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【628568.com--實(shí)用資料】

　　在加強(qiáng)黨員教育管理方面存在的問題和不足

　　一是黨員教育實(shí)效性不強(qiáng)。黨員隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)、職業(yè)結(jié)構(gòu)、知識(shí)需求呈現(xiàn)多樣化，但部分基層黨組織開展黨員教育培訓(xùn)不分行業(yè)、不看對(duì)象，內(nèi)容千篇一律、萬人一方，針對(duì)性不強(qiáng)，缺乏吸引力。

　　二是黨員教育覆蓋面不廣。隨著市場(chǎng)化、工業(yè)化、城鎮(zhèn)化的深入推進(jìn)，黨員流動(dòng)性增強(qiáng)，加之部分黨員參與教育的主動(dòng)性、積極性不高，致使活動(dòng)難組織、成效難體現(xiàn)。

　　三是黨員教育信息化水平不高。當(dāng)前社會(huì)已進(jìn)入移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，移動(dòng)終端極其發(fā)達(dá)，網(wǎng)絡(luò)資源極其豐富，黨員普遍形成了互聯(lián)網(wǎng)思維，但黨員教育模式仍較傳統(tǒng)。同時(shí)，農(nóng)村黨員遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)運(yùn)行效果也不佳。

　　四是黨員作風(fēng)發(fā)揮不明顯。一些黨員黨性修養(yǎng)不高，宗旨觀念淡薄，對(duì)黨員身份沒有認(rèn)同感，對(duì)服務(wù)社會(huì)沒有榮譽(yù)感，對(duì)黨規(guī)黨紀(jì)沒有敬畏感，沒有發(fā)揮先鋒模范作用。一些黨組織在執(zhí)行發(fā)揮作用的載體過程中流于形式，走了過場(chǎng)。

　　加強(qiáng)黨員教育工作，可以從以下幾個(gè)方面著力。

　　一是提升水平，增強(qiáng)時(shí)效性。加強(qiáng)整體規(guī)劃，整合資源，提升電視欄目、網(wǎng)站建設(shè)水平，構(gòu)建功能完備、互聯(lián)互通、資源共享的黨員教育信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，打造黨員教育電視頻道(欄目)、手機(jī)報(bào)、網(wǎng)站、官方微博(微信)，形成全方位、多層次、輻射式的黨員教育網(wǎng)絡(luò)陣地集群。加強(qiáng)黨員遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)使用管理，結(jié)合遠(yuǎn)程教育“雙創(chuàng)雙爭(zhēng)”活動(dòng)，開展平臺(tái)大建設(shè)、學(xué)用大培訓(xùn)、操作大比武，推進(jìn)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)提檔升級(jí)和進(jìn)社區(qū)、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)非公經(jīng)濟(jì)組織和社會(huì)組織，不斷擴(kuò)大覆蓋面，提升服務(wù)功能。

　　二是豐富形式，增強(qiáng)選擇性。堅(jiān)持組織集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，采用“三會(huì)一課”、集中輪訓(xùn)、主題黨日活動(dòng)、報(bào)告會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等形式，有計(jì)劃地組織黨員集中學(xué)習(xí);采用上網(wǎng)自學(xué)、自主選學(xué)和學(xué)歷教育等方式，鼓勵(lì)黨員根據(jù)自身實(shí)際自主學(xué)習(xí)。綜合運(yùn)用電視、廣播、手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等信息載體，采用網(wǎng)上黨校、網(wǎng)上論壇、黨建公眾號(hào)、黨建APP等形式，開展“菜單式”、“定單式”、“點(diǎn)播式”、在線學(xué)習(xí)、討論、輔導(dǎo)活動(dòng)。運(yùn)用紀(jì)實(shí)性、案例性的講課方式，多用身邊人、身邊事開展教育培訓(xùn)，多出好節(jié)目、好報(bào)告、好典型、好評(píng)論，提高黨員教育的吸引力和感染力。

