召黨員進(jìn)行自我教育，引導(dǎo)黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)黨史、國史，從中吸取政治營養(yǎng)，升華思想境界，陶冶道德情操，弘揚(yáng)浩然正氣，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，經(jīng)得住執(zhí)政考驗(yàn)、改革開放考驗(yàn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)，防止精神懈怠的危險(xiǎn)、能力不足的危險(xiǎn)、脫離群眾的危險(xiǎn)、消極腐敗的危險(xiǎn)，牢記使命，堅(jiān)定信念，確保黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民，早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)!

教師學(xué)習(xí)黨史心得體會(huì)篇2

　　今年是建黨100周年，院黨委及老干二支部組織了學(xué)習(xí)黨史的活動(dòng)，意義深遠(yuǎn)，受益匪淺。學(xué)習(xí)黨史讓我們忘不了無數(shù)革命先輩在炮火硝煙中前赴后繼，為祖國的解放事業(yè)奮不顧身。曾經(jīng)的苦難，曾經(jīng)的悲愴，讓人難忘;今天的成就，今天的偉業(yè)，讓人自豪。

　　中國共產(chǎn)黨在民不聊生，破敗不堪的舊中國誕生，領(lǐng)導(dǎo)億萬中國人民建立起富強(qiáng)的新中國，這九十九年的發(fā)展歷程充滿艱辛和坎坷。我黨歷經(jīng)戰(zhàn)火洗禮和歷史考驗(yàn)，這其中凝聚著無數(shù)革命領(lǐng)導(dǎo)人的智慧和力量。

　　一、黨的先進(jìn)性貫穿于不同時(shí)期

　　回顧黨的歷史，我們可以清楚地看到：在黨的歷史發(fā)展的不同時(shí)期，黨的先進(jìn)性始終是貫穿黨的建設(shè)的一條紅線。在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，我們黨用馬列主義與中國革命的具體實(shí)踐相結(jié)合的科學(xué)理論。

　　毛澤東思想指導(dǎo)黨的建設(shè)，中國共產(chǎn)黨黨員始終站在革命的第一線，為中華民族的解放事業(yè)，拋頭顱灑熱血，前赴后繼，英勇奮斗直至革命斗爭(zhēng)的最后勝利;在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，特別是黨的十一屆三中全會(huì)后，我們黨把馬列主義、毛澤東思想同中國的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐相結(jié)合，形成了科學(xué)指導(dǎo)思想。鄧小平理論和三個(gè)代表、科學(xué)發(fā)展觀重要思想，指導(dǎo)我們黨走出了一條建設(shè)中國特色的社會(huì)主義道路。在這期間，黨的先進(jìn)性表現(xiàn)為，始終走在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的最前沿，牢固樹立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以昂揚(yáng)的斗志為中華民族的偉大復(fù)興，率先垂范、積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)全國各族人民，一心一意搞建設(shè)謀發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)性發(fā)展。這是黨在新的歷史條件下先進(jìn)性的生動(dòng)體現(xiàn)。

　　二、學(xué)習(xí)黨史堅(jiān)定四個(gè)自信

　　1、道路自信。中國特色社會(huì)主義道路是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化創(chuàng)造人民美好生活的必由之路，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。這一道路既堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，又全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)文明建設(shè)以及其他各方面建設(shè)，既堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，又堅(jiān)持改革開放，逐步實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕。

　　2、理論自信。學(xué)習(xí)黨史進(jìn)一步堅(jiān)定我們的理論自信，理論決定思路。中華民族在“站起來”、“富起來”、“強(qiáng)起來”的征程中，取得一次又一次重大歷史性提高，都離不開正確路線、方針、政策的指引。從馬克思列寧主義到毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表、科學(xué)發(fā)展觀，近百年來，這種與時(shí)俱進(jìn)的具有中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派的理論話語體系，為中國的崛起和民族的復(fù)興供給了源源不斷的強(qiáng)大精神力量。

　　3、制度自信。學(xué)習(xí)黨史進(jìn)一步堅(jiān)定我們的制度自信，制度決定發(fā)展。對(duì)于一個(gè)國家，走什么路、堅(jiān)持什么體制，運(yùn)用什么制度，有怎樣的制度設(shè)計(jì)，就有怎樣的發(fā)展模式和發(fā)展?fàn)顟B(tài)。從三十多年前的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制到改革開放之后的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，中國式的制度探索與創(chuàng)新，不斷推動(dòng)中國經(jīng)濟(jì)社會(huì)向前發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興奠定了堅(jiān)持的制度基礎(chǔ)。

