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教育（Education）狹義上指專門組織的學校教育；廣義上指影響人的身心發(fā)展的社會實踐活動。拉丁語educare是西方“教育”一詞的來源，意思是“引出”?；バ欧段木W(wǎng)今天為大家精心準備了環(huán)保先進教育工作者事跡材料，希望對大家有所幫助!

　　環(huán)保先進教育工作者事跡材料

　　自2007、8工作以來，我一直熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛學生，并且在平常的教育教學工作中，認真貫徹執(zhí)行國家教委頒發(fā)的中小學《德育綱要》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)。重視并努力搞好學校、家庭、社會“三結合”教育工作，重視并搞好公民道德綱要“四進”工作，不斷開創(chuàng)了德育工作的新局面。

　　我忠誠于教育工作，潛心于教育教學研究，以良好的心態(tài)面對教育中的變革，以積極的熱情去接受教育觀念更新，認真學習新課標，認真鉆研教材，認真總結教育教學上的成敗，樹立良好的師德風尚，遵守師德規(guī)范，并努力做到以德育人，以身示范，教育學生愛祖國、愛人民、愛社會主義，組織多種形式的愛國主義隊會，使學生愛到良好的品德教育，并在日常生活中以課堂為主要載體，結合教材對學生進行教育。

　　我工作認真細致，積極探索德育工作的新路子。我努力推進班級德育工作的系統(tǒng)化、序列化，堅持開展“每月一主題”系列教育活動。認真抓好學生的養(yǎng)成教育，建立和完善“學校、家庭、社會一體化”德育網(wǎng)絡，多方配合，形成合力。加強班級管理，重視思想品德課和心理健康教育，堅持先進典型個人和“文明宿舍”評選活動，促進良好的班風、學風的形成。我非常重視德育工作的針對性和實效性，根據(jù)新時期的要求，組織開展了“破除迷信、拒絕邪教”、嚴禁參與賭博、遠離毒品等專題教育活動。利用自己是高一年級語文備課組長的身份，在高一學生中廣泛開展“構建和諧校園從我做起”征文，爭做“愛國、守法、誠信、知禮”八字現(xiàn)代公民教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。充分利用法制教育報告會、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權益。幾年來多次接手臟亂差的班級最終成功地完成扭轉(zhuǎn)過程，并在其間轉(zhuǎn)化了很多頑劣調(diào)皮的學生。學生德育考核評定優(yōu)良率95%以上，違法犯罪率為零。

　　本學年以來，我擔任高一(3)班班主任，堅持繼往開來、循序漸進的工作方式，我班德育工作成效顯著。主要做到以下方面：

　　一、愛校如家，全身心地撲在工作上。我對工作充滿熱情，責任心強，自擔任學校班主任以后，一心撲在班務管理工作和語文教學上。我堅持上班早下班遲，經(jīng)常不計報酬的加班加點，有時為了處理一些偶發(fā)事件，要加班到很遲，從來沒有任何一句怨言。我所帶的高一(3)底子教差，學生自覺性不夠，在我的努力下，良好的班風正在逐漸地形成，而且通過兩次月考，在普通班名列前茅。

　　二、愛生如子，做好“兩有生”的轉(zhuǎn)化工作。我始終認定一個信念：絕不放棄一個“兩有生”，即有困難、有問題的學生，絕不將一個“兩有生”推出校門。我動員班級其他教師積極關注每一位“兩有生”的成長，列出他們的名字，讓其他任課老師多找他們談話，多聊天，讓他們體會到老師對他們的關心，家長對他們的期望;同時關注他們的心理健康，幫助他們解決學習和生活上的實際困難，讓他們實實在在地感受到學校的溫暖。

　　三、開展特色班會活動，深受學生歡迎。經(jīng)常閱讀一些時政內(nèi)容，然后讓學生逐個發(fā)表自己的看法，既增加了的知識，又調(diào)動了他們的積極性，讓他們體會到學習的樂趣。經(jīng)常讀一些名人成材的例子，讓他們知道學習是一件苦差事，但收獲的心情是多么的愜意。既增加了學生的閱讀知識面，又讓他們從心底認識到抓住時間學習，才可能成功，學習不可能憑任何的僥幸心理。只有腳踏實地，付出辛勤的汗水才可能有收獲。

　　四、創(chuàng)建和諧優(yōu)美的班級環(huán)境，努力創(chuàng)設良好的整體育人環(huán)境。

　　把創(chuàng)建良好的班級環(huán)境作為一項重要的工作來抓，為學生提供一個整潔優(yōu)雅、安靜舒適的學習和生活條件，而且制定明確的班紀、班風、班訓，對學生進行經(jīng)常性的教育，養(yǎng)成良好的作風和習慣。班級定期出好宣傳欄、班級黑板報，做到對學生教育的經(jīng)常化、制度化，并由專人負責檢查、評比，組織學生建設好良好的班級文化氛圍，形成了一種主題鮮明，方向正確，內(nèi)容豐富，形式活潑的班級文化，進一步促進良好校風學風的建設。

