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　　2021學(xué)黨史新聞稿一篇

　　    為進(jìn)一步開展好黨史學(xué)習(xí)教育，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育形式更加多樣、更加貼近地區(qū)實(shí)際、更加觸及人心，使黨史學(xué)習(xí)教育入腦入心、走深走實(shí)，xx縣xx街道黨工委組織、引領(lǐng)基層黨組織在加強(qiáng)黨員日常教育管理的同時(shí)，注重豐富學(xué)習(xí)教育形式，使黨史學(xué)習(xí)教育活起來、熱起來、潮起來。

　　   豐富學(xué)習(xí)形式，在“想學(xué)”上下功夫。整合xx紅色文化生態(tài)示范區(qū)內(nèi)豐厚的紅色文化資源，用好用活57處紅色文化舊址、遺址，推出“走街川巷”行走中的紅色文化學(xué)習(xí)線路項(xiàng)目，“川”聯(lián)出革命斗爭(zhēng)之旅、追憶名人之旅、書香文韻之旅、簡(jiǎn)而不凡之旅、時(shí)代發(fā)展之旅等五條紅色文化學(xué)習(xí)線路，由街道黨工委率先帶頭，機(jī)關(guān)黨支部、所有事業(yè)黨支部、77個(gè)居民區(qū)黨支部和一大批“兩新”黨組織紛紛組織沿著線路，探訪四大紀(jì)念館、左聯(lián)紀(jì)念館、魯迅故居、永安里等紅色點(diǎn)位，聽講紅色故事、傳承紅色基因、凝聚紅色力量；依托社區(qū)黨群服務(wù)中心、新時(shí)代文明實(shí)踐分中心和各類黨群服務(wù)站、新時(shí)代文明實(shí)踐站（點(diǎn)）先后推出“黨史圖書角”“黨史故事會(huì)”“黨史讀書會(huì)”“黨史志愿服務(wù)日”“書記講黨史”等各類學(xué)習(xí)教育平臺(tái)和載體，以學(xué)促思、以學(xué)促用、以學(xué)促進(jìn)；注重喜聞樂見的新方式，探索線上直播、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)微黨課、紅色教育微視頻、青年黨員誦讀經(jīng)典著作等新時(shí)代下信息傳播的新渠道、新載體、新形式，其中《“三香弄堂”的紅色血脈》《xx的紅色記憶》《多倫路上紅色故事多》《我與“李俠”一家三代緣》等各類專題，使廣大黨員感受到黨員教育管理的全新變化，引起社會(huì)極大的關(guān)注，累計(jì)學(xué)習(xí)受眾達(dá)到4萬(wàn)多人次。

　　   強(qiáng)化學(xué)習(xí)互動(dòng)，在“愛學(xué)”上動(dòng)腦筋。在區(qū)委組織部、區(qū)委宣傳部、團(tuán)區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)的指導(dǎo)、支持下，聯(lián)動(dòng)大口黨委、區(qū)域化黨建單位，陸續(xù)開展“守初心、揚(yáng)激情”基層黨組織黨史學(xué)習(xí)教育知識(shí)競(jìng)賽，“后浪”學(xué)“黨史”——團(tuán)員青年、少先隊(duì)員和兒童團(tuán)員走紅色線路感受紅色文化，海派建筑中聽講“黨史”、協(xié)作發(fā)布全區(qū)首部紅色主題視聽繪本《xx記憶紅色回響》、黨員過好政治生日、歌聲嘹亮悟“黨史”、“學(xué)黨史、迎百年”電影黨課等活動(dòng)，將黨史學(xué)習(xí)教育逐一生動(dòng)呈現(xiàn)，引發(fā)廣大黨員強(qiáng)烈的參與興趣；街道黨工委以各級(jí)黨群服務(wù)陣地為核心，打造好近在身邊的“黨史”學(xué)堂，結(jié)合xx黨群服務(wù)生態(tài)圈，使樓宇、園區(qū)黨員、居民黨員、其他在職黨員等一起學(xué)“黨史”、話初心、談體會(huì)，盛邦國(guó)際大廈樓宇黨群服務(wù)站立體化展現(xiàn)紅色地圖、VR紅色線路、紅色文化圖書角等黨史學(xué)習(xí)載體，推動(dòng)“五務(wù)一體”的綜合服務(wù)，受益涵蓋周邊5幢“億元樓”的近9000多名企業(yè)黨員和白領(lǐng)；流動(dòng)黨支部通過“雙固定”機(jī)制，優(yōu)化黨員教育管理，使廣大流動(dòng)黨員流動(dòng)不流失；山陰路歷史文化風(fēng)貌區(qū)內(nèi)的各個(gè)居民區(qū)黨組織通過聯(lián)動(dòng)開展行走中的黨課、騎行中的黨課、直播中的黨課，將“茶香、花香、書香”的“三香弄堂”變身為黨史學(xué)習(xí)弄堂，因地制宜、因人制宜促進(jìn)學(xué)習(xí)效果的提升。

