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【628568.com--工作計(jì)劃】

　　七年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教師教學(xué)計(jì)劃2021

       本學(xué)期仍處于初中學(xué)習(xí)階段的起始期，學(xué)習(xí)過程應(yīng)盡量避免對(duì)概念的簡(jiǎn)單牽引和枯燥解讀，注重聯(lián)系學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)，激活情趣，淡化學(xué)科，降低難度，以符合學(xué)生審美心理的普遍需求和個(gè)性需求為原則。教學(xué)中應(yīng)注重知識(shí)的通融性，依據(jù)不同的知識(shí)類型設(shè)置學(xué)習(xí)情境，構(gòu)建學(xué)習(xí)程序。

　　“造型*表現(xiàn)”是四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的基礎(chǔ)，在七年級(jí)的設(shè)置相對(duì)集中。在“造型*表現(xiàn)”的學(xué)習(xí)過程中無疑也會(huì)涉及“欣賞*評(píng)述”和“設(shè)計(jì)*應(yīng)用”等領(lǐng)域。“綜合*探索”在各個(gè)單元都有體現(xiàn)，不局限于某種形式，使學(xué)習(xí)既源于生活中獲得的審美經(jīng)驗(yàn)，又在實(shí)際生活中得到綜合應(yīng)用和提升；既保證了學(xué)科內(nèi)各個(gè)學(xué)科內(nèi)容的綜合運(yùn)用，又建立了綜合實(shí)踐的通道。

　　一、教材分析

　　七年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)內(nèi)容分布：

　　偏重于“造型*表現(xiàn)”：3個(gè)單元

　　《畫家鄉(xiāng)的風(fēng)景》：（包含“欣賞*評(píng)述”內(nèi)容）學(xué)習(xí)運(yùn)用風(fēng)景畫透視、構(gòu)圖知識(shí)，體現(xiàn)風(fēng)景畫中的情感因素。

　　《黑白世界》：（包含“欣賞*評(píng)述”內(nèi)容）了解黑白木刻，理解黑白造型的特點(diǎn)，并運(yùn)用于黑白畫表現(xiàn)。

　　《畫家筆下的質(zhì)感》：（包含了“欣賞*評(píng)述”內(nèi)容）了解質(zhì)感表現(xiàn)在繪畫作品中的運(yùn)用，學(xué)習(xí)多種表現(xiàn)質(zhì)感的繪畫方法，并運(yùn)用于繪畫表現(xiàn)。

　　偏重于“設(shè)計(jì)*應(yīng)用”：3個(gè)單元

　　《扮靚生活的花卉紋樣》：（包含“欣賞*評(píng)述”內(nèi)容）欣賞中華民族傳統(tǒng)花卉紋樣，在模仿借鑒中加深理解。掌握單獨(dú)紋樣的基本設(shè)計(jì)方法，運(yùn)用一定的裝飾手法和連續(xù)紋樣的.組織形式進(jìn)行設(shè)計(jì)實(shí)踐，用于美化生活，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中摸索形式構(gòu)成規(guī)律，感受形式美德。

　　《千姿百態(tài)的水》：（包含“欣賞*評(píng)述”內(nèi)容）通過觀察感受，探究水在自然和外界條件作用下豐富的形態(tài)美，并能夠運(yùn)用形式語言歸納其造型特點(diǎn)。運(yùn)用線條造型和立體造型方式，表現(xiàn)水的不同形態(tài)，體現(xiàn)其表現(xiàn)力和秩序美感。

　　《燈飾設(shè)計(jì)與制作》：（包含“欣賞*評(píng)述”內(nèi)容）了解、欣賞燈飾造型，理解燈光與生活的情感聯(lián)系。從生活實(shí)際處罰，運(yùn)用筒形的不同變化，使用合適紙材的工藝方法制作具有特點(diǎn)的紙質(zhì)燈飾造型。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，通過合理的分工合作提高工作效率，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。

