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黨在當代社會指的是以某種政治目的、思想認同而結成有紀律、有組織，并維護該機構或集團的利益的組織。同時，在中國、朝鮮、古巴等國，黨特指代表人民的執(zhí)政黨?；バ欧段木W(wǎng)今天為大家精心準備了黨的教育方針版2021年，希望對大家有所幫助!

　　黨的教育方針版2021年

　　黨的教育方針是黨在一定歷史時期提出的有關教育事業(yè)的總方針和總政策,有豐富的內涵。下面是小編為大家收集整理的最新黨的教育方針，歡迎大家閱讀。

　　最新黨的教育方針是什么

　　提出黨的最新教育方針是：堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設服務、為人民服務，把立德、樹人作為教育的根本任務，全面實施素質教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，努力辦好人民滿意的教育。

　　高水平高質量普及九年義務教育、普及學前教育、普及高中階段教育。

　　高效課堂是以最小的教學和學習投入獲得最大學習效益的課堂。

　　基本特征是“自主建構，互動激發(fā)，高效生成，愉悅共享”。

　　衡量課堂高效，一看學生知識掌握、能力增長和情感、態(tài)度、價值觀的變化程度;二看教學效果是通過怎樣的投入獲得的，是否實現(xiàn)了少教多學;三看師生是否經(jīng)歷了一段雙向激發(fā)的愉悅交往過程。

　　最新黨的教育方針的貫徹執(zhí)行

　　為全面貫徹落實黨的教育方針，堅持五育并舉，德育為首。認真貫徹《中小學德育綱要》和《中共中央關于進一步加強和改進學校德育工作若干意見》提高德育質量，建設良好校風，培養(yǎng)“四有”新人，制定此方案。

　　一、認識意義，明確目標，把握基本要求。

　　1、全體教職工要充分的認識學校德育工作的重要意義。

　　德育工作，是社會主義精神文明建設的基因，是學校社會主義性質的標志。學校的德育工作，貫穿于教學工作的全過程和學生日常生活各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中，起互相促進、相互相成，保證培養(yǎng)人材的正確方向，有著主導的作用。

　　2、德育的培養(yǎng)目標是：提高中華民族良好的思想道德素質，培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀和價值觀，具有自力更生，艱苦奮斗的精神，具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品質，遵守社會公德和文明行為習慣，培養(yǎng)自己管理自己、幫助別人、熱愛集體、明辨是非的能力，使其成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義小公民。

　　3、德育的基本要求是：以“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義”為基本教育內容，深入持久地進行愛國主義、集體主義和社會主義思想的教育，著重抓好二個方面的教育，一是堅持黨的領導和社會主義道路的教育，倡導以集體主義核心的價值觀教育和熱愛祖國的教育。二是抓好和培養(yǎng)學生繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的教育，養(yǎng)成良好的行為習慣。

　　二、健全機構，訂好計劃。

　　1、學校德育工作由校長室統(tǒng)一領導，建立德育三級管理：

　　第一級為校長，校長任組長、教導主任、少先隊隊部輔導員為成員的德育領導小組，負責學校德育工作的實施。落實德育工作計劃的檢查，實施和總結。校長協(xié)同班主任抓好各年級的學生教育管理工作。