　　提升學(xué)習(xí)成效，在“學(xué)好”上顯張力。街道黨工委堅(jiān)持“學(xué)習(xí)最終的目的在于運(yùn)用”的理念，以“一個(gè)支部一個(gè)故事”活動(dòng)為平臺(tái)，突出學(xué)懂、弄通、做實(shí)，推動(dòng)各個(gè)基層黨支部深刻體悟“黨史”蘊(yùn)含的情懷，以情懷滋養(yǎng)信仰、升華信念，踐行“人民城市人民建，人民城市為人民”重要理念，在推進(jìn)人民城市xx上體現(xiàn)黨建引領(lǐng)，拿出更多辦法、推出更多舉措，凝聚各方智慧、匯聚各方力量，生動(dòng)展示各個(gè)基層黨支部將黨史學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、精細(xì)化開展社區(qū)治理的特色做法、現(xiàn)實(shí)成果，一個(gè)個(gè)有血有肉的支部故事，激發(fā)了各個(gè)基層黨支部創(chuàng)新突破、為民服務(wù)的內(nèi)生動(dòng)力和活力，營(yíng)造了各個(gè)基層黨支部比學(xué)趕超的濃厚氛圍，更提高了各個(gè)基層黨支部解決實(shí)際問題的能力，進(jìn)而總結(jié)形成并深化了網(wǎng)格化黨建體系推動(dòng)老城區(qū)“三位一體”環(huán)境更新、“青年四長(zhǎng)”制助力社區(qū)精細(xì)化治理、“李濤黨代表工作室”民情機(jī)制問民情解民需、打造各類黨組織良性互動(dòng)和多維度綜合服務(wù)的xx黨群服務(wù)生態(tài)圈等特色工作，抓實(shí)基層黨建、抓好民生服務(wù)、抓優(yōu)城區(qū)治理，促進(jìn)學(xué)習(xí)教育取得更大實(shí)效，切切實(shí)實(shí)增強(qiáng)了人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。

　　2021學(xué)黨史新聞稿二篇

　　    自黨史學(xué)習(xí)教育開展以來，xx農(nóng)發(fā)集團(tuán)以史為鑒、以史鑒今，堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，將學(xué)習(xí)教育中汲取的精神力量和經(jīng)驗(yàn)智慧融入到集團(tuán)抓黨建、興產(chǎn)業(yè)、創(chuàng)品牌等重點(diǎn)工作之中，圍繞鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，發(fā)揮國(guó)企主力軍作用，助力xx鄉(xiāng)村振興。

　　   加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)把牢鄉(xiāng)村振興“定星盤”