　　偏重于“欣賞*評(píng)述”：1個(gè)單元。

　　《書法結(jié)構(gòu)之美》：（包含“造型*表現(xiàn)”內(nèi)容）了解書法結(jié)體的基本規(guī)則，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析字形結(jié)構(gòu)，并運(yùn)用形象的語言進(jìn)行描述。按照要求臨寫不同字體，并能夠表述自己的心得體會(huì)。欣賞中國(guó)書法的結(jié)構(gòu)之美，自覺規(guī)范平時(shí)的書寫方法。

　　二、 學(xué)生基本情況

　　經(jīng)過上一學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作，學(xué)生能積極參與美術(shù)活動(dòng)，對(duì)美術(shù)產(chǎn)生一定的興趣。學(xué)生已經(jīng)開始使用新教材學(xué)習(xí)，對(duì)其的綜合素養(yǎng)要求很高。原來每個(gè)人的基礎(chǔ)也有高低，所以針對(duì)他們先要深入了解，根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)、特點(diǎn)，分層因材施教。

　　雖然學(xué)生已有一定的美術(shù)基礎(chǔ)，但是學(xué)生的實(shí)際操作能力即美術(shù)技能及想象能力尚有

　　差距。所以這學(xué)期在此基礎(chǔ)上重點(diǎn)還是培養(yǎng)學(xué)生的技能和創(chuàng)造力———夯實(shí)基礎(chǔ)，同時(shí)提高學(xué)生的綜合創(chuàng)作能力———追求發(fā)展。

　　三、學(xué)習(xí)教學(xué)目標(biāo)

　　有意圖的運(yùn)用課程所學(xué)的造型元素和形式原理，嘗試素描、黑白畫、圖案等方式的造型表現(xiàn)，探索不同的表現(xiàn)方法，發(fā)展具有個(gè)性的表現(xiàn)能力，表達(dá)自己的思想與情感。

　　學(xué)習(xí)圖案、燈飾、立體造型設(shè)計(jì)的方法和原理，運(yùn)用于創(chuàng)意和制作。評(píng)述他人的設(shè)計(jì)作品，形成初步的設(shè)計(jì)意識(shí)。

　　欣賞書法作品以及每節(jié)課選用的美術(shù)作品，了解不同時(shí)代和不同文化中的美術(shù)作品與現(xiàn)象，以及重要的美術(shù)家。通過描述、分析、比較與討論等方式，對(duì)美術(shù)作品現(xiàn)象進(jìn)行簡(jiǎn)短評(píng)述，表達(dá)自己的感受和見解。

　　結(jié)合自身的生活經(jīng)驗(yàn)，了解美術(shù)與學(xué)習(xí)、生活的關(guān)系。

　　賞析中國(guó)書法的形式美感，通過學(xué)習(xí)體驗(yàn)，了解不同書體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、筆墨運(yùn)用，以及書法藝術(shù)表現(xiàn)、書法作品欣賞所必須具備的基礎(chǔ)知識(shí)，豐富內(nèi)心感受和生活情趣。

　　通過學(xué)習(xí)，初步認(rèn)識(shí)美術(shù)的不同門類及表現(xiàn)形式，了解美術(shù)與人類生存環(huán)境、傳統(tǒng)文化、現(xiàn)代多元文化之間的關(guān)系，培養(yǎng)尊重人類文化遺產(chǎn)的意識(shí)。

　　四、學(xué)期教學(xué)重難點(diǎn)

　　（一） 重點(diǎn)

　　1、 繪畫造型表現(xiàn)中的質(zhì)感、黑白關(guān)系以及透視、構(gòu)圖知識(shí)。

　　2、 花卉圖案、立體造型設(shè)計(jì)方法的學(xué)習(xí)以及其在生活中的運(yùn)用。

　　3、 欣賞書法表現(xiàn)形態(tài)。

　?。ǘ?難點(diǎn)

　　1、 以形狀、線條等不同元素表現(xiàn)質(zhì)感，處理黑白關(guān)系，進(jìn)行情感表現(xiàn)。

　　2、 在風(fēng)景畫的表現(xiàn)中運(yùn)用透視知識(shí)和構(gòu)圖知識(shí)。

　　3、 立體制作、燈具制作中的材料應(yīng)用、工具使用等相關(guān)技巧。

　　4、 圖案設(shè)計(jì)的個(gè)性表現(xiàn)極其在生活中的運(yùn)用。

　　5、 運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，欣賞、評(píng)述美術(shù)、書法作品，表現(xiàn)自己的認(rèn)識(shí)和見解。

