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【628568.com--工作總結(jié)】

　　 派駐紀(jì)檢監(jiān)察組2021年工作總結(jié)一篇

　一年來(lái)，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)教育部門(mén)的幫助支持下，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全體教職工，以黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為行動(dòng)指南，堅(jiān)持走發(fā)展道路，牢固樹(shù)立教育服務(wù)理念，緊緊圍繞我市基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育實(shí)際，以學(xué)習(xí)落實(shí)各項(xiàng)“標(biāo)準(zhǔn)”為核心，以深化課程改革、構(gòu)建自主高效課堂為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和教師專業(yè)化素質(zhì)為目標(biāo)，積極履行工作職責(zé)，圓滿的完成了全年的各項(xiàng)工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。

　　一、貫徹黨的路線方針政策以及作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉等方面的情況

　　(一)思想政治建設(shè)。學(xué)院黨委班子堅(jiān)持把思想政治建設(shè)放在首位，以黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神為學(xué)習(xí)重點(diǎn)，認(rèn)真開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，著力提高政治敏銳性和政治鑒別力。在思想上與以習(xí)近平同志為總書(shū)記的黨中央保持高度一致，自覺(jué)維護(hù)中央、省、市委的，維護(hù)全院上下和社會(huì)各界的大團(tuán)結(jié)，確保黨的路線、方針、政策和國(guó)家法律法規(guī)在教育教學(xué)工作中的全面貫徹落實(shí)。在事關(guān)全局和關(guān)系群眾利益的大是大非問(wèn)題上做到認(rèn)識(shí)不含糊，態(tài)度不曖昧，行動(dòng)不動(dòng)搖，始終旗幟鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定，始終保持一個(gè)基層黨員領(lǐng)導(dǎo)集體堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰。

　　(二)能力建設(shè)。學(xué)院黨委班子以“建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)院”為抓手，有計(jì)劃地安排班子成員參與各級(jí)各類教育教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)，注重把學(xué)習(xí)理論與貫徹中央、省市各項(xiàng)重大決策相結(jié)合，增強(qiáng)使命感、緊迫感和責(zé)任感;把學(xué)習(xí)理論與提升思想素質(zhì)結(jié)合起來(lái)，提高判斷形勢(shì)、應(yīng)對(duì)復(fù)雜問(wèn)題的能力;把學(xué)習(xí)理論與提高實(shí)際能力結(jié)合起來(lái)，并注意把學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施和領(lǐng)導(dǎo)工作的本領(lǐng)，提高決策能力和指導(dǎo)實(shí)際工作的水平。創(chuàng)新實(shí)行項(xiàng)目管理新舉措，提出班子成員要帶項(xiàng)目，要成為業(yè)務(wù)的引路人、帶頭人，成為業(yè)務(wù)上的專家、行家。同時(shí)，注重集中班子力量分析解決工作中和學(xué)院發(fā)展中的主要問(wèn)題和矛盾，在具體實(shí)踐中加強(qiáng)能力建設(shè)。

　　(三)作風(fēng)建設(shè)。今年是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)年。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子以解決“四風(fēng)”為契機(jī)，以整風(fēng)精神集中解決了班子存在的形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。在工作中自覺(jué)發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，堅(jiān)持民主集中制原則，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)制，著眼于構(gòu)建高效的學(xué)院管理體制，團(tuán)結(jié)協(xié)作，群策群力，共謀發(fā)展。在選人用人上，認(rèn)真執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用條例》，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)不放松，嚴(yán)格程序講規(guī)范，做到了唯才是舉、德才并重。班子成員堅(jiān)持深入基層、深入一線、深入部門(mén)。通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、分片調(diào)研、問(wèn)卷調(diào)查、來(lái)信來(lái)訪等多種渠道征求意見(jiàn)，始終把接受群眾監(jiān)督貫穿于整個(gè)教風(fēng)研風(fēng)訓(xùn)風(fēng)建設(shè)和全院干部隊(duì)伍建設(shè)的始終。通過(guò)完善各種調(diào)研制度，傾聽(tīng)基層學(xué)校和學(xué)院教職工的意見(jiàn)和要求，不斷改進(jìn)班子工作，力求做到科學(xué)決策，有針對(duì)性地開(kāi)展服務(wù)指導(dǎo)。

