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【628568.com--述職報告】

　　2021學校黨建工作調(diào)研報告

　　一、學校黨支部基本情況

　　**市**中學是一所初級中學，設黨支部個，其中黨支部書記人，副書記2人。學校有黨員32人，正在培養(yǎng)的預備黨員2人。

　　二、學校黨建工作的主要做法和經(jīng)驗

　　學校黨支部在市教育局黨委的正確領(lǐng)導下，緊緊圍繞教育局的工作重心開展了各方面的工作，取得較好的成績。

　　、組織建設。

　　學校的支部班子結(jié)構(gòu)合理、政治過硬、業(yè)務水平較高，在學校工作中起到了堅強的戰(zhàn)斗堡壘作用。黨支部書記由校長兼任，連同2名副書記均思想過硬、工作踏實、銳意改革、業(yè)務水平高、人文素質(zhì)強。

　　2、思想建設。

　　學校黨支部把黨員及入黨積極分子的思想教育作為工作的重中之重來抓。堅持每月一次的常規(guī)政治學習，堅持“三會一課”制度，并把黨員的政治思想教育和管理納入全體教師大會和學校的各種活動中，使黨員教師的常規(guī)教育管理做到點面結(jié)合、局部與整體結(jié)合，強化了教育學習的經(jīng)常性、針對性和實效性。在政治理論學習中，采用集中學和分散學結(jié)合、主題發(fā)言和集體討論結(jié)合、自學與輔導結(jié)合的形式，并選擇具有代表性的專題，請黨員干部以專題講座、演講等形式、理論聯(lián)系實際地向全體教師匯報學習體會，以此營造濃厚的學習氛圍，積極構(gòu)建“學習型”校園，努力提高廣大教師特別是黨員教師的政治理論素養(yǎng)和政策水平。

　　3、制度建設。

　　我校進一步健全了“三會一課”制度、民主生活會制度、民主評議黨員制度、定期研究發(fā)展入黨對象制度、民主監(jiān)督制度、節(jié)日活動制度、黨風廉政建設制度、黨員與青年結(jié)對子制度等7項黨建管理制度。通過健全各項規(guī)章制度，促進黨建工作的規(guī)范化、制度化和科學化，使全體黨員、領(lǐng)導干部的工作有章可循，有制可依。

　　三、黨支部在學校發(fā)展中的作用

　　、發(fā)揮精神文明建設陣地作用，加大師德建設力度。一是黨支部針對個別教師在市場經(jīng)濟大潮的沖擊下所出現(xiàn)的一些不正當行為，不斷加強教師的職業(yè)道德教育，利用每周例會和周四政治學習時間組織教師進行師德教育，教育廣大教師、黨員樹立為人師表的良好形象，學校幾年來沒有出現(xiàn)過教師黨員違法亂紀現(xiàn)象。二是以加強教師職業(yè)道德建設為重點，對教師進行“以德治教、以德治校”的教育，引導教師自覺加強師德修養(yǎng)，以良好師德推動“教風、學風、校風”建設。同時，在教師中深入開展“今天怎樣做教師”的學習討論，在學生中開展“老師，我想對你說”和學生個人操行評定活動，并組織學生及家長推薦“我心目中的好教師”，使敬業(yè)愛生的良好師德風范逐步成為每位教師的自覺行動。在黨員教師的影響下，我校師生講禮儀、比文明，好人好事蔚然成風，精神文明建設得到進一步的加強。

