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　　個人整改問題清單及整改措施

　　在認真學習《關于加強干部作風建設進一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境若干問題的決定》，《xx大學集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風突出問題活動實施方案》，對照切實解決影響發(fā)展環(huán)境的干部作風四個方面、十八種突出問題。本人認真梳理，深刻剖析，下方將自查自糾狀況匯報如下：

　　一、存在的問題

　　(一)在工作作風方面

　　工作扎實，作風過硬，能吃苦耐勞，不折不扣地完成各項工作任務。但有時對自我要求不夠嚴格，待人接物不夠細，大大咧咧，不注重細節(jié)、小節(jié)。對年輕教師的幫忙不夠多。

　　(二)在業(yè)務學習方面

　　系統(tǒng)地學習政治理論方面比較欠缺，對政治學習抓得不緊，滿足于一般化。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的思想深鉆細研不夠，滿足于學習了，不全面、不系統(tǒng)，缺乏對科學體系和精神實質的把握。對很多新事物、新知識學習也不透不深，研究的較少，掌握的不夠好。有時間就學、擠時間去學的自覺性比較差，個性是結合幼兒教育實際開展理論學習不夠。學一行、精一行的恒心和毅力不夠;在學習方面就存在搞實用主義，不相關的就可是問，對上級的有些重點工作了解不深不透。

　　(三)在具體工作方面

　　本人具有良好的服務意識，能從服務經(jīng)濟的大局出發(fā)，淡泊名利，全心全意作好本質工作。但在工作中多數(shù)是處于奉命行事，落實任務，不能做到想領導之未想，超前思考，工作的全局性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠，敢試敢闖、求新求變的意識不夠強;工作方法不夠活，自我認準的事理，就抓住不放，，在處理問題上不夠靈活，方法不夠多。

　　二、問題產(chǎn)生的原因

　　1、對理論學習重要性和必要性的熟悉不足。沒有堅實的理論基礎，就沒有自覺地行動。工作中，只所以存在宗旨觀念不牢，理論水平不高等問題，要害就在于放松了自身的理論學習，有時把學習理論當作軟任務，把業(yè)務工作作為硬指標，出現(xiàn)了理論學習與業(yè)務工作脫節(jié)的現(xiàn)象。也正是由于缺乏堅實的理論的指導，才使自我在更好地為人民服務方面做的不夠到位。也所以自我逐漸放松了對自我的要求，不求有功，但求無過。

　　2、忽視了自我約束、自我監(jiān)督，想問題辦事情依靠于服從分配，完成上級交辦的任務為準則，在用心主動、創(chuàng)造性地工作，強化自我約束、自我監(jiān)督方面有所忽視。

　　3、隨著年齡的不斷增長，逐漸放松了對自我的要求，不象過去經(jīng)常自我加壓，忘我、激進的工作精神有所退化。

　　三、整改的措施

　　1、深入學習理論知識。認真學習黨的理論，堅定夢想信念，強化宗旨意識，端正工作態(tài)度，激發(fā)工作動力。

　　2、全面學習業(yè)務知識。扎實地學習自我的業(yè)務知識，透過現(xiàn)象看本質，把握工作中的內(nèi)在規(guī)律，自覺按規(guī)律辦事。

　　3、進一步改善作風。思想上，夢想信念堅定，精神樂觀，奮發(fā)向上，樂于奉獻，不計較個人名利和得失;工作上，愛崗敬業(yè)，踏實肯干，吃苦在前，享受在后，服從組織和單位安排，服務態(tài)度好，辦事效率高;生活中，同事團結，家庭和睦，為人謙虛謹慎，樂于幫忙他人。

　　4、經(jīng)常學習規(guī)章制度。經(jīng)常學習本單位的各項規(guī)章制度和黨紀、政紀、法規(guī)知識，不斷增強紀律觀念和職責意識，自覺做到警鐘長鳴，嚴格做到遵章守紀。

　　5、定期開展自我批評。階段性地對自我的學習、工作和思想進行總結，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自我，不再“下不為例”，做到防微杜漸。

