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保護(hù)地球,迫在眉睫,讓我們從身邊做起,從小事做起!下面是我的公文網(wǎng)為大家整理的環(huán)境保護(hù)心得,供大家參考選擇。保護(hù)環(huán)境不是一時(shí)的事,需要我們每天堅(jiān)持,并隨時(shí)隨地付諸實(shí)際行動(dòng)。只要我們每個(gè)人都行動(dòng)起來,就一定能拯救我們生存的家園——地球。
節(jié)約用電,保護(hù)資源,減少污染。
電是我們每一位小學(xué)生每天都會(huì)接觸到的,也是我們每天學(xué)習(xí)生活都離不開的,但是現(xiàn)在消耗驚人。所以用電時(shí)的一舉一動(dòng),都要從節(jié)約出發(fā)。
在我國,發(fā)電主要靠燃煤,而地球上的煤是有限的。按現(xiàn)在的耗用速度,全球的煤將在250年內(nèi)消耗。到那之后,我們將無任何煤留給我們的后代。
節(jié)約用電,就是節(jié)約煤,也更是直接為減少大氣污染做貢獻(xiàn)。因?yàn)樗嵊晔且蛎禾咳紵纬傻?,它能?qiáng)烈的腐蝕建筑物,并能使土壤和水質(zhì)酸化,導(dǎo)致糧食減產(chǎn),草木魚蝦死亡。據(jù)計(jì)算,我國僅西南,華南酸雨造成的經(jīng)濟(jì)損失,每年就達(dá)140億萬元。
節(jié)約用電,能夠減緩地球變暖。由于煤碳燃燒排放的大量二氧化碳,像一個(gè)罩子一樣阻隔地面的熱量向天空外散發(fā),產(chǎn)生了溫室效應(yīng),如果地球溫度升高,會(huì)引起干旱或洪水,還會(huì)使冰山融化。如果地球上的冰山全部融化,海拔較低的國家和島嶼就會(huì)消失。
生活在今天的我們,是肯定要邁入下一個(gè)世紀(jì)的,他們很多都為全球日益變暖而脆弱。德國192所學(xué)校的13.5萬兒童發(fā)誓要讓自己所居住的社區(qū)中造成溫室效應(yīng)的有害氣體減少10%。他們換上節(jié)能燈,拒絕用空調(diào),放棄用汽車,選用自行車。經(jīng)過7個(gè)月的努力,他們已達(dá)到了目標(biāo)。
轉(zhuǎn)眼間,我們又快要進(jìn)入美麗的六月了,這是植樹造林,綠化國家的大好時(shí)機(jī),為了創(chuàng)造良好的綠色家園,保護(hù)好生態(tài)環(huán)境,我建議同學(xué)們:
熱愛大自然,愛護(hù)花草樹木,保護(hù)珍惜動(dòng)物,開展植樹護(hù)綠活動(dòng)。
積極宣傳環(huán)保,把環(huán)保意識(shí)帶給千家萬戶。
每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的中國夢(mèng),我也有一個(gè)屬于自己的中國夢(mèng)——我希望我們能走進(jìn)綠色,走進(jìn)環(huán)保。
聽爸爸媽媽說,他們小時(shí)候的村莊山青水綠,人們生活在藍(lán)天白云之下,周圍的環(huán)境是優(yōu)美宜人,到處鳥語花香。不知從什么時(shí)候開始,人類開始亂砍亂伐,令郁郁蔥蔥的森林眼變成了孤樁獨(dú)樹的“禿地”;令清澈見底的溪流眼變成了堆圾如山的“廢池”;沙丘吞噬了萬頃良田,洪水沖毀了可愛的家園……一個(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們,它們威脅著生態(tài)平衡,危害著人體健康,制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,它們讓人類陷入了困境。這些災(zāi)難敲響了人類的警鐘,保護(hù)環(huán)境與維護(hù)生態(tài)平衡的重任要落到我們的肩上。
這些災(zāi)難都是由人類造成的。因?yàn)槿藗兠つ康貒鷫ā⒙訆Z、開發(fā),所以導(dǎo)致中國三分之一的天然濕地面臨被改變、喪失的危險(xiǎn),導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡。同時(shí)工廠也大量地排出廢氣、廢水、廢物,使環(huán)境質(zhì)量惡化。資源本來可以再生,可人類卻濫用化學(xué)品,致使本來可以再生的資源不能再生。
