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        學校防范暴力事件應急預案

        更新時間:2023-03-30 來源:策劃書 投訴建議

        【628568.com--策劃書】

           應急預案指面對突發(fā)事件如自然災害、重特大事故、環(huán)境公害及人為破壞的應急管理、指揮、救援計劃等。它一般應建立在綜合防災規(guī)劃上。其幾大重要子系統(tǒng)為:完善的應急組織管理指揮系統(tǒng);強有力的應急工程救援保障體系;綜合協(xié)調(diào)、應對自如的相互支持系統(tǒng);充分備災的保障供應體系;體現(xiàn)綜合救援的應急隊伍等。本站為大家整理的相關的學校防范暴力事件應急預案,供大家參考選擇。

          學校防范暴力事件應急預案

          為了確保本校正常的教學教育秩序,維護師生的人生安全,保障師生的合法權益,特制定本預案。
          一、工作原則
          1.以人為本,快速反應。本著“積極防范、有效控制、快速處置、救人第一、減少損失”的原則,把保障師生生命安全作為應急處置的首要任務,最大限度地避免或減少校園暴力傷害等突發(fā)事件對師生的生命威脅和危害。充分發(fā)揮人的主觀能動性,將防范校園暴力傷害事件應急處置工作納入學校管理范疇,建立突發(fā)事件快速應急機制,保證人力、物力和財力的儲備,確保報告、指揮、處置等環(huán)節(jié)緊密銜接,及時妥善應對。
          2.依法規(guī)范,科學應對。依據(jù)有關法律法規(guī),建立學校防范校園暴力傷害事件應急機制,做到預案依法制定,管理規(guī)范運行。充分發(fā)揮廣大教職工的力量和智慧,形成全員參與,共同防范的安全管理新格局。應對校園突發(fā)暴力事件,做到反應迅速、指揮有力,處置適當,上報及時。
          二、預案適用范圍
          本預案適用于學校發(fā)生的可能危及師生生命安全的突發(fā)事件,主要包括:學校外來暴力侵害事件、校園綁架事件以及其他危及師生生命安全的突發(fā)暴力事件。
          三、應急處置組織及工作職責
          成立學校應急校園突發(fā)暴力事件應急處置工作領導小組,下設7個具體工作組,在領導小組統(tǒng)一組織安排下開展工作,并分別明確工作職責和任務。
          (一)領導小組
          組 長:姚太元
          副組長:陳文明 向 芳 陳宏均
          成 員:李源泉 孫長明 黃新
          領導小組負責組織實施校園突發(fā)暴力事件的應急處置工作,加強有關部門、人員之間的溝通與協(xié)作,決定應急處置工作中的決策和措施,確保突發(fā)校園暴力事件處置工作及時、有序、高效。
          (二)工作小組職責及任務分工
          1.報警組
          組長:王正坤
          成員:周元恩
          工作職責:負責報警和通信聯(lián)絡,迅速向有關部門報告案情。
          2. 防暴組
          組長:孫長明
          組員:楊紹華 劉德新 胡軍 徐永貴李祖友 張久榮
          易萬成 黃要綱
          工作職責:負責與罪犯周旋,搏斗,阻止犯罪,并設法抓獲犯罪分子。
          3.救護組
          組長:彭海燕
          組員:陳發(fā)明 陳義章
          工作職責:救護傷員,保護現(xiàn)場,做好善后工作。避免和減少師生的人身損失。
          4.疏導組
          組長:余偉
          組員:各班主任
          工作職責:負責順暢通道,疏散師生,維護秩序,安置、安撫師生。
          5.后勤保障組
          組長:向芳
          組員:彭海燕 陳義章
          工作職責:負責及時調(diào)度、采購、運輸,為應急處置工作提供必在的物資保障。負責安排好受害師生事件處理期間的生活。
          6.事件調(diào)查及善后工作組
          組長:陳文明