　　第二級為班主任，由班主任、科任老師負責班級的德育工作，抓好每個班的德育管理。

　　第三級是校、級、班三級管理，形成學校德育工作的管理體系，調動各部門、各學科德育工作的齊抓共管。

　　2、學校德育工作隊伍，以班主任為主，樹立人人都是德育工作者觀念，重點抓好班主任隊伍的建設。

　　(1)挑選優(yōu)秀的教師任班主任。

　　(2)加強班主任的思想政治工作和業(yè)務學習，德育處每學期要安排三次班主任政治學習。

　　(3)關心、支持班主任工作，及時為班主任排憂解難。

　　(4)每學期要評選優(yōu)秀班主任經(jīng)驗論文，對好的經(jīng)驗論文，要給予獎勵。

　　(5)班主任工作計劃，要體現(xiàn)下列內容：班級情況、基本目標、管理與教育實施班隊活動、家長工作、工作周歷。

　　3、發(fā)揮校外德育網(wǎng)絡作用。

　　(1)正常家長學校工作

　　(2)健全警校共建制度

　　(3)完善“手拉手”學校的共建工作

　　三、嚴格加強學生的管理

　　1、優(yōu)化育人環(huán)境。學校制訂的《校園管理制度》，加強學生愛校、護校教育，保證校舍使用完好無損，保證校容凈化、綠化、美化、教育化。

　　2、整肅儀容儀表。學生進校要穿齊校服，佩戴校章、紅領巾，不準穿拖鞋。

　　3、嚴格執(zhí)行管理。要加強《中小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》教育和《中小學生學生紀律要求》、《中小學禮儀教育方案》的教育，保證學生在校學習生活的正常開展。

　　4、加強班級管理，創(chuàng)良好班風。

　　(1)各班要健全機構。各班設班委會，班委會設班長、副班長、學習、宣傳、組織、生活衛(wèi)生委員各1人，班委會也是少先隊中隊委，班委會下設四個組(小隊)，每組設正、副組長小隊長)各1人。

　　(2)各班要統(tǒng)一布置，做到美觀、大方、整潔，做到墻壁潔白、天灰板、無灰塵、地面無紙屑，講臺清潔、課桌整齊、衛(wèi)生工具齊全。

　　(3)各班應相應地制訂班的規(guī)章制度。要根據(jù)學校有關規(guī)章制度，結合班的實際情況，加強班級管理。

　　(4)培養(yǎng)良好的班風，良好班風的基本要求是：尊師守紀，勤學向上，熱愛集體。學校每學月對各班進行1次班風評比。評比內容包括：早讀與午寫情況，課內外紀律，儀容儀表、班風班貌，清潔衛(wèi)生，愛護公物，眼保健操，單車停放等項目。為促進班風的形成和鞏固，期末評選出先進班集體，并予表彰。

　　5、加強教師值日制度。學校制訂教師值日制度，值日教師要根據(jù)值日的職責加強課前、課間和課后的管理。

　　四、加強思想政治道德品質和行為習慣的教育。

　　1、教育內容：學校教育內容的依據(jù)是《中小學德育綱要》、《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》、《禮儀常規(guī)》開展十個方面教育活動：熱愛祖國、熱愛社會主義;熱愛中國共產(chǎn)黨;熱愛集體;熱愛勞動、艱苦樸素;努力學習、熱愛集體;文明禮貌，遵守紀律;良好的道德意識;法制意識和具有創(chuàng)新的素質。

　　2、教育途徑：學校的德育工作，通過學科(包括思品課)教學、班級工作、各種教育活動、少先隊中隊、大隊活動，團員活動，家長學校等途徑來實現(xiàn)，根據(jù)《中小學德育綱要》提出的任務和要求，各自發(fā)揮獨特作用。

　　(1)學科教學：各學科教學要把德育放在首位，根據(jù)各學科的特點，發(fā)掘德育因素，實行教學與德育教育的密切聯(lián)系，滲透教學內容，進行教育。

　　(2)學校與班級工作：要開好四會：校會、晨會、周會、主題班會。學校每學期召開2-3次學生大會，周會由班主任主持，主題班會每學期舉行1次。

　　(3)各種教育活動：學校每學期舉辦各種教育活動，以學段教育為主體。其中的每周星期一舉行升旗儀式;三月份進行“學雷鋒”專項教育;清明節(jié)進行革命傳統(tǒng)教育;“五一”節(jié)勞動教育和熱愛勞動人民教育;“六一”進行主人翁意識教育;“七一”節(jié)熱愛共產(chǎn)黨教育“教師節(jié)”進行尊師愛校教育;“國慶節(jié)”熱愛祖國、熱愛社會主義教育;“元旦”進國情教育;“春節(jié)”前熱愛人民軍隊，開展擁軍優(yōu)屬教育。結合活動課，開展一些教育活動和競賽。

　　(4)少先隊、團員教育。少先隊、團員教育是學校實施德育教育的重要途徑。少先隊大隊部、團支部根據(jù)自身工作特點，應抓好：(1)組織機構的建設;(2)少先隊知識、團員知識教育，提高隊員及團員的榮譽感和責任感(3)開展大、中隊、團支部活動;(4)紅領巾值日監(jiān)督崗的建設;(5)每年各組織一次大規(guī)模的大、中隊、團員活動。

