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　　黨史是中國共產黨自誕生以來領導中國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復興而進行的探索史、奮斗史、創(chuàng)業(yè)史，是全體中國人民智慧的結晶。大家創(chuàng)業(yè)網(wǎng)為大家整理的相關的學黨史、頌黨恩、跟黨走、愛祖國主題教育活動方案，供大家參考選擇。

　　學黨史、頌黨恩、跟黨走、愛祖國主題教育活動方案

　　為了深入學習，貫徹黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史和新冠肺炎疫情和新冠肺炎疫情預防管理的重要講話和指示精神，貫徹落實《新時代愛國主義教育實施綱要》，福建委員會教書〔2020〕51號《中共福建省委員會教育工程委員會辦公室就全省高中師生開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育等競爭通知》精神，結合學校實際，組織開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義肺炎疫情預防管理史、社會主義發(fā)展史、社會主義發(fā)展史、社會主義發(fā)展史、社會主義發(fā)展史、社會主義學習教育等競爭教育形式，以學生活動為基礎，以學習知識為基礎，開展教育活動。
　　一、目的要求。
　　深入開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育和新冠肺炎疫情預防管理知識競爭活動，進一步教育引導許多干部師生全面了解我黨成立以來、新中國成立以來及改革開放以來的重大事件、重要會議、重要文件、重要人物，了解我黨領導人民進行艱苦卓越的斗爭歷史，了解中國近代以來的斗爭歷史、我黨成立以來的奮斗歷史、新中國成立以來以及改革開放以來的發(fā)展歷史、重要人物，深刻理解我黨領導人民的紅色政權來臨、新中國來的困難、社會特色、社會主義
　　二、學習內容。
　　堅持以學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想為主線，充分利用黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史和新冠肺炎疫情預防管理相關學習指導讀書、參考資料大綱、疫情預防管理資料包等資源素材，明確基本知識學習內容安排、任務清單、組織方式和具體要求。學習黨章、黨的十九大報告，學習《習近平關于不忘初心，記住使命的重要論述選編》和習近平總書記關于黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史和新冠肺炎疫情預防管理的重要論述，學習《中國共產黨創(chuàng)立之路》、《中國共產黨歷史》第一卷和第二卷、《中國共產黨九十年》、《中華人民共和國簡史(1949-2019)》、《新中國70年》、《新冠肺炎疫情預防管理的中國行動》白皮書、《習近平在廈門》、《習近平在福州》、《福州簡歷史》、《福州簡歷史》、《福州》
　　三、主要工作安排。
　　1.以四史為下半年學院二級黨委中心組學習的重要內容，認真組織開展專題學習討論。(責任部門:辦公室、宣傳部、二級部門黨委)
　　2.以四史為下半年教職工理論學習，作為黨員、干部日常教育訓練的重要內容和各級黨校開展黨性教育的重要組成部分，作為基層黨支部三會一課和主題黨日、團日活動的重要內容。(責任部門:組織部、宣傳部、學校團委)
　　3.將四史和新冠肺炎疫情預防管理學習教育融入教育教育的各個環(huán)節(jié)，融入思政課程和課程思政教育。(責任部門:教務所、馬克思主義學院、各二級學院)
　　4.組織師生積極參加網(wǎng)上重走長征路高中大接龍活動，利用活線在線紅色資源，講述共產黨宣言傳播故事，紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利75周年、國慶節(jié)等重要節(jié)點，教師和學生到革命遺跡、紀念會場(9-12月，責任部門:學工部、各二級學院黨委)