　　2、黨員教師的先進性主要體現(xiàn)在幾個方面：一是重視政治理論學習，用先進的理論武裝自己的頭腦。校黨支部每周定期進行政治學習，學習黨的路線、方針、政策，學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想。二是重視師德修養(yǎng)，做為人師表的表率。黨員教師，其人格品行具有強大的示范和輻射作用。黨員教師的大部分都是學校各科的骨干力量，他們都能以教人先教己的精神為人師表，以身作則，大部分都擁有一顆慈母般的愛心，愛事業(yè)、愛學校、愛學生，做到教學盡心，教育盡責。三是教書育人，做先進文化的傳承者和推動者。廣大黨員教師在工作中不間斷用先進文化教育引導學生，教會學生在多元文化的世界中正確進行選擇;用人文精神感染學生，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立遠大的理想，形成正確的信念和追求;用民族精神打動學生，弘揚以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大精神;嚴格要求自己，言傳身教，讓自己成為學生人生的導師，為學生的一生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。四是執(zhí)教為民，全心全意為學生、為家庭、為社會服務。學校大部分黨員教師的服務意識較強，努力為全體學生一生的發(fā)展服務，以優(yōu)質(zhì)的教育造就優(yōu)秀的人才和合格的勞動者，以滿足先進生產(chǎn)力、先進文化發(fā)展和最廣大人民根本利益的需要。他們大部分有較高的精神境界和奉獻精神，能正確處理個人利益、集體利益和國家利益的關(guān)系，不過分計較個人得失。在大是大非的問題上、在緊急的關(guān)頭，在危、急、重、難、險的任務面前，他們更顯黨員本色。

　　四、學校黨建工作存在的問題及原因分析

　　、學校支部在教職工中發(fā)展黨員的步伐過慢，發(fā)展數(shù)量較少，在一定程度上限制了黨員隊伍的發(fā)展壯大。

　　原因分析：不少教師覺得黨員與非黨員除了要交黨費外沒有多大差別，不少教職工受個別黨員的不良影響，對黨組織缺乏信心，認識不足，入黨勁頭不大;發(fā)展新黨員的意識不強，工作不夠深入。

　　2、學校支部陣地建設不夠健全，支部活動開展不夠經(jīng)常。

　　原因分析：①思想上不夠重視;②黨支部經(jīng)費不足。

　　五、加強學校黨建工作的對策和建議

　　、加強支部自身的建設，創(chuàng)造條件健全的黨員活動室、閱覽室等黨員教育陣地，使廣大黨員有一個溫暖的家。

　　2、發(fā)揮黨支部政治思想教育的優(yōu)勢，積極開辟黨的教育陣地，使廣大教職工追求進步，積極向黨組織靠攏，擴大入黨積極分子隊伍。

　　3、對入黨積極分子，加強培養(yǎng)和教育，促其盡快成熟。堅持成熟一個，發(fā)展一個。

　　4、加大在教師中發(fā)展黨員的力度，注意培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師入黨，注重發(fā)展女黨員;

　　在新的形勢下，學校黨支部要積極探索黨工作的新內(nèi)容和新方法，增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，團結(jié)廣大黨員，努力拼搏，努力達成黨建工作班子建設好、黨員素質(zhì)好、制度執(zhí)行好、作用發(fā)揮好、群團配套好、合作共事好的“六個好”目標，以黨的戰(zhàn)斗堡壘形象影響和帶動全校教職工，保證黨的教育方針、政策的全面執(zhí)行，保證學校健康發(fā)展。

　　2021學校黨建工作調(diào)研報告

　　根據(jù)主題教育工作的整體安排，連日來，XX黨委對黨建工作進行了全面深入調(diào)研，期間采取總結(jié)分析、問卷調(diào)查、自查自糾、實踐研究、座談討論等方式對各級黨組織黨內(nèi)生活現(xiàn)狀進行了一次全面的總結(jié)評估，現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：一、當前黨組織數(shù)質(zhì)量結(jié)構(gòu)分析

　　(一)各級黨委(支部)設置情況黨委現(xiàn)有委員X名，其中

　　主題教育黨建工作調(diào)研報告本文內(nèi)容：

　　根據(jù)主題教育工作的整體安排，連日來，XX黨委對黨建工作進行了全面深入調(diào)研，期間采取總結(jié)分析、問卷調(diào)查、自查自糾、實踐研究、座談討論等方式對各級黨組織黨內(nèi)生活現(xiàn)狀進行了一次全面的總結(jié)評估，現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：