　　3、認真學習、執(zhí)行《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》，開展“禮儀教育”課題研究，培養(yǎng)學生文明行為習慣。

　　(1)新生入學，要用2個周時間進行入學教育和校紀校風教育，十周后要學會《規(guī)范》條文落實行動。其他年級要組織《規(guī)范》示范表演，使之形成行為習慣的養(yǎng)成。

　　(2)學校根據(jù)學習、執(zhí)行情況，每學年評選“校園十佳”隊員，進行匯報會、報告會。

　　(3)規(guī)范教育要與家長密切配合，各班、級要發(fā)動家長，組織家長教子經(jīng)驗交流，規(guī)范教育子女的經(jīng)驗。

　　4、努力加強后進生的教育。

　　(1)學校應全面地重視對后進生的教育，明確二個認識：一是轉化好一名后進生跟培養(yǎng)一名尖子生同樣光榮;二是做好后進生教育工作，人人有責。

　　(2)要特別重視的后進生教育。一方面要矯正不良的行為習慣，一方面對學習差的學生，要及時扶一把，防止學生產(chǎn)生厭學的思想。以防止上三年級后，后進生人數(shù)的增多。

　　(3)高年級后進生的教育，不容忽視。要充分發(fā)揮“警校共建”和校外德育機構的作用，促進其轉化。

　　5、完善和實施德育量化制度。

　　根據(jù)《中小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》、《禮儀常規(guī)》和《中小學學生紀律要求》，結合個人表現(xiàn)和實際情況，實行德育量化考評。每學月初評學生操行一次。全學期對學生進行德育考核，評定學生操行，以20周計，每周5分，每生全期為100分。

　　(1)行為規(guī)范表現(xiàn)40分(2)遵守校內外紀律、認真學習，成績不斷提高40分(3)維護集體榮譽20分，為集體提出可采納的建議、措施嘉獎1-2分，每次做好事，可嘉獎0.5分，原成績差，但學習進步快視其情況，可嘉獎0.5-2分，努力使德育優(yōu)秀率達75%以上合格率達98%;德育量化采取民主評議，班科任確定，每周公布一次，期末操行評定90分以上者，評為優(yōu)等，80-90分評為良，60-79分評為及格，59分以下評為不及格。期末評為優(yōu)秀，不及格學生，班主任應把名單送交教導主任審核。

　　五、學生的獎勵和懲處。

　　1、關于學生的獎勵。

　　(1)學校設固定學生集體獎：先進班集體、優(yōu)秀中隊、先進小組、優(yōu)秀小隊，先進團支部。

　　(2)學校開展的班隊活動，設臨時集體獎。

　　(3)設常規(guī)個人學生獎：三好學生、優(yōu)秀團隊員、優(yōu)秀班干部三項。

　　2、關于對學生的懲處。學生的懲處辦法，根據(jù)省教育廳的規(guī)定以教育為主，懲處為輔的原則。

　　學校的德育工作，人人有責，人人都要關心學生，愛護學生，引導學生積極進取。同時，要嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，身傳言教，把學校的德育工作做好，爭取把我鎮(zhèn)每個學生都培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的學生。

　　黨的教育方針版2021年

　　黨委領導下的校長負責制是中國特色現(xiàn)代大學制度的核心內容，保證高校在黨的堅強領導下，全面貫徹黨的教育方針，堅持馬克思主義指導地位，堅持社會主義辦學方向，立德樹人，走中國特色社會主義教育發(fā)展道路，這一制度必須在新時代毫不動搖、長期堅持并不斷完善。根據(jù)有關要求，現(xiàn)將我校貫徹執(zhí)行黨委領導下的校長負責制情況作如下自查。

　　一、制度貫徹執(zhí)行情況

　　xxx大學黨委始終把堅持黨的領導，牢牢掌握黨對高校工作領導權，把學校建設成為堅持黨的領導的堅強陣地作為根本政治任務；始終堅定地貫徹執(zhí)行黨委領導下的校長負責制，堅持正確辦學政治方向，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，保證了學校教育事業(yè)得到平穩(wěn)健康發(fā)展。