　　(四)廉政建設(shè)。學(xué)院黨委班子認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央和省委、市委關(guān)于基層黨建工作的決策部署，堅(jiān)持帶頭履行“一崗雙責(zé)”，堅(jiān)持把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作作為加強(qiáng)新形勢(shì)下黨的建設(shè)的重要內(nèi)容。深入開(kāi)展以“為民、務(wù)實(shí)、清廉”為主題，以“反對(duì)四風(fēng)、服務(wù)群眾”為重點(diǎn)的主題教育活動(dòng)，切實(shí)轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)班子工作作風(fēng)。按照黨的群眾路線活動(dòng)和市委要求，及時(shí)制定下發(fā)了《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制實(shí)施方案》。建立健全一整套規(guī)章制度，對(duì)全院干部嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督，形成了求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，提高了依法治教水平。通過(guò)組織學(xué)習(xí)《廉潔從政若干準(zhǔn)則》和開(kāi)展反腐倡廉教育，增強(qiáng)班子成員黨風(fēng)廉政建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，使班子成員能夠牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。始終堅(jiān)持院務(wù)公開(kāi)和民主管理，增加工作的透明度。堅(jiān)持群眾路線，堅(jiān)守為群眾服務(wù)的宗旨。認(rèn)真遵守中共中央八項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格要求自己，以身作則，克己慎行。

　　二、一年來(lái)完成重點(diǎn)工作情況

　　(一)圓滿完成黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)

　　按照市委、局黨委的統(tǒng)一部署和要求，從今年3月開(kāi)始，我們?cè)谌悍秶鷥?nèi)開(kāi)展了以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，以為民務(wù)實(shí)清廉為主題，以反對(duì)“四風(fēng)”為主要內(nèi)容的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)中，我們結(jié)合學(xué)院實(shí)際研究制定了《深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》和《“抓三風(fēng)、強(qiáng)、促提升”主題教育實(shí)踐活動(dòng)方案》，并通過(guò)動(dòng)員部署、集中學(xué)習(xí)、交流研討、征求意見(jiàn)、開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)、制定整改措施、召開(kāi)總結(jié)大會(huì)等工作，扎實(shí)有效推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，圓滿完成了教育實(shí)踐活動(dòng)的各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)我院還代表教育局基層單位接受了省委第七督導(dǎo)組的檢查指導(dǎo)，督導(dǎo)組及市局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我院活動(dòng)開(kāi)展情況以及在服務(wù)學(xué)校、服務(wù)群眾中所做的工作給予了充分的肯定。

　　(二)全方位、多角度、深層次推進(jìn)以構(gòu)建自主高效課堂為標(biāo)志的課程改革

　　初中部、小教部加強(qiáng)了三級(jí)課程實(shí)施以及自主高效課堂與思維可視化、與信息技術(shù)整合的途徑和方法的探索，通過(guò)典型引路，有序推進(jìn)“253工程”。重新修訂的《新課程能力培養(yǎng)》一書(shū)，突出了學(xué)習(xí)方法與思維能力的新元素，更好地服務(wù)了課程改革;高中部高起點(diǎn)啟動(dòng)了課改實(shí)驗(yàn)班工作，研制的《高中課改實(shí)驗(yàn)班工作操作方案》，有效的指導(dǎo)了高中課堂教學(xué)改革;學(xué)前部以“快樂(lè)玩、有效學(xué)”為基本模式的教學(xué)體系、職業(yè)教育以“項(xiàng)目教學(xué)改革”為抓手的“教、學(xué)、做一體化”的教學(xué)模式以及藝體部、民教部頗具學(xué)科特點(diǎn)的自主高效課堂教學(xué)模式，在實(shí)踐中日益成熟，收到了良好的教學(xué)效果。目前，我市的課改經(jīng)驗(yàn)和做法，不僅得到了省內(nèi)外專家的充分肯定，還在遼寧教育雜志、遼寧教育工作雜志、中國(guó)教師報(bào)上得到了宣傳和推廣。

　　(三)以教師專業(yè)化發(fā)展為根本，扎實(shí)開(kāi)展教、科研工作

　　1.加強(qiáng)“標(biāo)準(zhǔn)”的學(xué)習(xí)研究，實(shí)現(xiàn)“標(biāo)準(zhǔn)”引領(lǐng)。各部門(mén)堅(jiān)持“標(biāo)準(zhǔn)”先行，學(xué)習(xí)和落實(shí)各項(xiàng)“標(biāo)準(zhǔn)”和“指南”。通過(guò)邀請(qǐng)_教育學(xué)院黨委書(shū)記、副院長(zhǎng)趙海濤和特級(jí)教師單肖天分別對(duì)《義務(wù)教育階段校長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行解讀性培訓(xùn)，使廣大教師能夠理解標(biāo)準(zhǔn)、掌握標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，我們還根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)和指南修訂完善了《中小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》、《校本研訓(xùn)示范校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》、《_市中等職業(yè)學(xué)校校園文化建設(shè)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》等，充分發(fā)揮了“標(biāo)準(zhǔn)”和“指南”在教學(xué)中的指導(dǎo)和引領(lǐng)作用。

