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　　 小學2020春疫情期間德育工作計劃一篇

　　全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，落實《中小學德育工作指南》，提高班主任素養(yǎng)。以《中小學生守則》為抓手，以培養(yǎng)學生良好思想品德和健全人格為根本，以促進學生構成良好行為習慣為重點，教育和引導學生擁護中國特色社會主義道路，弘揚民族精神，增強公民意識、社會職責感和民主法治觀念，指導學生學會正確選擇人生發(fā)展道路的相關知識，初步構成正確的世界觀、人生觀和價值觀。堅持德育為首，落實社會主義核心價值觀，做好學生綜合素質評價工作，為學生的終生發(fā)展奠基。繼續(xù)緊密結合我校實際，進一步加強德育管理，開展主題教育活動，創(chuàng)立“規(guī)范、禮貌、有序”的學校，不斷完善德育工作長效機制，全面提高我校德育工作水平，扎實推進我校德育工作。

　　一、合理構建德育工作機制，提升學生自主管理水平。

　　合理構建德育工作機制。建立以校長-德育處—年級組—班主任為主的常規(guī)教育主線，作為德育常規(guī)管理的主力軍，保證日常規(guī)范教育的有序開展；建立以校長—德育處—年級組—備課組長—任課教師為主的課堂德育滲透的主線，把德育滲透到學科教學活動之中；建立以校長—德育處（團委）—學生會—班委會（團支部）為主體的學生自我管理主線，發(fā)揮學生干部管理自主性，實現(xiàn)學生自我管理。

　　1.以名班主任團隊為載體，打造班主任隊伍領軍人才

　　建立“名班主任工作室”，以名班主任和經驗豐富師德先進的老教師為指導團隊，完善班主任考核評價辦法，探索班主任星級評選制度。探索新課改背景下的導師制，實現(xiàn)班主任行政班管理下的導師制，指導規(guī)劃學生發(fā)展。經過專題輔導講座、德育工作研討、德育專題研究、班主任指導等方面，充分發(fā)揮他們的輻射示范作用，進一步提升我校班主任管理水平。

　　2.以開展校本培訓為重點，夯實教師隊伍整體水平

　　在學校領導和名班主任工作室?guī)ьI下，經過在校內開展好專業(yè)引領、同伴互助、案例分析等方式，夯實青年班主任工作之基，促進班主任在日常工作中不斷反思得失，探索新的教育途徑，不斷提高班主任育人本事和水平。探索行政班與教學班并存的學生管理新制度，建立班主任與學生導師制的雙重學生指導培養(yǎng)制度。制定《我校學生綜合素質評價實施方案》，做好學生的評價工作。

　　3.以學生會為核心，提高學生干部自主管理水平

　　進取探索學生自主管理。培養(yǎng)培訓學生會干部，指導他們參與學生的全面自我管理。學生能做能管的事由學生自主管理。對學生遲到、出勤、儀表、儲物柜、自行車排放、班級衛(wèi)生、兩操、黑板報、食堂秩序等工作進行管理，督促他們堅持檢查評比，及時公布結果。學生會、團委嘗試創(chuàng)辦學生喜歡的社團活動，利用每一天中午和周二午時第三節(jié)課自主開展活動。

　　二、加強活動育人，踐行社會主義核心價值觀

　　1.學生養(yǎng)成教育。

　　利用九月份的“行為規(guī)范教育月”，進一步深化學生養(yǎng)成教育。深入落實教育部2015年新修訂的《中小學生守則》和教育部制定的《中小學生日常行為規(guī)范》，充分用好新學期行為規(guī)范示范周、示范月的時間，強化訓練、嚴格要求，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

　　繼續(xù)做好“一日常規(guī)”教育。學生和德育處加強早自習、課間操、午自修和課間紀律的管理，做好巡視檢查、評價反饋工作。

　?、僮ズ脤W生儀表和習慣的養(yǎng)成。

　　各班主任開好第一次班會，對學生禮貌禮儀、服裝發(fā)型飾物、進行統(tǒng)一要求，嚴查整改，正面引導，同時加大學生的兩操、作息等學校常規(guī)管理檢評，實行一天一查一公示，或一天多查的原則，安排學生重新學習《我校五條禁令》，重點嚴查學生攜帶手機進入課堂、吸煙喝酒、學生交往、學校欺凌等不良行為。加強年級組之間交流，促進年級管理特色的構成和相互學習。

