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【628568.com--策劃書】
工作方案是對未來要做的重要工作做了最佳安排,并具有較強的方向性、導(dǎo)性粗線條的籌劃,是應(yīng)用寫作的計劃性文體之一,在現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)中,為達(dá)到某一特定效果,要求決策助理人員高瞻遠(yuǎn)矚,深思熟慮,進(jìn)行周密思考,從不同角度設(shè)計出多種工作方案,供領(lǐng)導(dǎo)參考。以下是本站分享的學(xué)校校園暴力校園欺凌專項治理工作方案范例,希望能幫助到大家!為有效預(yù)防校園欺凌事件,維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展,保障教育教學(xué)工作的正常運行,根據(jù)《上海市教育委員會、上海市人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于落實<國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知>的通知》精神及區(qū)教育局、區(qū)政府教育督導(dǎo)室對開展校園欺凌專項治理工作提出的要求,結(jié)合我校實際,制定本方案。
一、指導(dǎo)思想牢固樹立“安全發(fā)展”理念,通過加強法制教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,積極主動和扎實認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件,為促進(jìn)學(xué)生身心健康,保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立校園欺凌專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,協(xié)調(diào)和組
織我校校園欺凌專項治理工作。
組長:XXX(校長兼書記)
副組長:XX(德育分管副校長)
組員:XX(學(xué)校應(yīng)急辦主任)、XX(政教處副主任)、沈悅(大隊輔導(dǎo)員)、XXX(政教主任助理)、XXX(心理輔導(dǎo)員)、XX(政教干事)及各年級組長校園欺凌專項治理電話:XXXXXX三、安排及要求:
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通過各種形式開展專題教育1、國旗下講話。向?qū)W生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌的危害,并告知學(xué)生如何預(yù)防方法及發(fā)生校園欺凌的緊急應(yīng)對。
2、主題班會。通過主題班會深入開展討論、分析“面對校園暴力、校園欺凌,我們該怎么辦?”。
3、通過“家校溝通平臺”加強宣傳教育和家校聯(lián)系。
4、專題講座,邀請派出所、司法所、法院或法律顧問來校開展專題講座,進(jìn)行宣傳教育,讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果。
5、召開教職工會議,組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園暴力、
校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。
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完善相關(guān)規(guī)章制度1、及時制定《實施方案》,指導(dǎo)預(yù)防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應(yīng)急處理;
2、保衛(wèi)科及時制定《“校園欺凌”應(yīng)急處置預(yù)案》,明確相關(guān)處室、相關(guān)人員“校園暴力、校園欺凌”處置的職責(zé)。
3、校長、分管副校長組織校行政人員參加專題會議,學(xué)習(xí)《天門市竟陵高級中學(xué)行政值班職責(zé)》,明確職責(zé),強化責(zé)任意識,做到“誰當(dāng)班誰負(fù)責(zé)”、“誰首接誰負(fù)責(zé)”,杜絕相互推諉、不聞不問、甚至聽之任之的現(xiàn)象。做好應(yīng)急處置和匯報。如情況緊急,可直接向當(dāng)日帶班領(lǐng)導(dǎo)或校長匯報,在當(dāng)日帶班領(lǐng)導(dǎo)或校長指導(dǎo)下進(jìn)行應(yīng)急處置或報警;
如情況失控,緊急聯(lián)系校園安保人員,第一時間進(jìn)行隔離、疏散,防止事態(tài)進(jìn)一步擴大和惡化;
如發(fā)生人員傷害,視情況可先報120并組織緊急救護(hù),后匯報。
?。ㄈ?/p>
加強預(yù)防,防患于未然。
1、加強行政值班和校園巡查工作,重要時間(早上上學(xué)、中午進(jìn)餐后至晚餐后)、重要場所(操場、學(xué)生公寓、教學(xué)樓)的巡邏和查看,并做好相關(guān)記錄。
2、督促學(xué)校安保人員加強校園巡視;
加強對安保人員的培訓(xùn)考核,將巡視的頻率和發(fā)現(xiàn)、制止突發(fā)問題納入考核和獎懲。