　　   突出政治引領(lǐng)，形成服務(wù)鄉(xiāng)村振興的牽引力。在回望歷史的過程中，集團(tuán)黨委時(shí)刻對(duì)標(biāo)區(qū)委區(qū)府所關(guān)心的、所強(qiáng)調(diào)的，用黨的先進(jìn)理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，把一心為農(nóng)的服務(wù)意識(shí)貫穿于鄉(xiāng)村振興工作全過程，凝神聚力確保方向正確、重點(diǎn)突出、落實(shí)有效。服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是農(nóng)發(fā)集團(tuán)的政治擔(dān)當(dāng)、職責(zé)所系、優(yōu)勢(shì)所在、發(fā)展所需。通過黨委中心組學(xué)習(xí)、各直屬黨組織以及黨員的個(gè)人自學(xué)等多種途徑，利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)、主題黨日活動(dòng)、專題報(bào)告會(huì)等形式，將黨史學(xué)習(xí)教育與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略深度融合，進(jìn)一步強(qiáng)化黨員干部的身份意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，切實(shí)將黨史學(xué)習(xí)教育中汲取的紅色力量轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的決心和開拓進(jìn)取的勇氣。

　　   強(qiáng)化為農(nóng)隊(duì)伍xx，提高服務(wù)鄉(xiāng)村振興的執(zhí)行力。以黨史學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，領(lǐng)導(dǎo)干部樹立作風(fēng)優(yōu)良、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木褡非?，凝聚干部干?shí)事的勁頭。集團(tuán)黨委開展課題調(diào)研活動(dòng)，由80、90后干部牽頭，青年職工參與，對(duì)干部隊(duì)伍xx、內(nèi)部管理、“十四五”規(guī)劃等，專題調(diào)查研究、頭腦風(fēng)暴，激發(fā)創(chuàng)新思維，有效提升解決實(shí)際問題的能力。圍繞集團(tuán)農(nóng)業(yè)技術(shù)、花卉產(chǎn)業(yè)、桃產(chǎn)業(yè)、種源等領(lǐng)域，內(nèi)挖外選帶頭人，成立導(dǎo)師工作室，充分發(fā)揮“傳、幫、帶”作用，使其成為集團(tuán)專業(yè)技術(shù)人才“研修的平臺(tái)、成長(zhǎng)的驛站、輻射的中心”，有效提升為農(nóng)服務(wù)的專業(yè)性。集團(tuán)各級(jí)黨組織梳理黨史學(xué)習(xí)教育中“既重要又突出”問題清單，制定整改方案，更精準(zhǔn)聚焦集團(tuán)主責(zé)主業(yè)。借助黨史學(xué)習(xí)教育專題講座及黨風(fēng)廉政專題會(huì)平臺(tái)，圍繞鄉(xiāng)村振興新發(fā)展態(tài)勢(shì)、企業(yè)管理新要求，嚴(yán)格落實(shí)“四個(gè)責(zé)任制”“四責(zé)協(xié)同”，細(xì)化責(zé)任清單及重點(diǎn)任務(wù)，加強(qiáng)巡察整改，有效強(qiáng)化干部的紀(jì)律意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和廉政意識(shí)。

　　   打好“組合拳”，整合服務(wù)鄉(xiāng)村振興的內(nèi)外合力。集團(tuán)整合政府、企業(yè)、村鎮(zhèn)、村民等多方資源，共建合作機(jī)制和利益共享機(jī)制。積極爭(zhēng)取政府政策助力，開展鎮(zhèn)企合作，與xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx等8鎮(zhèn)簽訂鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略合作協(xié)議，通過花卉產(chǎn)業(yè)“一核多點(diǎn)”布局，探索形成帶農(nóng)促農(nóng)模式。與此同時(shí)，集團(tuán)發(fā)揮主業(yè)優(yōu)勢(shì)，提供場(chǎng)地和設(shè)備，輸出技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，將村鎮(zhèn)及村民納入其中，依托“浦農(nóng)優(yōu)鮮”和“京東農(nóng)特展館”平臺(tái)，整合行業(yè)資源，對(duì)接產(chǎn)銷模塊，服務(wù)生產(chǎn)和消費(fèi)兩端，xx新型的現(xiàn)代化流通體系。

