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　　幼兒園(英文/德文:kindergarten)，原稱勘兒園，是幾百年前從普魯士引進(jìn)的體制。舊稱蒙養(yǎng)園、幼稚園。大家創(chuàng)業(yè)網(wǎng)為大家整理的相關(guān)的幼兒園辦學(xué)宗旨，供大家參考選擇。

　　幼兒園辦學(xué)宗旨

　　廣饒街道中心幼兒園辦公理念。
　　一、辦公室構(gòu)想:規(guī)范管理提高效率，提高質(zhì)量求生存，表現(xiàn)特色謀發(fā)展，優(yōu)質(zhì)服務(wù)創(chuàng)造品牌。
　　二、辦園目標(biāo)：構(gòu)建師生共同成長(zhǎng)的幸福家園。
　　三、辦公理念:個(gè)性化發(fā)展，生活化教育，在和諧中成長(zhǎng)。
　　四、辦公室宗旨:促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)，提高教師專業(yè)。以人為本，和諧發(fā)展。
　　五、辦公園承諾：用心啟發(fā)智慧，用愛(ài)潤(rùn)心，打造讓家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的精品園。
　　六、辦園警言：家長(zhǎng)永遠(yuǎn)是我們合作伙伴，保教質(zhì)量是幼兒園發(fā)展的生命線。
　　七、幼兒培養(yǎng)目標(biāo)：活潑、健康、自信、友愛(ài)、勇敢。教孩子學(xué)會(huì)做人;教孩子學(xué)會(huì)做事;教孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí);教孩子學(xué)會(huì)生活;教孩子學(xué)會(huì)創(chuàng)造。
　　八、園風(fēng):精心工作，愛(ài)育人，誠(chéng)實(shí)服務(wù)。
　　九、園訓(xùn):愛(ài)獻(xiàn)給孩子的父母安心與時(shí)代同步的幼兒教育模式。
　　十、幼兒園學(xué)風(fēng):音樂(lè)學(xué)、學(xué)、勤奮學(xué)、善學(xué)。
　　十一、幼兒園教風(fēng):嚴(yán)格、誘惑、學(xué)習(xí)真實(shí)。
　　十二、幼兒園工作口號(hào):嚴(yán)格堅(jiān)定，精致。
　　廣饒街道中心幼兒園。

　　幼兒園辦學(xué)宗旨

　　1) 啟智成長(zhǎng)，快樂(lè)相伴。
　　2)以人為本，全面育人。
　　3)歡樂(lè)的世界，成長(zhǎng)的搖籃。
　　4)為父母著想，為孩子護(hù)衛(wèi)。
　　5) 用愛(ài)傳遞快樂(lè)，用心成就孩子。
　　6)培育參天大樹，桃李遍布天下。
　　7)啟發(fā)智慧，陶冶心靈，培養(yǎng)興趣，健康成長(zhǎng)。
　　8)細(xì)心照顧，關(guān)注每個(gè)孩子，一切為孩子。
　　9)使每棵小苗茁壯成長(zhǎng)，使每棵小樹成為支柱。
　　10)孩子們的情婦和智商等于他們的完美成長(zhǎng)。
　　11)全心全意為孩子服務(wù)，為祖國(guó)的支柱打下基礎(chǔ)。
　　12) 育之以愛(ài)，教之以情;輕松學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。
　　13)用我們的愛(ài)，讓孩子健康愉快，放心。
　　14) 讓孩子的孤單了結(jié)于幼時(shí)，讓孩子的歡笑裝飾世界。
　　15)
　　快樂(lè)教育是基礎(chǔ)，養(yǎng)成教育是關(guān)鍵，藝術(shù)教育是升華。