　　5.根據(jù)學校奮斗的我，最美麗的國家新時代的先進人物進入校園工作方案，廣泛邀請黨史黨建專家、先進人物、黨員榜樣等先進群體，深入開展主題宣傳、交流對話、理論說明活動，廣大師生深入理解黨的榮譽傳統(tǒng)、寶貴經驗、偉大成(9-12月，責任部門:宣傳部、學工部、教務部、科研部、學校工會、學校團委、馬克思主義學院、二級學院)
　　6.結合大學生學習馬克思主義理論一馬當先知識競賽，根據(jù)疫情預防管理形勢，綜合選擇在線解答、專題講座、現(xiàn)場解答等活動載體，組織解答活動。(9-11月，責任部門:學工部、馬克思主義學院)
　　7.組織青年馬克思主義理論讀書社開展講述展示活動，引導學生結合個人學習感覺和成長體驗，以故事講述、感覺共享、告白展示的方式進行講述展示。(10-11月，責任機構:學校團委、馬克思主義學院)
　　8.主題節(jié)目展示，以歌曲、舞蹈、情景劇、朗誦、角色扮演等方式再現(xiàn)歷史場景，教師和學生結合學習感悟現(xiàn)場講述中國共產黨的故事、新中國的故事、改革開放和社會主義的故事和防疫故事，講述福建革命、改革和建設的故事，教師和學生永遠與黨一起走向新時代。(9-12月，責任部門:學校工會、學校團委)
　　四、工作要求。
　　1.執(zhí)行主體責任。各部門、各部門要充分認識開展四史學習教育的重要意義，把四史學習教育作為重要政治任務，切實履行主體責任，緊密結合實際，具體安排開展四史學習教育，確保組織到位、措施到位、落實到位。
　　2.重視總結宣傳。各部門、各部門結合課程教育、社會實踐、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、青春告白祖國等工作，致力于提高干部師生學習效果，深化工作效果。加強總結和運用，以高質量的學術成果為指導員日常教育工作、思政課、大學生主題黨團日活動的生動素材，使許多干部師生更加堅定地四個自信，投身強國偉業(yè)。要積極運用互聯(lián)網(wǎng)新媒體平臺開展專題宣傳推廣活動，廣泛宣傳推廣好經驗、好做法、好成果，營造濃厚的氛圍?；顒有畔⒘⒓窗l(fā)送給宣傳部，聯(lián)系方式:許倩倩，電子信箱:fxxcb@fjut.edu.cn。

　　學黨史、頌黨恩、跟黨走、愛祖國主題教育活動方案

　　為了深入貫徹總書記考察xx的重要講話精神，《中國共產黨xx市委員會辦公廳發(fā)布《關于開展黨史學習教育的實施方案》(xx委員會發(fā)行〔2021〕s號)、《中國共產黨xx市xx區(qū)委員會辦公室發(fā)行《關于開展黨史學習教育的實施方案》的通知》(x委員會發(fā)行〔2020〕s號)，xx黨組決定組織開展黨史學習教育(以下簡稱黨史)，具體實施方案如下。
　　一、整體要求。
　　(一)重大意義。
　　2020年1月8日，總書記在不忘初心，記住使命主題教育總結大會上指出要把學習貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的關鍵，貫徹學習馬克思主義的基本原理，結合學習黨史。2021年2月20日在黨史學習教育動員上發(fā)表重要講話，黨的歷史擁有豐富的紅色資源和寶貴的精神財富，也是我們學習歷史的生動教材。學習黨史是指教育引導全體黨員、干部明確我們從哪里來，從哪里去，總結歷史經驗，掌握歷史規(guī)律，吸取開拓前進的強大勇氣和力量，更好地走向未來，提出中國共產黨人保護初心，勇敢地承擔使命的時代答案。
　　(二)指導思想。
　　堅持以xxx新時國特色社會主義思想為指導，加強四個意識，堅定四個自信，實現(xiàn)兩個維護，把開展黨史學習教育作為重要政治任務，了解我們黨成立以來、新中國成立以來、改革開放以來的重大事件、重要會議、重要文件、重要人物，了解我們黨領導人民進行艱苦卓越的斗爭歷史，了解中國近代以來的斗爭歷史，我們黨成立以來的奮斗歷史，新中國成立以來的發(fā)展歷史，了解我們黨的榮譽傳統(tǒng)、寶貴的經驗和偉大的生態(tài)，了解中國的戰(zhàn)斗歷史
　　(3)目標任務。
　　通過學習黨史深刻認識紅色政權來之不易，新中國來之不易，中國特色社會主義來之不易，深刻認識我黨先進的政治屬性，崇高的政治理想，高尚的政治追求，純潔的政治品質，以史為鏡，進一步檢查和校準坐標，不忘歷史，不忘初心，知史愛黨，知史愛國。
