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【628568.com--讀后感】

　　黨史學習教育一般指中共黨史學習教育?；バ欧段木W(wǎng)今天為大家精心準備了黨史學習教育讀后感，希望對大家有所幫助!

　　 黨史學習教育讀后感

　　黨課作為一種傳統(tǒng)的黨員教育形式,是提高黨員素質、增強黨性觀念、發(fā)揮黨員先鋒模范作用的行之有力措施，是我黨經過長期實踐證明的一種行之有效的黨組織生活制度。作為一名共產黨員，參加過很多各種形式和內容的黨課，如果在自己心中選一個黨課的標簽，那就是“呆板”。讀完《頂天立地談信仰─原來黨課可以這么上》這本書后，我才發(fā)現(xiàn)原來讀黨課講稿也能讓人欲罷不能，原來黨課也可以很吸引人、感動人。

　　 黨課講稿？是的?？磿@是一本談信仰的書，但我認為它更是一本優(yōu)秀的黨課教材，因為全書一共七章,談馬克思主義、談共產黨宣言、談黨章黨史、談黨紀黨規(guī)，任何一章拿出來都可以作為高質量的黨課講稿，都可以照本宣科上一堂生動的黨課。同時，全書七章邏輯嚴密的整合在一起，圍繞為什么入黨這個問題，旁征博引、深入淺出把在入黨過程中應該厘清的重要話題講透講通，又是一次很好的理想信念教育。

　　 在向黨組織靠攏的路上，有很多話題是繞不過去的，比如得知道得想清楚什么是信仰，為什么要有信仰；什么是共產主義，為什么要信仰共產主義；為什么是中國共產黨，怎么加入中國共產黨；要了解黨史，學習黨章，熟悉黨建的相關內容，等等。此書就是在堅持忠于歷史、實事求是原則下，用“小故事”講出“大道理”，語言通俗易懂，事例生動形象，既接“地氣”又有“溫度”。本書最大的亮點是內容精準，因為本書重點對象是在校大學生，所以徐川團隊主動將“黨言黨語”轉化為“青言青語”（包括“網(wǎng)言網(wǎng)語”），以年輕人喜聞樂見的表達，溝通黨言黨語和青年心聲。比如，談馬克思一章，就是從網(wǎng)絡流行的馬克思“表情包”入題，進而談到馬克思的生平與經歷、摯友與圈子、想法與做法，最后落腳到馬克思的歷史評價，一章讀下來，完全能還原一個真實、豐滿，有血有肉的馬克思，同時對馬克思主義有一個整體印象，整章有許多地方通過諸如微信好友、簡歷、RAP等流行語言和網(wǎng)絡語言，以大學生熟悉和容易接受的方式來闡述觀點，增強語言吸引力。

　　 讀完這本書，我有對作者學識淵博的敬佩，有對新穎獨特表達方式的驚奇，有對深入淺出闡述道理的向往，但更多的是對當前如何上好黨課的一些啟發(fā)。習近平總書記說過：“理想信念就是共產黨人精神上的‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’”。黨組織和黨員干部隊伍中存在這樣那樣的問題，歸根結底就是理想信念出了問題。黨課作為加強黨員理想信念教育的重要途徑，其重要性不言而喻，但當前在黨課方面卻存在不少問題：有的黨組織落實黨課制度不嚴不實，搞形式、走過場；有的黨員領導干部不會上黨課，很多時候只是念一念文件，讀一讀報紙，看一看視頻資料，形式單一，內容枯燥；有的黨員不愿上黨課，認為上黨課只是一個“花架子”，對自身沒多大作用。

　　 分析上面三個問題，可以得出這樣一個因果關系，因為落實制度不嚴不實，導致領導干部對上黨課不重視，久而久之就不會上黨課，從而造成黨課質量不高，黨員不愛聽，最終產生廣大黨員不愿上黨課的后果。通過分析，對如何解決問題就有了一個清晰的思路，從根本上來講就是要從嚴落實黨課制度，從關鍵上來講就是要提高黨課質量。在當前推進“兩學一做”學習常態(tài)化制度化的背景下，應該說上黨課不存在時間和空間的障礙，因此提升黨課質量就成為了重中之重，這是一個承上啟下的環(huán)節(jié)，黨課質量有保證了，可以促進制度的落實落地，也可以吸引廣大黨員積極參與，最終，問題就落到如何提升黨課質量這一點上了。通過本書的學習，個人認為至少以下三點有借鑒意義：

