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　　領導干部個人主要特點及具體事例一篇精選

　　一年來，本人深入學習黨的十九大精神、習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的路線、方針、政策，始終在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，嚴格遵守黨的政治、組織、廉潔、群眾、工作、生活紀律，加強自身黨性修養(yǎng)，認真履職盡責擔當，積極爭做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。

　　一、踐行“四個合格”情況（一）在政治合格方面。始終把嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩作為思想和行動的準則，嚴格按照“兩學一做”和增強“四個意識”的要求，堅持正確的政治立場，做到了政治信仰不動搖、政治立場不含糊、政治方向不偏移，在大是大非問題上旗幟鮮明、立場堅定、態(tài)度堅決，始

　　終與以習近平同志為核心的黨中央在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上保持高度一致，堅決貫徹落實中央和上級各項決策部署。工作中，積極樂觀、勤勉敬業(yè)、履職盡責，以只爭朝夕的緊迫感和責任感，積極作為，始終保持良好的精神狀態(tài)，自覺增強工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，不斷學習業(yè)務技能和政策法規(guī)，不斷提升自身工作能力。不斷創(chuàng)新轉變工作方式方法，注重發(fā)揮創(chuàng)造精神，敢于擔當，勇于負責，加強同事間的團結協(xié)作，主動研究解決工作遇到的困難和問題，始終堅持不忘初心、牢記使命，認真做好本職工作。

　　（二）在執(zhí)行紀律合格方面。始終牢記黨的宗旨“高線”、組織原則“準線”、權利義務“基線”和紀律規(guī)矩“底線”，自覺踐行的黨的宗旨，嚴格遵守黨的各項紀律和改進作風各項規(guī)定，時刻用黨的紀律規(guī)矩約束自己的言行，不斷增強敬畏意識，自覺接受監(jiān)督，始終堅持把遵規(guī)守紀內化為自覺行動，見微知著、防微杜漸，從點滴之處筑牢思想防線，始終對黨忠誠老實，說老實話話、辦老實事、做老實人。

　?。ㄈ┠軙r刻牢記黨的宗旨，牢固樹立全心全意為人民服務的思想，在工作中能處處以黨員的標準嚴格要求自己，工作以身作則，處處發(fā)揮共產黨員的先鋒模范作用。對待自己分管的工作，能夠認真負責，腳踏實地的抓好局黨組布置的每一項工作，切實樹立"落實也是創(chuàng)新"的工作理念。

　　能夠時刻牢記入黨誓詞的要求，認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，認真學習和貫徹"三個代表"重要思想，深刻領會"三個代表"重要思想的精神實質，身體力行地踐行"三個代表"并將其溶合于實際工作當中。能夠認真學習和貫徹落實黨的十九大精神，堅定不移地貫徹執(zhí)行黨和國家的路線方針和政策，在思想上、政治上、行動上和黨中央保持高度一致，堅定共產主義信念，堅持改革開放，發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)、求真務實的工作作風，時刻保持謙虛謹慎的工作作風，牢固樹立與時俱進的思想觀念。

　　能夠認真履行黨員的義務和權利，正確處理好國家、集體、個人三者之間的關系，做到個人利益服從黨和人民的利益，堅決服從黨組織的決定和安排，積極參加黨的組織生活，按時交納黨費。能夠按照民主集中制的要求，和全局干部職工同心同德，為把全局各項工作推上一個新臺階而努力。特別是在處理和黨組成員的關系上能夠互相尊重，互相幫助，互相補臺，和衷共濟為共同搞好全局工作齊心協(xié)力。并注重聯(lián)系群眾，團結、關心、幫助同志，事事以集體的利益為重，注重維護好集體形象。

　　能夠認真執(zhí)行黨的組織制度和紀律，強化黨性黨紀觀念，嚴守黨紀、政紀、國法，嚴格執(zhí)行廉潔自律的各項規(guī)定以及"八嚴禁"和"十不準"，做到令行禁止，依法行政，嚴格把關，秉公盡責，廉潔自律，不斷轉變工作作風，提高工作效率，處處服從和服務于地方經濟的發(fā)展。

　　反思自己一年來的工作，我感到自己主要在以下幾個方面還存在不足：一是盡管一年來忙忙碌碌，但未能合理安排好時間，加強對黨的基礎理論知識的深入學習和系統(tǒng)學習；

　　二是把握全局整體工作的能力仍有待于進一步提高；

　　三是對年輕同志的關心和幫助還有待于進一步深入。剖析產生上述不足的原因，我感到主要還是自己平時注意加強學習不夠，工作上或多或少的仍然存在畏難情緒。

　　綜上所述，一年來，盡管自己還存在這樣或那樣的缺點和不足，但我認為，自己的思想本質是好的，缺點和不足通過自己的努力也是一定能夠克服和改正的。

　　因此，根據(jù)"四對照四看"的評議要求，我認為自己基本屬于合格黨員。

　　領導干部個人主要特點及具體事例二篇精選

　　我叫***，是*年級的學生，在校曾獲得“優(yōu)秀學生”，“優(yōu)秀學生干部”，等稱號。平日里我也和同學們和睦相處，樂于助人，當同學有不懂的問題時，我都會主動上前幫助，并且教給他們做題的方法，我上課時不僅自己遵守紀律，還時刻提醒身邊的人也要遵守紀律。