　　4、文化自信。中國特色社會(huì)主義文化積淀著中華民族最深沉的精神追求，代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)，是激勵(lì)全黨、全國各族人民奮勇前進(jìn)的強(qiáng)大精神力量。這一文化源于中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，植根于中國特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐。

　　改革開放以來，我們?nèi)〉靡磺谐煽?jī)和進(jìn)步的根本原因歸結(jié)起來就是：開辟了中國特色社會(huì)主義道路;形成了中國特色社會(huì)主義理論體系;確立了中國特色社會(huì)主義制度;發(fā)展了中國特色社會(huì)主義文化。中國特色社會(huì)主義道路是實(shí)踐途徑;中國特色社會(huì)主義理論體系是行動(dòng)指南;中國特色社會(huì)主義制度是根本保障;中國特色社會(huì)主義文化是精神力量。四者統(tǒng)一于中國特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐。這是中國特色社會(huì)主義最鮮明的特色。必須堅(jiān)持道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

　　三、不忘初心實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)

　　歷史發(fā)展的進(jìn)程無可辯駁地證明，沒有中國共產(chǎn)黨就沒有新中國，沒有中國共產(chǎn)黨就沒有富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化中國。

　　常言道：“以銅為鑒，可以正衣冠;以古為鑒，可以知興衰;以人為鑒，可以明得失;以史為鑒，可以知興替。”可見，以史為鑒對(duì)于一個(gè)國家的繁榮富強(qiáng)是多么重要。從某種意義上講，只有不忘歷史，學(xué)習(xí)歷史，才能不斷從歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中汲取營養(yǎng);才能了解中國共產(chǎn)黨苦難輝煌的歷程;才能明確中國共產(chǎn)黨和中國未來的發(fā)展方向;才能把握今天，創(chuàng)造明天;才能凝聚實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”的強(qiáng)大動(dòng)力。

教師學(xué)習(xí)黨史心得體會(huì)篇3

　　集中組織大家學(xué)習(xí)中共黨史，是一件好事，很有必要。同時(shí)，學(xué)習(xí)中共黨史，也是推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的一個(gè)有利契機(jī)和一項(xiàng)重要內(nèi)容。那么，我們?cè)撊绾螌W(xué)習(xí)中共黨史?這是擺在我們面前和需要我們深入思考和回答的一個(gè)重要問題。下面，筆者結(jié)合平時(shí)學(xué)習(xí)、思考談一些心得體會(huì)。

　　一是了解過程。中共黨史，簡(jiǎn)單來說就是中國共產(chǎn)黨從成立到現(xiàn)在這么一個(gè)過程。學(xué)習(xí)中共黨史，首先就要搞清楚這個(gè)過程基本的來龍去脈和大致的階段劃分，這樣就像一幅中共黨史的輪廓和結(jié)構(gòu)示意圖呈現(xiàn)在我們面前。這是我們學(xué)習(xí)中共黨史需要掌握的一種宏觀把握和整體印象的方法，也是幫助我們盡快入門的必修功課。

　　二是關(guān)注變化。具體到學(xué)習(xí)中共黨史，我們應(yīng)以關(guān)注黨史人物的起落沉浮以及他們影響下的黨的理論和政策的調(diào)整和變化作為我們學(xué)習(xí)中共黨史的基本線索，進(jìn)而從中感知我們黨的不斷成長(zhǎng)、日趨成熟和從中獲得的彌足珍貴的歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)以及在長(zhǎng)期歷史過程中逐步形成和突顯出來黨的顯著特點(diǎn)、優(yōu)良傳統(tǒng)和可貴品質(zhì)。

　　三是聚焦重點(diǎn)。一部中共黨史自是波瀾壯闊，浩瀚無比。我們不能眉毛胡子一把抓，更不可能也不必要逐一學(xué)習(xí)、面面俱到。在我們有限的精力和條件下，學(xué)習(xí)中共黨史應(yīng)該是把握關(guān)鍵、聚焦重點(diǎn)，然后以點(diǎn)帶面，了然全局。這里重要是選“點(diǎn)”。這些“點(diǎn)”應(yīng)該是那些旗幟型人物、標(biāo)志性事件。比如黨的指導(dǎo)思想或者某一項(xiàng)具體政策，比如地方或部門黨史，等等。這些都可以作為我們學(xué)習(xí)中共黨史的切入點(diǎn)，以此開始，循序漸進(jìn)，逐步推開。