　　一、當前黨組織數(shù)質(zhì)量結(jié)構(gòu)分析

　　(一)各級黨委(支部)設置情況

　　黨委現(xiàn)有委員X名，其中正、副書記各X名，常委X名。下設X個基層黨委，X個黨支部(X個機關(guān)黨支部，X個基層黨支部)

　　(二)基層黨組織書記隊伍構(gòu)成情況

　　共設有書記X名，主持黨務工作的副書記X名，其中任書記不滿一年的X名、滿一年不滿二年的X名、滿二年以上的X名，分別占X%、X%、X%。

　　(三)黨員隊伍構(gòu)成情況

　　現(xiàn)有人員X名，其中黨員X名，占總數(shù)的X%。從年齡上看，35周歲以下的X名，35周歲以上的X名;從學歷上看，大專以上文化的X人，占黨員總數(shù)的X%。

　　二、當前黨內(nèi)生活現(xiàn)狀分析

　　(一)好的方面

　　一是狠抓理論學習，提升班子黨性修養(yǎng)。加強理論學習。黨委嚴格落實黨委理論中心組學習制度，在抓好班子集中學習的同時，充分結(jié)合個人自學、交流研討等行而有效的學習方式，在學習時間、內(nèi)容和質(zhì)量上做到多而全、廣而精，為黨委決策的高站位、高標準奠定了深厚的理論基礎(chǔ)。注重學習方法。建立了讀書日等學習機制，營造了良好的學習氛圍。加疆理論調(diào)研，通過蹲點調(diào)研等方式，深入基層單位開展調(diào)研，針對基層黨組織在黨建工作存在的問題扎實開展學習研討，切實做到對癥下藥推進基層黨組織建設。堅持學以致用。大力倡導理論聯(lián)系實際的學風，把理論知識應用于對實際問題的理性思考，年初至今，組織開展點將臺活動X期，上報各類調(diào)研文章Ⅹ余篇，切實在指導全面建設中做到有的放矢，強化了黨組織建設水平。

　　二是強化制度落實，提高組織生活質(zhì)量。完善制度促規(guī)范。堅決抓好黨委制度的貫徹落實，注重在落實的質(zhì)量和效果上下功夫，切實做到內(nèi)容符合規(guī)定、程序運行規(guī)范。結(jié)合工作實際，逐步修訂完善黨員發(fā)展票決制、三重一大票決辦法、研究推薦領(lǐng)導干部票決辦法等組織制度規(guī)范，細化職責要求，明確工作標準，以剛性制度確保基本動作落實，切實解決組織生活標準不高、要求不嚴、效果不佳等問題。領(lǐng)導帶頭作表率。以落實一單三制規(guī)范黨員領(lǐng)導干部過雙重組織生活為契機，切實發(fā)揮黨員領(lǐng)導干部模范帶頭作用。黨委成員堅持參加各黨支部、黨小組各項組織生活，與基層黨員一起研究思考，解決當前落實黨組織生活中遇到的難點問題，創(chuàng)新方式方法，提高質(zhì)量和效果。互比互學找差距。以黨支部組織生活制度為重點，按照《各級黨組織生活規(guī)范》內(nèi)容，組織各支部開展了相互觀摩、樣板組織生活評比等活動，積極開展互比互學互幫，査找不足和差距，推動基本動作落實的規(guī)范化和常態(tài)化。

　　三是注重轉(zhuǎn)變作風，促進班子團結(jié)穩(wěn)定。不斷改進工作作風。緊緊圍繞上級黨委關(guān)于改進工作作風相關(guān)規(guī)定，對領(lǐng)導干部生活、工作作風提出了明確要求，實施效果顯著。黨委成員深入調(diào)研論證、解剖麻雀，對照要求開展深刻的批評與自我批評，在查找問題的同時，硏究制定整改措施，并及時進行黨務公開，切實做到了擺出間題、整改到位，工作作風更加務實、民主。強化民主集中制建設。深入開展民主集中制建設，拓展理論灌輸渠道，組織了黨組織書記授課、地方專家講座、主題演講比賽及心得座談交流等寓教于樂的活動，加強對黨員腦、口、手的理論教育及實踐引導，營造了濃厚的學習氛圍。建立健全貫徹民主集中制長效機制，著力解決黨員意見反映不暢、實際困難解決不實、監(jiān)督人員保護不力等切實問題，切實使黨員在良好的機制下運行好民主集中制。推進黨風廉政建設。始終把領(lǐng)導干部廉潔從政作為必須嚴格遵守的行為準則，把對權(quán)力運行的監(jiān)督作為大事來抓，注重引導班子成員牢固樹立廉潔自律、拒腐防變和常思己過意識，堅決抵制享樂主義和奢靡之風。大宗物資采購、干部任免等敏感問題，全部經(jīng)黨委研究，嚴格履行程序，從根本上杜絕了違規(guī)違紀行為的發(fā)生。

