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 　　共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用是黨的先進(jìn)性的具體體現(xiàn)，只有在社會(huì)各個(gè)方面都起到先鋒模范作用，共產(chǎn)黨員才無(wú)愧于工人階級(jí)先鋒戰(zhàn)士的稱號(hào)。共產(chǎn)黨員無(wú)論何時(shí)何地，在任何條件下，都要發(fā)揮先鋒模范作用，這是對(duì)每個(gè)黨員的基本要求。520作文網(wǎng)為大家整理的相關(guān)的黨員先鋒模范作用發(fā)揮怎么樣還有哪些差距，供大家參考選擇。

　　黨員先鋒模范作用發(fā)揮怎么樣還有哪些差距

　　按照中心黨群工作部近期將開(kāi)展專(zhuān)題組織生活會(huì)安排要求，本人圍繞“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局”主題，會(huì)前認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話和黨中央指定的4本學(xué)習(xí)材料，聆聽(tīng)了習(xí)近平總書(shū)記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的重要講話，認(rèn)真梳理查擺存在問(wèn)題，進(jìn)行深入黨性分析，明確了整改措施?，F(xiàn)檢視剖析如下。
　　一、學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的重要講話情況
　　按照中心黨群工作部要求，及時(shí)收聽(tīng)收看了習(xí)近平總書(shū)記在中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的重要講話，感覺(jué)很受振奮、很受鼓舞，總書(shū)記的重要講話全面回顧了一百年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民，以“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”的大無(wú)畏氣概，書(shū)寫(xiě)了中華民族幾千年歷史上最恢宏的史詩(shī)。第一次鮮明闡釋了偉大建黨精神的豐富內(nèi)涵和時(shí)代價(jià)值?？倳?shū)記用“堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想，踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命，不怕?tīng)奚?、英勇斗?zhēng)，對(duì)黨忠誠(chéng)、不負(fù)人民”32個(gè)字概括偉大建黨精神。這32個(gè)字，凝聚了共產(chǎn)主義的理想、使命責(zé)任的擔(dān)當(dāng)、犧牲奮斗的精神、為國(guó)為民的追求，是中國(guó)共產(chǎn)黨的精神之源，是中華民族偉大復(fù)興的精神力量?？倳?shū)記的重要講話是一篇閃耀著馬克思主義真理光輝的重要文獻(xiàn)，是我們做好當(dāng)前和今后一段時(shí)期工作的行動(dòng)指南，我們必須在深入學(xué)習(xí)上下功夫，真正做到入心入腦，形成指導(dǎo)項(xiàng)目部工作的強(qiáng)大動(dòng)力。
　　二、學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨中央指定學(xué)習(xí)材料情況
　　黨史學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，我認(rèn)真參加集中學(xué)習(xí)研討和個(gè)人自學(xué)，先后完成了《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《習(xí)近平論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》3本書(shū)籍學(xué)習(xí)，正在進(jìn)行《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)問(wèn)答》的學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，深刻感受到在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨百年華誕的重大時(shí)刻和“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，黨中央決定在全黨開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，正當(dāng)其時(shí)，能夠很好的引導(dǎo)黨員干部學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，有助于我們真正了解過(guò)去、正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)在、科學(xué)把握未來(lái)，真正做到從黨的百年偉大奮斗歷程中汲取繼續(xù)前進(jìn)的智慧和力量。