          組員:李源泉 孫長明 黃新
          工作職責:負責進行事件調(diào)查,認真分析事發(fā)原因,明確相關責任,為及時有效處理事件提供準確依據(jù);做好溝通聯(lián)系,及時反饋情況,妥善處理善后事宜。
          四、突發(fā)事件應急措施
          1.一般性事件:首遇人員應立即報告學校應急領導小組,在組長的指揮下盡快就地解決矛盾糾紛,不能盡快就地解決的,應報“ 110” 或派出所值班電話,并做好防護準備工作,防止矛盾激發(fā),危及師生的人身和財產(chǎn)安全。
          2.持刀行兇突發(fā)事件:歹徒持刀進入校園時,首遇人員應迅速判明歹徒行兇的意圖和對象,啟動一級處置。同時進行先期處置,立即組織教職員工,將在公共活動區(qū)的學生迅速集中到教室,緊閉門窗,用課桌、木柜頂住門窗,防止歹徒破門窗而入。若歹徒強行進入教室,教職員工應用木椅等工具對其進行打擊,確保學生安全。應急領導小組接報后,應及時趕到現(xiàn)場,組織學校門衛(wèi)、保安、應急分隊
          及教職員工用專用防衛(wèi)器械、椅子、木柄掃帚等物作為防護和打擊工具,對歹徒進行威懾,盡量拖延時間,等待公安人員到來。
          3.綁架學生突發(fā)事件:首遇人員一旦發(fā)現(xiàn)學生被綁架時,應先判明歹徒綁架學生的時間、地點、人數(shù)、性別、年齡,逃跑方向和運輸工具,立即撥打“ 110” 報警或派出所值班電話,迅速向?qū)W校應急領導小組報告。同時進行先期處置,迅速組織在場的教職員工對歹徒進行圍追堵截。若歹徒被追到公共場所和公路時,應向在場的群眾大聲喊叫,說明情況,向群眾求助。指揮人員接到報告后,應迅速向“ 110” 報警,并組織教職員工做好校內(nèi)學生的安全防護工作。同時組織部分教職員工增援先期處置的人員,對綁架學生的歹徒進行圍追堵截,沉著、冷靜地對歹徒進行勸導,防止歹徒情緒惡化危及被綁架學生的人身生命安全。并機智、勇敢地與歹徒進行周旋,等待公安民警到來。
          4.治安特大突發(fā)事件:突發(fā)事件為爆炸性質(zhì),首遇人員要啟動一級處置。同時進行先期處置,組織教職員工冷靜、機智對歹徒進行有效勸說,盡量延長爆炸時間,并及時尋找可用水源作為防護工具。同時,組織部分教職員工將學生迅速疏散出教室,撤至安全地帶。指揮人員接報后,應及時趕到現(xiàn)場,組織個別人員冷靜、機智、勇敢地對歹徒進行勸導,盡量延遲爆炸時間,等待公安民警的到來。勸說無效時,學生又未撤離危險地區(qū),應將預備的自來水連續(xù)不斷地潑向歹徒的炸藥包和火種(如打火機、火柴、點燃的香煙),澆濕炸藥和火種,使其失去點燃機會,并與歹徒進行周旋,等待公安民警到來,確保師生生命和財產(chǎn)安全。
          五、應急事件處置程序:
          1.一級處置:學校發(fā)生持刀歹徒闖入校園,實行一級處置,在場師生立即報告報警組,門衛(wèi)保安人員要立即使用防衛(wèi)器械與犯罪分子作斗爭,嚴防事態(tài)擴大;各班老師要迅速組織學生進入教室,關緊門窗。同時,學校要立即向上級有關部門進行報告。
          2.二級處置:校內(nèi)發(fā)生有綁架者,實行二級處置。門衛(wèi)及值日老師應迅速把門鎖上,并立即向校領導匯報,撥打報警電話或派出所值班電話。若是在校外發(fā)現(xiàn)有綁架者,還要想辦法拖住綁架者,延長時間。
          3.三級處置:學校發(fā)現(xiàn)可疑人員闖入校園,實行三級處置。首遇人員應立即報告領導,協(xié)助門衛(wèi)保安控制可疑人員,必要時通知各班老師組織學生進入教室,關緊門窗,情節(jié)嚴重報 “ 110” 或轄區(qū)派出所值班電話。
          六、學校發(fā)生校園突發(fā)暴力事件后,學校應急工作領導小組組長要在第一時間向主管部門報告,同時,根據(jù)事件的性質(zhì),向當?shù)卣⒐?、交通、衛(wèi)生等有關部門進行報告,請求現(xiàn)場救援。
          七、學校一旦遭到歹徒襲擊或面臨其它災害時,全體教職工應根據(jù)實際情況,按制訂的應急預案各司其職,機智、勇敢、沉著、靈活地處置校園暴力等突發(fā)事件。
          八、事故發(fā)生后,責任人及時將情況報告教育局辦公室及有關科室,不得遲報瞞報。