　　2.扎實(shí)開(kāi)展常規(guī)教研，有效發(fā)揮引領(lǐng)和示范作用。各研訓(xùn)部門(mén)采取集體調(diào)研與專項(xiàng)調(diào)研、常規(guī)指導(dǎo)與專題研究相結(jié)合的方式，深入基層，深入農(nóng)村學(xué)校，積極發(fā)現(xiàn)典型，推廣經(jīng)驗(yàn)。一年來(lái)，各研訓(xùn)部門(mén)共組織集體調(diào)研425校次，聽(tīng)課3015節(jié);開(kāi)展自主高效課堂和思維可視化主題研討21場(chǎng)次，評(píng)選出市級(jí)優(yōu)秀課486節(jié);指導(dǎo)省級(jí)優(yōu)秀課90節(jié)，優(yōu)秀課7節(jié);撰寫(xiě)部門(mén)調(diào)研報(bào)告10份，學(xué)科調(diào)研報(bào)告18份。

　　3.圍繞考試評(píng)價(jià)改革，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)和考試評(píng)價(jià)研究。初中部、民教部編寫(xiě)了10個(gè)學(xué)科的2014年中考《考試大綱》和《考試說(shuō)明》，并參與了中考命題和試卷評(píng)卷工作;撰寫(xiě)了《2014年中考試卷分析總報(bào)告》;初中部、民教部、小學(xué)部編制了3個(gè)年級(jí)12個(gè)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷，完成了部分學(xué)科的試卷分析報(bào)告;高中部、民教部相繼召開(kāi)了高考研討會(huì)，幫助高三教師提高備考指導(dǎo)水平。此外，高中部還圓滿完成了理化生實(shí)驗(yàn)考查工作。

　　4.樹(shù)立新理念，探索新途徑，構(gòu)_育工作新格局。德育研訓(xùn)部圍繞“全員、全程、全科”育人的工作理念，分段構(gòu)_育目標(biāo)體系和結(jié)構(gòu)體系。通過(guò)以會(huì)代訓(xùn)、專題講座、現(xiàn)場(chǎng)研討等形式，組織召開(kāi)了中小學(xué)“學(xué)科育德”觀摩研討會(huì)，舉辦了中小學(xué)專兼職心理、安全教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，開(kāi)展了“小學(xué)消防安全演練”等活動(dòng)，多角度、分層次促進(jìn)德育、心理健康和安全工作的常態(tài)化開(kāi)展。

　　5.以項(xiàng)目教學(xué)為載體，構(gòu)建職業(yè)教育課程與教學(xué)新體系。職教部圍繞著我市“十大重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)集群”及現(xiàn)代新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展，構(gòu)建了“文化課走進(jìn)專業(yè)課、勞動(dòng)準(zhǔn)入課走入專業(yè)課”的課程體系。以“項(xiàng)目教學(xué)”為抓手，以九個(gè)專業(yè)帶頭人工作室為依托，強(qiáng)力推進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校項(xiàng)目教學(xué)改革工作，形成了不同專業(yè)的項(xiàng)目教學(xué)模式，展現(xiàn)了“教、學(xué)、做”一體化和“課堂與車間、教學(xué)與生產(chǎn)、作品與產(chǎn)品”的“三合一”的中等職業(yè)教育課程與教學(xué)新體系，實(shí)現(xiàn)了我市職業(yè)教育發(fā)展的新突破。

　　6.科研工作凸顯服務(wù)性，強(qiáng)化過(guò)程研究與管理。科研所堅(jiān)持“為地方教育改革發(fā)展服務(wù)”的工作理念，2014年共組織完成省規(guī)劃立項(xiàng)課題19項(xiàng);省教育學(xué)會(huì)立項(xiàng)課題27項(xiàng);市規(guī)劃立項(xiàng)課題近90項(xiàng);社科聯(lián)立項(xiàng)課題1項(xiàng);組織申報(bào)省教育廳和省規(guī)劃辦中期優(yōu)秀成果獎(jiǎng)42項(xiàng)，其中有9項(xiàng)課題獲獎(jiǎng)。同時(shí)，加強(qiáng)科研機(jī)制建設(shè)，建立了課題立項(xiàng)制度、課題審批制度、成果評(píng)選制度，進(jìn)一步強(qiáng)化了課題的前期管理、跟蹤考核和成果推廣工作。