　?、谧ザY貌禮儀教育。

　　經過開展豐富多彩的教育活動，引導學生遵守每一條準則，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，使學生對核心價值觀的理解在實踐中得以深化。“以班會、廣播、黑板報、宣傳欄等各形式宣傳身邊的禮貌行為，弘揚正氣，提高學生的禮貌素質。大力推廣日常禮貌禮貌用語，杜絕臟話、謊話。宣傳日常禮貌行為，表彰好人好事，建立誠信角，實施公共圖書角活動的嘗試，繁榮學校文化，進取探索誠信教育途徑。

　?、劢⒔∪珜W生違紀處理程序，對學生違紀，及時處理并做好跟蹤。

　　④好學生的午休和住校生自習紀律。調動學生會、年級學生自管會的進取性，加強班級學生出班答疑出門證制度，確保學生的午休穩(wěn)定有序。

　　2.豐富學校文化建設。

　　1做好高一學生軍訓、學校藝術節(jié)、運動會等常規(guī)活動。

　?、诜帜昙壎ㄆ诟滦麄鳈淮?、班級白班和黑板報、突出年級和班級特色并展開評比活動，重點在弘揚正氣，樹立正能量上做文章。

　　3.抓特色班級體創(chuàng)立。

　　加強班級文化建設，進取營造具有班級特色進取健康向上的班級文化。鼓勵學生自主設計班名、班訓、班歌、班徽、班級口號等，營造安全整潔溫馨的班級環(huán)境，增強班級凝聚力。充分利用板報、櫥窗、走廊、墻壁等進行文化建設。

　　1加強班級文化建設，進取營造具有班級特色進取健康向上的班級文化。探索行政班與教學班并存的學生管理新制度。制定學生綜合素質評價實施方案，做好學生的評價工作。

　　2以班級評比為載體，讓學生在兩操、自習、衛(wèi)生、紀律和成績方面開展有益的競爭。激發(fā)班級的合力和凝聚力。經過對班級特色文化的建設，全面推動德育工作的開展，最終能夠為學生的健康成長和學校教育教學發(fā)展服務。

　　4.學校安全工作。

　　高度重視安全教育，樹立“安全第一”的觀念，切實做好學校的各項安全教育和防范工作。加強對學生珍愛生命教育，做好防火、防電、食品衛(wèi)生、人身、財產和交通安全教育工作。嚴格學生請假制度。

　　5．對學生定期開展普法教育，加強法制觀念，經過黑板報、國旗下的講話、專題教育講座、班團隊活動、座談會等形式對學生進行法制宣傳教育，降低學生的違規(guī)違紀，深入開展憲法學習。充分發(fā)揮法治教育副校長作用；把法治教育納入對學生操行的全面考核之中。利用“12.4”憲法日開展憲法晨讀等豐富多彩的法治教育活動，增強學生的法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，讓他們遠離犯罪，健康成長。提高法治教育的針對性、實效性。

　　6、推進學校心理咨詢室建設。發(fā)揮“心理輔導”在教育中的干預與疏導作用，面向全體學生開展好“心理健康教育團體輔導課”；面向有心理困擾的學生進行科學輔導，加強個別違紀生教育管理和轉化工作。加強學生心理健康教育，采取有效措施切實解決學生中存在的一些心理問題。并為其建立個人檔案，促進和諧學校的創(chuàng)立。

　　7.加強中華傳統(tǒng)文化教育

　　繼續(xù)“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動，開展以“孝敬、友善、節(jié)儉、誠信”為主要資料的中華經典誦讀活動。組織學生觀看紅色影片，撰寫、交流觀后感等愛國主義教育活動。抓住民族傳統(tǒng)節(jié)日，紀念日等重大時間節(jié)點，結合實際繼續(xù)開展豐富多彩的特色教育活動，引導廣大中小學生了解中華民族的禮貌歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，自覺踐行社會主義核心價值觀，為實現(xiàn)中國夢而努力學習。

　　8.加強實踐育人

　　落實教育部《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》中社會服務活動和職業(yè)體驗活動。開展學生社會實踐和學生志愿服務。進取與高等職業(yè)院校聯(lián)系，發(fā)揮家長作用，落實好高一學生職業(yè)體驗活動，制定落實《我校學生發(fā)展指導方案》。把學生參與“實踐課堂”的次數和表現(xiàn)納入《中小學生思想品德發(fā)展水平評價指標》之中。

　　9.指導做好家庭教育

　　經過家長委員會、家長學校、家長會、家訪、家長開放日、家長接待日等各種家校溝通渠道，加大與家長溝通聯(lián)系的力度，充分發(fā)揮學校在家庭教育中的指導作用，指導家長做好家庭教育。

