2024-02-23
關(guān)于人事檔案?jìng)€(gè)人自傳【十二篇】
2024-02-23
政治信仰黨員意識(shí)理論學(xué)習(xí)能力本領(lǐng)作用發(fā)揮紀(jì)律作風(fēng)【6篇】
2024-02-23
2024-02-23
2024-02-23
【628568.com--實(shí)用資料】
讀書筆記指讀書時(shí)為了把自己的讀書心得記錄下來或把文中的精彩部分整理出來而做的筆記,是訓(xùn)練閱讀能力和積累知識(shí)的方法?;バ欧段木W(wǎng)今天為大家精心準(zhǔn)備了讀書筆記,希望對(duì)大家有所幫助!第1周讀書筆記
讀《語文教學(xué)通訊》,看到這樣一段文字,覺得甚好,收錄如下。
生活在這個(gè)浮躁的時(shí)代,讓自己靜下心來進(jìn)行教育科研,去發(fā)現(xiàn)、思考、探究一點(diǎn)問題,從而營(yíng)造一方屬于自己的精神樂園,是需要一點(diǎn)勇氣的。
許許多多誘惑讓“板凳甘坐十年冷”成為可笑的告白。其實(shí),蹲下來,才能聽見花開的聲音;用心思考,才能發(fā)現(xiàn)語文教學(xué)中居然有如此多的值得探究的問題。語文與我們的生命共存,我們何不從探究這些問題的過程中去尋找生活的快樂呢?輕叩教育科研之門,用學(xué)術(shù)的眼光審視我們的語文教學(xué)行為,用學(xué)術(shù)的思維構(gòu)建新的語文教學(xué)模式,或許我們也能登高望遠(yuǎn),高層建瓴。
第2周讀書筆記于永正《教海漫記》讀后教育感言摘錄:
我喜歡讀書,而且讀書時(shí)喜歡想自己,與自己的思想,工作“掛鉤”,我總是抱著從書本中尋找智慧,思想和方法的態(tài)度去讀書。而且,一旦我認(rèn)識(shí)到了,便會(huì)立即轉(zhuǎn)化為行為。
要蹲下來看學(xué)生。蹲下來,才能理解學(xué)生,才能真正做到愛學(xué)生,因?yàn)閻鄣膭e名是理解。悟性和靈性從哪里來?從實(shí)踐中來,從讀書中來,從思考中來,從藝術(shù)中來。
沒有情感的教學(xué),教學(xué)技巧再高明,也是蒼白的。
第3周讀書筆記
今讀《教師也需要表揚(yáng)》,心中頗有感觸。我曾讀過家教成功榜樣周鴻的《賞識(shí)孩子》,他的孩子周婷婷是在爸爸的賞識(shí)中成長(zhǎng)成才的,因此他的賞識(shí)教育方法也隨之傳遍祖國(guó)大地。
在教育教學(xué)工作中,我們已把賞識(shí)理念深深牢記并常掛在嘴邊,總是大方的贊美欣賞孩子,當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有小小的進(jìn)步時(shí),總是及時(shí)地給予賞識(shí),被賞識(shí)的孩子馬上露出了笑臉,行動(dòng)更加積極,這就是賞識(shí)的魅力。
曾聽過一句話:放大孩子的優(yōu)點(diǎn),孩子就會(huì)越來越好,就會(huì)朝著我們預(yù)定的目標(biāo)靠近。這句話我想是賞識(shí)的最高詮釋吧。
現(xiàn)把目光放到教師這兒,教師在工作中同樣希望得到領(lǐng)導(dǎo)的欣賞,家長(zhǎng)的肯定,有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)的一個(gè)笑臉,一句話,一個(gè)動(dòng)作,一次活動(dòng)的支持或參與都是教師工作前進(jìn)的動(dòng)力,因?yàn)榻處熞彩切枰頁P(yáng)的。
《追風(fēng)箏的人》讀書筆記