　　(二)存在問題

　　從總體上看，當前黨建工作發(fā)展不平衡的問題仍較為突出，有以下幾個方面的問題需引起重視。

　　一是基本動作落實不夠到位。通過此次調(diào)研分析和調(diào)閱黨委(支部)會議記錄所掌握的情況看，仍有個別黨組織議抓中心能力有所欠缺，對什么是中心，如何抓中心把握不準，大事簡單化小事復雜化，大事議不透、小事議不完，務實過多、務虛不足;個別單位事無巨細，均提交黨委(支部)會研究;個別單位研究黨的建設、中心工作、隊伍建設形勢等議題不夠經(jīng)常;有的班子成員參與集體領(lǐng)導的積極性不夠，在研究一些表彰獎勵、績效考評及安保等中心議題，不敢于發(fā)表不同意見，會議中未作發(fā)言或僅表示同意，不能主動建言獻策。部分黨支部組織生活制度如黨員思想?yún)R報制度、民主評議黨員等黨內(nèi)生活制度未落實。

　　二是黨員黨性意識仍需加強。有的黨員對黨的建設關(guān)心重視不夠，參加組織生活不夠積極，履行黨員權(quán)利義務不夠認真，導致上級工作部署在一些單位不能夠得到很好的貫仞落實。從調(diào)查問卷情況看，大多數(shù)同志都能積極參加各類組織生活，但仍有個別單位黨員領(lǐng)導干部參加雙重組織生活、親手繳納黨費等這些最基礎(chǔ)、最基本的動作沒有落實好，部分同志對黨費繳納標準回答不太清楚;對所在黨委(支部)的成員情況回答不齊全，這些都反映出部分黨員參與組織生活的意識仍需進一步提高。

　　三是會議組織不夠嚴謹規(guī)范。從査閱各單位黨委(支部)會議記錄本來看，存在以下問題:(1)程序顛倒。部分單位黨委(支部)會有出現(xiàn)書記、副書記先談意見的現(xiàn)象。(2)多事一議。按規(guī)定，如果有研究多個事項時，應當一事一議，逐項討論，但部分單位出現(xiàn)了多事一議。(3)決議缺失。部分單位議題研究討論結(jié)東后，書記沒有綜合歸納，未形成決議。(4)個別基層黨委和少數(shù)支部未能落實好會議制度，或會議流于形式。

　　三、加強和改進黨內(nèi)生活的對策措施

　　下一步，各級要按照黨委部署要求，認真整改存在問題，鞏固深化黨建成效，持續(xù)推動黨建工作向縱深發(fā)展。

　　(一)認真貫徹民主集中制，提高各級黨組織生活質(zhì)量。一是要加強教育學習。民主集中制能否得到正確有效的貫徹執(zhí)行，關(guān)鍵取決于各級班子和領(lǐng)導千部有沒有強烈的黨性觀念、政治意識和組織原則，取決于各級有沒有正確理解和把握民主集中制的能力和素養(yǎng)。各級要通過強化學習培訓，使各級組織和班子成員熟悉民主集中制相關(guān)精神、懂得民主集中制的方法、提高貫徹民主集中制的能力。二是要很抓制度落實。要嚴格落實黨委制度，全面規(guī)范基層黨委建設，提高謀劃決策、議抓中心、跟蹤落實能力，發(fā)揮前沿指揮所作用。繼續(xù)實行定期調(diào)閱基層黨組織會議記錄制度和常委列席會議制度，對各級黨組織貫徹執(zhí)行民主集中制及組織生活落實情況進行檢査。三是要積極探索實踐。各單位特別是試點單位要敢于創(chuàng)新，立足黨建工作實際，堅持標準、嚴格要求，勇于先行先試，深入研究解決影響民主集中制貫徹的突出問題，著力加強對民主集中制在新形勢下實現(xiàn)途徑和保障機制的探索創(chuàng)新，努力形成可學、可看、可應用、可推廣的經(jīng)驗做法和制度機制。