　　永遠保持堅定的信念。要以學習黨史為堅持和發(fā)展中國特色社會主義，繼續(xù)推進黨和國家各項事業(yè)的必修課，加強認識把握歷史規(guī)律和歷史趨勢的能力，了解其來源，明確其趨勢，堅定前進，以挑選最重擔子，啃最硬骨頭的韌性，全力創(chuàng)造無邊界xx、有品質xx、英雄xx、創(chuàng)造的xx
　　永遠保持奮斗精神。要清楚地看到前進的道路依然充滿困難的障礙，依然要進行艱苦的偉大斗爭，以史鑒現(xiàn)、史為師，充分吸收歷史智慧和經驗，更加堅定地走新時代的長征路，瞄準三大任務一大平臺，加強四大功能，加快建設五大中心，繼續(xù)四大品牌
　　永遠保持民情。要記住我黨來自人民，扎根人民，以滿足人民群眾美好生態(tài)環(huán)境的需求為實際工作的起點和立足點，依靠人民群眾，更有意識地走大眾路線，拜托人民為師，更好地為人民服務，給人民帶來利益，充分激發(fā)人民群眾中隱藏的無限智慧和力量，在共建共治共享中演繹城市，使生活更美好，把xx真正建設成樹世界、花海洋、鳥天堂、云故鄉(xiāng)、人樂園
　　永遠負責本色。根據(jù)xxxxx為xx發(fā)展描繪的宏偉藍圖，傳承xx作為黨的誕生地的初心和使命，強調xx作為改革開放的最前沿窗口的熱情和創(chuàng)造，體現(xiàn)xx矢志建設具有世界影響力的社會主義現(xiàn)代化國際大城市的能力和負責人，克服困難，抓住實際工作，大力實施x信、xx、x獻工程，深入推進水天一色工程，成為生態(tài)環(huán)境領域善良的干部
　　二、主要措施。
　　(1)明確參與對象。
　　參加黨史學習教育的對象是全體干部職工，重點是黨員和領導干部。
　　(2)掌握學習內容。
　　主要學習《中國共產黨歷史》第一卷和第二卷、《中國共產黨九十年》、《中華人民共和國簡史(1949-2019)》、《新中國70年》等著作的黨史的重要論述。
　　此外，中國共產黨一大、二大會所、四大紀念館、xx縣委舊址等革命遺跡、紀念場所、全區(qū)x家黨性教育基地、系列電影、戲劇、戲劇等文藝作品、xx干部在線學習、強國學習、xx基層黨建等在線課程、發(fā)表的刊物、書籍和理論研究成果等
　　(3)豐富學習形式。
　　黨史學習教育的形式包括黨組中心組學習、集中訓練、理論宣傳、組織生活、在線學習訓練等。其中，領導干部主要依靠黨組中心組學習開展黨史學習教育的各黨支部可以通過三會一課和主題黨日組織黨員開展黨史學習教育。堅持集中教育與常規(guī)教育相結合，組織培訓與個人自學相結合，鼓勵充分利用各種信息技術手段、各種智能學習平臺，組織引導黨員、干部開展黨史學習教育。局黨總支和各黨支部重點開展七項系列活動。
　　組織陣地教育。充分發(fā)揮中共一大、二大會所、四大紀念館、xx縣委舊址等革命遺跡、紀念館，首個長三角黨員教育基地、全區(qū)x家黨性教育基地等紅色文化資源，組織黨員開展陣地教育，與歷史最近回顧歷史，閱讀歷史，思考歷史。
　　舉行演講比賽。以回顧時的道路，看腳下的道路，堅定前進的道路為主題，舉行演講比賽，引導黨員交流學習體驗，展示學習成果，發(fā)表學習見解，表達愛黨愛國的感情，營造良好的學習氛圍。各黨支部還可定期舉辦黨史閱讀沙龍、詩詞會等，為增進黨員交流、激發(fā)學習熱情、提升學習質量打造平臺。
　　實施促進學習的考試。為了考察黨員對黨史的把握程度和學習效果，進行考試活動可以是主題考試也可以是知識。
　　競賽，以考促學，以學促干。各黨支部也要發(fā)動黨員積極參加“學習強國”學習平臺定期推送的相關答題活動。
　　重溫入黨誓言。以黨支部為單位，組織黨員重溫入黨誓詞，重溫入黨志愿書，念一念誓言，照一照當下，找一找差距，說一說成長，拾憶入黨初心，擔當職責使命。
　　開展結對共建。以黨支部與轄區(qū)單位黨支部結對共建為契機，聯(lián)合開展“黨史”學習教育，促進資源共享、理論共學、業(yè)務共進、矛盾共解。
　　深化主題黨日。按上級部署及區(qū)委要求，各個黨支部結合實際工作和支部特色，年內需至少安排4次圍繞“黨史”學習教育內容的主題黨日活動。通過主題黨日活動，強化黨組織政治功能，使“黨史”教育貫穿基層黨組織全年組織生活始終，進一步提高站位、錘煉黨性、深化教育。