　　四是搞清邏輯。我們搞清楚了中共黨史的點(diǎn)、線、面(輪廓和結(jié)構(gòu)的示意圖)之后，最重要的是把握中共黨史的靈魂。這個(gè)靈魂不是別的，正是中共黨史發(fā)生發(fā)展內(nèi)在的邏輯(因果律)，這是歷史必然性的根本依據(jù)，即不是人為杜撰的歷史。中共黨史在各個(gè)不同的歷史時(shí)期里，各個(gè)“角色”(即人物、理論、政策、經(jīng)驗(yàn)、方式等)都有變化，這些變化都會(huì)呈現(xiàn)一定的特點(diǎn)，這些特點(diǎn)之間和變化之中都對(duì)以后的事情有所預(yù)示和推動(dòng)，這就表現(xiàn)為或者可以概括為其歷史規(guī)律性的一面。所以，搞清邏輯，說到底就是要把握中共黨史發(fā)生發(fā)展的基本特點(diǎn)、總的趨勢(shì)和一般規(guī)律。

　　五是站對(duì)立場(chǎng)。學(xué)習(xí)中共黨史也有一個(gè)立場(chǎng)問題。自然，立場(chǎng)不同學(xué)習(xí)的態(tài)度和看問題的角度就不同，直至導(dǎo)致不同的結(jié)論和不同的行動(dòng)。我們提倡學(xué)習(xí)中共黨史的起碼立場(chǎng)，是馬克思主義的，也是中國的，而不能是別的。堅(jiān)持馬克思主義的立場(chǎng)，主要是學(xué)會(huì)從一個(gè)科學(xué)的正確的世界觀和方法論出發(fā)，運(yùn)用唯物辯證的思維和方法去學(xué)習(xí)知識(shí)，看待和處理問題。

　　六是用好方法。學(xué)習(xí)中共黨史還有一個(gè)方法問題。正如毛澤東同志當(dāng)年講的那樣，我們的任務(wù)是過河，怎么過河呢?就需要解決橋和船的問題。這個(gè)過河的橋和船的問題，也就是現(xiàn)在我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)中共黨史的方法問題。筆者認(rèn)為，我們學(xué)習(xí)中共黨史應(yīng)該掌握“比較、總結(jié)、提煉、概括”這樣一種基本的管用的方法。比較是必要的前提和基礎(chǔ)，沒有比較就無法區(qū)分。作了比較，全國最大的高考資源網(wǎng)end#、有了區(qū)分還不夠，還要進(jìn)一步，就是總結(jié)，就是作判斷、分輕重、有取舍。取舍之后，還要再進(jìn)一步，就是提煉，就是對(duì)選取保留的東西做深加工，由表及里，去粗取精，精益求精，形成一種更具條理、更趨集中的東西。最后就是概括，就是一個(gè)為了便于人們記憶和傳播，再把提煉的東西進(jìn)一步轉(zhuǎn)化一種約定俗成、喜聞樂見、通俗易懂的符號(hào)、名稱、模式。這樣我們學(xué)習(xí)中共黨史就能學(xué)得快一些、記得牢一些、理解得深一些。

教師學(xué)習(xí)黨史心得體會(huì)篇4

　　自1921年至今，翻開百年的歷史可以看見，中國共產(chǎn)黨是在血與火的洗禮中一路走來!黨史是中國共產(chǎn)黨自誕生以來領(lǐng)導(dǎo)中國人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而進(jìn)行的探索史、奮斗史、創(chuàng)業(yè)史，是全體中國人民智慧的結(jié)晶。中央號(hào)召全黨學(xué)習(xí)黨史、國史，具有重大意義。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史，能讓我們從黨發(fā)展壯大的歷史中汲取養(yǎng)分和智慧。

　　回顧黨的歷史，我們可以清楚地看到：在黨的歷史發(fā)展的不同時(shí)期，黨的先進(jìn)性始終是貫穿黨的建設(shè)的一條紅線。在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，我們黨用馬列主義與中國革命的具體實(shí)踐相結(jié)合的科學(xué)理論——毛澤東思想指導(dǎo)黨的建設(shè)，中國共產(chǎn)黨黨員始終站在革命的第一線，為中華民族的解放事業(yè)，拋頭顱灑熱血，前赴后繼，英勇奮斗直至革命斗爭(zhēng)的最后勝利;在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，特別是黨的十一屆三中全會(huì)后，我們黨把馬列主義、毛澤東思想同中國的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐相結(jié)合，形成了科學(xué)指導(dǎo)思想——鄧小平理論和三個(gè)代表、科學(xué)發(fā)展觀重要思想，指導(dǎo)我們黨走出了一條建設(shè)中國特色的社會(huì)主義道路。在這期間，黨的先進(jìn)性表現(xiàn)為，始終走在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的最前沿，牢固樹立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以昂揚(yáng)的斗志為中華民族的偉大復(fù)興，率先垂范、積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)全國各族人民，一心一意搞建設(shè)謀發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)性發(fā)展。這是黨在新的歷史條件下先進(jìn)性的生動(dòng)體現(xiàn)。