　　三是按需施教，增強(qiáng)針對(duì)性。在強(qiáng)化黨性教育的基礎(chǔ)上，對(duì)機(jī)關(guān)黨員干部，著眼于提高履行崗位職責(zé)應(yīng)具備的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)、依法行政能力和業(yè)務(wù)技能;對(duì)農(nóng)村基層黨員，運(yùn)用通俗易懂的方式，加強(qiáng)與“三農(nóng)”密切相關(guān)的法律法規(guī)和政策教育和農(nóng)業(yè)科技實(shí)用技術(shù)培訓(xùn);對(duì)離退休黨員，開展“夕陽增光彩”教育，引導(dǎo)他們發(fā)揮余熱、服務(wù)社會(huì);對(duì)流動(dòng)黨員，采取符合流動(dòng)特點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、郵寄、電話等遠(yuǎn)程教學(xué)方式，對(duì)其進(jìn)行不斷檔教育;對(duì)非公企業(yè)和社會(huì)組織黨員，在堅(jiān)持傳統(tǒng)“三會(huì)一課”學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，開展黨員先鋒崗、黨員責(zé)任區(qū)、黨員奉獻(xiàn)日和各類技術(shù)攻關(guān)、生產(chǎn)競(jìng)賽等活動(dòng)，做到黨組織活動(dòng)與生產(chǎn)經(jīng)營“兩不誤、兩促進(jìn)”。

　　四是激發(fā)活力，適應(yīng)新常態(tài)。大力推進(jìn)黨內(nèi)民主建設(shè)，健全完善黨內(nèi)情況通報(bào)、情況反映和重大決策征求意見等黨內(nèi)民主制度，拓寬黨員群眾民主協(xié)商、民主管理、參政議政渠道，激發(fā)黨員使命感。深化拓展黨員公開承諾、民主評(píng)議等傳統(tǒng)載體，大力推廣黨員志愿服務(wù)、黨員到社區(qū)報(bào)道等新興載體，積極為黨員服務(wù)群眾、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)搭建平臺(tái)，激發(fā)黨員責(zé)任感。加大對(duì)黨員的關(guān)懷幫扶力度，推行“三建四關(guān)心”等黨內(nèi)關(guān)懷機(jī)制，通過表彰、慰問、幫困等形式，增強(qiáng)黨員歸屬感。嚴(yán)格黨內(nèi)紀(jì)律，建立完善不合格黨員處置辦法，堅(jiān)持懲罰并重、治病救人原則，嚴(yán)肅處理不合格黨員，樹立黨規(guī)黨紀(jì)威信，讓黨員形成敬畏感。

　　在加強(qiáng)黨員教育管理方面存在的問題和不足

　　實(shí)破解流動(dòng)黨員教育管理“五難”問題，實(shí)現(xiàn)流動(dòng)黨員參與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育全覆蓋、無盲區(qū)。

　　緊扣摸底排查，破解“去向難掌握”問題。該縣以開展黨組織關(guān)系集中排查為契機(jī)，針對(duì)流動(dòng)黨員人流大、較分散的特點(diǎn)，提出“123+X”排查法，進(jìn)行“組合式”查找，摸清全縣流動(dòng)黨員情況，并建立了流動(dòng)黨員檔案，使流動(dòng)黨員“流動(dòng)不流失”。

　　創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，破解“教育難開展”問題。結(jié)合“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”工作的推進(jìn)，該縣依托網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、雜志、手機(jī)等載體，通過QQ群、微信群推送“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育內(nèi)容，為流動(dòng)黨員搭建學(xué)習(xí)、交流平臺(tái)，確保學(xué)習(xí)教育全覆蓋，確保流動(dòng)黨員受教育、不掉隊(duì)。

　　依托平臺(tái)載體，破解“活動(dòng)難組織”問題。該縣要求，每月，黨支部與流動(dòng)黨員聯(lián)絡(luò)一次，流動(dòng)黨員向黨組織匯報(bào)思想工作一次。建立流動(dòng)黨員回鄉(xiāng)補(bǔ)課制度，利用節(jié)假日流動(dòng)黨員返鄉(xiāng)機(jī)遇，召開黨員大會(huì)，了解其外出期間的思想、工作、生活情況，加強(qiáng)流動(dòng)黨員交流和教育管理。

　　規(guī)范管理機(jī)制，破解“黨員難管理”問題。該縣出臺(tái)了《流動(dòng)黨員教育管理辦法》《流動(dòng)黨員登記制度》等，對(duì)流動(dòng)黨員實(shí)施流入地、流出地雙重動(dòng)態(tài)管理，加強(qiáng)與流入(流出)地黨組織的聯(lián)系，對(duì)流動(dòng)黨員流動(dòng)期間參與組織生活、繳納黨費(fèi)等提出了明確要求，進(jìn)一步規(guī)范了對(duì)流動(dòng)黨員的管理，使流動(dòng)黨員“離鄉(xiāng)不離黨”。