　　舉辦專題黨課。開展“黨課開講啦”活動，除邀請專家學者舉辦一場全局黨員、干部參加的大型“黨史”學習教育主題黨課外，各級黨組織書記需安排至少1堂“黨史”學習教育內容的專題黨課，認清歷史事實，厘清歷史脈絡，把握時代脈動，厚植愛黨愛國情懷。
　　三、組織保障
　　(一)落實主體責任
　　按照《中國共產黨黨員教育管理工作條例》要求，黨組履行主體責任，緊密結合實際，制訂全局“黨史”學習教育總體實施方案。每個黨支部都要結合實際，對支部“黨史”學習教育作出具體安排，確保組織到位、措施到位、落實到位。各級黨組織書記要承擔起主體責任，親自謀劃和審定學習教育方案、親自部署和參加學習教育活動、親自總結和提煉學習教育成果，層層傳導壓力，從嚴從實抓好學習。
　　(二)加強宣傳動員
　　要積極宣傳中央、市委決策部署和區(qū)委工作要求，讓黨員、干部深刻領會開展“黨史”學習教育的重大意義，把握主線、聚焦重點、結合工作，克服黨員、干部學習歷史中可能存在的知當下而不知過往、知其然而不知其所以然、知其一而不知其二、知其表而不知其里等短板問題，高標準、高質量、高水平得參加“黨史”學習教育活動，確保“黨史”學習教育學得全面、學得深入、學得辯證、學得實在。要結合實際工作，挖掘身邊的、xx的、生態(tài)環(huán)境領域的奮斗事跡、改革經歷，發(fā)揮離退休黨員干部的創(chuàng)幫帶作用，講好紅色故事，傳承紅色基因，弘揚紅色文化，激發(fā)紅色能量。要善于總結提煉，各黨支部要及時溝通組織學習活動的經驗和做法，進一步營造學史、知史、明史的良好氛圍。
　　(三)強化統(tǒng)籌協(xié)調
　　堅持把“黨史”學習教育與學習貫徹xxx新時代中國特色社會主義思想結合起來，與鞏固主題教育成果形成長效機制結合起來，與堅定貫徹落實中央、市委和區(qū)委各項決策部署結合起來，與自覺踐行黨的群眾路線結合起來，與層層落實管黨治黨主體責任結合起來，與調研走訪工作結合起來，與黨支部結對共建結合起來，與改進工作作風結合起來，強化統(tǒng)籌協(xié)調，不斷夯實推進“黨史”學習教育的抓手，提高學習質量。黨組將通過走訪調研、聽取匯報、現(xiàn)場觀摩、參加學習討論、參加雙重組織生活等方式，加強基層支部“黨史”學習教育工作的指導，防止形式主義、走過場，確保學習教育取得實效。把“黨史”學習教育開展情況，作為年度基層黨建工作述職評議考核的重要內容，納入領導班子和領導干部年度考核活動、基層黨建工作責任制檢查的內容。

　　學黨史、頌黨恩、跟黨走、愛祖國主題教育活動方案

　　一、活動意義
　　中學生是祖國的未來和希望，把青少年一代培養(yǎng)好、教育好，對我們堅定不移地走中國特色社會主義道路，堅持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)，實現(xiàn)“中國夢”，具有重大意義。
　　青少年時期正是人生觀、世界觀和價值觀形成的時期，通過開展黨史、國史教育培養(yǎng)青少年學生愛黨、愛國、愛社會主義的思想情感，牢固樹立社會主義核心價值觀念，自覺做中國特色社會主義事業(yè)的建設者和保衛(wèi)者，具有重大意義。
　　2013年6月25日中共中央總書記習近平在主持中央政治局第七次集體學習時強調指出，“歷史是最好的教科書，學習黨史、國史是堅持和發(fā)展中國特色社會主義，把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進的必修課。這門功課不僅必修，而且必須修好。”為認真貫徹落實習近平總書記的重要指示，切實把立德樹人作為關愛教育青少年學生的根本任務，根據(jù)縣教育局要求，決定在全校學生中深入開展黨史、國史教育活動。請各班級根據(jù)實際，認真貫徹執(zhí)行。
　　二、活動對象
　　全校學生
　　三、活動主題
　　黨在我心中，成就中國夢
　　四、活動目的中國共產黨的歷史和中華人民共和國的歷史是一部內容極為豐富、極其感人的教科書。在全校學生開展黨史、國史教育就是要用中國共產黨和中華人民共和國的光輝歷史去教育、培養(yǎng)青少年一代，使他們繼承革命傳統(tǒng)，發(fā)揚優(yōu)良作風，培養(yǎng)他們忠于黨、忠于祖國、忠于人民，堅定不移走中國特色社會主義道路的思想情感和高尚品德。