　　就在今年，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民為實(shí)現(xiàn)第一個(gè)建黨百年奔向小康目標(biāo)的關(guān)鍵時(shí)刻，“新冠肺炎疫情”的到來及其迅猛的蔓延，向中國共產(chǎn)黨，向我們國家，也向全世界提出了挑戰(zhàn)。面對(duì)“疫情”，黨中央始終把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，迅速科學(xué)做出決策，實(shí)行高效有力的應(yīng)對(duì)，把初心落在行動(dòng)上，把使命擔(dān)在肩膀上。中國力量、中國精神、中國效率充分展現(xiàn)，黨心民心空前凝聚。在疫情危及人民生命安全的關(guān)鍵時(shí)刻，黨中央一聲令下，廣大黨員干部挺身而出，從重癥病房爭(zhēng)分奪秒的救治，到社區(qū)挨家挨戶的排查、生產(chǎn)、攻關(guān)……，3900多萬黨員干部，夜以繼日的奮戰(zhàn)在抗疫前線，460多萬黨組織高效運(yùn)轉(zhuǎn)。實(shí)踐再一次證明，中國共產(chǎn)黨是一個(gè)愈挫愈奮戰(zhàn)的政黨，具有脫離險(xiǎn)境的神奇力量，能創(chuàng)造出讓人難以置信的傳奇業(yè)績(jī)，帶領(lǐng)全國14億人民，嚴(yán)防死守，用面、最嚴(yán)格、最徹底的防控措施，阻斷疫情的傳播。各級(jí)黨的組織和廣大黨員充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，在復(fù)工復(fù)產(chǎn)戰(zhàn)斗中，黨員仍然起到帶頭作用，在全世界“疫情”還在急速大面積擴(kuò)散的情況下，使我國的經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)，逐漸走向了軌道。

　　常言道：“以銅為鑒，可以正衣冠;以古為鑒，可以知興衰;以人為鑒，可以明得失;以史為鑒，可以知興替。”可見，以史為鑒對(duì)于一個(gè)國家的繁榮富強(qiáng)是多么重要。從某種意義上講，只有不忘歷史，學(xué)習(xí)歷史，才能不斷從歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中汲取營養(yǎng);才能了解中國共產(chǎn)黨苦難輝煌的歷程;才能明確中國共產(chǎn)黨和中國未來的發(fā)展方向;才能把握今天，創(chuàng)造明天;才能凝聚實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”的強(qiáng)大動(dòng)力。

教師學(xué)習(xí)黨史心得體會(huì)篇5

　　今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，站在兩百年奮斗目標(biāo)歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，黨中央決定在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，當(dāng)時(shí)具有非常重要的意義。根據(jù)部黨組和中心黨委的部署和要求，我積極學(xué)習(xí)黨史，重溫我黨百年來偉大輝煌的奮斗歷程，更深刻地認(rèn)識(shí)中國共產(chǎn)黨，明確自己的奮斗目標(biāo)，堅(jiān)定永遠(yuǎn)和黨一起走的決心。

　　讀黨史，保護(hù)初心，不忘來時(shí)之路。

　　百年黨史是創(chuàng)造輝煌開拓未來的輝煌歷史，開拓厚重的百年黨史，真理輝煌依然輝煌，理論內(nèi)涵豐富，對(duì)理想的追求也始終堅(jiān)定的百年黨史是矢志實(shí)踐初心使命的奮斗歷史，從建黨初五十多名黨員到現(xiàn)在九千多萬黨員的執(zhí)政黨，從南湖紅船到復(fù)興號(hào)巨輪，共產(chǎn)黨的初心是抗戰(zhàn)時(shí)期感動(dòng)的戰(zhàn)斗英雄，是心中只裝載人民的焦祿，是心系祖國，獻(xiàn)身一生的兩彈一星元?jiǎng)奏囅龋X學(xué)森，是以國為重的天空工匠，是一個(gè)堅(jiān)實(shí)的戰(zhàn)斗英雄，是心安靜的江山。畢業(yè)后從事環(huán)境保護(hù)工作不到三年，自己在工作中成熟，有加班熬夜、高強(qiáng)度出差的經(jīng)驗(yàn)，流汗流淚，但應(yīng)該更加堅(jiān)定。世上沒有道路，走的人多了，就成了道路，學(xué)習(xí)黨的歷史，就是從黨的歷史中目睹奮斗的歷史，利用黨的歷史教科書補(bǔ)充營養(yǎng)劑，善于總結(jié)歷史規(guī)律，從黨的歷史中培養(yǎng)人民的感情，保護(hù)自己的初心，立足于職場(chǎng)解決困難，實(shí)事求是