　　6、虛心學習身邊的先進模范。近朱者赤，近墨者黑。

　　總之，我將認真整改自身存在的問題和不足，增強黨性觀念和宗旨意識，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、利益觀、政績觀。力爭透過這次活動，自我在思想觀念、工作作風和自身素質上都有明顯提高。

　　個人整改問題清單及整改措施

　　按照習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議重要講話中指出的“四個對照”“四個找一找”要求，將本人在主題教育中通過學習交流研討、調(diào)查研究等11種方式渠道查找的X條問題，梳理匯總如下：

　　一、存在問題

　　1、存在問題：

　　政治學習上投入的時間不夠多。

　　具體表現(xiàn)：

　　幾乎所有的工作時間甚至休息時間都是忙著處理日常業(yè)務工作，沒有抽空進行政治理論學習。

　　2、存在問題：

　　思想認識上存在局限性、片面性，有時甚至還存在誤區(qū)。具體表現(xiàn)：

　　學習習近平新時代社會主義思想，只是停留在學習，而沒有通過學習，引申出對自己有何幫助。

　　3、存在問題：

　　帶頭學習不經(jīng)常，組織紀律不夠嚴格，科里有的科員存在自由散漫，紀律松弛，隨意脫崗的現(xiàn)象。

　　具體表現(xiàn)：

　　實際的分工仍存在有不太合理的現(xiàn)象，調(diào)動人員積極性方面還需要多思考、動腦筋盡快找到突破口。

　　4、存在問題：

　　管黨治黨認識不夠到位，存在“重業(yè)務、輕黨建”的思想誤區(qū)。

　　具體表現(xiàn)：

　　理論學習不廣泛，學習專業(yè)知識方面多，政治方面的少，學習與本職業(yè)務的多，只注重了自己業(yè)務范圍內(nèi)的工作，整體大局上的工作做的不夠。

　　5、存在問題：

　　在工作中有時存在瞻前顧后的思想，怕得罪人，不敢堅持原則。

　　具體表現(xiàn)：

　　有時自己也有很好的想法和意見，又總感覺怕說出來別人不認同，存在講成績多，說問題少的情況，對取得突破，走在前列的工作，總結經(jīng)驗，說的多，夸的勤，對工作中存在的一些小問題，能不說就不說了。

　　6、存在問題：

　　抓工作落實有虎頭蛇尾的現(xiàn)象。

　　具體表現(xiàn)：

　　在工作中，對一些重點工作能常抓不懈，對一些常規(guī)性的日常工作，安排后就會疏于推動。存在年初安排工作轟轟烈烈，年中抓工作松松垮垮，年末查工作時才努力尋找佐證，亡羊補牢的現(xiàn)象。

　　7、存在問題：

　　對廉潔自律認識不足。

　　具體表現(xiàn)：

　　有時會認為廉潔自律在基層只是一些小問題，過于認真，會影響團結；有時會認為廉潔自律完全是領導干部個人的思想道德修養(yǎng)問題，忽視了組織監(jiān)督制約的必要性。

　　二、原因剖析

　　1、總以工作繁忙為借口，沒能從潛意識的層面將政治學習貫穿其中，在思想上領悟政治學習的重要意義。

　　2、思想認識不能隨客觀情況的變化而發(fā)展，往往被習慣思維和主觀偏見束縛，把以往取得的認識凝固化，墨守成規(guī)，不能結合不斷變化著的實際，探索解決新問題的方案。

　　3、有時擔心如果凡事真抓真管，動了別人的“奶酪”，損害個別人的利益，將來會丟選票，選擇了“低調(diào)行事”。有時明知個別干部有問題也不敢開展批評，想的是如何捂著蓋著，大事化小、小事化了。

　　4、作為一名業(yè)務科室的主要負責人，認為搞好業(yè)務工作才是最重要的，而政治學習則是有時間就多學，沒時間就不學也對日常工作影響不大。

　　5、勇于擔當作為的積極性不夠強。隨著年齡的增長，工作環(huán)境的變化，勇于擔當作為、干事創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)有為的勁頭和積極性不夠強，再上新臺階的精氣神不足。

