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記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。互信范文網(wǎng)今天為大家精心準備了摘抄一篇優(yōu)秀的記敘文，希望對大家有所幫助!

　　摘抄一篇優(yōu)秀的記敘文

　　我用僅剩不多的氣力使勁握了下拳，提醒自己去面對還在繼續(xù)奔跑的事實。清晰的艱難感覺像浪潮又再一次席卷而來，喉嚨像是無法被海浪拍濕的干燥的岸灘，混沌得發(fā)不出一點聲音。冷風像一柄尖利的匕首，直抵我的五臟六腑。我像個沒有目的地的逃犯，除了奔跑，別無選擇。

　　這是第三個三圈的第一圈，如果我沒有數(shù)錯的話。白色的跑道線彰顯了它的無情，醒目地嘲笑我，還早著呢。我除了無力地閉上眼，毫無反駁的氣力。影子像道沉重的枷鎖，銬住我的雙腳拖在身后，像是住在我心里的一個懶惰的魂魄，拉住我前行的步伐，勸我停下勞累的奔跑。

　　要不停下來歇會吧。步伐隨著想法一點點慢下來，到拐彎處我?guī)缀跏且吡?。然后我聽見站在跑道邊的她對我說，加油。我?guī)缀踹B抬眼去看是誰的氣力都沒了，但腳步卻絲毫不敢怠慢這份鼓勵，開始越來越快地跑起來。

　　進入第二圈，疲憊感像浪潮覆上我混沌的意識，我咬了咬唇，幾乎是拼了命般地閉上眼，耳邊剛剛攢聚到的鼓勵被喧鬧沖散，我的腳底依然無力。睜開眼，無望。身邊經(jīng)過的她說，堅持下來，不要停，我相信你可以。想要變慢的步伐又鼓足了勇氣啟程，怕辜負了她對我的肯定。一直陪在身邊無言的她輕輕推了我一下，給了我一個繼續(xù)前進的動力與理由。

　　當我瞥見身邊第三次經(jīng)過的同學，才恍惚意識到已經(jīng)堅持到最后一圈，勇氣和耐力卻被渾渾噩噩的跑道線磨掉，憑空剩粗重的喘息。停一下吧。腳步又在躊躇間慢了下來。跑道旁在練習拍籃球的她倆跑過來，說，我們陪你跑。她倆一人拽起我的一只胳膊，帶著我向前跑。已經(jīng)下課了，她倆卻義無反顧的拉著我沖過陸陸續(xù)續(xù)走過跑道的人。到了最后一個轉(zhuǎn)彎處，她倆說，你看，就差十幾米了，加油，馬上就跑完了。然后她倆松開我的胳膊，送我奔向旅途的終點。

　　這里面，有她，有她，有她倆，有她她她她她。她們說的話我記不清字字詞詞，可我記得一定有這樣一種聲音，一定有這樣一些人。忘了在哪里看過這么一句話，青春就是用力地奔跑華麗地摔倒。有你們在，我不怕。

　　摘抄一篇優(yōu)秀的記敘文

600字敘事作文摘抄篇1

　　那天放學，媽媽讓我去買菜。我又走進熱鬧的農(nóng)貿(mào)市場上，一剎那，叫賣聲、討價還價聲，不時傳入我的耳積。不一會，我已經(jīng)買了一大子的籃菜，只差西紅柿沒買了。于是，我來到一個賣西紅柿的攤位前。

　　這個小販正在給顧客稱西紅柿，看他穿的那件紅背心，還嘻嘻哈哈的，我就覺得不順眼。不過，他板車上的西紅柿倒是很好的，還放放得很整齊。我便挑了幾個放進稱盤里，那小販提起稱桿一看，對我說：“哎喲，這么巧，正好兩斤!”說著他扭過稱桿給我看。我心想：誰知道你那稱有沒有什么名堂?!我沒看，便付了錢。那小伙兒把西紅柿一個個放進我的藍子里，說了聲：“小朋友，慢走!”但我頭也不回地往家走去。

　　“那個穿黃色上衣的同學，等一等!”突然，身后有個人在叫我。我回頭一看，是那個買西紅柿的小販，真煩人!我沒理他，繼續(xù)往前走。只見“紅背心”一個健步翻過板車，大跑到我面前：“小同學，對不起，剛才我看錯了秤，應該是一斤半，這是找你的錢。說著把五毛錢遞到我手里。

　　我先是一愣，隨后睜大眼睛看著面前的小伙子。這就是人們常說起的小攤販嗎?他們不是為了賺錢甚至可以不擇手段嗎?我剛想開口說話，那小販已經(jīng)回到自己的攤位上叫賣去了。他還是嘻嘻哈哈的，可我卻笑不起來，心里熱乎乎的，又是感動又是慚愧。

　　人與人之間為什么要有那么多的設防，那么多的排斥和猜忌?只是道聽途說，就把生意人全部看成是重錢幣不重義的人，這是多么的不公平!我抬頭向那穿紅背心的小販望去，他仍舊叫賣著，仍舊笑著。他嘻嘻哈哈的笑聲使我懂得了人與人相處，最重要的是坦率與真誠。