　　讀懂黨史，堅(jiān)定信心，觀望未來之路。

　　想知道大道，首先是歷史。在學(xué)習(xí)過程中，我深深感受到中國共產(chǎn)黨自建黨以來的百年中，如何不斷克服困難，完善自己，保持先進(jìn)性，帶領(lǐng)全國人民取得革命勝利，在中國特色社會(huì)主義道路上穩(wěn)步前進(jìn)，僅僅幾十年，中國就以嶄新的姿態(tài)傲視世界強(qiáng)國。通過學(xué)習(xí)黨的歷史，我更徹底地認(rèn)識(shí)了自己。我的性格有懶惰隨意的壞習(xí)慣，生活中紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)，以前沒有什么問題，這是一種自由精神的表現(xiàn)，在黨的歷史學(xué)習(xí)過程中，我逐漸意識(shí)到失去紀(jì)律的生活方式和自我認(rèn)識(shí)不足，成為合格的共產(chǎn)黨員，對(duì)正常的學(xué)習(xí)生活秩序產(chǎn)生不良影響?；仡櫣伯a(chǎn)黨歷史的光明革命背景，我可以正視自己的局限性，以前輩和身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為榜樣，自省自律，自信自強(qiáng)，更加珍惜共產(chǎn)黨革命傳統(tǒng)這一寶貴財(cái)富，作為年輕一代，學(xué)習(xí)黨的歷史，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的光榮革命傳統(tǒng)和優(yōu)秀作風(fēng)是我們的責(zé)任。我要不斷提高黨性修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，提高政治鑒別力、政治敏銳性，堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路的信念，從黨歷史中汲取開拓前進(jìn)的智慧和力量，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，始終以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，結(jié)合我為大眾實(shí)事實(shí)踐活動(dòng)，為美麗的中國提供滿足人民群眾的答案，為祖國未來的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

教師學(xué)習(xí)黨史心得體會(huì)篇6

　　作為校級(jí)組織的我們?cè)谡聵巧仙狭穗y忘的黨史課。最初的測(cè)試使我意識(shí)到了理解黨史的重要性，就像敬愛的吳沁園老師說:我們生活的各個(gè)方面都與國家政策有關(guān)。的確，作為接受高等教育的學(xué)生，我們沒有理由不學(xué)習(xí)黨的輝煌歷史。1921年8月初，中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會(huì)在浙江嘉興南湖的游船上勝利閉幕，莊嚴(yán)宣布中國共產(chǎn)黨的誕生。老師生動(dòng)地說，中國共產(chǎn)黨從開辟天地走向未來，百年風(fēng)雨，黨和國家沒有退縮。課堂教師從學(xué)生組織的管理細(xì)節(jié)到國家宏觀水平的戰(zhàn)略，內(nèi)容豐富，我們?cè)谶@次會(huì)議上收益豐富。最后，作為新時(shí)期的先進(jìn)青年，先進(jìn)的大學(xué)生，我們應(yīng)該在生活中克服勤奮，在嚴(yán)格要求的工作中先鋒，勤奮，不斷提高貫徹黨的基本路線的自覺性，在學(xué)習(xí)上，以書山有路勤為路徑，學(xué)海無邊努力的精神，不斷增加新的科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自我政治理論的修養(yǎng)，努力在建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的過程中建立業(yè)務(wù)。

教師學(xué)習(xí)黨史心得體會(huì)篇7

　　最近，我閱讀了《入黨：40個(gè)人的信仰選擇》這本書。書中主要講述的是40個(gè)人的入黨故事。其中有朱德、葉挺、彭德懷、賀龍、葉劍英等老一代革命家，宋慶齡、鄧初民等著名民主人士，高樹勛、續(xù)范亭等原國民黨人，錢學(xué)森、程硯秋等著名文化人，還有徐虎、梁穩(wěn)根等新時(shí)期入黨黨員。讓我最為動(dòng)容的入黨故事有朱德舍棄高官厚祿，輾轉(zhuǎn)法國追求入黨;許光達(dá)不懼武漢國民政府的“清黨”壓力，在登記表上寫下了“死不退出共產(chǎn)黨”的豪情壯語;羅瑞卿身處困境發(fā)出“寧愿凍死餓死，絕不背離共產(chǎn)黨”的錚錚誓言;陶峙岳作為曾經(jīng)的國民黨高級(jí)將領(lǐng)，九旬高齡仍提出入黨，入黨后他激動(dòng)地說出了“偉哉共產(chǎn)黨，追隨幸有緣”的話語。這些偉大人物，不計(jì)個(gè)人榮辱甚至不怕犧牲，義無反顧地選擇加入中國共產(chǎn)黨，究其原因是信仰的力量支撐著他們。