　　6、工作做的不夠深不夠細,對重大工作研究不認真、計劃不周密,抓落實不嚴格。

　　7、由于認識上的偏差，致使個人對廉潔自律工作重視不夠，

　　缺乏精益求精的精神。有點愛面子，怕得罪人惹麻煩，自身素質不過硬。

　　三、整改措施

　　1、整改措施

　　有效利用“學習強國”這個APP軟件、騰訊新聞的相關資料，隨時隨地的學習國家大事，不斷地學、反復的學，認真領會實時動態(tài)；依舊以公司黨委為主體，集團任務為首要，支部民主活動為載體雙管齊下加強政治理論學習，提高自身素質，全面系統(tǒng)高質量的要求自己學通弄懂，努力升華自己的職業(yè)道德境界。

　　完成時限：

　　8月25日

　　整改情況：

　　每日登陸“學習強國”學習，作為每日的必修課。

　　2、整改措施

　　利用業(yè)余時間多讀書，深刻理解馬克思主義的思想，夯實自己的政治基礎，不斷提高自身政治素養(yǎng)，進一步提高政治敏銳力和政策水平能力和解決問題的能力。

　　完成時限：

　　12月25日

　　整改情況：

　　正在整改中。

　　3、整改措施

　　以身作則、率先垂范，利用集體談心、個人談話找出自己的不足，虛心接受大家提出的批評，并且會如實做好記錄，不斷地反省自己，切實營造風清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好風氣。

　　完成時限：

　　9月25日

　　整改情況：

　　正在整改中。

　　4、整改措施

　　破除因循守舊思想，強化改革創(chuàng)新意識，要加強學習、鼓勵創(chuàng)新，營造良好的環(huán)境。努力實現(xiàn)思想的解放、觀念的更新。注重理論與工作實踐相結合，努力做到學以致用、用以促學、學用相長，提高運用理論指導實踐的能力。

　　完成時限：

　　12月25日

　　整改情況：

　　正在整改中。

　　5、整改措施

　　在工作中，將時時刻刻發(fā)揮表率作用，吃苦耐勞，以身作則，作為黨員，真正做到“平常時期看得出來，關鍵時刻能沖得出來，危難時刻豁得出來”。在日常工作中，堅持從我做起，從一點一滴的小事做起，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，時刻樹立良好的黨員干部形象。

　　完成時限：

　　11月25日

　　整改情況：

　　正在整改中。

　　6、整改措施

　　堅持把“思想求實、工作扎實、敢于擔當”作為自己的行為準則，注重全局意識,加強班子建設,理清工作思路,對遇到的矛盾及時正確處理,有效發(fā)揮科里戰(zhàn)斗堡壘作用。

　　完成時限：

　　11月25日

　　整改情況：

　　正在整改中。

　　7、整改措施

　　加強廉政意識，筑牢拒腐防變的思想防線，深刻認識到遵守黨風廉政法規(guī)制度是任何一位黨員領導干部干事業(yè)、出政績、“不出事”的前提。自覺遵守好黨風廉政法規(guī)制度，把握好做人、做事做官的基本原則，經(jīng)得起權力和金錢的考驗，頂?shù)米⌒皻?、控得住私欲、扛得住誘惑、管得住小節(jié)。

　　完成時限：

　　12月25日

　　整改情況：

　　正在整改中。

　　個人整改問題清單及整改措施

　　“兩學一做”精準發(fā)力解決黨員“五個問題”

　　開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”(以下簡稱“兩學一做”)學習教育，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從“關鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經(jīng)常、落在實處，是推動全面從嚴治黨向基層延伸，進一步提高黨員思想政治素養(yǎng)，發(fā)揮黨員模范帶頭作用的重要遵循。

　　精準發(fā)力著力解決黨員五個問題

　　解決問題是最好的學習教育。當前，廣大黨員立足本崗，在各項工作中發(fā)揮了模范作用，同時，黨員隊伍中也存在著一些不容忽視的突出問題。開展“兩學一做”的學習教育，就是針對當前黨員隊伍中存在的五個方面的突出問題，精準發(fā)力。

　　一是著力解決一些黨員夢想信念模糊動搖的問題。主要是對共產(chǎn)主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動等;

　　二是著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題。主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規(guī)矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規(guī)定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事等;

