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        學(xué)校新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練方案3篇

        更新時間:2022-04-14 來源:策劃書 投訴建議

        【628568.com--策劃書】

        應(yīng)急(yìngjí),應(yīng)對突然發(fā)生的需要緊急處理的事件?;バ欧段木W(wǎng)今天為大家精心準(zhǔn)備了學(xué)校新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練方案,希望對大家有所幫助!

          學(xué)校新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練方案1篇

          一、指導(dǎo)思想

          為了科學(xué)有序地做好學(xué)校新冠肺炎疫情的防控工作,提高防控快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力,有效地控制疫情在學(xué)校的傳播、蔓延。模擬開學(xué)后一天的各個環(huán)節(jié)以及突發(fā)應(yīng)急事件時的工作流程,使一日流程清晰化、規(guī)范化,提高學(xué)校防范和應(yīng)急處置能力,保證廣大師生生命安全和身體健康。保證正常的教學(xué)和生活秩序,維護(hù)學(xué)校和社會穩(wěn)定,落實好學(xué)校對新冠肺炎防疫突發(fā)性緊急處理能力,特制定本預(yù)案。

          二、工作目標(biāo)

          1、普及新冠肺炎疫情防治知識,提高全校師生員工的自我防護(hù)意識和能力,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為和習(xí)慣。

          2、完善疫情信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡(luò)。做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。

          3、建立快速反應(yīng)機(jī)制,及時采取有效的防控措施,預(yù)防和控制疫情在校內(nèi)發(fā)生和傳播。

          三、工作原則

          統(tǒng)一指揮、快速反應(yīng)、分級負(fù)責(zé)、預(yù)防為主、及時控制、校內(nèi)外聯(lián)動群防群控、依法處理、加強(qiáng)保障。

          4、演練內(nèi)容

          此次演練包括防疫消毒保障人員校園消殺、錯時列隊入校、體溫檢測、體溫復(fù)測、課間管理、錯時放學(xué)等演練項目

          。五、一日流程預(yù)演

         ?。ㄒ唬┣宄啃@消殺、值班教師提前到崗

          1、防疫消毒人員入校,在校門口進(jìn)行測溫、消毒、登記、之后準(zhǔn)備消殺器械和勾兌消殺藥劑,進(jìn)行消殺工作。

          2、值勤教師入校

          校門口設(shè)置監(jiān)測點,在校門口進(jìn)行測溫、記錄,教職工測溫?zé)o問題后,方可入校。

          (二)學(xué)生入校

          1、學(xué)生入校列隊。為避免上學(xué)期間發(fā)生擁堵,學(xué)校將實行錯時上學(xué)制度,以《致家長的一封信》等形式告知家長按時將學(xué)生送到指定位置。

          2、值勤領(lǐng)導(dǎo)、教師組成護(hù)導(dǎo)隊,提醒學(xué)生保持安全距離、檢查學(xué)生口罩佩戴情況。

          3、學(xué)生入校過程:值班教師測量學(xué)生體溫。學(xué)生體溫不高于37.3度的,學(xué)生正常進(jìn)校。學(xué)生體溫高于37.3度的,按照有疑似病癥學(xué)生應(yīng)急處置流程處理,應(yīng)急處理教師帶學(xué)生到臨時隔離室,對學(xué)生體溫進(jìn)行復(fù)測,并詢問病情,做好記錄。若學(xué)生體溫進(jìn)行復(fù)測不高于37.3度,學(xué)生可正常入班。若學(xué)生體溫進(jìn)行復(fù)測高于37.3度,應(yīng)急處理教師應(yīng)向?qū)W校防疫領(lǐng)導(dǎo)小組匯報,并告知班主任聯(lián)系家長到校接孩子。家長接走學(xué)生去就醫(yī),班主任將追蹤學(xué)生情況,做好每日學(xué)生情況記錄。并每日向?qū)W校匯報,學(xué)生接走后對隔離室進(jìn)行消毒。

          (三)體溫復(fù)測

          學(xué)生進(jìn)入教室前,班主任還要對學(xué)生進(jìn)行體溫復(fù)查,并填寫晨午檢記錄表。測溫時教師提醒學(xué)生保持安全距離。

         ?。ㄋ模┤粘Un堂情況演練

          教室每天上下午開窗通風(fēng)兩次,每次不少于30分鐘,教師課

          前提醒學(xué)生上課期間不要隨意摘下口罩,不要討論,盡量不傳遞物品。如果感覺自己不舒服,請及時報告老師。

          (五)課間安排

          學(xué)生下課后,學(xué)生有秩序排隊走出教室,不打鬧,不聚集,保持1米距離。每一層樓都設(shè)有課間值勤教師,重點提醒學(xué)生如廁時講秩序、便后正確洗手。課間班主任老師對教室的門把手、講臺進(jìn)行消毒。

          (六)錯時放學(xué)