　　哲學(xué)家薩特曾經(jīng)說過：“世界上有兩樣?xùn)|西是亙古不變的，一是高懸在我們頭頂上的日月星辰，一是深藏在每個(gè)人心底的高貴信仰。”中國共產(chǎn)黨自成立之初就以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想作為信仰。從南湖到塞北，從瑞金到北京，從陜北窯洞的興國之光到實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的新征程，共產(chǎn)主義信仰像一面永不褪色的精神旗幟，指引著一代又一代共產(chǎn)黨人接續(xù)奮斗。

　　今年，我們黨成立100周年。在這個(gè)特殊的歷史時(shí)刻，每一個(gè)共產(chǎn)黨員更應(yīng)該不斷叩問自己我為什么要入黨，不斷叩問自己的初心，讓信仰點(diǎn)亮人生。作為新時(shí)代黨員，我們要不斷凈化心靈，提升思想境界，始終做一個(gè)堅(jiān)定的共產(chǎn)主義者;要練就過硬本領(lǐng)，勇于砥礪奮斗，擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)添磚加瓦。

教師學(xué)習(xí)黨史心得體會(huì)篇8

　　作為一名黨員教師，我再次學(xué)習(xí)了中國共產(chǎn)黨黨史。這次學(xué)習(xí)讓我從思想到靈魂都接受了中國共產(chǎn)黨最先進(jìn)的思想、最偉大的理想和最崇高的事業(yè)洗禮。我的心靈學(xué)習(xí)黨史心得體會(huì)也被強(qiáng)烈的震撼了。

　　通過學(xué)習(xí)我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認(rèn)識(shí)到，只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持走建設(shè)中國特色社會(huì)主義道路，才能發(fā)展中國，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。作為一名黨員在日常生活中,應(yīng)該時(shí)時(shí)發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做到：

　　一、業(yè)務(wù)精一點(diǎn)

　　要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，光講大道理不行，沒有精湛的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力，先鋒和模范作用也就顯現(xiàn)不出來。教學(xué)中要從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高教學(xué)質(zhì)量入手，進(jìn)行有效備課模式，放開手讓學(xué)生主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，并充分利用好現(xiàn)代的多媒體教學(xué)手段，形成一套屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。

　　二、奉獻(xiàn)多一點(diǎn)

　　做一個(gè)優(yōu)秀的黨員，在本職工作崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，要求奉獻(xiàn)比別人多一點(diǎn)。我們講奉獻(xiàn)，是指為了黨的事業(yè)、集體利益，不計(jì)報(bào)酬，不在乎金錢、地位和榮譽(yù)，發(fā)自內(nèi)心地去為社會(huì)和他人做一些事。誰能真正做到奉獻(xiàn)比別人多一點(diǎn)，誰就能得到大家的承認(rèn)和肯定，他的先鋒模范作用就顯現(xiàn)出來了。

　　同樣，作為黨員教師要把愛獻(xiàn)給學(xué)生。對(duì)學(xué)生的愛是多方面的，在他們的生活需要我們的關(guān)懷，他們的學(xué)習(xí)需要我們?nèi)リP(guān)心，他們遇到困難的時(shí)候需要我們?nèi)退麄兛朔?，?duì)學(xué)生的關(guān)愛無處不在，只要我們細(xì)心觀察，認(rèn)真去做，就一定會(huì)成為學(xué)生的心目中的好老師。

　　總之，作為黨員教師，要發(fā)揮先鋒和模范作用，就要在業(yè)務(wù)上能勝任自己的本職工作，業(yè)務(wù)比別人精一點(diǎn)，工作效果比別人高一點(diǎn)，貢獻(xiàn)也就會(huì)多一點(diǎn)、大一點(diǎn)。

教師學(xué)習(xí)黨史心得體會(huì)篇9

　　作為一名黨員教師，我再次學(xué)習(xí)了中國共產(chǎn)黨黨史。這次學(xué)習(xí)讓我從思想到靈魂都接受了中國共產(chǎn)黨最先進(jìn)的思想、最偉大的理想和最崇高的事業(yè)洗禮。我的心靈也被強(qiáng)烈的震撼了。通過學(xué)習(xí)我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認(rèn)識(shí)到，只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持走建設(shè)中國特色社會(huì)主義道路，才能發(fā)展中國，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。作為一名黨員在日常生活中,應(yīng)該時(shí)時(shí)發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做到：