　　(二)加強書記隊伍建設，提高各級黨組織議抓中心能力。一是要善謀。作為黨委(支部)書記，要切實把本單位的實際情況摸透，把思路理清，把關(guān)系調(diào)順，不斷提高自身戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、系統(tǒng)思維和底線思維能力，做到胸有全局，善于抓中心工作，根據(jù)各項工作的輕重緩急，作出不同的安排。二是要求要善于發(fā)揮班子的合力和提升隊伍的凝聚力，作為黨委(支部)書記，要注重提高正確把握民主集中關(guān)系的能力、主持黨委(支部)工作的能力和維護班子團結(jié)的能力，工作上勇挑重擔、自覺配合，生活上以誠相待、互相尊重，并善于發(fā)揮班子成員的作用，使一班人擰成一股繩，團結(jié)共事，形成合力;作為政工領(lǐng)導，要具備思想洞察的能力、與黨員融洽相處的能力、善于調(diào)動黨員工作熱情的能力，鼓勵黨員暢所欲言，各抒己見，提升疑聚力，共同推動各項工作順利開展。三是要創(chuàng)新。作為黨委(支部)書記，要當開拓創(chuàng)新的帶頭人，適應新情況、研究新問題、尋求新方法;要善于多側(cè)面、多角度、多方位地思考問題。在籌謀工作時，多思考一些帶前瞻性、戰(zhàn)略性、全局性的間題，既要看現(xiàn)在，又要看未來;既要看實際，又要看可能，増強發(fā)展意識創(chuàng)新服務載體。

　　(三)強化基本制度落實，提高黨員有事找支部意識。一是要深化黨員主體意識。要推行黨員代表監(jiān)督員、黨員議事提案等制度，保障基層黨員的話語權(quán)，暢通黨內(nèi)民主渠道;要設立黨員先鋒崗、黨員示范窗口、黨員責任區(qū)等，増強黨員工作的主動性和積極性;要深化三學活動，引導廣大黨員立足本職，加深對黨的認識，強化黨性意識，努力做到在黨言黨、在黨為黨、在黨愛黨。二是要增強黨員歸屬感。要扎實抓好黨內(nèi)激勵和關(guān)懷幫扶機制的落實，注重黨員的職業(yè)生涯規(guī)劃，關(guān)心他們的成長進步;要主動靠前了解黨員的煩惱和要求，著力解決他們的實際困難讓黨員感到支部的存在，感受支部的關(guān)愛;要完善黨委(支部)委員獎勵機制，鼓勵黨員為隊伍建設出謀劃策，増強歸屬感和認同感。三是要落實組織生活制度。要堅持從落實每一場黨委(支委)會、黨員大會、民主生活會、黨小組會、黨日活動等制度抓起，從規(guī)范黨員身份提示、規(guī)范黨內(nèi)稱謂、黨員公開承諾、按時繳納黨費等做起，全面推進黨組織生活基本制度的落實。

　　2021學校黨建工作調(diào)研報告

　　根據(jù)市委組織部安排，結(jié)合×實際，區(qū)委組織部成立×個調(diào)研組于×月上旬，通過實地查看、聽取匯報、查閱資料、座談了解等方式，緊扣黨建工作有關(guān)要求，就如何增強基層黨組織整體功能開展調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研情況匯報如下：