　　各班級要通過多種形式和途徑開展黨的歷史和共和國的歷史知識，革命傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，以及英雄模范人物事跡的教育。要聯(lián)系實際，講得生動具體，富有感染力。要采用適合學生年齡特點和為學生喜聞樂見的形式，以增強教育效果。要不斷豐富和深化教育內容，創(chuàng)新教育形式，使教育活動常講常新。
　　五、活動時間
　　? 2016年9月-2017年5月
　　六、活動措施
　　1.加強組織。
　　建立以校長為主的閱讀組織機構;班級要有閱讀組織，班主任、語文老師要負主要責任，同時選威信高、負責任、具有較強的組織能力的學生任讀書組織委員。
　　(1)、創(chuàng)建黨史國史教育活動領導小組
　　組 長：譚清林
　　副組長：徐明俊
　　(2)、創(chuàng)建黨史國史教育活動實施小組
　　組 長：鄭遠玲
　　副組長：鄧又川 黃祥 田瑩
　　組員： 各班班主任及全體語文教師
　　2.營造氛圍。
　　加強“黨史國史教育活動”環(huán)境建設，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫“黨史國史教育活動”的宣傳畫、警示語、口號等。班級要加強“黨史國史教育活動”環(huán)境建設，要有閱讀園地，各類表冊制度，黑板報、圖書角等符合班級的特點，給學生創(chuàng)設寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。
　　3.落實活動。
　　(1)建設班級圖書角。
　　各班語文教師和班主任(以語文教師為主)相互配合，協(xié)作建設好自己的圖書角，要充分利用學生的圖書資源，圍繞黨史國史相關閱讀主題充實書柜，并建立健全相關閱讀制度。
　　(2)保證閱讀時間。
　　固定讀書時間，一般為：晨讀、午間閱讀、雙休日、假期大閱讀，提倡并鼓勵學生每天在家自覺讀書不少于半小時。
　　(3)明確閱讀要求。
　　要求學生：讀后把頁碼或標題記錄下來，有家長簽字證明;摘抄精美詞句、名人名言等;最好做好讀書筆記(內容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句等。或者是內容摘要，也可以適當寫些自己的讀書體會。)
　　(4)開展閱讀活動。
　　▲設立“校園讀書月”。每學期設一個“校園讀書月”，本學期10月份為“校園讀書月”，其主題為“黨在我心中”。
　　▲開好“班級讀書會”。各班每周或間周開展一次“班級讀書會”，組織學生展示匯報自己近期的黨史國史閱讀收獲。
　　▲開展其他各類讀書活動。根據(jù)每學期定的讀書主題，結合學校和學生實際，開展班內黨史國史誦讀比賽、讀書演講(講故事)比賽，讀書報告會，讀書筆記展評，讀書手抄報展覽等各類讀書活動。
　　▲充分發(fā)揮宣傳效益平臺。有效利用校園廣播站的作用，開辦黨史國史好書介紹、讀書心得等欄目。
　　▲ 充分發(fā)揮“五老”的獨特優(yōu)勢和作用，聘請“五老”人員參與活動，作黨史、國史教育報告會。
　　4.落實評價。
　　(1)建立學生的“讀書成長冊”?？勺寣W生進行個性化欄目設計如：個人小檔案，讀書計劃書、家校聯(lián)系卡、讀書筆記、讀書獲獎記載等。每學期一本。班主任做到三個一：即，“每周一檢查，每月一整理，每學期一裝訂。
　　(2)學校每學期要進行“讀書之星”、“書香家庭”、“五星班級”的評比活動，并給予適當?shù)奈镔|和精神獎勵。
　　5.檔案整理。
　　以班為單位，班主任和語文教師協(xié)助教導處及時收集整理相關資料。
　　七、時間安排：
　　“黨史國史教育活動”分三個階段進行。
　　第一階段：活動發(fā)起階段(2016年6月--9月)
　　主要任務是：制定公布方案、計劃，召開 “黨史國史教育活動”啟動儀式，在全校師生中掀起學習黨史國史的熱潮。同時向各年級和班級推薦讀書目錄，下發(fā)倡議書，制定具體要求標準。各班級建立圖書角，開辟一快“黨史、國史讀物專柜”。