　　三、對(duì)照黨史目標(biāo)要求，自身在堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)歷史自覺(jué)、弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)、加強(qiáng)黨性錘煉的方面還有哪些差距和不足
　　一是理論學(xué)習(xí)重視不夠。沒(méi)有把理論學(xué)習(xí)看做第一要?jiǎng)?wù)，存在“重業(yè)務(wù)、輕學(xué)習(xí)，以干代學(xué)”的思想傾向，過(guò)于強(qiáng)調(diào)實(shí)際工作的重要性，忽略了用經(jīng)典理論武裝頭腦，用先進(jìn)思想引領(lǐng)行動(dòng)方向的重要性，沒(méi)有真正做到用黨史經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新理論指導(dǎo)工作實(shí)踐。學(xué)習(xí)上還存在“懶”的思想，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學(xué)苦讀的恒心，缺乏把學(xué)習(xí)當(dāng)責(zé)任、提境界的自覺(jué)。二是弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)還有差距。對(duì)一些老革命的優(yōu)良傳統(tǒng)學(xué)習(xí)不夠，思想偶爾有老傳統(tǒng)過(guò)時(shí)、新思想更適用的想法，沒(méi)能做到新老結(jié)合、融會(huì)貫通。三是黨性錘煉還不夠到位。對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，工作作風(fēng)上有時(shí)比較散漫、松懈、不夠嚴(yán)謹(jǐn);在工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格，工作的標(biāo)準(zhǔn)要求不夠高，滿足于領(lǐng)導(dǎo)叫干啥就干啥，積極主動(dòng)性不夠強(qiáng)，沒(méi)有把自己的工作與黨性標(biāo)準(zhǔn)緊密聯(lián)系起來(lái)，缺乏年輕人那種朝氣蓬勃、斗志昂揚(yáng)的工作熱情。
　　四、黨員先鋒模范作用發(fā)揮怎么樣，立足崗位、履職盡責(zé)做得怎么樣，為身邊群眾做了什么實(shí)事好事，還有那些差距
　　對(duì)照黨員先鋒模范作用發(fā)揮，存在些許不足。一是工作擔(dān)當(dāng)盡職不夠。工作中有“不求有功，但求無(wú)過(guò)”的思想，求穩(wěn)怕亂，總怕干錯(cuò)事，總有多一事不如少一事的心理，缺乏沖勁、闖勁、韌勁。二是艱苦奮斗意識(shí)有待加強(qiáng)。在自覺(jué)學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章、按黨章規(guī)定辦事上做的不夠好，有時(shí)追求高質(zhì)量生活，艱苦奮斗帶頭作用發(fā)揮不好。三是幫帶作用發(fā)揮不好。習(xí)慣用老經(jīng)驗(yàn)、老方法解決問(wèn)題，對(duì)如何學(xué)習(xí)借鑒他人好的經(jīng)驗(yàn)好的做法研究不夠，沒(méi)有沉下心來(lái)深入研究新方式、新方法。
　　五、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析
　　(一)主動(dòng)學(xué)習(xí)有所欠缺。雖然能夠按時(shí)參加集中學(xué)習(xí)和定期進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)、深入，只停留在看過(guò)、讀過(guò)這個(gè)層面，造成對(duì)黨的理論觀點(diǎn)和政策規(guī)定領(lǐng)會(huì)不深、不透，不能很好的用黨的創(chuàng)新理論結(jié)合到工作實(shí)際中來(lái)。
　　(二)黨性修養(yǎng)有所放松。雖然明白黨性修養(yǎng)是永久的事情，但缺乏爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的勁頭和開(kāi)拓進(jìn)取的勇氣，只是完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，有時(shí)降低了工作的標(biāo)準(zhǔn)和要求。
　　(三)自我要求有所松懈。自認(rèn)為受黨教育多年，思想素質(zhì)較高，漸漸放松了自我要求，淡化了自己的政治身份和政治責(zé)任，不能經(jīng)常用黨員標(biāo)準(zhǔn)來(lái)對(duì)照自己，認(rèn)真查找自身存在的不足。放松了世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造，精神之“鈣”不足。
　　六、整改措施及努力方向