　　 首先，情感得讓人有共鳴。講黨課貌似簡單，只要事先準備好一份講義，登上講臺人人都能講，但真正讓黨員產生思想共鳴、行動啟迪，乃至受用終身卻絕非易事。“真者，精誠之至也。不精不誠，不能動人。”要讓聽課的人產生情感共鳴，關鍵在于“真實”。要有真情實感，只有講課的人對黨、國家、民族、人民有真感情，才有可能感染打動聽眾。聽眾的眼睛是雪亮的，通過幾句話就知道你是真情流露還是故作姿態(tài)。本文作者徐川為何能通過上黨課成為“網(wǎng)紅”，就是因為從他個人經歷與深情講述中能夠看出，他是一個非常愛黨的人，自己愛黨，才能帶動更多的人愛黨。要會真學實用，對黨的理論和路線方針政策要真學真懂真信真用。如果授課者本身對這些都是一知半解，黨課效果可想而知。只有真學真懂，才能做到上課時游刃有余，才可能融會貫通，進而引起聽眾的共鳴。要說真話實話，少講、不講空話套話廢話。現(xiàn)在不少授課者“高高在上”、口若懸河，習慣于講大概念、空道理，聽講者“食之無味”、心不在焉，原因就是在于不講真話實話。很多人上黨課怕講錯、怕犯錯誤，用空話套話回應一些群眾最關心的問題，對一些尖銳的問題不敢說、不會說，難以形成感情認同。

　　 其次，內容得讓人愿意聽。黨課的核心其實就是內容，一堂高質量的黨課，內容一定是具體吸引力。要提升黨課質量，必須在內容上下苦工。一是準備要充分。上黨課絕非一件易事，在網(wǎng)上看到過一位省委黨校教師關于上黨課的報道，說他上一堂一個小時的黨課，需要準備三個月。這本書的每一章除去網(wǎng)絡素材，也還至少有九篇的參考文獻。這些黨課專家尚且要花費大量精力來準備一堂黨課，那我們又花了多少精力呢？好一點的花個一天半天時間寫個講稿，還有不少是在網(wǎng)上下個所謂的黨課講稿，一念了事，這樣的黨課內容如何讓人入耳入心。二是內容要精準。毛主席教導我們：“到什么山上唱什么歌。”黨員有工作領域不同、年齡黨齡長短、文化程度高低、理解能力強弱，如果不加以區(qū)分，搞“一刀切”“一鍋煮”，那效果差是必然的。比如上十九大主題黨課，就是對著十九大報告念一遍，上廉政黨課，就是學習黨章黨規(guī)，這樣的黨課能有什么樣的效果。要在堅持貫徹落實黨中央決策部署的原則下，聽眾想聽啥我們就講啥，改變我講啥聽眾就聽啥的模式。三是知識要豐富。大家都知道準備充分、要內容精準，才能上好黨課，但是知道不代表能做，一個重要原因就是能力不足。每個授課者很想講一堂出彩的黨課，奈何受限于自身的能力素質，講不好、講不出彩。這就要求每一個授課者都必須不斷增強自身素養(yǎng)。強化理論武裝是根本，同時不斷增強理論指導實踐能力，有豐富的理論知識和工作實踐，才有可能講出高質量的黨課。

　　 最后，語言得讓人聽得懂。再好的內容都需要以語言為媒介來表達。要會化雅為俗。就是要以最接地氣的語言，把黨言黨員轉化為群言群語，讓廣大黨員聽懂黨的創(chuàng)新理論。黨言黨語當然很必要很重要，但也必須學會與人民打交道，必須將其轉化人民喜聞樂見的表達，否則，黨的群眾路線就無法真正得到貫徹落實。當然，化雅為俗不是無原則的，必須要樹牢“四個意識”，做到“兩個維護”，堅定“四個自信”，“俗”不是低俗、惡俗。要會化繁為簡。在黨課中難免會碰到一些理論性較強、復雜晦澀的內容，會講的人，把復雜的問題講的很簡單。比如這本書講生產力與生產關系時，就以兒歌《采蘑菇的小姑年》來說明，小姑娘是勞動主體，小鏟子是生產工具，籮筐是生產關系，然后以挖蘑菇的過程的變化來揭示生產力與生產關系的辯證關系，讓每一位聽眾都能聽懂，同時給人留下深刻的印象。我們都要增強這種化繁為簡的能力，黨課是上給人聽的，只有讓人聽得懂，才能取得良好效果沒有人聽的理論，入耳入不了心。