　　1.黨委全面領導學校工作情況。校黨委是學校的領導核心，總攬全局、協(xié)調各方。把黨委對學校工作全面領導落到實處，正確履行管黨治黨辦學治校主體責任。工作重點是把握學校發(fā)展方向，決定學校重大問題和重要事項，監(jiān)督重大決議執(zhí)行，落實全面從嚴治黨責任，落實意識形態(tài)工作、黨的建設工作、思想政治工作、選人用人工作、黨風廉政建設工作主體責任，嚴格執(zhí)行黨管干部黨管人才原則，嚴格執(zhí)行和維護政治紀律和政治規(guī)矩，立德樹人，始終堅持培養(yǎng)中國特色社會主義建設者和接班人，支持校長依法獨立負責地行使職權，保證了各項工作任務的順利完成，推動學校健康穩(wěn)定發(fā)展。

　　2.黨委書記主持黨委全面工作情況。黨委書記作為學校領導班子的“班長”，負責組織黨委重要活動，組織研究學校改革發(fā)展穩(wěn)定中的重大問題和重要事項，督促檢查黨委決議貫徹落實，大力支持校長開展工作，根據(jù)校黨政班子成員變動充實情況，商校長提出班子成員合理分工意見，維護學校領導班子始終團結和諧。黨委書記對學校黨委工作負主要責任，能夠認真履行學校黨的建設、意識形態(tài)工作、思想政治工作、黨風廉政建設第一責任人職責。

　　3.校長主持學校行政工作情況。校長作為學校法定代表人，負責協(xié)調行政領導班子日常運行。近年來，校長在學校黨委領導下，正確貫徹黨的教育方針，有效組織實施學校黨委相關決議，行使高等教育法等規(guī)定的各項職權，能夠對職權范圍的決策、執(zhí)行及結果負責，堅持重大問題及時請示黨委。

　　4.黨政領導班子成員在黨委領導下開展工作情況。校黨委實行集體領導與個人分工負責相結合，堅持民主集中制，集體討論決定學校重大問題和重要事項。學?，F(xiàn)任黨委班子成員能夠自覺接受黨委領導，守紀律講規(guī)矩顧大局，自覺貫徹執(zhí)行黨委決定，按照分工履職盡責，對職責分工交叉的工作能夠注意協(xié)調配合，服從工作安排，協(xié)同推進黨委集體研究決定事項的執(zhí)行。

　　5.黨政共同落實全面從嚴治黨責任情況。校黨委認真貫徹落實《關于加強新形勢下高?；鶎狱h組織建設的若干意見》，堅持黨對一切工作的領導，堅定不移全面從嚴治黨，把管黨治黨辦學治校作為第一責任，自覺將業(yè)務工作與黨的建設、意識形態(tài)、思想政治工作、黨風廉政建設等一體部署、一體推動，做到真管真嚴、敢管敢嚴、常管長嚴。黨委書記切實履行“第一責任人”責任，建立抓黨建工作責任清單，狠抓省委專項巡視反饋問題整改。校長認真履行黨建工作責任制，把全面從嚴治黨落實到學校各項行政工作中去。黨委班子其他成員認真履行“一崗雙責”，把推進分管工作與落實主體責任緊密結合起來，推動全面從嚴治黨向縱深推進、向基層延伸、向每個黨支部和每名黨員覆蓋。

　　6.落實黨委行政領導班子同步換屆工作情況。根據(jù)本次換屆工作要求，學校將召開第6次黨代會，選舉產(chǎn)生新一屆黨委，并完成黨政同步換屆。同時，學校也正在積極謀劃新一屆黨委任期目標，未來五年，學校將以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導，全面貫徹黨的教育方針，認真貫徹落實全國教育大會精神，團結動員全校黨員和師生，全面完成十三五規(guī)劃和“雙一流”建設任務。

　　7.建立黨委行政議事決策清單情況。根據(jù)《關于貫徹執(zhí)行普通高等學校黨委領導下的校長負責制的若干意見》，修訂完善《xxx大學委員會議議事規(guī)則》《xxx大學校長辦公會議議事規(guī)則》。同時制訂黨委會議事清單、校長辦公會議議事清單、“三重一大”事項清單，進一步明晰黨委會、校長辦公會的決策職責和議事范圍，提高議事科學性和議事效率。學校行政工作中的重要事項，先經(jīng)校長辦公會議研究，再提交黨委會議集體討論決定。