600字敘事作文摘抄篇2

　　雛鷹成長，要在天空中翱翔;馬兒成長，要在原野上馳騁;牛犢成長，要在農(nóng)田里耕作……成長，不僅僅體現(xiàn)在身體上的變化，更體現(xiàn)在一個人心理的成熟，能夠為自己的行為負責。

　　隨著時光的流逝，我亦在不斷成長著……

　　還清楚的記得，剛上學的第一天，我依偎著父母，膽怯地走進了小學的大門。新同學、新老師、新環(huán)境……一切都是新的，甚至心得讓人懼怕。下課不愿與同學交流，上課不敢舉手會的問題，我覺得我完全是被孤立起來了一樣。那份陌生，說實話，當時我真的不知道該怎么辦。六年啊!

　　那段記憶仍是那樣清晰，可六年的時光卻已轉(zhuǎn)瞬即逝。同樣的面龐，但臉上卻早已消失了那份懼怕，而增添了一絲幸福的微笑。一張畢業(yè)照，凝聚了所有的微笑，笑臉之間，友誼裊裊，沁入心田。畢業(yè)的那天，我們哭了，全班同學都哭了，這不僅僅是眼淚，更是一顆顆友誼的珍珠!是我們成長的見證!

　　上初中了，我成長了。

　　還是跟著父母，但不再依偎;還是走進校園，但不再懼怕;還是新同學、新老師、新環(huán)境，但不在羞澀……

　　成長，很難，也很簡單。

　　成長，就是咿呀學語到喊出第一聲“媽媽”;成長，就是歪斜的漢語拼音到方正的漢字;成長，就是斤斤計較到推己及人;成長，就是懼怕到勇敢!

　　一個個腳印，一次次成長。人生的路多么漫長?邁開成長的步伐，也許有一天驀然回首，你會發(fā)現(xiàn)：自己走過的路是多么漫長艱難!

　　一切只因成長!

　　摘抄一篇優(yōu)秀的記敘文

　　黃昏的天空中，一只鷹沉重地盤旋著。突然，他的喉嚨中發(fā)出嗚嗚的響聲，仿佛在向命運發(fā)出挑戰(zhàn)。

　　尋找

　　太陽的光線漸漸弱了下來，遠離塵世的喧囂，在這靜謐的山林中，我疲倦地飛翔著，尋找著。

　　我是一只年近30的鷹，大約在3天前，我感到越來越力不從心，羽毛由輕松變得沉重，由幫手變成累贅，原本鋒利的喙，也變得圓滑起來，別說掉起一只兔子，就連咬都咬不住了。我明白，祖輩們說的大限已經(jīng)到來，現(xiàn)在的我，找一個無人的地方，拔下所有的羽毛，，在巖石上把喙磨掉，，才能重新生活。此刻，我正尋找一個理想的洞穴，然后在里面呆上半年。

　　在太陽完全落下的一瞬間，我找到了一個小小的洞穴。

　　磨礪

　　第二天醒來，發(fā)現(xiàn)窗外下起了小雨，我坐直了身子，最后一次撫摸身上的羽毛，陪了我3年的羽毛呀！然后，我用喙咬住了一根羽毛，一狠心拔下了第一根，一種鉆心的疼痛襲來，身體劇烈地顫動著，仔細端詳這根羽毛，發(fā)現(xiàn)它的末端帶著一小塊肉絲，我輕輕地把它放到一邊，看來力度有點大呢！我默默地想著。接著，我在深吸一口氣后，又拔了一根，這一次，更痛了，我的爪子緊緊地抓著石頭，才沒讓自己叫出來，我在心里對自己命令著：你必須堅持下去，因為只有這樣，你才能再度飛翔，才能延續(xù)生命，才可以再次精彩地在天空中盤旋！

　　等待

　　日子一天天過去了，最后一根羽毛拔完了，喙也被我磨掉了，剩下的日子，只有漫長的等待。

　　我沒日沒夜地蜷縮在狹小的洞穴中，時光好象又回到了30年前，我就是以這樣的形象縮在殼里，想象著翱翔在天空的情景；而現(xiàn)在的我，沒有憧憬，只有堅定的信念，堅信自己一定會再次高飛，再次擁有以前的精彩！

　　飛翔

　　最后一個夜晚接近尾聲，我扒開掩在洞口上的草，凝視著天空。良久，又回頭深情地看了一眼陪伴我半年的洞穴，在這里，有我立下的誓言，有我奮斗過的痕跡，也有我流下的淚水，都被這個洞穴默默地記載，正是因為有了它，才能使我再次精彩。洞穴呀，謝謝你。我輕輕地說，永別了。我抖了抖身上新的羽毛，迎著第一縷陽光飛了出去。

　　在天空中，我又看到了潔白的云朵，嗅到了清新的空氣，更重要的，是我擁有了飛翔的精彩。似乎從遠古時期第一個細胞開始分裂，就注定我要經(jīng)歷這場磨難，但是，它也會使我得到真正的精彩！

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