          本著既保證安全距離,又要盡量縮短放學(xué)時間的原則,學(xué)校制定了錯時分流放學(xué)實施方案。(時間間隔5分鐘)一二年級先離校,然后三四年級離校,最后五六年級離校。根據(jù)各班所處位置和2個出口,規(guī)劃各班的放學(xué)路線,每層樓東側(cè)的班級走東邊的樓梯,西側(cè)的班級走西邊樓梯。避免交叉擁堵,節(jié)省了時間。

         ?。ㄆ撸W(xué)生離校后教室消毒、校園消殺

          學(xué)生離校后,后勤保障人員進(jìn)行消殺。

          學(xué)校新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練方案2篇

          一、演練主題

          慶同小學(xué)學(xué)校新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練

          二、演練目的

          為有效應(yīng)對新冠肺炎疫情,防范和控制疫情在學(xué)校傳播蔓延,進(jìn)一步完善學(xué)校對新冠肺炎防范、指揮、處置工作機(jī)制,全面提高學(xué)校對新冠肺炎的應(yīng)急反應(yīng)能力,做到分工協(xié)作、責(zé)任明確、有備無患,保障全體師生的身體健康與生命安全。

          三、演練時間

          2020年4月17日(星期五)下午12:30。

          四、演練地點

          雙林慶同小學(xué)

          五、演練場景設(shè)置

         ?。ㄒ唬┬\嚿舷萝嚨难菥毢彤惓G闆r處置;

         ?。ǘW(xué)生晨檢過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常的應(yīng)急處置;

         ?。ㄈW(xué)生進(jìn)教室后在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)體溫異常的應(yīng)急處置;

          (四)學(xué)生食堂就餐過程的演練;

         ?。ㄎ澹┙淌?、寢室、臨時觀察室消毒處置的演練.

          六、演練參加人員

          慶同小學(xué)全體教職員工144人。鎮(zhèn)衛(wèi)生指導(dǎo)人員3人。

          七、演練組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)分工

          1.現(xiàn)場指揮部:

          現(xiàn)場總指揮:沈國強(qiáng) 唐國平

          成員:曹海方 沈敏敏 王新英 吳華瑜 陳少春 謝學(xué)芳梁安鳳 邱忠偉 邢建輝 沈?qū)W芬

          職責(zé):負(fù)責(zé)統(tǒng)一部署應(yīng)急預(yù)案的實施工作,及緊急處理措施.負(fù)責(zé)配合上級部門進(jìn)行演練工作處置等。

          3.新冠肺炎疫情演練工作小組

         ?。?)組織協(xié)調(diào)組

          組 長:曹海方

          成 員:陳少春 邢建輝

          職責(zé):負(fù)責(zé)組織預(yù)案的演練,及時對預(yù)案進(jìn)行調(diào)整、修訂和補充。 負(fù)責(zé)組織人員和物資疏散工作,

          (2)校車演練組

          組 長:邢建輝

          成 員:陳健康 沈金根 朱躍新 其他教職工一名

          職 責(zé):負(fù)責(zé)學(xué)校校車上下車的演練及發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常情況應(yīng)急處置等工作。

         ?。?)校門監(jiān)控組

          組 長:沈敏敏

          成 員:吳華瑜 陳旭斌 謝晨思 朱琳燕 

          職 責(zé):負(fù)責(zé)組織本次校門口體溫檢測及異常情況應(yīng)急處置。

          (4)課堂演練組

          組 長:王新英

          成 員:謝學(xué)芳 梁安鳳  沈?qū)W芬

          職 責(zé):負(fù)責(zé)本次演練課堂異常情況應(yīng)急處置演練工作。

         ?。?)食堂演練組(負(fù)責(zé)食堂有序就餐)

          組 長:曹海方

          成 員:邢建輝  邱忠偉 徐根良

          職 責(zé):負(fù)責(zé)學(xué)生就餐的安排,本次學(xué)生就餐演練的全部程序。

          (6)后勤保障組(負(fù)責(zé)緊急救助醫(yī)療、校園消毒)

          組 長:邱忠偉

          成 員:姜惠泉  各保潔員 校醫(yī)一名

          職 責(zé):負(fù)責(zé)學(xué)校防疫物資的采購準(zhǔn)備,學(xué)校場所的消毒、口罩等廢棄物處置等工作。

         ?。?)輿情應(yīng)對組(負(fù)責(zé)宣傳、對外信息發(fā)布)

          組 長:唐國平

          組 員:沈?qū)W芬   

          職 責(zé):加強(qiáng)校園輿情管理,引導(dǎo)全校師生及家長不單獨接受采訪或?qū)ν庹務(wù)?,不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻,不主觀臆測、夸大其詞,不以個人名義向外提供信息,以上級部門正式發(fā)布的信息為準(zhǔn);一旦發(fā)現(xiàn)輿情信息,立即啟動輿情分析、判斷機(jī)制和處置機(jī)制,了解相關(guān)情況,及時化解,減少輿情的影響范圍。

          八、演練的依據(jù)

          《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)信息報告管理工作規(guī)范(試行)》、《中小學(xué)校傳染病預(yù)防控制工作管理規(guī)范》、《南潯區(qū)學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)新型冠狀病毒肺炎疫情防控指南(征求意見稿)》、《校園防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情衛(wèi)生清潔與消毒指南(試行)》