　　一、業(yè)務(wù)精一點(diǎn)要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，光講大道理不行，沒有精湛的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力，先鋒和模范作用也就顯現(xiàn)不出來。教學(xué)中要從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高教學(xué)質(zhì)量入手，進(jìn)行有效備課模式，放開手讓學(xué)生主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，并充分利用好現(xiàn)代的多媒體教學(xué)手段，形成一套屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。

　　二、奉獻(xiàn)多一點(diǎn)做一個(gè)優(yōu)秀的黨員，在本職工作崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，要求奉獻(xiàn)比別人多一點(diǎn)。我們講奉獻(xiàn)，是指為了黨的事業(yè)、集體利益，不計(jì)報(bào)酬，不在乎金錢、地位和榮譽(yù)，發(fā)自內(nèi)心地去為社會(huì)和他人做一些事。誰能真正做到奉獻(xiàn)比別人多一點(diǎn)，誰就能得到大家的承認(rèn)和肯定，他的先鋒模范作用就顯現(xiàn)出來了。同樣，作為黨員教師要把愛獻(xiàn)給學(xué)生。

　　對(duì)學(xué)生的愛是多方面的，在他們的生活需要我們的關(guān)懷，他們的學(xué)習(xí)需要我們?nèi)リP(guān)心，他們遇到困難的時(shí)候需要我們?nèi)退麄兛朔?，?duì)學(xué)生的關(guān)愛無處不在，只要我們細(xì)心觀察，認(rèn)真去做，就一定會(huì)成為學(xué)生的心目中的好老師?？傊?，作為黨員教師，要發(fā)揮先鋒和模范作用，就要在業(yè)務(wù)上能勝任自己的本職工作，業(yè)務(wù)比別人精一點(diǎn)，工作效果比別人高一點(diǎn)，貢獻(xiàn)也就會(huì)多一點(diǎn)、大一點(diǎn)。

教師學(xué)習(xí)黨史心得體會(huì)篇10

　　今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年的重要?dú)v史節(jié)點(diǎn)，也是黨帶領(lǐng)全體中華兒女實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)、開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程的歷史交匯點(diǎn)，習(xí)近平在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上指出，在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，是黨的政治生活中的一件大事。深入學(xué)習(xí)、研究和運(yùn)用黨史，充分發(fā)揮黨史以史鑒今、資政育人的作用，是高校思政課教師的崇高使命和重大責(zé)任。

　　作為高校思政課教師，要加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育，必須提高政治站位，立足高校實(shí)際、守正創(chuàng)新，充分利用各類多媒體平臺(tái)不斷提高黨史學(xué)習(xí)教育的“高度”、“深度”、“廣度”、“效度”，知史愛黨、知史愛國，在奮力開拓新征程中實(shí)現(xiàn)新作為。一是以高度的政治自覺和強(qiáng)烈的使命擔(dān)當(dāng)，把學(xué)習(xí)黨史提高到事關(guān)黨和國家工作全局的重要地位。站在黨的百年歷史新起點(diǎn)，面對(duì)中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，在大學(xué)生中開展黨史學(xué)習(xí)教育，是牢記初心使命、推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興歷史偉業(yè)的必然要求，是堅(jiān)定信仰信念、在新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的必然要求，是推進(jìn)黨的自我革命、永葆黨的生機(jī)活力的必然要求。二是準(zhǔn)確把握要義，著力提升黨史學(xué)習(xí)教育的“深度”。學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。學(xué)習(xí)黨史是為了回望過往的奮斗歷程，總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，汲取前行的奮進(jìn)力量。把黨史學(xué)習(xí)教育融入育人全過程，首先要把握好正確政治方向。要堅(jiān)定不移的向黨中央看齊，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，自覺在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。三是要深入學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理和黨的創(chuàng)新理論，尤其是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，教育引導(dǎo)學(xué)生從黨的非凡歷程中領(lǐng)會(huì)馬克思主義的真理力量和實(shí)踐理論，從而始終堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)中國特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念。四是要學(xué)深悟透，也要踐行做實(shí)。要緊密聯(lián)系“立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局”的實(shí)際，把黨史學(xué)習(xí)教育與加強(qiáng)黨的政治建設(shè)結(jié)合起來，與全方位推進(jìn)“三全育人”工作結(jié)合起來，與辦好中國特色社會(huì)主義大學(xué)結(jié)合起來，在學(xué)習(xí)黨史中體悟黨的初心和使命，在深入思考中尋找解決問題的鑰匙，在領(lǐng)會(huì)運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論中推動(dòng)工作。