　　一、基層黨建基本情況

　?。ㄒ唬┚劢怪髫熤鳂I(yè)，為“×黨建工程”鞏固提升筑基礎(chǔ)。一是建立例會制度。建立“×黨建工程”鞏固提升工作例會制度，明確每月第一周召開工作例會并建立例會工作臺賬，通過一月一主題，賽進度亮成績，查問題找原因，交任務抓落實，有效推動了“×黨建工程”在×的落實。二是建立承諾責任。區(qū)、區(qū)屬黨（工）委、基層黨組織三級層層簽訂黨建目標責任書，并對區(qū)屬黨（工）委實行了“三單制”管理，在×個區(qū)屬黨（工）委、×個社區(qū)和×個區(qū)直機關(guān)單位建立了書記抓黨建工作臺賬，實行每季度上報任務清單完成情況，把督促指導、跟蹤問效、嚴格考核貫穿基層黨建工作全過程。三是建立聯(lián)系點制度。結(jié)合區(qū)級領(lǐng)導聯(lián)系辦事處和社區(qū)情況，建立區(qū)委常委基層黨建聯(lián)系點制度和聯(lián)系點任務清單，每位常委聯(lián)系一個基層黨組織，示范引領(lǐng)各級黨組織及其負責人履行黨建第一責任人職責。四是建立保障制度。從區(qū)財政列支不低于×萬元，作為基層黨建工作專項經(jīng)費，用于陣地建設、功能提升、教育培訓等。同時，將機關(guān)、學校、事業(yè)單位和社會組織等黨組織工作經(jīng)費納入預算，單獨列支，足額保障。進一步加大對示范點建設的投入力度，截至目前，共投入×余萬元對現(xiàn)有黨建示范點實施再提升。

　　（二）示范引領(lǐng)帶動，為“×黨建工程”鞏固提升亮標準。按照“建點連線成片、形成區(qū)（帶）”的工作思路，以創(chuàng)建社區(qū)、“兩新”組織、機關(guān)、學校等不同類型黨建示范點為依托，著力打造牡丹廣場中部黨建示范區(qū)、武漢路黨建示范帶和萬達商圈黨群服務中心，著力構(gòu)建“一區(qū)一帶一圈”黨建示范格局。一是社區(qū)典型帶動促提升。按照“×黨建工程”鞏固提升年要求，×年在機關(guān)、社區(qū)、非公企業(yè)、社會組織、教育等領(lǐng)域精心培育×個基層黨建示范點，并且每個示范點都特色鮮明，如×社區(qū)打造的以×和×為支撐的×聯(lián)動便民服務平臺，×服務品牌等，深受轄區(qū)居民歡迎，取得了“看得見、評價好、居民滿意”的實效，充分發(fā)揮了黨建示范點的輻射帶動作用。二是發(fā)揮黨員作用促提升。在全體黨員中開展“亮身份、當先鋒”活動，引導廣大黨員亮出身份，踐行履職承諾。為全區(qū)×余名黨員統(tǒng)一配發(fā)新黨徽，通過張貼或擺放“黨員群像圖”“黨員先鋒崗”“黨員示范崗”等標識的辦法，亮明黨員身份，同時圍繞工作實際和崗位特點明確承諾并公示，接受黨員群眾監(jiān)督。如青島路二社區(qū)實行黨員掛牌上崗制度；

　　江西社區(qū)在黨員大會上為×位黨員代表現(xiàn)場佩戴黨徽，讓黨員感受“身份一亮、做出榜樣，牌子一掛、責任重大”的意義等，進一步激勵了廣大黨員立足本職崗位，發(fā)揮先鋒模范作用。三是“兩新”星級創(chuàng)評促提升。深化“兩新”黨組織“星級評定、分類定級”工作，開展以“把黨員培養(yǎng)成企業(yè)標兵、把企業(yè)骨干培養(yǎng)成黨員，黨員帶領(lǐng)職工創(chuàng)名優(yōu)品牌、黨組織帶領(lǐng)企業(yè)創(chuàng)更高效益”為主要內(nèi)容的“雙培雙創(chuàng)”活動。對×年度在黨組織班子建設、黨員隊伍建設等各方面成效明顯、社會影響較好的×個星級“兩新”組織黨組織進行了表彰，并給予黨建經(jīng)費獎勵，進一步激發(fā)了“兩新”黨組織干事創(chuàng)業(yè)的熱情。如×公司黨委作為“五星級”黨組織，率先在全區(qū)“兩新”組織中建立開放式組織生活基地，豐富黨員組織生活形式和內(nèi)容；