　　(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。切實(shí)把理論學(xué)習(xí)當(dāng)作硬指標(biāo)，積極參加集體學(xué)習(xí)、活動(dòng)，制定符合自身理論知識(shí)水平、有助于完善自身理論知識(shí)框架的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，系統(tǒng)開(kāi)展學(xué)習(xí)。同時(shí)在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下功夫，以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，努力實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。
　　(二)改進(jìn)工作作風(fēng)。以提高工作質(zhì)量和實(shí)效為根本，堅(jiān)持身體力行、求真務(wù)實(shí)、言行一致的工作作風(fēng)，力求講真話、辦實(shí)事、求實(shí)效。提高工作主動(dòng)性，變被動(dòng)為主動(dòng)，完善工作機(jī)制，切實(shí)提高工作落實(shí)質(zhì)效。
　　(三)嚴(yán)格自我要求。嚴(yán)格按照《黨章》要求，時(shí)刻反省自己，全面查找理想、信念、作風(fēng)方面差距;帶頭遵守黨的各項(xiàng)紀(jì)律和作風(fēng)建設(shè)相關(guān)規(guī)定，增強(qiáng)自律意識(shí)，爭(zhēng)做遵章守紀(jì)的表率，切實(shí)維護(hù)黨員干部的良好形象。

　　黨員先鋒模范作用發(fā)揮怎么樣還有哪些差距

　　發(fā)揮黨員先鋒模范作用是學(xué)校黨支部非常重要的一項(xiàng)工作，習(xí)近平總書(shū)記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，共產(chǎn)黨員“要永遠(yuǎn)保持建黨時(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨人的奮斗精神，永遠(yuǎn)保持對(duì)人民的赤子之心”，“不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)”。我校黨支部在這項(xiàng)工作中進(jìn)行了初步探索，取得了一些成績(jī)。
　　一、創(chuàng)建“和合”黨建品牌
　　2017年7月，由于布局調(diào)整，太師莊中學(xué)、巨各莊中學(xué)的高中教師和學(xué)生，調(diào)整到新農(nóng)村中學(xué)。為促進(jìn)三校融合，學(xué)校黨支部創(chuàng)建了以“融合、合作、知行合一”為主要內(nèi)容的“和合”黨建品牌，發(fā)揮學(xué)校黨員教師的先鋒模范作用，推動(dòng)工作的開(kāi)展。
　　二、以黨建為統(tǒng)領(lǐng)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用
　　1.積極融合，打造和諧教師團(tuán)隊(duì)
　　(1)五個(gè)融合，實(shí)現(xiàn)全面對(duì)接
　　“和合”黨建品牌，圍繞“五融合”開(kāi)展活動(dòng)。組織融合、教師融合、理念融合、文化融合、目標(biāo)融合，滲透到學(xué)校工作的方方面面，有力保障了黨員先鋒模范作用的發(fā)揮。
　　尤其是“三做到”的教師融合，要求在職的全體黨員要發(fā)揮先鋒模范作用，一是做到言行與黨支部的要求完全一致，不利于團(tuán)結(jié)的話堅(jiān)決不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的事堅(jiān)決不做;二是做到每名黨員聯(lián)系一名群眾，解決群眾的困難，做好群眾的思想工作;三是做到處處做榜樣，人人爭(zhēng)先鋒，學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，黨員要走在前列。“三做到”的開(kāi)展，促進(jìn)了學(xué)校、教師、學(xué)生的融合。
　　(2)網(wǎng)絡(luò)信箱，實(shí)現(xiàn)貼心溝通
　　學(xué)校組建之初，教師與教師之間，教師與學(xué)校之間需要溝通的問(wèn)題較多，為此，學(xué)校黨支部主動(dòng)搭建溝通橋梁，在組建“新中家園”教師微信群、“群英會(huì)”干部微信群、“和合黨建”黨員微信群三個(gè)微信群之外，還在“OA”辦公系統(tǒng)中，建立“教師心聲信箱”，五位支委每周每人值守一天，記錄情況，反饋意見(jiàn)。重大問(wèn)題，支委會(huì)討論研究，及時(shí)回復(fù)。“教師心聲信箱”在溝通教師思想上發(fā)揮了很大的作用。
　　(3)干部先行，實(shí)現(xiàn)民主管理
　　為了讓廣大教師感受到學(xué)校大家庭的溫暖，學(xué)校黨員干部開(kāi)展“送溫暖”活動(dòng)，一年多來(lái)慰問(wèn)教職工五十多人次;支委成員、黨小組長(zhǎng)開(kāi)展談心談話三百多人次。為實(shí)現(xiàn)民主管理，支部和工會(huì)聯(lián)合組織開(kāi)展“民主管理周”活動(dòng)，對(duì)打造和諧的教師團(tuán)隊(duì)發(fā)揮了巨大作用。
　　2.善于合作，服務(wù)學(xué)校中心工作
　　為了實(shí)現(xiàn)教師間的和諧合作，促進(jìn)學(xué)校工作的開(kāi)展，學(xué)校黨支部從三個(gè)層面開(kāi)展活動(dòng)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，服務(wù)學(xué)校的中心工作。