　　   服務(wù)三農(nóng)找準(zhǔn)鄉(xiāng)村振興“金鑰匙”

　　   根據(jù)“城市所需、農(nóng)村所能、區(qū)域特點(diǎn)”發(fā)展路徑，以助推xx農(nóng)村增色、農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收為主線，按照市場(chǎng)化、可持續(xù)化原則，圍繞新區(qū)“花”“林”“果”“蔬”四大產(chǎn)業(yè)，深耕xx鄉(xiāng)村振興主戰(zhàn)場(chǎng)。投資1172萬(wàn)元xx海沈村花卉生產(chǎn)基地；利用孫橋園區(qū)現(xiàn)有溫室完成2000平米花卉實(shí)物線下展示平臺(tái)搭建，對(duì)接xx新區(qū)花卉合作社近30余家；建成花卉線上對(duì)接服務(wù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)線上花卉展示、種植養(yǎng)護(hù)、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警、交易配送、線上培訓(xùn)、科技推廣等功能模塊于一體。集團(tuán)陸續(xù)為新區(qū)提供近150萬(wàn)盆草花，幫助xx鎮(zhèn)界浜村、xx長(zhǎng)達(dá)村、xx蔣橋村完成草花產(chǎn)銷對(duì)接訂單25萬(wàn)余盆。積極規(guī)劃苗圃和林下經(jīng)濟(jì)，制定苗圃林業(yè)“2+1+X”（xx2處苗圃、承擔(dān)1項(xiàng)林地xx、發(fā)展X家林下經(jīng)濟(jì)合作體）發(fā)展計(jì)劃，參與生態(tài)環(huán)境xx。投資3000萬(wàn)元引入世界一流桃分級(jí)分揀設(shè)備，正在xx集分揀、包裝、冷藏、物流、展示等多種功能于一體的國(guó)內(nèi)領(lǐng)先桃分揀中心。承運(yùn)“浦農(nóng)優(yōu)鮮”平臺(tái)，對(duì)接xx優(yōu)質(zhì)地產(chǎn)農(nóng)產(chǎn)品，打造新型果蔬流通體系。

　　   培育黨建品牌爭(zhēng)做鄉(xiāng)村振興“排頭兵”

　　   農(nóng)發(fā)集團(tuán)堅(jiān)守為農(nóng)初心，著力突出黨建與主責(zé)主業(yè)的深度融合，加強(qiáng)企業(yè)品牌xx，發(fā)揮典型引路作用。在深入學(xué)習(xí)“黨史”的過程中，將鄉(xiāng)村振興與脫貧攻堅(jiān)統(tǒng)籌銜接。

　　   孫聯(lián)發(fā)公司組建鄉(xiāng)村振興學(xué)院，集聚一批“接地氣”的黨員鄉(xiāng)間培訓(xùn)師，突破課堂的空間限制，把農(nóng)業(yè)技術(shù)送到鄉(xiāng)間田頭。共開展地產(chǎn)農(nóng)產(chǎn)品上線集中培訓(xùn)2場(chǎng)、實(shí)地培訓(xùn)20次以上，惠及90余家合作社；開展網(wǎng)上農(nóng)博會(huì)培訓(xùn)，惠及18個(gè)鎮(zhèn)、120余家合作社及企業(yè)。開展智力扶持，履行社會(huì)責(zé)任，支教助教云南大理。累計(jì)培訓(xùn)村支部書記、致富帶頭人、農(nóng)技人員等300多人，為來滬培訓(xùn)的大理農(nóng)業(yè)人員授課20余批次，累計(jì)培訓(xùn)學(xué)員260多人。