　　“四星級”黨組織×心理咨詢師協(xié)會黨支部也正立足實際，積極打造社會組織黨建基地，全區(qū)“兩新”黨建活力不斷增強。

　?。ㄈ┥罨瘏^(qū)域化黨建，為“×黨建工程”鞏固提升添動力。一是完善工作機制。進一步完善協(xié)調(diào)議事、共駐共建和聯(lián)抓聯(lián)管機制，堅持和完善社區(qū)區(qū)域化黨建會議和區(qū)域化黨建聯(lián)席會議制度，按照“大事共議、實事共辦、要事共決、急事共商”的議事原則，共同研究確定共駐共建方案、實施項目、推進措施等，協(xié)商解決社會性、群眾性、公益性事務。目前，×區(qū)×個街道成立“大黨工委”，×個社區(qū)成立區(qū)域化黨建，參與共駐共建黨組織×個，吸納兼職委員×名，×年二季度以來，研究解決共駐共建問題×個。二是創(chuàng)新工作載體。充分發(fā)揮社區(qū)黨組織的聚焦服務作用，與轄區(qū)內(nèi)事業(yè)單位、國有企業(yè)、“兩新”黨組織簽訂社區(qū)服務合作協(xié)議，通過構(gòu)建×服務網(wǎng)絡、組建×服務團隊和開展×特色服務，推進以社區(qū)黨組織為“核心”，駐區(qū)單位黨組織、社會組織、志愿者隊伍、黨員群眾共同參與的共駐共建工程，探索出了一批符合社區(qū)實際、群眾滿意率高的服務管理載體。×等特色品牌被《×日報》宣傳報道，重二社區(qū)被中共中央授予“全國先進基層黨組織”榮譽稱號。三是實現(xiàn)資源共享。由社區(qū)區(qū)域化黨建牽頭，充分利用社區(qū)、轄區(qū)機關(guān)事業(yè)單位、國有企業(yè)、“兩新”組織等各類黨組織人才、場地、健康醫(yī)療等方面的資源優(yōu)勢，促進共建單位資源和社區(qū)服務共享，共明確承諾共建事項×項，共享場地、物資等×個（處），實現(xiàn)了“事務共商、資源共享、建設共管、成效共評”。

　?。ㄋ模﹦?chuàng)新工作載體，為“×黨建工程”鞏固提升強抓手。積極搭建各種服務平臺，進一步提升基層黨組織服務黨員群眾水平。一是搭建實體服務平臺。依托社區(qū)“三社聯(lián)動、四位一體”服務體系建設，統(tǒng)籌規(guī)劃社區(qū)服務設施建設，以黨建為引領(lǐng)，建立集社區(qū)黨組織、社區(qū)居委會、物業(yè)管理、社會管理和生活服務于一體的社區(qū)公共服務中心，為居民群眾提供“一站式”服務。今年以來，各社區(qū)共受理服務事項×項，辦結(jié)×項，群眾滿意率達×%。二是搭建網(wǎng)絡服務平臺。依托市×黨建平臺和區(qū)黨員數(shù)據(jù)庫、“三社聯(lián)動四位一體”綜合信息平臺、黨建網(wǎng)、微信公眾號等現(xiàn)代媒體和信息網(wǎng)絡技術(shù)，大力推進網(wǎng)絡服務平臺建設，努力實現(xiàn)黨組織和黨員管理信息化，志愿互助服務制度化。今年以來，先后通過各種平臺發(fā)布黨建、服務信息×萬余條。三是搭建共享服務平臺。本著聯(lián)建聯(lián)管聯(lián)用原則，通過整合機關(guān)、辦事處、社區(qū)、國有企業(yè)、“兩新”組織等各類資源，著力打造基礎(chǔ)型、紅色型、公益型、科技型等不同類型的開放式組織生活基地，為基層黨組織開展活動提供有力支撐。自去年×月份基地開放以來，先后有×批×余名黨員到基地開展了組織生活，提高了黨員參加黨內(nèi)政治生活的自覺性和實效性，增強了基層組織的活力。四是搭建地企黨建交流平臺。按照市委關(guān)于進一步加強國有企業(yè)黨建的要求，立足國有企業(yè)所在地的實際，成立×國有企業(yè)黨建聯(lián)系會（×分會），并召開黨建聯(lián)席會第一次會議。研究制定了《議事規(guī)則》《成員單位職責》等規(guī)章制度，以“十聯(lián)十共”為抓手，進一步加強駐×國有企業(yè)（科研院所）黨建工作交流，深化駐×央企、省企、科研院所黨組織與地方以及其他企業(yè)黨組織合作，推動國企黨建工作、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營和地方經(jīng)濟社會全面發(fā)展。