　　五、 教學(xué)情況分析

　　本學(xué)段的學(xué)生活潑好動(dòng)，參與性很強(qiáng)。觀察、記憶、想象諸種能力發(fā)展迅速，思維的獨(dú)立性和批判性逐漸顯著，不滿足于簡(jiǎn)單的說教和現(xiàn)成的結(jié)論。知識(shí)面合社會(huì)接觸面的擴(kuò)大使他們的好奇心、求知欲、表現(xiàn)欲加強(qiáng)，對(duì)探求事物的內(nèi)部聯(lián)系和發(fā)展規(guī)律表現(xiàn)出極大的興趣。

　　基于年齡特點(diǎn)，在知識(shí)學(xué)習(xí)方面應(yīng)注意選擇符合學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的傳達(dá)方式，深入淺出，回避生硬、冷僻的知識(shí)術(shù)語。初中學(xué)生思維發(fā)展的特點(diǎn)是具體形象思維向抽象思維過渡，生動(dòng)直觀的形象對(duì)于這一時(shí)期學(xué)生思維活動(dòng)中的學(xué)習(xí)仍舊非常重要。

　　活動(dòng)方式與教學(xué)組織應(yīng)基于這些特點(diǎn)，以便于教學(xué)中展開互動(dòng)交流。同時(shí)要注意加深學(xué)生之間的友誼，培養(yǎng)他們關(guān)愛他人、尊重他人的品質(zhì)。

　　注重評(píng)價(jià)方式，以適合剛從小學(xué)進(jìn)入初中的學(xué)生。尊重學(xué)生的理解方式，鼓勵(lì)大膽表述獨(dú)立的見解。

　　六、 學(xué)期課程安排

　　七年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教師教學(xué)計(jì)劃2021

       一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、使學(xué)生了解初中美術(shù)教育的目的與任務(wù)，明確學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，使學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容感興趣以及學(xué)習(xí)興趣的程度，了解與美術(shù)有關(guān)的一些基本知識(shí)，了解我國(guó)民族傳統(tǒng)美術(shù)，提高學(xué)生的美術(shù)文化素養(yǎng)和美術(shù)審美能力。

　　2、美術(shù)活動(dòng)中學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與，學(xué)生動(dòng)手操作各種工具、材料和了解制作過程，在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評(píng)述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn)，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣；了解基本美術(shù)語言的.表達(dá)方式和方法，表達(dá)自己的情感和思想。

　　3、要求學(xué)生熟悉并認(rèn)真履行課堂常規(guī)，自覺遵守紀(jì)律，培養(yǎng)學(xué)生上好美術(shù)課的主動(dòng)性、積極性和團(tuán)結(jié)友愛的精神。加強(qiáng)愛國(guó)教育，確保激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力。

　　二、基本情況：

　　本校的七年級(jí)有六個(gè)教學(xué)班，共有男生91名，女生81名，共172名學(xué)生。大多數(shù)學(xué)生處在青春發(fā)育期具有強(qiáng)烈的好奇，思維活躍，活潑好動(dòng)，對(duì)新鮮事物感興趣。絕大多數(shù)學(xué)生喜愛美術(shù)，具備基本美術(shù)素養(yǎng)，能夠自覺參與參加美術(shù)問題的學(xué)習(xí)和解決的能力，提高其情感態(tài)度及審美的價(jià)值觀。

　　三、主要任務(wù)

　　認(rèn)真貫徹和執(zhí)行新的“美術(shù)教育教學(xué)大綱”，并根據(jù)教學(xué)要求按欣賞。評(píng)述、造型。表現(xiàn)、應(yīng)用。設(shè)計(jì)、綜合。探究四大塊來學(xué)習(xí)，使學(xué)生的環(huán)節(jié)更緊密，讓本學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作上一個(gè)新的臺(tái)階。

　　工作重點(diǎn)：

　?。?）端正教育教學(xué)思想，全面貫徹黨的教育方針。

　?。?）加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，落實(shí)常規(guī)教學(xué)基本要求，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　1、備課