　　幼兒園辦學(xué)宗旨

　　辦園宗旨：
　　一切為了孩子!尊重生命，關(guān)注心靈成長(zhǎng)，創(chuàng)設(shè)豐富多元的物質(zhì)環(huán)境，培養(yǎng)孩子廣泛深刻學(xué)習(xí)興趣，使孩子們學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)做人，從而成就美好童年。
　　辦園目標(biāo)：
　　幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國(guó)學(xué)校教育和終身教育的奠基階段?！队變簣@工作規(guī)程》明確提出：幼兒園的任務(wù)是：實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。幼兒園同時(shí)為家長(zhǎng)參加工作、學(xué)習(xí)提供便利條件。
　　幼兒園保育和教育的主要目標(biāo)是：
　　促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本能力，增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力。
　　萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、自信、好問(wèn)、友愛(ài)、勇敢、愛(ài)護(hù)公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣，以及活潑、開朗的性格。
　　培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。辦學(xué)理念：
　　辦學(xué)理念就是學(xué)校發(fā)展的理性的、理想的觀念，先進(jìn)的辦學(xué)理念可以引領(lǐng)學(xué)校高質(zhì)量、高水平、可持續(xù)地發(fā)展。我園的辦園理念是：育人為本、服務(wù)為先、與時(shí)俱進(jìn)、特色創(chuàng)新。
　　園風(fēng)：團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、求實(shí)、奮進(jìn)。園風(fēng)既是幼兒園精神的綜合反映，又是幼兒園精神的具體化和外化，是師生員工的座右銘，是全體教職員工的思想和行為的最高準(zhǔn)則和規(guī)范。這八字校風(fēng)以簡(jiǎn)明精煉的語(yǔ)言揭示了幼兒園所培養(yǎng)人才的質(zhì)量規(guī)格，明確了教職工努力的方向，促使全園師生形成蓬勃向上的朝氣。
　　教風(fēng)：嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，求新務(wù)實(shí)。這是對(duì)教師的要求，要求教師在用心對(duì)待自己的教學(xué)工作，精益求精追求教育事業(yè)的同時(shí)，必須提高自己的專業(yè)及學(xué)術(shù)修養(yǎng)，還須潛心學(xué)習(xí)，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。
　　領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)：民主、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、高效。幼兒園管理層應(yīng)該本著“務(wù)實(shí)、高效”的服務(wù)意識(shí)，“團(tuán)結(jié)、民主”的工作作風(fēng)，民主平易，尊重教師、家長(zhǎng)和幼兒，讓教師和家長(zhǎng)在一種平等和諧的氛圍中參與幼兒園的管理與生活，服務(wù)幼兒園的發(fā)展、服務(wù)幼兒的發(fā)展和教師的成長(zhǎng)，這是管理工作的最終目的。
　　園訓(xùn)：健康成長(zhǎng)，快樂(lè)游戲，和諧發(fā)展
　　健康成長(zhǎng):著眼于幼兒的終身發(fā)展，營(yíng)造安全有序、舒適優(yōu)美的環(huán)境，讓安全警鐘長(zhǎng)鳴，在完善硬件設(shè)施的同時(shí)，加強(qiáng)幼兒強(qiáng)健的體魄、健康的心靈、豐富的人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，讓每位孩子快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)。
　　快樂(lè)游戲:以加德納的多元智能為理論支撐，以彰顯幼兒的個(gè)性為目的，實(shí)施本土化、生活化、游戲化課程資源開發(fā)，寓教于樂(lè)，引導(dǎo)幼兒在自制玩具等游戲中學(xué)會(huì)交往，建立了規(guī)則意識(shí)，增強(qiáng)自信心，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，引發(fā)、釋放和發(fā)揮幼兒的潛在能力，使每位孩子都能得到最適合其自身特質(zhì)的發(fā)展。
　　和諧發(fā)展：堅(jiān)持人文化的管理，園領(lǐng)導(dǎo)、教師、幼兒、家長(zhǎng)做到和諧發(fā)展并具凝聚力變管理技能，力求讓幼兒園發(fā)展做到科學(xué)精神與人文精神的相互交融，
　　使幼兒園始終運(yùn)行在良性循環(huán)狀態(tài)下，這也是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

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