　　(四)以提升培訓(xùn)質(zhì)量為目標(biāo)，積極開(kāi)展師、干訓(xùn)工作

　　1.校長(zhǎng)培訓(xùn)工作。干訓(xùn)部按照“按需施訓(xùn)，注重實(shí)效”的原則，高質(zhì)量的開(kāi)展了四個(gè)層次校長(zhǎng)培訓(xùn)。一是校長(zhǎng)全員必修專題培訓(xùn)，共完成6個(gè)專題、7個(gè)場(chǎng)次、2800名校長(zhǎng)培訓(xùn);二是完成專家型校長(zhǎng)培養(yǎng)和骨干校長(zhǎng)培訓(xùn)41人;三是完成全員校長(zhǎng)和管理者遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)1050人;四是啟動(dòng)了全市中小學(xué)校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班工作。此外，干訓(xùn)部還通過(guò)《遼寧普教干訓(xùn)》“_專刊”集中宣傳了我市干訓(xùn)工作的經(jīng)驗(yàn)。

　　2.教師培訓(xùn)工作。繼續(xù)教育辦公室以滿足教師專業(yè)發(fā)展個(gè)性化需求為目標(biāo)，開(kāi)展了不同層次和形式的培訓(xùn)，彰顯了鮮明的特色。一是完成全員教師培訓(xùn)1.8萬(wàn)人;二是完成新教師培訓(xùn)112人;三是完成研訓(xùn)教師“教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”培訓(xùn)400余人;四是完成農(nóng)村骨干教師跟崗培訓(xùn)工作，輻射38個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，創(chuàng)建培訓(xùn)基地校3所;五是完成骨干教師、班主任培訓(xùn)5600余人;六是完成民辦幼兒教師資格培訓(xùn)，3個(gè)班次、700余名教師;七是通過(guò)名師工作室主持人及成員“課堂示范、專題講座、主題研討、送教下鄉(xiāng)”等形式，完成了260余名教師培訓(xùn)。此外，繼續(xù)教育辦公室還圓滿完成了“十二五”市級(jí)骨干教師資格初審工作。

　　(五)以完善服務(wù)功能為重點(diǎn)，不斷拓寬教育服務(wù)領(lǐng)域

　　一是服務(wù)教育行政決策更全面。2014年初，各研訓(xùn)部門(mén)結(jié)合教研、培訓(xùn)工作實(shí)際撰寫(xiě)了10份調(diào)研報(bào)告，上報(bào)給市教育局和政府有關(guān)部門(mén);起草了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)縣級(jí)教師進(jìn)修學(xué)校建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》、《_市幼兒園一日活動(dòng)評(píng)優(yōu)方案及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》等，為政府的宏觀決策提供了參考。

　　二是服務(wù)學(xué)校和教師更有效。按照“轉(zhuǎn)作風(fēng)、改教風(fēng)、下基層、送服務(wù)”要求，深入開(kāi)展“三送一包”活動(dòng)。一年來(lái)，共包校55所，送教8次，送課48節(jié)，涵蓋6個(gè)專題，受益面達(dá)1000余名教師。在這項(xiàng)活動(dòng)中，藝體部“下校代課、調(diào)研指導(dǎo)、學(xué)科培訓(xùn)”三位一體式教研方式，深受基層學(xué)校的歡迎。此外，我們還配合市教育局成功組織了第二屆教師教育教學(xué)綜合能力競(jìng)賽，為教師實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展搭建了平臺(tái)。

　　三是服務(wù)社會(huì)和群眾更深入。語(yǔ)委辦多渠道、多形式推廣語(yǔ)言文字規(guī)范化，共完成普通話培訓(xùn)和水平測(cè)試1600多人，及格率達(dá)90%;教務(wù)處承辦的_奧鵬遠(yuǎn)程學(xué)歷教育培訓(xùn)，擴(kuò)大了招生規(guī)模，提升了助學(xué)質(zhì)量，取得了良好的社會(huì)效益。我院開(kāi)展的“一人雙崗”和“在職黨員進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，搭建了學(xué)院與貧困戶、貧困學(xué)生建立幫扶關(guān)系的平臺(tái)，通過(guò)捐款捐物，幫貧扶困，涌獻(xiàn)愛(ài)心，彰顯了學(xué)院人為民服務(wù)的宗旨意識(shí)和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。