　　個(gè)人備課要堅(jiān)持從學(xué)生實(shí)際、教師自身實(shí)際出發(fā)，并提前備課一周，制定出切實(shí)可行的教學(xué)設(shè)計(jì)方案。

　　2、上課

　　在造型表現(xiàn)方面，有意圖地運(yùn)用形、色、肌理、空間和明暗等美術(shù)語言，選擇恰當(dāng)?shù)墓ぞ?、材料，以繪畫和雕塑等形式，探索不同的創(chuàng)作方法，發(fā)展具有個(gè)性的表現(xiàn)能力，傳遞自己的思想和情感。

　　在設(shè)計(jì)應(yīng)用方面，了解主要的設(shè)計(jì)類別、功能，運(yùn)用對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡、節(jié)奏與韻律、多樣與統(tǒng)一等組合原理，利用媒材特性，進(jìn)行創(chuàng)意和設(shè)計(jì)，美化生活，形成初步的設(shè)計(jì)意識(shí)。

　　在欣賞評(píng)述方面，多角度欣賞和認(rèn)識(shí)自然美和美術(shù)作品的材質(zhì)、形式和內(nèi)容特征，獲得初步的審美經(jīng)驗(yàn)和鑒賞能力，初步了解中外美術(shù)發(fā)展概況，尊重人類文化遺產(chǎn)，能對(duì)美術(shù)作品和美術(shù)現(xiàn)象進(jìn)行簡(jiǎn)短評(píng)述。

　　在綜合探索方面，調(diào)查、了解美術(shù)與傳統(tǒng)文化及環(huán)境的關(guān)系，用美術(shù)的手段進(jìn)行記錄、規(guī)劃與制作；通過跨學(xué)科學(xué)習(xí)，理解共同的主題和共通的原理。

　　3、成績(jī)考核考察

　　按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。把平時(shí)考核、期末考核結(jié)合起來，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)態(tài)度的考核。

　　四、具體要求與措施：

　　1、適時(shí)了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息，專研教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃和備好每一節(jié)課。

　　2、根據(jù)學(xué)生的年齡特征，采用興趣化和多樣化的叫法和手段，充分發(fā)揮游戲、競(jìng)賽的能動(dòng)作用，讓學(xué)生在自主游戲匯中練習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

　　3、加強(qiáng)愛國(guó)教育，認(rèn)真做好每節(jié)美術(shù)課的美術(shù)教育和美術(shù)技能練習(xí)，提高學(xué)生美術(shù)的審美能力。

　　4、營(yíng)造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的美術(shù)學(xué)習(xí)氛圍。

　　五、具體工作安排：

　　1、二月份做好上課準(zhǔn)備，背好課。

　　2、三月份開學(xué)美術(shù)課新舊知識(shí)的銜接。

　　3、四月份做好公開課，匯報(bào)課準(zhǔn)備。

　　4、五月份美術(shù)課教學(xué)以欣賞。評(píng)述為主、設(shè)計(jì)。應(yīng)用為輔。

　　5、六月份做好期末考試的準(zhǔn)備活動(dòng)及考核任務(wù)。

　　6、七月份做好總結(jié)和材料準(zhǔn)備。

　　六、教學(xué)進(jìn)度表（略）。

　　七年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教師教學(xué)計(jì)劃2021

       作為一名美術(shù)老師，有責(zé)任培養(yǎng)同學(xué)們?nèi)ビ^察，認(rèn)識(shí)和發(fā)掘我們生活中的美，并且把這種認(rèn)識(shí)上升為一種自覺的美育過程和途徑，讓同學(xué)們?cè)诿佬g(shù)的學(xué)科中得到美的熏陶。讓他們知道學(xué)好美術(shù)不只是學(xué)習(xí)畫冊(cè)，圖片中的美，更重要的是讓他們?nèi)グl(fā)掘平凡生活中的美，現(xiàn)實(shí)生活中的美，這才是最主要的目的。法國(guó)雕塑家羅丹說：“在我們的生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)美術(shù)的過程中去熱愛生活熱愛大自然，去包容生活中的缺點(diǎn)，而改變氣質(zhì)，變化性情，做一個(gè)愛美能在生活中發(fā)現(xiàn)美并且去創(chuàng)造美，做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的有用人才。在此我把我的美術(shù)教學(xué)計(jì)劃羅列如下：