　　我是老師的得力助手，愛勞動，經常參加學校活動，當?shù)厣嫌泄ぜ埿紩r，我都很主動的撿起來，并號召同學們一起保護衛(wèi)生。

　　幫助別人，快樂自己。在生活中，我也經常幫助別人，比如，我看見有同學受傷了，就把她扶到教室，看見同學的東西掉了，就幫她撿起來，看到同學沒帶文具就主動借給他。

　　我在班上，事事以身作則，學習勤奮刻苦，成績優(yōu)秀，是同學們的好榜樣;我熱愛集體，從小學一年級到現(xiàn)在，我總是默默無聞地去做好老師交辦的工作，從來沒有說過一句怨言。有時我為了讓班級的紀律好起來，還會喊破喉嚨。我尊敬老師，熱愛集體，團結同學，遵守校規(guī)，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規(guī)范，深得同學們的好評。

　　領導干部個人主要特點及具體事例三篇精選

　　***同志具有堅定的共產主義理想，為人民服務的宗旨意識特別強，他深入教師和學生中間，廣泛宣傳黨的思想路線，堅決遵守黨的政治紀律，他政治立場堅定，在大是大非問題上態(tài)度鮮明，堅決擁護中國共產黨領導，他擁有大局意識，責任意識，總是以全校角度思考分管的工作，總是身體力行，踐行黨的群眾路線，現(xiàn)場解決問題，及時解決問題，不拖泥帶水，雷厲風行，說干就干，他熱愛教育事業(yè)，關心教師，熱愛學生，教師視他如親朋，學生視他如父親。他刻苦好學，堅持學習《教師法》、《教育法》等教育法規(guī)，不斷提高自己的教育教學理論水平，他積極參加科級干部班的學習，參加市局校三級舉辦的黨的群眾路線教育實踐活動，政治覺悟不斷提高，他還積極參加省教育廳組織的遠程研修并獲優(yōu)秀學員稱號。

　　***同志在***一中分管高二年級工作。高二年級是學生心理上的脆弱期，是學生學習上的分化期，是學生青春的叛逆期，是教育管理上的困難期。針對這些特點，他與級部主任、班主任共同深入調研，分類型分批次召開學生家長會，積極爭取家長的理解、支持和配合，使家長與教師特別是班主任經常交流，形成教育合力，按節(jié)點各自做好管理工作教育工作，他將校長帶班督查、級部主任帶班督查、學生干部帶班督查有機統(tǒng)一結合，實施排查學生、教師、班組中存在的問題，將許多問題消滅在萌芽狀態(tài)，他耐心說服教職工、倡導老師發(fā)揚無私奉獻精神，實施“晨讀跟班輔導”與“晚自習跟班管理”制度，并親自天天督查，是高二年級教學秩序、學習環(huán)境大大改觀，因而教風、學風都比較濃厚。

　　為了激勵學生發(fā)奮求學，***同志充分利用外地先進資源服務學生，他先后邀請北大方正的楊紅教授為學生作人生規(guī)劃的報告，邀請北大青鳥魏素杰院長為學生作自主招生政策解讀報告，邀請新東方教育集團李午老師作英語學習方法報告等等，這些報告大力激發(fā)了學生考大學、考好大學的積極性，學生昂揚奮發(fā)，立志求學的信念更加堅定。同時，他還積極組織學生“走出去”，參加北大清華夏令營、參加數(shù)理化生信息五大學科奧賽培訓，參加全國創(chuàng)新英語大賽，全國中學生作文大賽等等。通過外出活動，學生開闊了視野，增長了見識，提升了水平，提高了成績。目前，高二已有5人獲省機器人大賽一等獎，2人獲全國聯(lián)賽一等獎，***人獲全國聯(lián)賽二、三等獎，20多人獲全國作文大賽一等獎、全國英語大賽一等獎等等。

　　***帶頭進行教學改革，在高二年級適時“讀名著、讀名人傳記”活動，先后組織學生讀名著，讀名人傳記，考名著，考名人傳記，目前10余部名著已經在2000多名學生中閱讀完畢，考試完畢，這一活動，讓學生積累了知識，積累了思想，積累了感情，受導師生家長的廣泛好評。

　　總之，***同志覺悟高，業(yè)務精，干勁實，績效優(yōu)，是一位德才兼?zhèn)?、務實能干，開拓創(chuàng)新，無私奉獻的領導干部。

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