　　組織豐富多彩的文體活動，豐富學生的課余生活，如：征文比賽、歌手比賽、手抄報比賽、演講比賽、象棋比賽、運動會等，既使學生的意志、體質(zhì)得到鍛煉，也展現(xiàn)學生風采，讓每個學生都有掌聲響起來的時候。

　　五、堅持抓好弘揚和培育民族精神教育活動。

　　學校精心設計，組織多種形式的主題教育活動，激發(fā)他們熱愛黨，熱愛祖國，繼承并弘揚中華傳統(tǒng)美德，構建和諧校園，為中華民族的振興而努力學習。

　　六、開展爭當文明公民活動。

　　深化認識，積極參與“文明路上不止步”活動，鞏固創(chuàng)建成果。在學校，以多種形式教育學生講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守紀律，做到在家當個好孩子，在校當個好學生，在社會當個好公民。尤其是加強遵守交通規(guī)則，文明乘車，主動讓座的公德教育，不隨地亂吐亂扔、不進“三廳二室”的文明行為教育，大力弘揚誠實守信的美德，做到人人為文明家園添光增彩。

　　結合學雷鋒紀念日、公民道德宣傳日，組織豐富多彩、切實有效的道德實踐活動。組織學生深入社區(qū)、及公共場所，開展文明教育、文明宣傳、文明督導、文明實踐以及社會調(diào)查、志愿服務等活動，讓學生在參與活動的過程中，陶冶思想道德情操，增強關心社會、服務社會的責任感。

　　七、孜孜以求，完善自我

　　作為教育工作者，如果跟不上時代發(fā)展的步伐，適應不了現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，最終會被時代拋棄，孜孜以求，加強學習，自我完善，這是我的人生寫照。我積極參加教育局和學校組織的各種培訓和考試，努力更新自己的教學觀點，用先進的思想來武裝自己的頭腦，讓自己迅速適應新形勢下的教育教學環(huán)境。

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在教育教學的路上，我將一如既往的努力，不斷探索，不斷充實自己，在德育上更上一層樓。

　　環(huán)保先進教育工作者事跡材料

　　xx，2014年畢業(yè)于xxxx大學，作為xxxxxx公司的環(huán)保主管。自任職以來，他嚴格遵守國家及各級環(huán)保部門的相關要求，認真梳理企業(yè)環(huán)保管理職責，積極推動企業(yè)環(huán)保事業(yè)的健康發(fā)展。

　　一、積極宣傳節(jié)能減排法律、法規(guī)知識，營造領導重視、全員參與的濃郁氛圍，確保思想認識到位。

　　作為公司環(huán)保體系建設的負責人，xx同志積極鉆研環(huán)保的法律法規(guī)，充分利用公司會議、網(wǎng)絡、報刊等對主要領導人和全體員工進行宣講，幫助廣大干部員工清楚掌握環(huán)保方面的相關法規(guī)要求。他積極策劃環(huán)境保護日等活動，在公司范圍內(nèi)營造了較好的環(huán)保減排氛圍。

　　二、完善管控體系，強化目標管理，確保節(jié)能減排領導到位、組織到位。

　　為保證公司環(huán)保減排工作的有效推行，xx同志修編完善了綏電公司環(huán)保減排管理體系，成立環(huán)境保護工作領導小組和工作小組，建立定期例會制度，定期盤點環(huán)保減排指標和體系運轉(zhuǎn)情況。同時建立技能指標考核和獎懲制度，通過量化指標和目標，明確各單位、各部門節(jié)能減排職責，并將節(jié)能減排指標納入到年度生產(chǎn)經(jīng)營目標責任書中，在年初工作會議上逐一與各部門負責人簽訂責任狀，做到單位有目標、部門有指標、崗位有任務的良

　　好態(tài)勢。

　　三、認真鉆研專業(yè)知識，積極撰寫專業(yè)論文

　　xx同志認真鉆研環(huán)保專業(yè)知識，潛心研究環(huán)保減排政策。業(yè)余時間，他查閱國內(nèi)其他火力發(fā)電廠一流的環(huán)保管理經(jīng)驗，并積極在日常工作中舉一反三。他撰寫的論文《百萬千瓦機組脫硝技術的應用》獲得xxx市自然科學學術成果三等獎，《scr脫硝系統(tǒng)對鍋爐設備的影響及對策》被《電力環(huán)境保護》專刊收錄發(fā)表。

　　xx同志是企業(yè)一名環(huán)保減排工作者，他是社會大家庭節(jié)能減排的先鋒者，他用自己的意識和行動影響、感動身邊的人。他為新形勢下，更好地實現(xiàn)公司綠色環(huán)保型企業(yè)的社會使命做出著持續(xù)的貢獻。