3、在部分重要場所增加高清監(jiān)控攝像頭,對已有的非高清攝像頭進(jìn)行部分更換,從技術(shù)上提高防范、發(fā)現(xiàn)、制止校園欺凌事件的能力。
4、加強學(xué)校督導(dǎo)人員督導(dǎo)和巡視,對發(fā)現(xiàn)的苗頭性問題及時上報保衛(wèi)處和學(xué)工處。
5、要求班主任利用加強家校溝通和聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)苗頭問題及時提醒,并共同教育。
6、向?qū)W生公布學(xué)校“校園欺凌”救助電話。
7、利用教職工會議、班主任會議、校行政會議等加強宣傳教育,明確全體教職員工的全員育人職責(zé)和要求。
8、充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問題,并及時跟進(jìn)解決,防止事態(tài)惡化。
(四)
及時處理,教育懲戒對已發(fā)生的校園欺凌事件,保衛(wèi)科應(yīng)及時調(diào)查處置,根據(jù)學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定及《天門市竟陵高級中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分條例》進(jìn)行處理。涉嫌違法犯罪的,由學(xué)?;蚴芷哿?/p>
學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人向公安部門報案并配合立案查處。
四、工作要求1、高度重視。全體教師要認(rèn)真對待校園安全工作,汲取各地已發(fā)生的欺凌事件教訓(xùn),結(jié)合實際,舉一反三,嚴(yán)防此類事故發(fā)生。
2、嚴(yán)格落實。學(xué)校執(zhí)行安全工作負(fù)責(zé)制,形成“一把手”親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,相關(guān)教師各司其職、各負(fù)其責(zé)的工作機制。
3、持續(xù)加強。學(xué)校要加強教育教學(xué)常規(guī)管理,嚴(yán)防因管理疏漏發(fā)生意外。按照有關(guān)規(guī)定,全體教師要及時上報安全工作信息。
XXX學(xué)校2020年年12月
按照《國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室決定開展校園欺凌專項治理的通知》(國教督辦函[2016]22號)和《市教委關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展校園欺凌專項治理的通知》(津教委辦〔2016〕64號)精神,依據(jù)《寧河區(qū)教育系統(tǒng)開展校園欺凌專項治理實施方案》,為更好地開展我校校園欺凌專項治理活動,特制定以下活動方案。
一、治理活動目的
通過專項治理,加強法制教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,促進(jìn)學(xué)生身心健康,建設(shè)平安校園、和諧校園。
二、治理活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
副組長:
成員:
三、安排及要求
本次專項治理分為兩個階段。
第一階段:宣傳學(xué)習(xí)教育2016年5月-7月。
(一)開展教育。學(xué)校集中組織對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,同時開展品德、心理健康和安全教育,于6月15日前制定《江洼口小學(xué)校園欺凌專項治理實施方案》,依據(jù)《方案》組織、實施一系列教育和自查工作,達(dá)到加強法制教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,促進(jìn)學(xué)生身心健康,建設(shè)平安校園、和諧校園的目的。
1.專題教育啟動儀式。學(xué)校德育處負(fù)責(zé)在6月20日開展“校園欺凌治理”活動啟動儀式。內(nèi)容包括升旗儀式、德育主任宣讀《方案》、學(xué)生國旗下發(fā)言《我們拒絕校園欺凌傷害——校園欺凌治理倡議書》和張寶增校長講話四個內(nèi)容。
2.專題宣傳學(xué)習(xí)活動。學(xué)校組織全體教職工集中學(xué)習(xí)《國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室決定開展校園欺凌專項治理的通知》(國教督辦函[2016]22號)和《市教委關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展校園欺凌專項治理的通知》(津教委辦〔2016〕64號)精神,依據(jù)《寧河區(qū)教育系統(tǒng)開展校園欺凌專項治理實施方案》文件,了解對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、法規(guī)和措施等。利用電子屏分早中晚三個時段顯示我校專題教育活動主題——“預(yù)防校園欺凌傷害,強化自我保護(hù)意識”,時時警醒師生。
2.主題班會教育。學(xué)校組織各班在6月20日開展“預(yù)防校園欺凌傷害,強化自我保護(hù)意識”為主題的班會教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,認(rèn)識到校園欺凌行為的危害性。同時適當(dāng)開展品德和安全教育。