　　(1)黨支部，引領(lǐng)學(xué)校工作的開(kāi)展
　　學(xué)校黨支部以“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”為工作思路，積極組織全校黨員圍繞學(xué)校中心工作，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和全體共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。先后開(kāi)展了“堅(jiān)定理想信念，筑牢精神家園”主題教育月活動(dòng)、“我奉獻(xiàn)、我行動(dòng)”主題黨日活動(dòng)、“新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為”主題教育等。
　　(2)黨小組，推動(dòng)年級(jí)工作的開(kāi)展
　　學(xué)校年級(jí)組工作任務(wù)重，事務(wù)繁多，如何在減輕年級(jí)組長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)的同時(shí)，又能發(fā)揮黨員的先鋒模范作用?支委會(huì)經(jīng)過(guò)研究，最后得出解決問(wèn)題的一個(gè)辦法：在年級(jí)組設(shè)立黨小組，黨小組協(xié)助、配合年級(jí)組工作，形成黨政雙線推進(jìn)，聚成合力，增強(qiáng)年級(jí)組的凝聚力，共同推進(jìn)年級(jí)各項(xiàng)工作的開(kāi)展。
　　(3)黨員教師，促進(jìn)部門(mén)工作的開(kāi)展
　　黨員教師，在各自崗位引領(lǐng)示范，發(fā)揮著重要作用。
　　學(xué)校開(kāi)展評(píng)選“星級(jí)教師”和“十大服務(wù)標(biāo)兵”活動(dòng)，絕大多數(shù)都是共產(chǎn)黨員。學(xué)校舉辦的評(píng)優(yōu)課、展示課、節(jié)日課程等活動(dòng)，黨員積極參與，參與比例高達(dá)80%。
　　導(dǎo)師帶教、合學(xué)成長(zhǎng)共同體、黨支部和團(tuán)委統(tǒng)領(lǐng)的“青年?duì)I”等工作，黨員在各部門(mén)工作中發(fā)揮巨大作用
　　3.知行合一，黨員教師行動(dòng)在前
　　學(xué)校組建后，遇到問(wèn)題或困難很多，是黨員首先站出來(lái)，為學(xué)校分憂解難，彰顯黨員的本色。
　　(1)帶頭做志愿，解決學(xué)校困難
　　本學(xué)期，有30多名走讀生中午在校用餐。餐后需要老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理。學(xué)校黨支部主動(dòng)承擔(dān)了這項(xiàng)工作，在“和合黨建”發(fā)出倡議，征集志愿者，黨員報(bào)名，支部公示報(bào)名情況，這次活動(dòng)有22人報(bào)名， 10名學(xué)校干部全部自愿參加，發(fā)揮了示范引領(lǐng)作用。
　　高一高二有15名學(xué)生周日返校，需要增加晚自習(xí)管理人員。周五放學(xué)，因校門(mén)口道路狹窄，過(guò)往車(chē)輛頻繁，導(dǎo)致秩序混亂，需要增加值班人員等等，學(xué)校黨支部主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)，黨員積極參與，黨員們的這一舉動(dòng)，讓廣大群眾交口稱贊。
　　(2)帶頭獻(xiàn)愛(ài)心，心系困難學(xué)生
　　我校家庭困難生較多，為此學(xué)校黨支部開(kāi)展了扶貧助困捐款活動(dòng)，第一期我們共捐款近四千元，寒假后支委委員和班主任一起，購(gòu)置年貨、學(xué)習(xí)用品等，到學(xué)生家看望，這項(xiàng)舉措，既讓這些貧困生的孩子體會(huì)到學(xué)校大家庭的溫暖，又激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的積極性。
　　(3) 帶頭作家訪，走進(jìn)學(xué)生家庭
　　放假前，學(xué)校黨支部都要開(kāi)展黨員家訪活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部積極參與，黨員帶動(dòng)教師，每年都能實(shí)現(xiàn)對(duì)每個(gè)學(xué)生普訪一次的計(jì)劃。家訪活動(dòng)深受家長(zhǎng)稱贊，取得良好社會(huì)效果。
　　三、做好黨員評(píng)價(jià)，激勵(lì)黨員發(fā)揮作用
　　黨員先鋒模范作用發(fā)揮得好，得益于學(xué)校黨支部激勵(lì)機(jī)制。
　　1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高黨員覺(jué)悟。