　　一，指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持“三個(gè)面向”和江總書記關(guān)于創(chuàng)新的講話的指引，認(rèn)真，全面貫徹落實(shí)教育工作會(huì)議和教育方針，全面推行和實(shí)施素質(zhì)教育，為學(xué)生的全面發(fā)展，為國(guó)家輸送合格人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，全面實(shí)施以“創(chuàng)新精神，創(chuàng)造能力的培養(yǎng)”為核心的素質(zhì)教育，并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。

　　二，教學(xué)目標(biāo)

　　針對(duì)初一年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，通過美術(shù)課教學(xué)，將欣賞、繪畫、手工融合貫通在一起。以多樣性、趣味性的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野，提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛好，擴(kuò)大美術(shù)的知識(shí)面。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和動(dòng)手能力的提高。

　?。ㄒ唬┛偰繕?biāo)

　　1，培養(yǎng)創(chuàng)新能力

　　在美術(shù)活動(dòng)中，敢于創(chuàng)新，獨(dú)立思考，通過各種不同的的藝術(shù)表現(xiàn)手法及創(chuàng)作方式，來表現(xiàn)自己的對(duì)于生活的感受，抒發(fā)自己的情感。讓學(xué)生能夠脫離開書本教材，自己獨(dú)立的，大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。逐步養(yǎng)成想像思維能力，創(chuàng)新能力，提高綜合思維水平。

　　2，培養(yǎng)實(shí)踐能力

　　在教學(xué)活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。使學(xué)生動(dòng)手自己繪畫創(chuàng)作，操作，把自己的所思，所想表現(xiàn)在畫面上，形成繪畫作品。能初步將學(xué)到的美術(shù)知識(shí)及技能運(yùn)用到社會(huì)生活實(shí)際中，使美術(shù)與生活學(xué)習(xí)緊密聯(lián)系起來。使學(xué)生積極參加美術(shù)課外活動(dòng)，在生活中積累，來豐富學(xué)生的知識(shí)。使學(xué)生全面發(fā)展。

　?。ǘ└鲗W(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)

　　1，造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域

　　初步認(rèn)識(shí)形，色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具，激發(fā)豐富的想象力和創(chuàng)作欲望。

　　2，設(shè)計(jì)應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域

　　了解一些簡(jiǎn)易的創(chuàng)作意圖和手工制作方法，進(jìn)行簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)和裝飾。

　　3，欣賞評(píng)述學(xué)習(xí)領(lǐng)域

　　觀賞自然和各種美術(shù)作品的形，色與質(zhì)感，能用口頭或書面語言對(duì)欣賞對(duì)象進(jìn)行描述，說出其特點(diǎn)，表達(dá)自己的感受。

　　4，綜合探索學(xué)習(xí)領(lǐng)域

　　結(jié)合語文，音樂等課程內(nèi)容，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。

　　三，教材分析

　　湘版美術(shù)教材緊緊把握住了新課程改革的特點(diǎn)，力求符合課程標(biāo)準(zhǔn)的各項(xiàng)要求，以全新的理念、全新的結(jié)構(gòu)、全新的內(nèi)容和全新的呈現(xiàn)方式，得到了人們充分注意和重視。

　　教材中，各課都有一個(gè)有趣的課題，課本中展示了許多著名的作品并對(duì)所有的的作品進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析講解，使學(xué)生們一目了然，獲得更多的知識(shí)。教材主體部分提供了學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的相關(guān)資料，用作學(xué)生的參考。教材中，不僅要求學(xué)生欣賞，了解美術(shù)知識(shí)，而且還在多方面要求學(xué)生自己動(dòng)手設(shè)計(jì)（繪畫，工藝制作等領(lǐng)域）。使美術(shù)知識(shí)與學(xué)生的學(xué)習(xí)生活緊密結(jié)合起來。