　　積極搭建平臺(tái)，破解“作用難發(fā)揮”問題。針對(duì)流動(dòng)黨員發(fā)揮作用不明顯的情況，按照流入地為主的原則，該縣把流動(dòng)黨員編入流入地黨支部，實(shí)施無職黨員設(shè)崗定責(zé)，激勵(lì)流動(dòng)黨員在工作崗位上努力建功立業(yè)，讓流動(dòng)黨員異地“有家”。同時(shí)，為流動(dòng)黨員回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)搭建平臺(tái)，為他們服務(wù)社會(huì)、反哺家鄉(xiāng)“拉一把、送一程”，充分發(fā)揮流動(dòng)黨員的示范引領(lǐng)作用。

　　在加強(qiáng)黨員教育管理方面存在的問題和不足

　　黨員是我們黨聯(lián)系廣大農(nóng)民群眾的橋梁和紐帶，是發(fā)展經(jīng)濟(jì)、推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的骨干力量，新形勢(shì)下如何加強(qiáng)黨員的教育管理，提高黨員素質(zhì)，已成為基層黨建工作的一大課題。近年來，我們?cè)谏霞?jí)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，不斷加強(qiáng)組織建設(shè)，建立健全了黨員干部學(xué)習(xí)、民主評(píng)議等制度，從根本上加強(qiáng)了黨員的教育管理，基本步入了制度化、規(guī)范化的軌道，為發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，推動(dòng)全場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)持續(xù)快速發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。但目前黨員隊(duì)伍現(xiàn)狀如何，先鋒作用發(fā)揮得怎樣，值得我們?nèi)ヌ接憽?/p>

　　一、存在問題

　　1、黨員普遍存在年齡偏大，文化偏低的現(xiàn)象。據(jù)調(diào)查13個(gè)黨支部，共231名黨員中，55歲以上的黨員109名，占總數(shù)的47.2%;46—54歲的黨員41名，占總數(shù)的17.8%;36—45歲的黨員51名，占總數(shù)的22.1%;35歲以下的黨員31名，占總數(shù)的13.4%。初中以下文化程度的有120名，占51.9%;高中文化程度的有54人，占23.4%;大專以上文化程度的有58名，占25.1%。有三個(gè)黨支部的黨員平均年齡近六十歲，大都頭發(fā)花白、年老體衰，村支部的青壯年勞動(dòng)力大多常年外出經(jīng)商、打工，主動(dòng)遞交申請(qǐng)向黨組織靠攏的入黨積極分子很少，村支部幾年才發(fā)展一名黨員，入黨積極分子逐年減少，逐步萎縮，使得整個(gè)農(nóng)村黨員隊(duì)伍成了“無源之流”。

　　2、黨員的理想信念動(dòng)搖，政治思想滯后。當(dāng)前個(gè)別黨支部黨員教育管理的工作模式、思想觀念、工作方法還不能完全適應(yīng)新形勢(shì)的需要，平時(shí)除組織黨員參加黨委組織的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)外，支部很少組織黨員學(xué)習(xí)政治理論、提高思想素質(zhì)，對(duì)黨員的工作、學(xué)習(xí)、生活情況了解不夠，對(duì)黨員的思想動(dòng)態(tài)不太掌握，黨員教育管理中的一些具體工作都等待黨員冬訓(xùn)時(shí)突擊抓，導(dǎo)致黨員教育管理工作缺乏連續(xù)性。少數(shù)黨員不注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)、錘煉黨性、提高素質(zhì)，放松了對(duì)自身的改造和提高，沒有用科學(xué)理論武裝頭腦，面對(duì)市場(chǎng)大潮，思想十分困惑，難以理解，有的甚至迷失了方向，喪失了黨性，做了金錢的俘虜。有的黨員由于對(duì)先富起來的人和目前出現(xiàn)的貧富差距缺乏正確理解，甚至對(duì)黨內(nèi)腐敗現(xiàn)象以偏概全，對(duì)共產(chǎn)主義前途產(chǎn)生了懷疑等等。