          學校防范暴力事件應急預案

          本著防范周密到位,處置及時得當?shù)脑瓌t,應對校園內(nèi)可能發(fā)生的暴力事件,以切實保障廣大師生的生命安全,維護學校秩序的穩(wěn)定,特制定本應急預案。
          一、完善防范機制,落實防范責任
          學校建立以校長為組長的防范校園暴力事件工作小組,構建校園防范網(wǎng)絡,明確職責,落實到人。
          二、引發(fā)校園暴力事件的原因分析
          由于對社會不滿,導致情緒失控;由于矛盾激化,以致鋌而走險;由于利益沖突,釀成報復泄憤,均可能造成校園暴力事件的發(fā)生;同時精神病人的發(fā)病以及不法之徒的行兇作惡等,也會危及師生的生命安全。
          三、預防措施
          l、加強安全宣傳及安全教育工作,強化師生的安全意識及自我保護意識,增強面對突發(fā)事件的應變能力。
          2、完善門衛(wèi)登記管理制度,嚴格控制外來人員進入學校。嚴禁外來人員進入教學區(qū)域。
          3、加強行政值班制度,細化值班人員職責,以便學校及時發(fā)現(xiàn)了解校園發(fā)生的異常情況,并作出反應。
          4、高度重視學校內(nèi)部因各種原因而可能產(chǎn)生的矛盾,特別是學生之間的矛盾沖突,德育處、年級組及班主任要耐心細致地做好學生之間矛盾的化解工作,避免矛盾激化,并做好登記工作,及時報校辦備案。
          5、對校園內(nèi)有精神病史的人員進行適當?shù)谋O(jiān)控并給予關心;當發(fā)現(xiàn)相關人員有異常言行,及時勸其在家修養(yǎng),在經(jīng)濟上予以照顧幫助。
          三、處置程序
          l、學校所有人員發(fā)現(xiàn)暴力事件發(fā)生,有義務和責任迅速報告校長室或校長辦公室或自行撥“ 110”報警。
          2、學校治安責任人,接獲報告后,須先期對事件視情況作出處置,盡力控制事態(tài)。
          3、立即將情況報告教育局辦公室,綜治辦和業(yè)務科室。
          4、以最快的速度把傷員送往就近的區(qū)級以上醫(yī)院救治、并通知家長或家屬。
          5、如發(fā)生劫持人質(zhì)事件,學校要派應變能力強、擅長言辭的人員與歹徒周旋,盡力規(guī)勸其中止犯罪;同時保護好現(xiàn)場或附近的其他學生,并迅速將他們轉(zhuǎn)移至安全地帶。
          6、保護好現(xiàn)場,配合警方調(diào)查。
          7、在警方指導下維護秩序,處理善后。

          學校防范暴力事件應急預案

          為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生暴力事件,切實保障廣大師生人身和國家財產(chǎn)的安全,及時處置侵害師生安全的惡性事件,維護學校的穩(wěn)定,特制定學校防范暴力事件的應急預案。
          一、 可能引發(fā)學校暴力事件的主要原因
          由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化鋌而走險、因嚴重利益沖突而報復、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪等情形是引發(fā)學校暴力事件的主要原因。
          二、 預防措施
          1、 加強對師生進行法制和安全教育,自我保護意識。
          2、 嚴格門登記、管理度,控制外來人員進入學校。
          3、 加強對校內(nèi)有精神病癥狀人的監(jiān)控;加強對精神病人的關心,勸其在家休養(yǎng)治療,經(jīng)濟待遇上給予照顧幫助。
          4、 對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記.耐心接待,盡力做好化解工作。
          三、 處理程序
          一旦發(fā)生學校暴力事件,一般按下列程序處理;
          ]、 報警.可按緊急報警按鈕或打“110”報警電話。
          2、 立即報局辦公室、綜治辦和業(yè)務科室??上瓤陬^后書面。
          3、 以最快的速度把傷員送往就近區(qū)級以上醫(yī)院搶救,并通知家長或家屬。如發(fā)生劫持人質(zhì)事件,校方要派應變能力強、口才較好的老師與歹徒周旋.盡力規(guī)勸其終止犯罪:同時學校要全力保護好在現(xiàn)場或附近的其他學生,井迅速疏散至安全的地方。保護現(xiàn)場,配合警方調(diào)查。在警方的指導下維持秩序和善后處理。

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