          九、演練的程序及內(nèi)容

         ?。ㄒ唬?zhǔn)備階段

          1.指揮所有參加演練的師生到達(dá)相應(yīng)地點,做好演練前的準(zhǔn)備;

          2.維護(hù)演練區(qū)域的秩序,確保安靜;

          3.總指揮宣布演練開始。

          (二)演練流程和主要內(nèi)容

          1.學(xué)生在校車??空军c上車發(fā)現(xiàn)體溫異常學(xué)生

          2.校門口晨檢發(fā)現(xiàn)體溫異常的學(xué)生。

          3.602班學(xué)生進(jìn)教室后,在學(xué)習(xí)中發(fā)生體溫異常;

          4.602班全體學(xué)生上午最后一節(jié)課后去食堂就餐,模擬開學(xué)后學(xué)生有序取餐和間隔就餐;

          5.開學(xué)后教室每天用含氯消毒劑消毒2次;學(xué)生寢室和廁所每天用含氯消毒劑消毒2次;臨時觀察室發(fā)熱學(xué)生使用后的消毒處置。

          學(xué)校新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練方案3篇

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          進(jìn)行嚴(yán)格的體溫測量雖然疫情已經(jīng)得到了嚴(yán)格的控制,民眾的心理已經(jīng)不再恐慌,但是必要的措施少不了,首先第一要嚴(yán)控就是測量體溫,畢竟這是最直觀最有效的數(shù)據(jù),也是最直接的信號。

          學(xué)校要進(jìn)行嚴(yán)格的體溫測量和記錄,實時追蹤學(xué)生的體溫狀況,這一步必不可少,也是安全的第一道防線。

          2

          進(jìn)行有效的學(xué)校消毒措施學(xué)校本身就是一個特殊的場所,這里人員聚集。在一個相對封閉的空間內(nèi),人員活動很容易造成各種近距離的接觸。尤其是在上課的時候,一個教室里的學(xué)生可以算得上是親密接觸了。

          正因為學(xué)校這個場所比較特殊,所以更應(yīng)該進(jìn)行嚴(yán)格的消毒措施。學(xué)校后勤人員和校醫(yī),應(yīng)該對學(xué)校各個方面無死角地進(jìn)行消毒,保證空間的絕對安全,定時消毒通風(fēng)是必不可少的環(huán)節(jié)。

          3

          幫助學(xué)生樹立多喝水、勤洗手的良好習(xí)慣一些感染新冠病毒恢復(fù)健康的人分享了他們的建議,他們說要預(yù)防和保持健康,其中的關(guān)鍵就是保持樂觀的心態(tài),多喝開水,保持個人的衛(wèi)生習(xí)慣勤洗手。

          所以要督促學(xué)生保持這些良好的習(xí)慣,其實即便不是為了應(yīng)對疫情,也應(yīng)該勤洗手多喝水。

          4

          食堂、商店的消毒和預(yù)防要做到位學(xué)校食堂和商店是重點防控區(qū)域,因為在這些區(qū)域,人員聚集流動大且流動頻繁,食堂因為飲食問題更是重中之重。

          學(xué)校應(yīng)該建立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu),專門負(fù)責(zé)這兩個區(qū)域模塊,針對食堂商店重點把控,保證絕對的安全。同時,學(xué)校德育處應(yīng)該督促師生養(yǎng)成有序就餐和購買商品的好習(xí)慣,避免造成擁擠和近距離接觸。

          5

          禁止大規(guī)模人群聚集特殊情況下,學(xué)校應(yīng)該遵循特殊的規(guī)章制度,在這時候,就不要進(jìn)行大規(guī)模的會議或者學(xué)生廣播體操了。

          減少群體性的會議和集會,傳達(dá)會議精神和學(xué)校要求的時候,可以層層傳遞,最終到達(dá)每個學(xué)生。

          6

          及時打掃清理學(xué)校的衛(wèi)生學(xué)校的衛(wèi)生管理,也是此時的重點工作任務(wù),教室的打掃應(yīng)該加強(qiáng),樓道及時通風(fēng)管理,學(xué)校各個周邊角落不應(yīng)該有垃圾堆放。同時也應(yīng)該對臨時性堆放的垃圾進(jìn)行及時消毒處理。

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          加強(qiáng)防疫知識的宣傳,保持警惕,絕對不能掉以輕心以上所有的措施都是硬件方面的,其實真正的措施,是入腦入心的防疫知識宣傳。即便疫情得到了控制和解決,也不能掉以輕心,在心理上還是要引起重視,因為任何時候的一個疏漏,都會造成復(fù)發(fā)的可能。

          只要每一個師生在內(nèi)心建立起了防疫的戰(zhàn)線,每個人都做好自己身邊的事,每個人都做好防御的最基本要求,大家的力量匯合起來就會形成一個干凈、衛(wèi)生、安全的大環(huán)境。

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