　　學(xué)校黨支部非常重視黨員的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，大力推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作常態(tài)化制度化。深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)十九大精神，學(xué)校黨支部開(kāi)展了一系列行之有效的活動(dòng)，上學(xué)期黨支部開(kāi)展了“堅(jiān)定理想信念，筑牢精神家園”主題教育，本學(xué)期圍繞“新時(shí)代、新?lián)?dāng)、新作為”主題教育積極推進(jìn)制度建設(shè)、課程建設(shè)、文化建設(shè)。為增強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)效性，每次活動(dòng)的組織都按照“學(xué)習(xí)—研討—實(shí)踐”的過(guò)程，將活動(dòng)逐步引向深入。
　　2.完善評(píng)價(jià)機(jī)制，激勵(lì)黨員進(jìn)步。
　　黨內(nèi)評(píng)優(yōu)評(píng)先，我支部從三個(gè)方面進(jìn)行考量：
　　(1)量化積分方案，由黨小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄，反映黨員參加黨內(nèi)活動(dòng)情況;
　　(2)群眾評(píng)價(jià)。每學(xué)期末，組內(nèi)群眾對(duì)組內(nèi)黨員表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，反映黨員在群眾中的表現(xiàn)。
　　(3)自身表現(xiàn)。每個(gè)黨員都要填寫(xiě)“黨員作用發(fā)揮工作清單”，這張表格反映了黨員先鋒模范作用發(fā)揮情況。
　　綜合上述三方面的情況，黨小組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、部門(mén)主任負(fù)責(zé)推選，支委成員討論確定優(yōu)秀黨員人選。
　　3.榜樣示范，引領(lǐng)黨員成長(zhǎng)。
　　我支部十分重視榜樣的引領(lǐng)作用，充分利用櫥窗、校報(bào)、樓道大屏、微信群、微信公眾號(hào)等宣傳榜樣人物，學(xué)校黨支部近半年來(lái)宣傳了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、黨員好故事、新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為主題教育典型人物等方面的事跡，榜樣人物的宣傳，營(yíng)造了積極向上的輿論氛圍，使大家學(xué)有標(biāo)桿，促進(jìn)了各項(xiàng)工作的開(kāi)展。
　　教育布局調(diào)整一年多來(lái)，在黨支部“和合”黨建的引領(lǐng)下，黨員真正發(fā)揮了先鋒模范作用，學(xué)校呈現(xiàn)出和諧奮進(jìn)的良好文化氛圍，教育教學(xué)成績(jī)喜人：學(xué)校先后榮獲了教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀單位、素質(zhì)教育綜合評(píng)價(jià)優(yōu)秀單位、安全工作先進(jìn)單位等榮譽(yù)。實(shí)踐證明：發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，有力的促進(jìn)學(xué)校各方面工作的開(kāi)展。

　　黨員先鋒模范作用發(fā)揮怎么樣還有哪些差距

　　“黨員只要活著，就要始終跟黨走，聽(tīng)黨的話。”90歲高齡的離休干部魯毓桂戴上“光榮在黨50年”紀(jì)念章后，滿懷深情地說(shuō)。魯毓桂是薌城區(qū)文體局的一名離休干部，江蘇睢寧人，1949年8月參軍入伍，歷經(jīng)解放戰(zhàn)爭(zhēng)、抗美援朝和抗美援越戰(zhàn)爭(zhēng)，屢立戰(zhàn)功。
　　在這個(gè)特別的日子里，獲頒紀(jì)念章的魯毓桂忍不住回憶起犧牲的戰(zhàn)友。“與我一起入黨的部分戰(zhàn)友，在幾次戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲了，而我還活到現(xiàn)在并享受‘榮光’，已經(jīng)很幸運(yùn)了。”想起那段歲月，魯毓桂不禁眼眶濕潤(rùn)。
　　“黨員要發(fā)揮先鋒模范作用。”入黨66年來(lái)，魯毓桂始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。去年疫情期間，魯毓桂拿出5萬(wàn)元積蓄，捐款支持新冠肺炎疫情的防控工作，“我在電視上看到醫(yī)務(wù)人員沖鋒在疫情一線，深受感動(dòng)，雖然我不能沖在抗疫一線和他們一起戰(zhàn)斗，但我還是想盡我一分力。” 魯毓桂說(shuō)。
　　“‘光榮在黨50年’紀(jì)念章，讓我感受到黨中央對(duì)我們的關(guān)懷和鼓勵(lì)。加入黨，就是黨的人，我就要堅(jiān)守我的入黨誓言，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。” 魯毓桂一直堅(jiān)持黨員干事情不講付出，要講奉獻(xiàn)。“在職期間，我一直告訴自己家人，作為一名黨員，更要嚴(yán)格要求自己，不以權(quán)謀私，凡事要沖在前頭，做榜樣表率。今后，我也將繼續(xù)做自己力所能及的事情，不拖后腿。”

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