本書的主人公阿米爾是一個(gè)渴望父愛且內(nèi)心較為封閉的一個(gè)人,對(duì)于從小與自我一齊長(zhǎng)大的仆人兒子哈桑持續(xù)著親密的友誼卻怎樣也不遠(yuǎn)承受哈桑是自我的朋友,尤其是當(dāng)哈桑也在享受著阿米爾父親的愛時(shí),阿米爾對(duì)哈桑的感情產(chǎn)生了動(dòng)搖,甚至在一次放風(fēng)箏比賽后,阿米爾背叛了哈桑,最終還涉及逼走了哈桑。而在以后的一次次生活磨礪中,阿米爾開始應(yīng)對(duì)自我的內(nèi)心,并且對(duì)自我的過去產(chǎn)生了一場(chǎng)救贖之旅,當(dāng)他應(yīng)對(duì)一場(chǎng)隱瞞了十幾年的真相后,他也糾結(jié)過,迷茫過。但最終他鼓起了勇氣去應(yīng)對(duì)這一殘酷的現(xiàn)實(shí),而并非如前一樣地逃避,這或許就是最讓人感動(dòng)的地方吧!正如我們自我在經(jīng)歷這般成長(zhǎng)過程后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴與辛酸苦楚。
可能我們每個(gè)人的心中都有著一個(gè)如哈桑般的讓我們不敢去碰觸的人,他可能就是我們?cè)鴤^的人,可能是我們牽掛的人,又可能是就應(yīng)珍惜卻又錯(cuò)過的人,只是我們不敢如書中的阿米爾一般去應(yīng)對(duì)他,去真正地解決心中的哪一個(gè)疙瘩,那份傷痛。當(dāng)看完這本書后,我們都就應(yīng)明白沒有什么放不下,沒有什么解決不了。只是因?yàn)槲覀內(nèi)狈τ職馊?yīng)對(duì)這破碎了一地的過往,慢慢撿起碎片吧!你可看到那碎片上的影子才是你最初的模樣。
或許有人好奇那隱藏了十幾年的秘密究竟是什么,我卻不能告訴你。我只明白當(dāng)我們犯下了錯(cuò)誤后,不要試圖去回憶它,而是痛快地與這錯(cuò)誤對(duì)決,因?yàn)閷?duì)于過往我們于事無補(bǔ),緬懷無意,只能帶著這錯(cuò)誤勇敢地應(yīng)對(duì)未來。
我想每個(gè)人的心中都會(huì)有一個(gè)風(fēng)箏,無論艱難險(xiǎn)阻我們都會(huì)去追逐,去守護(hù)。哪怕過往滄桑,哪怕前路渺茫。
羊脂球讀書筆記
《羊脂球》是法國(guó)作家莫泊桑寫的短篇小說。
小說描繪了普法戰(zhàn)爭(zhēng)期間,有一輛馬車被普魯軍官扣留,要車上一個(gè)綽號(hào)叫羊脂球的妓女陪她,否則就不讓馬車經(jīng)過。羊脂球出于愛國(guó)之心拒絕了,但車上的乘客為了自我的私利,逼她為了大家犧牲自我,羊脂球?yàn)榱舜蠹易鞒隽送瞬???傻诙煸缟?,馬車出發(fā)時(shí)車上的乘客又換了一副嘴臉個(gè)個(gè)疏遠(yuǎn)她,不屑再與他說話。當(dāng)初他們犧牲她之后又把他當(dāng)做一件十分骯臟的廢物,丟在一邊,對(duì)她十分無情無義!
在《羊脂球》當(dāng)中,我印象最深的是文章運(yùn)用了很多的人物對(duì)話。經(jīng)過對(duì)話,把各個(gè)階層不一樣品性的人物栩栩如生地展此刻了讀者的面前。而我在此小說中最喜歡的人物還是羊脂球,她雖然是一名妓女,但她有愛國(guó)之心,奉獻(xiàn)精神,為了大家甘愿犧牲自我。而與此構(gòu)成鮮明比較的那些所謂的貴族資產(chǎn)階級(jí)們,平日里道貌岸然,骨子里卻是自私,虛偽和無恥。這些人在通篇的對(duì)話中被淋漓盡致地刻畫了出來,這一種寫作手法很值得我們學(xué)習(xí)!
【讀書筆記】相關(guān)文章:
2、2021黨史筆記