　　第二階段：黨史國史教育活動實施階段(2016年10月-—12月)：
　　主要任務是：組織“五老”人員深入學校開展黨史、國史專題宣講;開展黨史、國史教育讀好書活動，落實黨史、國史教育進課堂。開展黨史、國史教育讀書、演講、征文校級初賽和片區(qū)復賽活動。為參加縣級征文、演講比賽做好準備。
　　第三階段：2017年1月--5月，為總結評估表彰階段。
　　主要任務是：總結本次活動的具體做法(含各班總結)，好的經驗在全校交流推廣，參加縣組織的相關展示、評比、總結和評估活動。
　　八、活動要求：
　　1.加強領導。
　　各班要把黨史國史教育活動作為推行校園文化建設、促進學生全面發(fā)展、促進學校特色形成的一項重要舉措，切實加強對黨史國史教育活動的組織實施，成立專門的“黨史國史”活動小組充分調動班干部和學生的積極作用為活動提供各方面的支持和保障。、
　　2.規(guī)范管理。
　　學校把此項活動納入常規(guī)工作進行分級管理，明確職責。各班要有創(chuàng)建計劃、相關制度、活動記載、成果匯報等，協(xié)助各科組和教導處做好檔案管理工作。
　　3.確保落實。
　　各班級要以“內容充實、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長抓不懈”為原則，各個科組，各個班級、各個學生、各位教師全員參與，以班主任廣泛發(fā)動，輻射家長，力求黨史國史教育活動收到實效。
　　4、讀書陣地建設
　　學校要加強圖書室建設，定期更新書籍，并提高圖書室的使用率;開放閱覽室;每年定期組織購書、贈書、捐書等活動;班級建好班級圖書角，組織好“捐一本黨史好書”、“讀一本國史好書”活動;家庭建設家庭小書房，培養(yǎng)良好的讀書習慣，合理進行家庭教育投資，積極參與學校讀書活動。
　　5、課程建設
　　各班制定學期(年)班級讀書計劃，每學期確定兩本黨史國史共讀書目，布置導讀提綱，精心指導閱讀，適當安排師生共讀;根據(jù)學生興趣，每學期推薦6本以上黨史國史圖書，組織一次讀書交流會或開展一次具有本班特色的讀書活動，設置“讀書”課，每周午間及每周一節(jié)課(初一、二年級利用一節(jié)自習課;三年級利用小作文課)進行讀書活動，
　　6、開展黨史國史具體活動
　　(1)開展以黨史、國史教育內容為主題的讀書、演講、征文比賽活動，
　　(2)利用重大節(jié)日和紀念日開展黨史、國史專題教育活動，例如座談會、講座之類。
　　(3)組織“五老”報告團、講師團開展黨史、國史教育活動的專題報告會。
　　(4)充分發(fā)揮青少年活動中心和愛國主義教育基地的作用，組織學生參觀湖西公園或者羊山愛國教育基地等。
　　(5)通過“老少共話”、大手牽小手，開展黨史、國史教育活動
　　(6)通過幫困助學、關愛特殊困難學生群體開展黨史、國史教育活動
　　(7)要抓住假期這一有利時機，要求學生看幾部關于黨史、國史方面的教育電影電視。
　　(8)定期舉行升國旗儀式
　　5、考試評價
　　我校將在開展讀書的基礎上根據(jù)班級開展的活動情況以及學校組織的黨史國史征文演講比賽等一系列活動認真組織評選校級“五星班級”、“書香家庭”、“讀書之星”等，以更好地激發(fā)學生的讀書興趣，體驗成功的快樂。并選出優(yōu)勝班級、個人和征文參加縣級比賽活動。
　　6、長效管理
　　黨史、國史教育是一項長期思想教育任務，要建立在全校學生中開展黨史、國史教育的長效機制。將讀書活動納入學校常規(guī)工作，要將其列入學校的年度工作計劃，作為工作重點。以一年為周期，每年舉辦一次讀書現(xiàn)場會。將每年的4月、10月份作為學校讀書節(jié)的活動月，公布重點推薦黨史國史書目，表彰一批“五星家庭”、“書香班級”、“讀書之星”，并對下一階段工作提出要求。
　　要不斷總結，及時推廣先進經驗，以點帶面，扎實推進，把黨史、國史教育深入持久開展下去，為培養(yǎng)造就中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人做出新的貢獻。
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