　　環(huán)保先進教育工作者事跡材料

　　石秋杰，女，教授，博士生導師，生前系南昌大學理學院化學系教師。20xx年5月28日，因病醫(yī)治無效，不幸逝世，享年48歲。多年來，她堅持黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，潛心科研，愛生如子，行為世范，堅持不懈地教育學生追求真知、樹立人生理想，成為學生健康成長的良師、高尚人格的楷模，先后被授予“南昌大學師德師風標兵”、“南昌大學巾幗十佳”、“南昌大學優(yōu)秀班主任”、“南昌大學優(yōu)秀研究生班主任”和“我心目中的好老師”等稱號。這樣一位平凡的大學女教師，卻得到了社會的廣泛贊譽，學生將她看作“好老師”、“好母親”，網(wǎng)友稱她是“博導媽媽”、“大學最美老師”。

　　得知石秋杰老師去世還是在今年的夏天。她走過了異常艱辛的一生，用一個女性的堅強、執(zhí)著和愛，詮釋了生命的價值。在石老師去世半年之際，發(fā)自內(nèi)心談談自己的感悟。師者，德為先“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”韓愈《師說》中這句千古名言，是為人師者的釋義。石老師短暫的一生，始終把“傳道”作為第一準則、第一信條、第一追求。“做人總是要有交待的。”這樸實無華的話語是石老師的人生格言，也是她的道德標準。石老師用生命中的分分秒秒完美詮釋了這句話，既便是身患重病，臨終之際卻依然堅守，臨終前48小時，她還在修改研究生的論文；生命彌留之際，給學生發(fā)出了“近半年來給你們的關心和指導太少了，深感抱歉”的短信……

　　石老師以高尚的師德和人格，給學生指出了一條“道”，一條為人之道、處世之道。這種精神必將深深影響著她的學生、她的同事、她的孩子，成為一筆無價的遺產(chǎn)。石老師用生命為我們樹立了一名教師應有的職業(yè)操守榜樣。她時刻提醒我們，人的一生非常短暫，既然選擇了教師這份職業(yè)，就應該始終把做人、樹德放在第一位。學者，恒為要?“人貴有志，學貴有恒。”中華上下五千年，早已得出了這樣的經(jīng)驗。石老師從教13年，與病魔斗爭14年，擔任研究生班主任13年，無論是面對三次大手術、幾十次的放療、化療，病魔摧毀的是身軀，壓不跨的是意志，她以超人的毅力，潛心科研、專心執(zhí)教。她一直在與死神賽跑，拖著羸弱的身軀，每天都熬夜做科研、寫論文，努力把每一滴心血、每一刻時光，都化成有價值的成果。

　　石老師用四十八年的短暫人生，生動地告訴我們：珍惜生命，孜孜以求是多么重要。石老師走了，但她卻為我們樹立了一面鏡子，經(jīng)常照一照，可以讓我們知進退、明得失。“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”，石老師一生雖然短暫，但留給人們的財富卻彌足珍貴。

　　我不認識這位老師，更不曾有幸成為她的學子。只是在她被病魔折磨的離開人世后，我才知道我的大學里竟然有這樣一位剛毅，無私，善良的好老師。以前我總是不屑去理會總是帶有政治色彩的虛假宣傳，或是某某某如何拋棄妻子為某項事業(yè)貢獻生命。用自古忠孝兩難全來搪塞還生存在世上的苦難的家人，我不覺的這是多么值得去宣揚學習的好事跡。

　　可是今天關于石秋杰老師的事跡卻異常打動我的心，當“學生永別了”的短信傳到她的學子手機上時，我不知道他們是怎樣的心情，反正此刻我的淚水已經(jīng)不由自主的一半注入了我的內(nèi)心，一半淌過了我的臉頰。大學有多少老師能在生命的最后一刻惦念自己的學生！大學有多少老師把育人當做以己的責任！師生之情淡如水，出了教室誰也不認識誰的情況比比皆是。渾濁的河水中總有一股清泉化作支流義無反顧的涌入，而石秋杰老師就是我心目中的這股清泉，縱然知道你的匯入無法改變教育這譚渾濁的死水，但是我相信通過你這面鏡子可以讓更多的教育工作者看到自己真實的嘴臉，是善美的抑或是扭曲的。

　　石老師，你的大愛，讓我意識到師生關系任然是世界上最純真的關系；師生之情任然是世界上最純潔而神圣的感情。師者父母，當很多人只當它是承諾而吹噓時，你卻用你的生命在踐行。我不排除有人在宣揚你事跡的時候有夸大的成分，可是讓所有學子和親人都因她的離開而悲痛萬分的人一定是在她生前博愛了她身邊的所有人。我們都有自己的一顆心，在物欲橫流，一切為己的社會中，我們依然能感受到真情。你的好讓所有你的學子都銘記在心。

　　感謝你有來過，不是作為我生命的過客，在南航，我記住了你，付出真情的石老師！愿你在天堂開開心心！

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