　　10.做好低保助學金工作

　　做好低保學生減免學費工作，全校學生參保工作、醫(yī)保檔案整理工作，學校校方職責險工作，學生國家助學金工作。

　　三、做好體衛(wèi)藝工作，讓學生健康成長

　　認真貫徹落實中共中央、國務院《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》文件精神，按照《學校體育工作條例》《學校衛(wèi)生工作條例》《學校藝術教育工作規(guī)程》，進一步提高對體衛(wèi)藝教育工作的認識，進一步推進體衛(wèi)藝教育的基礎性工作，進一步注重體衛(wèi)藝教育的載體和平臺建設。制定全校體衛(wèi)藝工作計劃并組織實施。主要工作：

　　1、大課間“陽光體育活動”。扎實有效地開展大課間活動，完善春季、夏季兩套方案。確保學生每一天1小時體育活動時間。繼續(xù)提高我校“陽光體育冬季長跑”這一亮點活動的質量。并組織好此項活動的評比工作。

　　2、組織好我校秋季田徑運動會、年級籃球賽、課間操比賽等校內體育比賽。組織田徑、籃球參加市、區(qū)級各類體育比賽。

　　3、做好“市體育傳統(tǒng)校”和“體育后備人才學校”的申報工作。以及我校“新世紀體育俱樂部”的相關工作。

　　4、組織我校藝術校本課程，如各種體育、音樂、舞蹈隊等，并進取參加市、區(qū)級的各項比賽。讓有體育、藝術特長的學生得到發(fā)展。（上學參加期區(qū)文藝展演，下學期參加市文藝展演）

　　5、協(xié)同總務處做好體衛(wèi)藝器材、設施的購置、檢查保管工作。

　　6、年末《學生健康電子檔案》的申報工作。（教務處、年級、體育組）

　　7、組織學生的體檢工作，建立健康檔案。

　　8、抓好學校日常衛(wèi)生工作，督促指導各班級搞好教室、宿舍、環(huán)境衛(wèi)生清潔。培養(yǎng)學生良好的習慣。檢查全校辦公區(qū)的衛(wèi)生安全。

　　9、指導衛(wèi)生室做好學生中常見病、多發(fā)病的防治工作，開展健康教育。做好各種傳染病的防控工作及突發(fā)疫情的應急預案。

　　10、配合德育處做好我校文化節(jié)相關工作。（閉幕式、小型多樣比賽）

　　11、抓好體育、音樂、美術課教學，進取組織教師開展教學教研，努力改善教學方法，提高教學質量。

　　12、做好每年畢業(yè)班藝術特長生的申報工作。

　　13、組織每年五月份的“學校合唱節(jié)活動”，重點是“班班唱”和“班級合唱比賽”

　　14、組織校“學生合唱團”的活動，參加紅橋區(qū)合唱比賽以及市文藝展演。（五月份區(qū)比賽，十月份市里比賽）

　　15、軍訓期間高一年級的隊列訓練、國旗班的訓練。

　　16、各種活動的資料建檔、相關材料報表工作。

　　四、德育主要工作月安排：

　　9月新生入學教育、行為規(guī)范教育、弘揚和培育民族精神月教育、制定新學期工作計劃、啟動巡視組反饋整改工作、名班主任工作室成立、教師節(jié)宣傳、組織收看“生態(tài)禮貌教育課”“開學第一課”、秋季運動會、學生常規(guī)評比。

　　10月班主任培訓、學生會改選、心理社團新團員招募、建立高一學生成長記錄袋、新國旗班培訓、常規(guī)評比。

　　11月學校文化節(jié)、消防安全教育、社區(qū)服務、班主任論壇、常規(guī)評比（優(yōu)秀班級、陽光長跑等）

　　12月“12.4國家憲法日教育”；“12.13”國家公祭日教育、常規(guī)評比（優(yōu)秀班級、陽光體育長跑等）。

　　1月班主任工作總結、班級工作交流、假前教育。

　　小學2020春疫情期間德育工作計劃二篇

　　我擔任班主任已二十年，親身的教學工作實踐，使我深深地感到：班主任工作是一種甜蜜的苦差使，工作辛苦，職責重大。一個班級的工作是否能夠搞好，學生的成績是否能夠提高，班主任起著關鍵作用。能夠說有一個好的班主任，就會有一個好的班級。怎樣才能當好班主任呢我認為抓好德育工作是關鍵，下頭談談本學期的做法：

　　一、抓好學生的思想工作

　　(1)針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。

　　(2)多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者.