善待地球就是善待自己,拯救地球就是拯救未來。我們作為新時(shí)代的“紅領(lǐng)巾”,如果不了解環(huán)境問題的嚴(yán)重性,無視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī),不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí),我們的生命將毀在自己的手中。地球只有一個(gè),她是人類賴以生存的美麗家園。善待地球,保護(hù)地球,保護(hù)資源環(huán)境,就是保護(hù)我們自己,同時(shí)也為我們子孫后代留下了美好的家園。
美麗的中國夢(mèng),請(qǐng)你趕快實(shí)現(xiàn)吧!我們要從自己做起,從小事做起,攜手保護(hù)我們的家園,走進(jìn)綠色,走進(jìn)環(huán)保。
在浩瀚的宇宙中,地球是人類唯一賴于生存的家園。地球母親為人類提供了豐富的資源:茂密的森林,可愛的動(dòng)物,清新的空氣……人類沒有好好地珍惜這一切饋贈(zèng),而是肆意地毀滅。直至地球母親向人類發(fā)出警告,人類才有所覺醒,才懂得要拯救已失去的或正要失去的一切。于是,人們開始進(jìn)行恒久的“創(chuàng)綠”活動(dòng)了
當(dāng)前,環(huán)境意識(shí)和環(huán)境質(zhì)量如何,是衡量一個(gè)國家和民族文明程度的一個(gè)重要標(biāo)志。我們必須對(duì)環(huán)保教育和環(huán)?;顒?dòng)達(dá)到共識(shí):環(huán)保是我國的一項(xiàng)基本國策,是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分。環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的基本素質(zhì),增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),必須從兒童抓起,才能從根本上決解問題。
“綠色學(xué)校”的創(chuàng)建就是環(huán)保教育的具體體現(xiàn)。我們學(xué)校通過創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動(dòng)大力推進(jìn)青少年素質(zhì)教育和學(xué)校精神文明建設(shè),不斷構(gòu)筑素質(zhì)教育平臺(tái),促使學(xué)生素質(zhì)更全面、更成熟地發(fā)展。
為培養(yǎng)出更具時(shí)代特色的“綠色人才”,我認(rèn)為首先必須讓學(xué)生明白“創(chuàng)綠”的意義。讓學(xué)生從思想上得到共識(shí)。這樣才能向?qū)W生進(jìn)行切實(shí)可行的環(huán)保教育和環(huán)保知識(shí)教育,并把環(huán)保教育納入到德育工作的范疇。
其次,對(duì)學(xué)生提出具體明確的要求,并把它作為規(guī)范來履行。在學(xué)校本次“創(chuàng)綠”活動(dòng)中,向?qū)W生提出如下要求:
1、自覺節(jié)約能源,讓學(xué)生知道不浪費(fèi)水、電、糧食、紙張,就是保護(hù)環(huán)境。
2、變廢為寶,把可回收垃圾分類。
3、吃東西要選擇綠色食品,讓學(xué)生懂得這樣有利于健康。
4、愛護(hù)動(dòng)植物,讓學(xué)生明白這是保護(hù)生態(tài)平衡的重要內(nèi)容。
5、講究衛(wèi)生,不使用白色污染的用品。
這樣才能對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的環(huán)保教育,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),并自覺按照環(huán)保的要求規(guī)范自己的行為,做一個(gè)文明的青少年。
而作為教師,我更明白應(yīng)把環(huán)保教育滲透在課堂教學(xué)中。如在數(shù)學(xué)課上,我為學(xué)生提供一系列的數(shù)字,讓學(xué)生自己計(jì)算出一天里全國小學(xué)生家庭白色污染的數(shù)量。讓學(xué)生從具體的事例中體會(huì)到白色污染的嚴(yán)重性,激發(fā)學(xué)生環(huán)保的積極性,從而達(dá)到我們教育的目的。
最后,教師應(yīng)該在日常生活中,率先垂范,為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣。因?yàn)闊o聲的教育勝過于有聲的教育。讓全人類都行動(dòng)起來,投入到拯救地球母親的行列中。