　　“活動(dòng)一，二，三”的設(shè)計(jì)能過幫助學(xué)生開展課堂活動(dòng)的練習(xí)，提高了學(xué)生的創(chuàng)新能力和動(dòng)手操作的能力。

　　“評(píng)價(jià)建議”一欄學(xué)生可以進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，使其正確的進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)自己創(chuàng)作過程中的不足，并及時(shí)的更正。教師也可以學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際狀況進(jìn)行靈活的指導(dǎo)。

　　“資料庫”中對(duì)課本知識(shí)的補(bǔ)充，可以使學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí)，拖寬學(xué)生的知識(shí)面，開闊學(xué)生的視野。給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來很大的幫助，為課堂學(xué)習(xí)引入新的教學(xué)資源。

　　“學(xué)習(xí)大空間”是美術(shù)與生活結(jié)合起來，使學(xué)生嘗試結(jié)合本課的內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)作，讓學(xué)生們自己動(dòng)手來完成一幅作品。

　　四，教學(xué)措施

　　1，研究教材，在教學(xué)中要夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，又要增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，提高學(xué)生分析和解決問題的能力。

　　2，努力提高教學(xué)技巧，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。不斷提高自己的教學(xué)水平。不斷的豐富自己。以課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng)，加強(qiáng)自己對(duì)案例研究，使自己由認(rèn)識(shí)新課程到走進(jìn)新課程。

　　3，開展課堂教學(xué)活動(dòng).加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念，新模式及新教法的研究。發(fā)揮自己的`創(chuàng)造精神，結(jié)合實(shí)際情況開發(fā)教材內(nèi)容，運(yùn)用新理念，嘗試新的教法，。不斷提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)使課堂的活動(dòng)與學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活緊密的聯(lián)系起來。以貼近學(xué)生的生活，讓學(xué)生更好地理解，擴(kuò)展學(xué)習(xí)的興趣和技能。

　　4，在課堂中，不僅要講解課本中的知識(shí)，而且要利用畫冊(cè)、多媒體向同學(xué)們展示一些名作，分別介紹和講解一些中外古代及其近現(xiàn)代的優(yōu)秀的大師及其代表作品，比如大師的生平簡(jiǎn)介，作品的創(chuàng)作背景等等，使學(xué)生對(duì)作品進(jìn)行全面的了解，拓寬同學(xué)們的知識(shí)面和視野，以此來提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

　　5，上課應(yīng)盡量生動(dòng)有趣，讓同學(xué)們?cè)谳p松的心情和環(huán)境中認(rèn)識(shí)生活中的美和優(yōu)

　　秀藝術(shù)作品中的美，帶他們暢游藝術(shù)和美的世界，并且鼓勵(lì)和肯定同學(xué)們的創(chuàng)造能力，以達(dá)到一個(gè)積極的美育效果。做一個(gè)德才兼?zhèn)洌?、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。

　　五，教學(xué)進(jìn)度

　　周次、進(jìn)度 :

　　第一周 第一課《過去的日子》第一課時(shí)

　　第二周 第一課《過去的日子》第二課時(shí)

　　第三周 第二課《橋》第一課時(shí)

　　第四周 第二課《橋》第二課時(shí)

　　第五周 第三課《綠洲》第一課時(shí)

　　第六周 第三課《綠洲》第二課時(shí)

　　第七周 第四課《中國(guó)結(jié)》第一課時(shí)

　　第八周 第四課《中國(guó)結(jié)》第二課時(shí)

　　第九周 第五課《遠(yuǎn)古的呼喚》第一課時(shí)

　　第十周 第五課《遠(yuǎn)古的呼喚》第二課時(shí)

　　第十一周 第六課《星空》第一課時(shí)

　　第十二周 第六課《星空》第一課時(shí)

　　第十三周 第七課《運(yùn)動(dòng)》第二課時(shí)

　　第十四周 第七課《運(yùn)動(dòng)》第一課時(shí)

　　第十五周 第八課《我們的奧運(yùn)》第二課時(shí)

　　第十六周 第八課《我們的奧運(yùn)》第一課時(shí)

　　第十七—十八周 期末考試

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