　　3、黨員宗旨意識(shí)淡薄，“雙帶”作用發(fā)揮不夠。在改革開放和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)工作中，有部分黨員通過科技致富、勤勞致富富了起來，然而在“帶領(lǐng)群眾致富”方面做得還很不夠，思想認(rèn)識(shí)上認(rèn)為“先富帶后富”是相互矛盾的，是威脅到自己的利益的，因此存在有不愿履行“帶領(lǐng)群眾致富”的責(zé)任。同時(shí)，由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)面影響，部分黨員的先鋒意識(shí)越來越淡薄，集體觀念、宗旨觀念越來越淡化，特別是在計(jì)生、社會(huì)治安綜合治理、社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)以及社會(huì)公益活動(dòng)等工作中，不僅不能完成應(yīng)盡義務(wù)，發(fā)揮模范帶頭作用，相反個(gè)別黨員還故意與組織唱反調(diào)，產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng)。少數(shù)農(nóng)村黨員在實(shí)際工作中不敢碰硬，怕得罪人，只顧種好自己的責(zé)任田，不積極參加黨的工作，行動(dòng)上混同于一般群眾，難以發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用。改制企業(yè)黨員黨性觀念和黨的意識(shí)不強(qiáng)，不愿參加組織生活，不愿履行黨員義務(wù)，認(rèn)為企業(yè)停產(chǎn)關(guān)閉破產(chǎn)了，一夜之間由“領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)的一分子”變成“被拋棄的孩子”，失落感和抱怨、抵觸情緒較重，甚至產(chǎn)生退黨的念頭，黨的先進(jìn)性難以體現(xiàn)，作用很難發(fā)揮。

　　4、黨員思想觀念跟不上發(fā)展變化的形勢(shì)，政策觀念模糊，法紀(jì)觀念不強(qiáng)。少數(shù)黨員無視黨紀(jì)國法，有的侵占集體財(cái)產(chǎn)，有的偷稅漏稅，有的打牌賭博，甚至有的還煽動(dòng)群眾上訪，在群眾中造成惡劣影響。據(jù)調(diào)查，一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)每天參與打牌的人員少則幾十人，多則幾百人，不僅黨員參與其中，而且有些麻將館就是黨員開的。

　　5、“重經(jīng)濟(jì)、輕黨建”的現(xiàn)象普遍存在。私營企業(yè)對(duì)黨建工作不夠重視。企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營正常時(shí)，存在“重經(jīng)濟(jì)、輕黨建”現(xiàn)象，企業(yè)停產(chǎn)關(guān)閉破產(chǎn)陷入困境后，面對(duì)新情況、新問題，有的等待觀望，成天埋怨;有的束手無策，提不出解決問題的思路和辦法;有的干脆棄之不管，導(dǎo)致黨組織設(shè)置滯后，黨員教育管理“退化”，思想政治工作乏力，黨組織的政治核心作用“弱化”。

　　二、原因分析

　　出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因很多，既有客觀因素，也有主觀原因，但歸納起來主要有以下幾個(gè)方面：

　　黨組織對(duì)黨員的教育管理不嚴(yán)。近年來，大多數(shù)黨支部配合行政忙于各項(xiàng)社會(huì)事務(wù)，沒有把黨員的教育管理列入支部的議事日程，雖然召開支部黨員大會(huì)，但多數(shù)召開會(huì)議的中心議題還是要求黨員在本單位各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)和各自崗位中發(fā)揮帶頭作用，即使講到黨員的教育管理，也是輕描淡寫，三言兩語，沒有堅(jiān)持黨員的學(xué)習(xí)制度和民主生活會(huì)制度。對(duì)農(nóng)村黨員教育管理的重要性認(rèn)識(shí)不足，抓農(nóng)村黨員隊(duì)伍建設(shè)工作力度不大、思路不清、措施不力、工作不到位。一些基層黨組織雖然開展了一些活動(dòng)，做了一些工作，但仍存在著思路不寬、辦法不多、形式單一、內(nèi)容枯燥、缺乏針對(duì)性，效果不佳。

　　2、黨員的黨性修養(yǎng)不夠。黨員的思想困惑大多是由于不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，放松世界觀改造，造成人生觀、價(jià)值觀被嚴(yán)重扭曲，少數(shù)黨員對(duì)改革開放的復(fù)雜性和艱巨性認(rèn)識(shí)不清，導(dǎo)致無根據(jù)的懷疑或悲觀失望。個(gè)別黨員只講個(gè)人利益,不講黨員義務(wù),甚至參加黨的會(huì)議、過組織生活都伸手要錢;有的還借口企業(yè)停產(chǎn)關(guān)閉破產(chǎn)，無正常收入來源，生活困難，“吃飯”都成問題，不愿繳納黨費(fèi);有的進(jìn)入私營企業(yè)打工謀生，更不愿繳納黨費(fèi);有的外出務(wù)工，長期不歸，找不到人繳納黨費(fèi);甚至有個(gè)別黨員經(jīng)不起考驗(yàn)，受不住市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)面影響的沖擊而成了腐朽思想的俘虜，使黨支部的戰(zhàn)斗力減弱，凝聚力降低。