　　浦莎公司強(qiáng)化黨建引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)幫扶，助力援建地區(qū)脫貧致富。在新疆，開創(chuàng)性實(shí)行“企業(yè)+閑置農(nóng)業(yè)資源+農(nóng)戶”的大棚工廠模式，已經(jīng)帶動(dòng)當(dāng)?shù)?00人長(zhǎng)期穩(wěn)定就業(yè)，投資4000萬(wàn)元在新疆塔尕爾其xx200座日光大棚，帶動(dòng)600人就業(yè)，以產(chǎn)業(yè)投資帶動(dòng)就業(yè)脫貧。在西藏，積極參與規(guī)劃xx紅河谷現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)，將先進(jìn)的農(nóng)業(yè)科技與當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)資源相結(jié)合，通過導(dǎo)入植物工廠、懸架吊掛栽培、潮汐式栽培、高原特色植物組培研發(fā)等技術(shù)，推行“公司+農(nóng)戶”模式扶持帶動(dòng)專業(yè)戶種植高原特色花卉和藏藥、打造江孜“小三園”作為旅游集散地，實(shí)現(xiàn)園區(qū)一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展。公司積極承接xx郊野公園的運(yùn)維，將援建經(jīng)驗(yàn)及產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)回流xx，助力xx鄉(xiāng)村振興。

　　下一步，xx農(nóng)發(fā)集團(tuán)將緊緊圍繞xx開發(fā)開放30年，結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育要求，充分利用各種資源，進(jìn)一步使黨史學(xué)習(xí)教育入眼入耳、入腦入心，增強(qiáng)黨員群眾政治覺悟，提升為農(nóng)服務(wù)的專業(yè)能力，聚焦鄉(xiāng)村振興主責(zé)主業(yè)，促進(jìn)xx農(nóng)業(yè)高質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展。

　　2021學(xué)黨史新聞稿三篇

　　    xx新區(qū)xx街道以黨史學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，堅(jiān)持街、校、社會(huì)組織聯(lián)動(dòng)，將校外“黨史”輔導(dǎo)與校內(nèi)語(yǔ)文學(xué)科德育滲透相結(jié)合，采用青少年喜聞樂見的形式，讓少先隊(duì)員們學(xué)“黨史”擔(dān)使命，扣好青少年人生第一粒扣子。

　　   近日，在xx街道社區(qū)黨群服務(wù)中心的指導(dǎo)參與下，一場(chǎng)關(guān)于語(yǔ)文學(xué)科德育滲透與“黨史”輔導(dǎo)相滲透的“知史有擔(dān)當(dāng)，領(lǐng)巾在行動(dòng)”紅苗活動(dòng)在xx新區(qū)建平實(shí)驗(yàn)小學(xué)視聽教室熱鬧舉辦。此次活動(dòng)由xx街道社區(qū)黨群服務(wù)中心與xx建平實(shí)驗(yàn)小學(xué)聯(lián)合主辦。

　　   課里的“獲得感”我來讀：以革命先烈們?yōu)榘駱樱聯(lián)姑?/p>

　　   活動(dòng)開始前，以《畫說黨史》和《我和我的祖國(guó)》小視頻循環(huán)播放，讓先后進(jìn)場(chǎng)的青少年們?cè)诟惺軞v史卷軸的大江大河中，緬懷英雄人物，體味浩然正氣。

　　   緊接著，在主持人的介紹下，建平實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生代表“捧”起了本學(xué)期的語(yǔ)文課本《手術(shù)臺(tái)就是陣地》這篇語(yǔ)文課文，以“小大人”的歷史的思維和眼光回眸往昔，分享自己的所思所感：白求恩是一名醫(yī)生，同時(shí)，他也是一名加拿大的共產(chǎn)黨員。他遠(yuǎn)渡重洋，不遠(yuǎn)xx，帶著醫(yī)療隊(duì)，歷經(jīng)三個(gè)月才坐船來到中國(guó)，奮斗在反法西斯斗爭(zhēng)戰(zhàn)場(chǎng)上。他讓我明白，我們今天的幸福生活，都是先輩們一代又一代奮斗出來的，而我們作為社會(huì)主義接班人更要以這些革命先烈們?yōu)榘駱樱聯(lián)厝?，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　   課外的“豐富感”你來講：以紅色之精神為引領(lǐng)，厚植信仰