　　(3)利用空余時間進行家訪，及時與家長交流情景，統(tǒng)一思想。

　　(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的進取性，鼓勵他們再上一個臺階。

　　二、抓好常規(guī)工作:

　　(1)落實學生德育量化考核制度，進取開展各項評比活動，構成比、學、趕、幫的風氣，人人爭做石油“當月之星”。

　　(2)適當調整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部進取主動并創(chuàng)造性地處理班內事務，培養(yǎng)工作本事。

　　(3)加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。

　　(4)鼓勵學生進取參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會職責心和為人民服務意識。

　　三、加強學風建設:

　　1、經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情景，做好協(xié)調工作。

　　2、做好后進生轉化工作。

　　3、加強對學生綜合本事的培養(yǎng)，進取培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。

　　4、加強學生早自修，午自修等時段的自主管理。

　　四、活動安排:

　　9月：利用班會時間，把署假生活轉換到課堂上來，對學生進行日常行為規(guī)范教育，及時總結，揚長避短。

　　10月：進取開展“向雷鋒同志學習”的活動，經過學雷鋒活動，構成人人關心團體、關心他人的好風氣，同時做好赴東方綠洲軍訓的紀律教育和安全教育工作，提高班級整體面貌。

　　11月：對期中考試進行分析總結，對有提高的同學要表揚、鼓勵，對成績不夢想的同學，要調整他們的學習方法，提高他們的學習興趣。此外，對學生進行團體主義教育，進取參加學校藝術節(jié)活動，為班級爭光添彩。

　　12月：對整個班級的學習情景進行針對性總結，做好期末考試動員和結束工作。班級實行德育量化考核評優(yōu)獎勵制度。對于工作突出的班級干部，勤奮學習的優(yōu)秀學生，工作認真的同學要給予獎勵表揚，為其他同學起到帶頭作用。

　　總之，我會進取學習，不斷探索，著重班級的德育，進取協(xié)調各科教學，全面提高學生素質。

　　小學2020春疫情期間德育工作計劃三篇

　　學校對學生進行思想品德教育，是社會主義精神禮貌建設的奠基工程，它貫穿于學校教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中，與其它各育相互促進，相輔相成，對促進學生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導作用。為加強班級德育工作，特制定工作計劃如下：

　　一、培養(yǎng)目標：

　　培養(yǎng)學生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德;遵守社會公德的意識和禮貌行為習慣;良好的意志品格和活潑開朗的性格;自我管理自我，幫忙別人，為團體服務和辨別是非的本事，為使他們成為德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人，打下良好的思想道德基礎。

　　二、基本資料和要求：

　　班級德育工作主要是向學生進行以“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義”為基本資料的社會公德教育和有關的社會常識教育，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質和禮貌行為習慣，教育學生心中有他人，心中有團體，心中有人民，心中有祖國。

　　基本資料有：熱愛祖國的教育;熱愛.....的教育;熱愛人民的教育;熱愛團體的教育;熱愛勞動，艱苦奮斗的教育;努力學習，熱愛科學的教育;禮貌禮貌，遵守紀律的教育;民主與法制觀念的教育;良好的意志、品格教育;辨證唯物主義觀點的教育。

　　三、實施途徑：

　　班級實施德育必須充分發(fā)揮校內、校外各教育途徑的作用互相配合，構成合力，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，共同完成德育任務。主要途徑如下：各科教育;校級、班級教育和各種教育活動;共青團教育活動;家庭教育和校外教育活動。

　　四、教育原則：

　　堅持正確的政治方向;熱愛學生，了解學生;加強針對性;堅持正面教育;提高道德認識和行為訓練相結合;團體教育與個別教育相結合;言傳身教，為人師表;堅持教育的連續(xù)性和一致性。

　　五、具體措施：

　　1、進行以《中學生日常行為規(guī)范》為資料的規(guī)范教育，以落實《田柳三中學生在校一日常規(guī)》為切入點，逐步培養(yǎng)學生構成良好的行為習慣。

　　2、以落實學生個人量化積分為主線，以德育系列化活動和“班級十最”等評比表彰機制為動力，扎扎實實地搞好德育工作。

　　3、組織豐富多彩的課外活動，組織開展讀書演講比賽、歌詠比賽、知識比賽等，陶冶學生情操，激勵廣大學生奮發(fā)向上。

　　六、學生品德評定：

　　品德評定是德育過程的一個重要環(huán)節(jié)。操行評定應根據《中學德育綱要》、《中學生守則》及《中學生日常行為規(guī)范》的要求，經過學生個人、團體和教師評定，最終由班主任寫出評語，記入學生成績冊，通知學生和家長。

　　嚴格執(zhí)行以上工作計劃，以保證學生思想品德的健康發(fā)展。

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