　　3、在輿論導(dǎo)向上出現(xiàn)了偏差。例如，在宣傳重視人才，常常在強(qiáng)調(diào)“能人”作用的同時(shí)，忽視黨支部和群眾的力量。有的黨員講關(guān)系，不講原則，好大喜功，為了自己的升官發(fā)財(cái)之路，不惜揮霍公款，導(dǎo)致集體財(cái)產(chǎn)大量流失。在宣傳黨的富民政策和樹立致富典型時(shí)往往偏重宣傳物質(zhì)富裕，宣傳精神文明建設(shè)較少，少數(shù)人靠鉆政策空子富了起來，不僅沒有得到譴責(zé)和制止，反而受到一些人的褒揚(yáng)和仿效，似乎不管致富的方法對(duì)不對(duì)，只要能賺錢就是好樣的。在某些錯(cuò)誤導(dǎo)向影響下，部分黨員的認(rèn)識(shí)出現(xiàn)了偏差，甚至有的黨員做違紀(jì)違法的事。

　　三、對(duì)策

　　黨的基層組織是開展各項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)核心。而加強(qiáng)黨員經(jīng)常性教育，是提高黨員素質(zhì)的根本途徑，針對(duì)當(dāng)前黨員思想政治上存在的問題，我們不能無動(dòng)于衷，任其發(fā)展。

　　1、加強(qiáng)黨員的黨性教育。深刻領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想，加強(qiáng)黨性鍛煉和修養(yǎng)，提高黨員自身素質(zhì)，充分發(fā)揮黨員在新農(nóng)村建設(shè)中的先鋒模范作用，幫助黨員明確方向，要樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，要針對(duì)私營企業(yè)主黨員平時(shí)忙于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營，很難抽出時(shí)間接受集中系統(tǒng)培訓(xùn)的實(shí)際，由黨委分工實(shí)行聯(lián)系交流培訓(xùn)，黨委委員每人聯(lián)系1-2家企業(yè)，經(jīng)常與私營企業(yè)主進(jìn)行交流溝通，有意識(shí)地對(duì)他們進(jìn)行黨的知識(shí)和政策方面的教育，提高他們對(duì)黨的認(rèn)識(shí)和對(duì)黨建工作的支持。同時(shí)要求他們?cè)龠\(yùn)用通俗易懂的語言和恰當(dāng)?shù)姆椒ńY(jié)合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)實(shí)際把黨的宗旨全面闡述清楚，幫助全體黨員解決思想上的疑點(diǎn)、難點(diǎn)問題，使其明辨是非，自覺地在各自的崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以增強(qiáng)其基層黨支部的凝聚力。

　　2、加強(qiáng)黨員的思想作風(fēng)建設(shè)。在教育內(nèi)容上，一是加強(qiáng)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)等重大戰(zhàn)略思想教育。二是加強(qiáng)理想信念教育。堅(jiān)定廣大黨員建設(shè)中國特色社會(huì)主義的信念，并教育引導(dǎo)黨員在為實(shí)現(xiàn)小康目標(biāo)而努力奮斗的同時(shí)，始終不忘共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大目標(biāo)。三是加強(qiáng)黨的宗旨教育。引導(dǎo)黨員自覺做到多作貢獻(xiàn)，少講索取，吃苦在前，享受在后，清正廉潔，克己奉公。四是加強(qiáng)科學(xué)文化和法律知識(shí)教育。五是加強(qiáng)文明素質(zhì)的教育。積極引導(dǎo)黨員大力提倡新風(fēng)尚，破除封建迷信，宗派勢(shì)力、好逸惡勞等習(xí)氣。在教育形式上要重點(diǎn)發(fā)揮典型示范作用，用身邊的典型教育身邊的人，使黨員學(xué)有榜樣趕有目標(biāo)，在前進(jìn)的道路上警鐘長鳴。在教育對(duì)象上，要重點(diǎn)抓住后進(jìn)黨員，幫助他們查問題、找原因、明方向，曉之以理，動(dòng)之以情，使他們摒棄不良思想，成為一名真正的共產(chǎn)黨員。在教育方法上要做到書記親自抓，書記要經(jīng)常研究督促檢查黨員教育工作，隨時(shí)掌握黨員思想狀況，結(jié)合一些重大問題親自講黨課，做形勢(shì)報(bào)告。同時(shí)，抓黨員經(jīng)常性教育工作要做到有計(jì)劃、有部署、有檢查、有總結(jié)，常抓不懈，避免時(shí)松時(shí)緊的現(xiàn)象。