　　   “同學(xué)們，這學(xué)期我們有一篇課文叫《手術(shù)臺(tái)就是主陣地》，今天我給大家講述的是一個(gè)人，一面旗幟，一種精神的故事，這里不得不說在武漢，我們有一位非常著名的“白求恩”。他就是身患“漸凍癥”的武漢金銀潭醫(yī)院院長(zhǎng)張定宇……”xx街道社區(qū)黨群服務(wù)中心副主任給在座的青少年們講起了課后的故事也就是微黨課——《一個(gè)人一面旗幟一種精神》，她從白求恩不遠(yuǎn)xx，前來中國(guó)抗日戰(zhàn)場(chǎng)救死扶傷，再到毛澤東同志寫下光輝篇章《紀(jì)念白求恩》，最后到中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)白求恩在涌現(xiàn)——新冠肺炎抗疫期間的醫(yī)護(hù)人員，以圖片、視頻和問答的形式，將白求恩精神具化、細(xì)化的延展開來，以潛移默化的形式在青少年身上打下了“紅色精神”的烙印。

　　   拓展課堂講解完后，4位黨群服務(wù)中心的“校外”輔導(dǎo)員老師穿插在學(xué)生中間，分別以有獎(jiǎng)競(jìng)答的形式對(duì)白求恩故事進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)提問，與學(xué)生們互動(dòng)，進(jìn)一步加深課外知識(shí)的豐富度及學(xué)科德育的無痕滲透。

　　   夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮。“校外”輔導(dǎo)員老師授課深入淺出，循循善誘，讓每一位青少年厚值信仰根基，感知紅色偉力，讓他們?cè)谛聲r(shí)代的康莊大路上，充滿力量、擁有定力，不為紛繁復(fù)雜的思想所籠罩而裹挾。

　　   課間的“幸福感”他來說：以吾輩當(dāng)自強(qiáng)為己任，不忘

　　   活動(dòng)開展到尾聲時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)的青少年們?nèi)猿两邳h史學(xué)習(xí)教育之中，久久不能忘懷。一個(gè)個(gè)“接班人”離座而起，大家拿著任務(wù)單激情澎湃地分享著自己的“精神食糧”：我們是幸福的一代，同時(shí)也是責(zé)任巨大的一代，我們定要傳承好紅色基因，以“吾輩當(dāng)自強(qiáng)”為己任，花開新時(shí)代。隨后，xx街道黨工委副書記也走上舞臺(tái)，以贈(zèng)書的形式予以厚望，為建平實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)子們送上了精神食糧，勉勵(lì)青少年們堅(jiān)定理想信念，不忘跟黨走。

　　   活動(dòng)最后，學(xué)生的一段“黨史”京劇表演將活動(dòng)推向高潮，掌聲雷動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)王老師也寄語(yǔ)青少年，浸潤(rùn)式的思政教育就是要把愛國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行自覺融入到學(xué)習(xí)與生活中，以潤(rùn)物細(xì)無聲的形式讓孩子們?cè)谡Z(yǔ)文中學(xué)“黨史”、強(qiáng)德育，知史愛黨，知史愛國(guó)，自律自強(qiáng)，立志聽黨話、跟黨走！

　　此次xx街道黨史學(xué)習(xí)教育進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)是金楊紅苗計(jì)劃落細(xì)落實(shí)中的關(guān)鍵一步，它將校外“黨史”輔導(dǎo)與校內(nèi)語(yǔ)文學(xué)科德育滲透相結(jié)合，以潤(rùn)物細(xì)無聲的形式讓孩子們?cè)谡Z(yǔ)文中學(xué)“黨史”、強(qiáng)德育。接下來，xx街道將不斷加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育，開展系列紅苗活動(dòng)，讓薪火相傳，讓紅色基因賡續(xù)，引導(dǎo)青少年們不忘跟黨走。

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