教師學(xué)習(xí)黨史心得體會(huì)篇11

　　“明鏡所以照形，古事所以知今。”歷史是的教科書，學(xué)習(xí)黨史，是堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義、把黨和國家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課。這段時(shí)間對(duì)黨史的學(xué)習(xí)，并不僅僅是簡(jiǎn)單得讓我回頭去看看黨的奮斗歷程，更重要的是“以史明鑒，可以明得失”。與黨史對(duì)照，反思自己，是否做到公正執(zhí)教，廉潔從教；是否公平、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生；是否有耐心地對(duì)待后進(jìn)生轉(zhuǎn)化問題。

　　答案是肯定的，因?yàn)槲疑钪何沂墙處煟屈h員教師，更是人民的教師，有責(zé)任引領(lǐng)孩子走進(jìn)知識(shí)的殿堂，學(xué)到更多的知識(shí)；有責(zé)任為祖國培育更多的高素質(zhì)人才，有責(zé)任將教書育人貫穿于教學(xué)實(shí)踐的全過程！

　　一切向前走，都不忘走過的路，面對(duì)挑戰(zhàn)，我將不忘初心、砥礪前行。

教師學(xué)習(xí)黨史心得體會(huì)篇12

　　想知道大道，首先要成為歷史。2021年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，也是十四五的開局之年。我以崇敬的心態(tài)學(xué)習(xí)了中國共產(chǎn)黨的歷史。從1921年到現(xiàn)在，100年風(fēng)雨搖晃的道路，我深刻體會(huì)到黨的成立很困難，走路很困難。百年風(fēng)雨兼程，說不完的滄桑坎坷，百年風(fēng)云巨變，道不完的豐功偉績(jī)。

　　學(xué)黨史，理解思想，實(shí)事求是，開設(shè)新局面。作為指導(dǎo)員，我勇于承擔(dān)，勇于愛國，堅(jiān)定理想信念，確立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，鍛煉高尚的道德品格和意志品質(zhì)，不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，從周圍的點(diǎn)滴小事開始，積極維護(hù)國家名譽(yù)。

　　學(xué)黨史，鍛煉絕對(duì)忠誠的政治品格。要從黨史中汲取強(qiáng)大的真理力量、思想力量、實(shí)踐力量，不斷鞏固絕對(duì)忠誠的思想基礎(chǔ)，進(jìn)一步加強(qiáng)四個(gè)意識(shí)，堅(jiān)定四個(gè)自信，堅(jiān)決實(shí)現(xiàn)兩個(gè)維護(hù)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者，始終以習(xí)近平同志為中心的黨中央步伐一致，行動(dòng)統(tǒng)一。

　　學(xué)黨史，志向?yàn)槿嗣袢罕娭\利益。要加強(qiáng)保護(hù)初心的自覺，把大眾期待的事情變成我們應(yīng)該做的事情，把我們應(yīng)該做的事情變成大眾支持的事情，把我們應(yīng)該做的事情變成惠及大眾的事情，千方百計(jì)地解決大眾的急事，抓住心事，煩惱，不斷地滿足人民大眾對(duì)美好生活的憧憬。

　　學(xué)黨史，加強(qiáng)義不容辭的使命擔(dān)當(dāng)。要進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)世代人負(fù)責(zé)的本質(zhì)內(nèi)涵，重視組織的重要性，人民的信賴比泰山重，重視事業(yè)，以負(fù)責(zé)為榮，自覺支撐自己應(yīng)該承擔(dān)的日子，承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，回答時(shí)代的問題，創(chuàng)造正確的歷史，正確的時(shí)代，正確的人民

　　學(xué)習(xí)黨的歷史，吸收繼續(xù)的精神力量。從黨史中汲取敢于嘗試、奮斗進(jìn)取的智慧力量，繼承我們黨守正創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)，以革命先烈先輩的感人事跡和不屈不撓的奮斗精神鼓勵(lì)士氣，激勵(lì)自己，不斷升華思想境界，陶冶道德情操，培養(yǎng)浩然正氣，更好地工作。

　　偉大的歷史鍛造了永不消失的歷史精神，美援朝精神、疫情對(duì)策精神、貧困對(duì)策精神是黨在歷史歲月中留給我們的寶貴精神，引導(dǎo)我們前進(jìn)奮斗。繼承這些偉大的精神，理解精神力量。

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