3.法制教育。學(xué)校將由張寶增小組協(xié)調(diào)(時間另定),邀請寧河鎮(zhèn)派出所、寧河鎮(zhèn)司法等部門專業(yè)人士到校,在3-5年級開展法制教育。
4.承諾簽名活動。學(xué)校少先隊將組織所有少先隊員于6月27日進(jìn)行“我拒絕校園欺凌傷害”簽名承諾活動。
5.學(xué)校德育處協(xié)調(diào)心理健康主管教師孫鵬麗,根據(jù)《心理工作計劃》,協(xié)同班主任,適時適當(dāng)?shù)貙θW(xué)生進(jìn)行一次心理團(tuán)體輔導(dǎo),并針對個別學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)教育(檔案存檔)。
(二)完善制度。學(xué)校由德育處負(fù)責(zé)制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施,建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。
(三)加強預(yù)防。學(xué)校由校安辦負(fù)責(zé),加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè),檢查校園一鍵報警線路,確保暢通;讓學(xué)生知曉遇到欺凌傷害時,及時向?qū)W校匯報,必要時撥打110報警,及時制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或?qū)档阶畹汀?/p>
(四)及時處理。學(xué)校將強化責(zé)任意識,一旦校園欺凌傷害又發(fā)生必須做到及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,嚴(yán)厲教育并嚴(yán)肅處理實施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,要及時向公安部門報案并配合立案查處。
第二階段:自查整改總結(jié)2016年9月-12月。
1.自查。學(xué)校校園欺凌治理活動領(lǐng)導(dǎo)小組針對專項治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等,進(jìn)行全面自查、整改和總結(jié),形成報告并上報。此項工作于2016年9月15日前完成。
2.區(qū)縣普查。我校將按照寧河區(qū)教育局的工作安排,配合搞好區(qū)域內(nèi)所有中小學(xué)校專項治理情況進(jìn)行全面督查,于2016年10月20日前將完成。
3.市級抽查。根據(jù)“市教育督導(dǎo)部門將組織督查組對本市專項治理情況進(jìn)行抽查“安排”,此工作將于2016年11月15日完成。
總之,我校將根據(jù)國務(wù)院、天津市、寧河區(qū)教育督導(dǎo)委員會制定的方案和要求,認(rèn)真開展校園欺凌傷害專項治理活動,確保不發(fā)生校園欺凌事件;如若一旦發(fā)生將及時處置,對造成惡劣影響的,將予以通報、追責(zé)問責(zé)并督促整改。
學(xué)校按照教育為先、預(yù)防為主、保護(hù)為要、法治為基的原則,健全預(yù)防、處置學(xué)生欺凌的工作體制和規(guī)章制度,形成防治中小學(xué)生欺凌長效機制,確保把我校欺凌防治工作落到實處,把校園建設(shè)成最安全、最陽光的地方。現(xiàn)結(jié)合我校的實際,加強校園欺凌的預(yù)防和處理,特制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想及工作目標(biāo)
按照上級的統(tǒng)一部署和要求,以**省人民政府教育督導(dǎo)室印發(fā)的《開展校園欺凌專項治理行動實施方案》以及**區(qū)教育局印發(fā)的*教[2016]68號《開展校園欺凌專項治理工作方案》》為指導(dǎo),認(rèn)真落實國家、省、市、區(qū)對治理校園欺凌及專項督查治理情況工作的要求。通過針對校園欺凌的專項治理,維護(hù)學(xué)校正常治安秩序,加強法制教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,建設(shè)平安校園、和諧校園。
二、成立校園欺凌綜合治理委員會
學(xué)校成立治理校園欺凌工作委員會,組成人員如下:
會長:***(校長)
副會長:***(副校長)、***(副校長)
***(法治輔導(dǎo)員)
委員:***(德育主任)、***(安全主任)、
***(教導(dǎo)主任)、***(后勤主任)
***(少先隊工作助理)***(思品學(xué)科組長)、
***(心理老師)***(家委會長)、
***(社區(qū)工作站站長)、***(法律顧問)、全體班主任。
三、工作內(nèi)容及負(fù)責(zé)人
(一)通過各種形式開展專題教育——總負(fù)責(zé)人:***(德育主任)、**、各班主任
1、國旗下講話,向?qū)W生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌的危害,并告知學(xué)生如何預(yù)防方法及發(fā)生校園欺凌的緊急應(yīng)對;
2、主題班會,通過主題班會深入開展討論、分析“面對校園欺凌,我們該怎么辦?”;