　　三是著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題。主要是利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產(chǎn)安全受到威時臨危退縮等;

　　四是著力解決一些黨員精神不振的問題。主要是工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避職責，不起先鋒模范作用等;

　　五是著力解決一些黨員道德行為不端的問題。主要是違反社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。

　　機制引導四個方面強化制度保障

　　制度是學習教育的保障。“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，抓在日常、嚴在經(jīng)常，有針對性地解決問題。開展“兩學一做”，基礎在學，關鍵在做。以“兩學一做”為抓手，以學用結合的制度為保障，以知行合一的檢查督促機制為引導，進一步增強黨的各項建設的協(xié)同性、整體性、系統(tǒng)性。

　　一是嚴明黨建工作職責制。

　　黨委書記要時刻牢記，抓好黨建是本職，不抓黨建是失職，抓不好黨建是不稱職。要在落實主體職責上下功夫，履行好“第一職責人”職責，健全從嚴治黨的問責機制;要在加強基層黨組織建設上下功夫，抓好黨員隊伍的思想政治建設，充分發(fā)揮黨員的模范作用。

　　二是嚴格落實“三會一課”制度。

　　根據(jù)部署，定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會，按時上好黨課。不斷改善資料和形式，注重質量，避免流于形式。使黨員經(jīng)常受到黨性教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風教育、做一個合格黨員的教育，健全黨的組織生活，嚴格黨員教育管理。

　　三是健全和落實組織領導制度。

　　用制度確保“兩學一做”學習教育有人抓、有人管;確保開展黨員組織關系集中排查，摸清“口袋”黨員、長期與黨組織失去聯(lián)系黨員情景，理順黨員組織關系，努力使每名黨員都納入黨組織有效管理，參加學習教育;確保對基層黨組織書記、組織委員等黨務骨干普遍進行培訓，幫忙他們掌握工作方法，明確工作要求。

　　四是嚴格落實黨員立足崗位、履職盡責制度。

　　在農(nóng)村、社區(qū)，重點落實黨員設崗定責和承諾踐諾制度;在國有企業(yè)和非公有制企業(yè)、社會組織，重點落實黨員示范崗和黨員職責區(qū)制度;在窗口單位和服務行業(yè)，重點落實黨員掛牌上崗、亮明身份制度;在機關事業(yè)單位，促進黨員模范履行崗位職責，落實黨員到社區(qū)報到、直接聯(lián)系服務群眾制度，等等。

　　學用結合理論學習重在指導實踐

　　水滴石穿，繩鋸木斷。昨日的成就來自落實，今日的任務需要落實，明天的期望在于落實。堅持學用結合，知行合一，用心用力，抓細抓實。

　　一是要把學習教育落在實處。

　　學習黨章黨規(guī)，重在明確基本標準、樹立行為規(guī)范;學習習近平總書記系列重要講話精神，重在加強理論武裝、統(tǒng)一思想行動。開展學習教育，要堅持正面教育為主，引導黨員通讀熟讀黨章黨規(guī)，弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，把握...員為人做事的基準和底線;引導黨員理解掌握習近平總書記系列重要講話精神的豐富內(nèi)涵和核心要義，用以武裝頭腦、指導實踐、推動工作，為黨在思想上政治上行動上的團結統(tǒng)一夯實基礎。

　　二是把做合格黨員落在實處。

　　學習教育的著眼點和落腳點，就是要引導廣大黨員做合格...員。經(jīng)過學習教育，使廣大黨員進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定夢想信念、堅持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇于擔當作為，無論在何時何地，都要牢記黨員身份，發(fā)揮先鋒模范作用，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。

　　三是把領導干部帶頭落在實處。

　　堅持領導帶頭，以上率下。黨員領導干部要在“兩學一做”學習教育中走在前面。以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一齊學習討論、一齊查擺解決問題、一齊理解教育、一齊參加黨員民主評議。黨委(黨組)要堅持兩手抓，防止“兩張皮”，緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局組織開展學習教育，激發(fā)廣大黨員奮發(fā)進取、干事創(chuàng)業(yè)的精神，為協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實五大發(fā)展理念供給堅強組織保證。
 

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