　　二、存在的不足

　?。ㄒ唬?ldquo;兩新”黨組織作用發(fā)揮有待提升。“兩新”組織主要以生產(chǎn)經(jīng)營為主，黨員人數(shù)少且流動性大，企業(yè)黨務工作者大多身兼數(shù)職，從事黨務工作的時間、精力得不到有效保證，開展黨員活動的載體需進一步豐富，活動成效需進一步提升。

　?。ǘC關(guān)黨建工作載體有待豐富。盡管在機關(guān)黨建創(chuàng)新上進行了一些大膽的革新和探索，但總體上視野還不夠開闊，黨建工作的活動方法、表現(xiàn)手段等不多，一定程度上束縛、影響了黨建載體的創(chuàng)新，遲滯了機關(guān)黨建工作的成效顯現(xiàn)。

　　（三）黨員隊伍教育管理有待強化。×部分基層黨支部黨員基數(shù)大，人員結(jié)構(gòu)復雜，在開展組織生活時缺少有效的量化評價體系，黨員參加社區(qū)服務多少無法直觀認定，但在年終民主評議時又存在鄰里情面，對黨員作用發(fā)揮情況的評價機制需進一步完善。

　　三、對策及建議

　?。ㄒ唬﹦?chuàng)新方式方法，挖掘機關(guān)黨建潛力。一是要創(chuàng)新思維。跳出“就黨建抓黨建”的思維模式，把機關(guān)黨建工作放到大局中去思考、去把握、去謀劃，著力探索和改進機關(guān)黨建工作與業(yè)務工作的結(jié)合方式。二是要創(chuàng)新載體。有效結(jié)合工作業(yè)務特點，開展貼近機關(guān)實際、富有實際成效的黨建主題活動，激發(fā)黨員干部的干事創(chuàng)業(yè)熱情。三是要創(chuàng)新模式。充分運用多媒體，通過×黨建網(wǎng)、《×要聞》、×組工微信等平臺開展黨建活動，建立黨建工作信息傳播、服務黨員干部的新模式。

　　（二）凝聚發(fā)展共識，增強“兩新”黨建動力。加強隊伍建設，選優(yōu)配強黨組織書記，注重把黨員培養(yǎng)成骨干、把骨干培養(yǎng)成黨員、把黨員骨干培養(yǎng)成管理人才，不斷壯大“兩新”組織黨員隊伍；

　　找準黨建工作與企業(yè)發(fā)展的結(jié)合點，創(chuàng)新活動載體，增強黨組織的吸引力和凝聚力，將組織活力轉(zhuǎn)化為企業(yè)的發(fā)展動力，以黨建促發(fā)展，以發(fā)展強黨建，實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展與黨建工作的互動雙贏。

　　（三）探索有效途徑，激發(fā)黨員隊伍活力。結(jié)合黨員教育管理各項制度，積極探索積分管理模式，通過將黨員學習、服務事項細化、量化、具體化，逐步推動黨員教育管理從嚴從細從實。

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