3、專題講座,邀請法治輔導(dǎo)員、法律顧問、法院等來校開展專題講座,進(jìn)行宣傳教育,讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果;
4、召開教職工會議,組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。
5、組織學(xué)生開展法治宣傳教育活動之校園欺凌論壇活動;
6、組織開展家長培訓(xùn)。通過組織學(xué)?;蛏鐓^(qū)定期開展專題培訓(xùn)課等方式,加強家長培訓(xùn),引導(dǎo)廣大家長增強法治意識,落實監(jiān)護(hù)責(zé)任,幫助家長了解防治學(xué)生欺凌知識。
(二)不斷完善制度與措施——總負(fù)責(zé)人:***(副校長)
1、制定并不斷完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施;
2、建立校園欺凌事件的應(yīng)急處置預(yù)案,明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé),落實工作制度;
3、指導(dǎo)委員會如何預(yù)防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應(yīng)急處理。
(三)加強安全防范——總負(fù)責(zé)人:***(安全主任)、***(后勤主任)
1、加強行政值班和校園巡查工作,重要時間、重要場所的巡邏和查看,并做好相關(guān)記錄;
2、督促學(xué)校安保人員加強校園巡視,加強對安保人員的培訓(xùn)考核;
3、加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè),進(jìn)一步加強門崗管理,嚴(yán)格落實外來人員進(jìn)出登記制度,社會閑散人員、社會車輛等未經(jīng)允許一律不得進(jìn)入校園;
4、嚴(yán)禁將管制器具、有毒有害、易燃易爆等危險物品帶入校園。
(四)與家委聯(lián)合加強學(xué)生的心理疏導(dǎo)——總負(fù)責(zé)人:***(心理老師)、班主任、家委會長
1、充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問題,并及時跟進(jìn)解決,防止事態(tài)惡化;
2、向?qū)W生公布學(xué)校“校園欺凌”救助電話;******
(**市教育局舉報電話:******、**區(qū)教育局舉報電話:******、公安局舉報熱線:********)
3、班主任利用加強家校溝通和聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)苗頭問題及時提醒,并共同教育。
4、家委會發(fā)出“杜絕校園欺凌”的倡議書,招聘“預(yù)防校園欺凌志愿者”,發(fā)動志愿者留意學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上的動態(tài),如有欺凌異動,立刻匯報學(xué)校。
(五)及時處理,教育懲戒——總負(fù)責(zé)人:***、法治輔導(dǎo)員
認(rèn)真做好信息收集、隱患排查和內(nèi)部安全防范管制,加強與行政主管部門、公安機關(guān)的聯(lián)系;嚴(yán)格執(zhí)行案件報告制度,及時收集上報校園不穩(wěn)定因素,及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,及時報告校園暴力案事件信息,嚴(yán)肅處理實施欺凌的學(xué)生。
(六)落實督查,督促整改——總負(fù)責(zé)人:***(校長)
組織學(xué)校“校園欺凌綜合治理委員會”成員認(rèn)真實施校園欺凌專項治理工作方案。請學(xué)校將校園欺凌治理工作作為學(xué)校常態(tài)工作的重要內(nèi)容。專項治理期間如發(fā)生校園欺凌事件,造成惡劣影響的,將予以通報、追責(zé)問責(zé)并督促整改。
四、工作要求
1、高度重視,狠抓落實。深刻認(rèn)識到校園欺凌對學(xué)生的危害,嚴(yán)格根據(jù)本方案要求,完成自己分管的任務(wù),抓好工作落實。
2、加強督導(dǎo)檢查。委員會成員定期對學(xué)校欺凌工作情況進(jìn)行自查。并迎接區(qū)里的責(zé)任督學(xué)對我校進(jìn)行專項督導(dǎo)檢查。
3、及時全面總結(jié)。認(rèn)真及時做好防治學(xué)生欺凌工作總結(jié),一方面圍繞取得的成績和經(jīng)驗,認(rèn)真總結(jié)防治學(xué)生欺凌工作中帶有啟示性、經(jīng)驗性的做法;另一方面圍繞面臨的困難和不足,認(rèn)真查找防治學(xué)生欺凌工作與社會、家長和學(xué)生需求的差距、不足和薄弱環(huán)節(jié),查找問題真正的根源,汲取教訓(xùn),研究改進(jìn),推動防治學(xué)生欺凌工作進(jìn)一步取得實效。
4、強化宣傳引導(dǎo)。結(jié)合我校的普法工作,開展法治宣傳活動,加強對防治學(xué)生欺凌工作的正面宣傳引導(dǎo),推廣防治學(xué)生欺凌的先進(jìn)典型、先進(jìn)經(jīng)驗,普及防治學(xué)生欺凌知識和方法。與家委聯(lián)合發(fā)布“學(xué)生欺凌綠色報道倡議書”。利用校園電視臺拍攝與錄制“反學(xué)生欺凌宣傳片”,并在校園大屏幕上宣傳播放,形成良好的氛圍。