　　黨史學習教育讀后感

　　近日，習近平總書記在黨史學習教育動員大會上強調，我們黨的百年歷史，就是一部踐行黨的初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史。此次黨史學習教育是一次正當其時的精神洗禮。在建黨100周年來臨之際，每一位共產黨員都應把黨史作為一門“必修課”。

　　中國共產黨的百年歷史，是共產黨人的革命史，是人民群眾的奮斗史。品讀黨史，我們更加深刻地領悟到共產黨人鑄造“百年風華”的艱辛與不易。歷史是的教科書，從浙江嘉興南湖之畔的一葉紅船，到今天乘風破浪揚帆遠航的“中國號”巨輪，我們黨百年奮斗史和新中國70多年發(fā)展史，是我們理解當代中國一切問題的基礎和前提，蘊含了我們黨領導人民取得輝煌成就的成功密碼。

　　社區(qū)變遷背后有紅色基因的傳承，常州人引以為傲的三杰精神代代相傳，我們學習黨史，就是要繼承共產黨人的為民情懷，不忘初心，把學黨史與為群眾辦實事結合起來，切實為群眾排憂解難。把學習黨史同總結經驗、觀照現(xiàn)實、推動工作結合起來，以大調研開路，確保在基層摸實情、聽民聲，進一步破除形式主義官僚主義頑疾，讓干部有更多時間和精力抓工作落實。

　　“只有正確認識歷史，才能更好開創(chuàng)未來。”我們黨歷來重視黨史學習教育，注重用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風堅定信念、凝聚力量，用黨的實踐創(chuàng)造和歷史經驗啟迪智慧、砥礪品格。今年既是黨的百年誕辰，也是開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程的歷史新起點。正因此，回望過往的奮斗路，眺望前方的奮進路，必須把黨的歷史學習好、總結好，把黨的成功經驗傳承好、發(fā)揚好。

　　習近平總書記圍繞中國共產黨歷史發(fā)表了一系列重要論述，深入總結黨在各個歷史時期創(chuàng)造的理論成果、積累的寶貴經驗、鑄就的偉大精神，深刻闡明黨為中華民族作出的偉大貢獻、為解決人類問題提供的中國智慧中國方案。學習這些重要論述，對學好黨的歷史，對從黨的非凡歷程中領會馬克思主義是如何深刻改變中國、改變世界的，具有十分重要的意義。

　　黨史學習教育讀后感

　　“在慶祝我們黨百年華誕的重大時刻，在‘兩個一百年’奮斗目標歷史交匯的關鍵節(jié)點，在全黨集中開展黨史學習教育，正當其時，十分必要。”

　　習近平總書記深刻闡釋了此時在全黨開展黨史學習教育的重大意義。對于甘肅蘭州市八路軍蘭州辦事處紀念館館長袁志學來說，感觸尤為深刻。

　　“今年是建黨100周年，也是我們紀念館建館40周年。”袁志學說，在建黨百年的特殊時間節(jié)點開展黨史學習教育，對于堅定信念、凝聚力量有著重要意義。“我們將立足本職工作，做好紅色歷史的研究員，紅色文化的傳播員，紅色家園的守護員，讓更多人了解黨史、學習黨史。”

　　“站在‘兩個一百年’奮斗目標的歷史交匯點上，特別是在朝第二個百年奮斗目標進軍的道路上，艱難險阻不可避免。”學習了習近平總書記的重要講話，中國井岡山干部學院教授劉付春認為，在新起點上開展黨史學習教育，對于全黨以更加昂揚的精神狀態(tài)和奮斗姿態(tài)建功新時代、奮進新征程意義非凡。

　　“讓黨的光輝歷史在我們的講臺上常講常新，讓來院學習的學員學有所思學有所獲，這是我們作為老師的職責使命。”劉付春說。 

　　黨史是明燈，也是號角。此時在全黨開展黨史學習教育，是一次深刻的思想黨課，也是一場全面的精神洗禮。 

　　“中國共產黨的百年歷史，蘊含著豐富的治黨治國治軍經驗和智慧，是一筆寶貴的精神財富，為我們立黨興黨強黨提供了豐厚滋養(yǎng)。”作為長期從事黨史研究的工作人員，陜西省中共黨史學會副會長、西安郵電大學馬克思主義學院院長袁武振說。

　　結合自己的實際工作，袁武振表示，接下來將發(fā)揚紅色傳統(tǒng)，傳承紅色基因，更加投入到黨史研究工作中，作出自己的貢獻。

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