　　8.執(zhí)行黨委會議制度和議事規(guī)則情況。校黨委會議主要傳達上級黨委的指示決定和重要會議精神，研究提出貫徹落實的意見和措施。審定學校的辦學方向，辦學理念，辦學定位與辦學指導思想。審定黨委的年度工作計劃和總結，研究貫徹上級下達的重要工作任務的計劃和方案。審定學校的總體發(fā)展規(guī)劃，包括學科專業(yè)建設規(guī)劃、校園建設總體規(guī)劃、學校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、學校招生計劃等。審定學校黨的思想、組織、作風、反腐倡廉建設；宣傳工作、組織工作、德育工作、統(tǒng)戰(zhàn)工作、群團工作、穩(wěn)定工作、精神文明建設等方面工作的規(guī)劃、制度和重要措施。審定學校黨政機構的設置、變更、撤銷。審定教研室主任以上干部的任免、調動、考核、獎懲，干部的教育、管理和后備干部隊伍建設計劃。審定專業(yè)與學術帶頭人等人才隊伍建設規(guī)劃及相關政策，學校教師引進及調出、下屬機構人員的進出。審定學校年度經(jīng)費預算、決算，涉及到10萬元以上大額機動資金調動的審核與監(jiān)督。審定學校管理制度和重要規(guī)章制度制定和修改，以及學校各項重大改革方案與涉及群眾切身利益的重大舉措。審定學校的重大基建項目和重要資產(chǎn)的處置、校辦產(chǎn)業(yè)發(fā)展等重大事項，以及國內外重大合作辦學項目。審定涉及學校與社會安全、穩(wěn)定的突發(fā)事件的處理。會議由黨委書記召集并主持，會議議題由黨委班子成員提出，由黨委書記確定。議題均在會前確定，沒有臨時動議或表決事項現(xiàn)象發(fā)生。堅持“會議須有半數(shù)以上黨委委員到會方能召開和研究干部任免事項時須有三分之二以上委員參加”的原則。黨委會議以會議決定形式體現(xiàn)班子集體的意志，按照會議表決少數(shù)服從多數(shù)原則形成決定、決議，不以傳閱、會簽或個別征求意見等形式代替集體議事。議事時黨委書記末位表態(tài)。凡屬“三重一大”事項均由黨委會集體研究決定。

　　9.執(zhí)行校長辦公會議制度和議事規(guī)則情況。校長辦公會主要貫徹執(zhí)行黨和國家的路線方針政策和法律法規(guī)，傳達落實上級有關行政工作的重要指示、決定或會議精神，研究貫徹措施。落實黨委全委會關于學校辦學方針、指導思想、學校發(fā)展、校園建設、學科與人才隊伍建設規(guī)劃、年度工作計劃、重大改革等決議，制訂、修改、廢除學校重要行政規(guī)章制度，確定辦學規(guī)模和年度招生計劃。對學校日常行政工作中的重大問題進行決策和部署落實。審定學校內設機構的編制。確定及調整校學術委員會、專業(yè)技術職務聘任委員會、學位評定委員會、教學指導委員會組成人員。審議教職工收入分配及福利待遇、獎勵等重要事項，審定關系學生權益的重要事項。審議學校全資、控股企業(yè)管理體制和運行機制改革方面的重要事項；提出學校全資、控股企業(yè)校方董事、監(jiān)事及經(jīng)理人選。對學校規(guī)模條件、辦學質量等產(chǎn)生重要影響的項目安排。審定大額度資金使用事項，包括學校年度預算機動費50萬元以上支出等大額度資金調動和使用、重大捐贈等。會議由校長召集并主持，會議議題由領導班子成員提出，由校長最后確定。議題均在會前確定，沒有臨時動議或決策現(xiàn)象發(fā)生。堅持“會議須有半數(shù)以上會議成員到會方能召開”的原則。會議議題要進行充分討論，校長末位表態(tài)，在充分討論基礎上，由校長做出決定。凡討論研究涉及“三重一大”問題必須提交黨委會議討論決定。