　　3、加強(qiáng)對(duì)黨員的培養(yǎng)和關(guān)心。一是要從政治上關(guān)心。要通過評(píng)選和使用優(yōu)秀黨員，把年富力強(qiáng)、有科學(xué)文化知識(shí)的黨員，大膽充實(shí)到領(lǐng)導(dǎo)班子中去鍛煉，激發(fā)黨員爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的政治熱情和積極性，從而增強(qiáng)黨員的責(zé)任感、緊迫感和使命感。二是要從思想上關(guān)心。支委成員要定期走訪黨員，掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，幫助矯正認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步解放思想，使黨員真正在思想上保持先進(jìn)性。三是從工作上關(guān)心。要根據(jù)不同黨員情況，確定不同的教育內(nèi)容，采用不同的教育方法，進(jìn)一步明確黨員保持先進(jìn)性的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)他們應(yīng)發(fā)揮的作用提出不同的要求，積極為黨員發(fā)揮作用創(chuàng)造條件和提供舞臺(tái)。四是從生活上關(guān)心。要建立老黨員，貧困黨員關(guān)愛機(jī)制。加大對(duì)農(nóng)村生活貧困黨員和老黨員的關(guān)愛幫扶力度，拓寬幫扶渠道，使困難黨員“有家可依”，這樣也才能發(fā)揮黨員的能動(dòng)作用。

　　4、加強(qiáng)激勵(lì)活動(dòng)的開展?；顒?dòng)出活力。沒有活動(dòng)，群眾難以感覺到黨員的存在，黨員難以感覺到與非黨群眾的區(qū)別，黨組織會(huì)顯得死氣沉沉?；鶎咏M織要定期組織黨員開展形式多樣的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。譬如在帶領(lǐng)群眾致富方面，可以將那些未被群眾認(rèn)識(shí)的新品種、新技術(shù)、新項(xiàng)目先交黨員農(nóng)戶探索示范，然后逐步推廣;在非公企業(yè)中組織企業(yè)主和黨員現(xiàn)場(chǎng)參觀學(xué)習(xí)等形式，讓企業(yè)主和黨員看到企業(yè)黨組織在促進(jìn)企業(yè)發(fā)展、服務(wù)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營上的作用，看到企業(yè)黨員在工作崗位上的先鋒模范作用，從而進(jìn)一步激發(fā)企業(yè)主抓黨建工作的積極性和企業(yè)黨員積極向上的熱情。在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營方面，廣泛開展“黨員示范崗”、“黨員先鋒崗”、“技術(shù)操作比武”等活動(dòng)，引導(dǎo)黨員大膽亮身份、顯本領(lǐng)，充分發(fā)揮先鋒模范作用，為企業(yè)發(fā)展作貢獻(xiàn)，為黨旗添光彩。要通過這些活動(dòng)載體，展示黨員風(fēng)采，擴(kuò)大黨的影響，重塑黨的為民形象，吸引更多的群眾投身到社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)當(dāng)中去。

　　5、加強(qiáng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的落實(shí)。上級(jí)黨委要?jiǎng)?chuàng)造條件，為基層黨組織正常組織活動(dòng)開展、為黨員經(jīng)常性教育管理工作增加必要的投入，對(duì)一些集體經(jīng)濟(jì)相當(dāng)薄弱的村和經(jīng)濟(jì)薄弱的非公企業(yè)，加大投入力度，妥善解決“無錢辦事”的問題。建立健全慰問機(jī)制?；鶎狱h委要建立慰問老黨員、貧困黨員、老干部慰問長效機(jī)制，每年七一、春節(jié)、中秋節(jié)等節(jié)日對(duì)貧困黨員進(jìn)行物質(zhì)和精神上的慰問，幫助解決困難和生活中的實(shí)際問題，讓他們真正感受到黨的溫暖?；鶎咏M織要充分利用好黨費(fèi)周轉(zhuǎn)金幫助貧困黨員在種植、養(yǎng)殖、水果流通上發(fā)展庭院經(jīng)濟(jì)，通過鼓勵(lì)、幫扶、指導(dǎo)他們引進(jìn)和發(fā)展新品種、新技術(shù)，增強(qiáng)他們帶動(dòng)群眾致富的能力，發(fā)揮“幫扶”的作用。

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