　　10.執(zhí)行干部醞釀工作機制情況。干部醞釀會由黨委書記召集主持，議事范圍為學校中層干部選拔任用的職位、條件、范圍、方式、程序等事宜。校黨委嚴格執(zhí)行干部醞釀機制，在中層干部競聘及屆中選拔干部時，由黨委書記黨委書記召集校長、黨委副書記、紀委書記、組織部部長開展干部醞釀工作。干部醞釀工作前，由黨委組織部根據(jù)工作需要和中層干部隊伍建設實際，綜合有關方面建議和平時掌握情況，提出初步建議方案。

　　11.落實科學決策、民主決策、依法決策機制情況。學校不斷建立及完善內部治理結構和內控機制，實行權力清單制度，明確權力運行程序、規(guī)則和權責關系。編制學校內部控制建設制度，對學校預算管理、收支管理、采購管理、資產(chǎn)管理、建設項目、科研經(jīng)費、合同管理等領域重要事項明確了運行程序和管控要求，進一步完善了經(jīng)濟活動決策機制，對黨委會議和校長辦公會議決策事項作進一步明確，保證經(jīng)濟活動的決策、執(zhí)行和監(jiān)督的三權分離。學校黨政主要負責人認真履行推進法治建設第一責任人職責，帶頭尊法學法守法用法，堅持憲法法律至上，自覺運用法治思維和法治方式深化改革、推動發(fā)展、化解矛盾、維護穩(wěn)定。討論決定學校重大問題前，開展充分調研提出建議方案，對專業(yè)性、技術性較強的重要事項，堅持不調研不決策、不充分論證評估不決策、不進行合法合規(guī)性審查不決策，增強決策的規(guī)范化、科學化水平。在作出重要決策前，充分征求有關方面意見，注意吸收基層黨員干部和師生代表意見。積極推進校務公開，充分發(fā)揮教學工作委員會、學術委員會等議事決策機構和法律顧問作用，對重大決策、重大項目加強風險評估。學校提出與教職工利益直接相關的福利方案、校內分配實施方案以及教職工聘任、考核、獎懲辦法，都提交教代會討論審議。

　　12.落實集體決策督促督辦機制情況。學校黨委會議、校長辦公會議均形成會議記錄，編發(fā)會議紀要。辦公室負責會議決定的跟蹤督辦，落實情況分別向黨委會議、校長辦公會議匯報。實施過程中對黨委會、校長辦公會決定事項有變更調整的，均按照決策程序提出議題并按復議結果執(zhí)行。

　　13.落實學校領導班子經(jīng)常性溝通機制情況。建立健全黨委書記、校長交流磋商制度，黨委書記、校長開展每周1次以上的交流磋商，做到了日常工作隨時溝通、重要決策事先溝通、緊急事項及時溝通。黨委會議有關教學、科研創(chuàng)作、社會服務、行政管理工作等議題，均在會前聽取校長意見，取得共識后提交會議討論。校長辦公會的重要議題，在會前聽取黨委書記意見，取得共識后提交會議討論。涉及2名以上學校領導的議題，分管領導之間都能進行充分協(xié)商，取得一致意見后提出。嚴格執(zhí)行黨委班子成員參加雙重組織生活制度。學校建立領導干部談心談話制度，班子之間經(jīng)常溝通思想、交換意見，營造了團結共事的和諧氛圍。

　　14.落實逐級工作報告制度情況。學校認真落實逐級工作報告制度，黨委書記每年向省委教育工委報告學校黨建工作責任制履行情況；學校黨政領導班子成員每年在民主生活會上報告重要事項實施情況及履行“第一責任人”“一崗雙責”情況，并在干部大會上開展年度述職；校長每年向教職工代表報告學校行政工作，接受監(jiān)督和檢查，定期向黨委會議報告貫徹執(zhí)行黨委會議決策情況；班子副職領導定期向黨政主要負責人報告分管工作組織實施情況。

　　二、存在的問題及下步打算

　　（一）存在的問題

　　一是從堅持黨對高校全面領導、堅定辦學正確政治方向的戰(zhàn)略高度，增強對貫徹執(zhí)行黨委領導下的校長負責制重要意義和深刻內涵的認識還需進一步加強；二是對標確保黨委總攬全局、協(xié)調各方領導核心作用的發(fā)揮，全面增強班子成員的政治能力和履職水平，克服本領恐慌；三是聚焦推進全面從嚴治黨的要求，抓好內部治理運行體系各項制度規(guī)定的落實，防止制度執(zhí)行不到位。

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　　1.提高政治站位，推動黨委領導下的校長負責制真正落地。進一步深入學習中央《關于堅持和完善普通高等學校黨委領導下的校長負責制的實施意見》，把政治建設放在首位，將黨委領導下的校長負責制作為加強學校黨的建設和完善學校治理體系推進治理能力的重要遵循，不斷增強正確貫徹執(zhí)行黨委領導下的校長負責制的思想自覺和行動自覺。正確把握黨委領導下的校長負責制的基本要求。

　　2.增強執(zhí)政本領，進一步加強黨委領導學校發(fā)展的能力。把校黨委建設成為對黨絕對忠誠、對組織絕對坦誠、牢記政治責任、忠誠干凈擔當?shù)膱詮婎I導集體，帶頭履行管黨治黨辦學治校主體責任，強化“四個服務”，堅持“四個回歸”，堅定正確辦學方向，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

　　3.完善制度保障，加強制度體系的建設和執(zhí)行。強化對學校工作的全面領導，從全面從嚴治黨的高度，進一步健全制度體系。組織修訂學校章程，完善黨委領導、校長負責、教授治學、民主管理的內部治理結構；堅持科學決策、民主決策、依法決策，加強重要事項調研論證和溝通醞釀，完善集體議事，提高決策效率；強化學術權力，完善民主監(jiān)督機制，形成程序合理、管理規(guī)范的學術權力運行機制，把良好的工作機制和做法進行制度化，形成規(guī)范性文件，從制度層面確保黨委領導下的校長負責制更全面有效落實。

　　黨的教育方針版2021年

　　黨的教育方針是“建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，深化教育改革，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。”

　　在社會主義現(xiàn)代化建設的新時期，堅持教育發(fā)展的正確方向，就是要堅持以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，遵循黨的基本路線，全面貫徹黨和國家的教育方針，為建設有中國特色社會主義事業(yè)服務，培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。

　　歷史經(jīng)驗告訴我國，只有全面貫徹教育方針，堅持教育發(fā)展的正確方向，中國的教育事業(yè)才能健康、順利地發(fā)展。

　　如果中國的教育與社會主義現(xiàn)代化建設的需要相脫節(jié)，如果中國培養(yǎng)出來的是片面發(fā)展的、與社會主義事業(yè)發(fā)展不相適應的人，就會給整個社會主義事業(yè)帶來消極的影響。

　　《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》對黨的教育方針的論述黨的教育方針：堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設服務，為人民服務，與生產(chǎn)勞動和實際相結合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

　　我國正處在改革的攻堅階段和發(fā)展的關鍵時期，社會情況發(fā)生了復雜而深刻的變化。改革開放和社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，給中國社會注入了生機和活力，在促進社會生產(chǎn)力的發(fā)展，提高人民群眾的生活水平的同時，也增強了人們的自立意識、競爭意識、效率意識、法制意識和開拓創(chuàng)新精神。

　　但同時也應該看到，社會主義市場經(jīng)濟條件下經(jīng)濟成分和經(jīng)濟利益多樣化、社會生活方式多樣化、社會組織形式多樣化和收入分配形式多樣化等，決定了我國社會生活中人們的價值觀念也呈多樣化態(tài)勢;市場自身的弱點和消極方面也會反映到精神生活中來。

　　在改革開放過程中，由于法律規(guī)章制度還不夠完善、思想政治教育力度仍然不夠等原因，剝削階級的腐朽思想在一定范圍得以滋生，一些過去已被消滅的丑惡現(xiàn)象死灰復燃，一些人的思想出現(xiàn)了混亂。

　　從世界經(jīng)濟政治格局的變化來看，經(jīng)濟全球化趨勢使世界范圍內的各種思想文化的激蕩、沖突愈加激烈，西方敵對勢力對社會主義中國實施“西化”、“分化”，并極力通過多種途徑加緊進行思想和文化滲透，同我國爭奪思想陣地、爭奪青年一代的斗爭也愈加激烈。

　　我國必須緊密聯(lián)系國際國內形勢的新特點，從實施科教興國戰(zhàn)略的高度，從培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人的高度，深刻認識加強和改進思想政治教育工作的重要性和緊迫性。

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