　　(六)以發(fā)展為前提，加強(qiáng)四個(gè)建設(shè)

　　1.加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)。為打造一支素質(zhì)過(guò)硬的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，我們結(jié)合實(shí)際主要做了三項(xiàng)工作：一是創(chuàng)新開(kāi)展“構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)院”活動(dòng)。通過(guò)主題化、系列化的學(xué)習(xí)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)行為的常態(tài)化和長(zhǎng)效化。二是有效整合資源，扎實(shí)推進(jìn)“三項(xiàng)工程”實(shí)施，即青藍(lán)工程、領(lǐng)雁工程和燎原工程，有效的調(diào)動(dòng)了中青年骨干教師實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的主動(dòng)性和積極性。三是加強(qiáng)高素質(zhì)人才建設(shè)，實(shí)施人才儲(chǔ)備計(jì)劃。在上級(jí)部門(mén)的政策支持和幫助下，我們通過(guò)公開(kāi)招聘和嚴(yán)格考核，引進(jìn)了3名碩士研究生和6名具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的中青年骨干教師，進(jìn)一步優(yōu)化了教師隊(duì)伍，搶占了人才高地，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)院人才培養(yǎng)的梯次遞進(jìn)。

　　2.開(kāi)展了學(xué)院文化建設(shè)。2014年是學(xué)院文化建設(shè)啟動(dòng)年。我們通過(guò)“樹(shù)三風(fēng)”活動(dòng)，營(yíng)造了濃郁的學(xué)術(shù)研究氛圍。學(xué)院教職工全年申報(bào)各級(jí)各類課題10項(xiàng)，3項(xiàng)獲得立項(xiàng)，立項(xiàng)率達(dá)33%。其中省級(jí)重點(diǎn)課題1項(xiàng)、市級(jí)課題9項(xiàng);公開(kāi)發(fā)表論文20余篇，出版著作、教材(教參)68部(本)。信息部通過(guò)學(xué)院網(wǎng)站，對(duì)有特色、有代表性的工作信息進(jìn)行宣傳報(bào)道，比較好的擴(kuò)大了學(xué)院的知名度和社會(huì)影響力。此外，學(xué)院堅(jiān)持定期為教職工進(jìn)行身體檢查，以及對(duì)特殊教師的走訪和慰問(wèn)工作，并通過(guò)元旦有獎(jiǎng)?wù)魑摹?ldquo;三.八”節(jié)百科知識(shí)競(jìng)賽、排球比賽、迎“五.一”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等文體活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)精神文明建設(shè)。

　　3.完善制度建設(shè)。進(jìn)一步完善了部門(mén)工作職責(zé)和個(gè)人崗位責(zé)任，建立了個(gè)人日記事、部門(mén)周報(bào)表和月匯報(bào)制度，優(yōu)化了病、事假管理與教學(xué)評(píng)優(yōu)管理規(guī)定;研究制定了《_市教師進(jìn)修學(xué)院考勤管理制度》，并通過(guò)電子考勤和紙質(zhì)考勤雙向并行，進(jìn)一步規(guī)范了考勤管理，營(yíng)造了良好的工作環(huán)境和工作秩序;制定并完善了《_市教師進(jìn)修學(xué)院專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位聘任方案》，順利完成了全院116名教職員工的崗位聘任工作，為學(xué)院事業(yè)的發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的人才支持和組織保障。

　　4.改善硬件環(huán)境。主要工作包括：更換了新辦公桌;對(duì)前樓供暖外管路進(jìn)行了新設(shè)改造;對(duì)前樓走廊重新刮仿瓷，樓梯扶手及墻圍粉刷油漆;完成了后辦公樓辦公室間壁改造;拆除了院內(nèi)花壇，鋪設(shè)了理石地面;改造學(xué)院西大門(mén)，設(shè)置自動(dòng)大門(mén)和欄桿;更換全院的電話線路并在食堂和五樓會(huì)議室安裝空調(diào)等。

　　三、存在的問(wèn)題和不足

　　雖然我們的工作取得了一定的成績(jī)，但我們必須清醒地看到，在我們的工作中還存在一些問(wèn)題和不足，主要有以下幾點(diǎn)：一是部分教職工專業(yè)發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力不足，缺乏專業(yè)發(fā)展的自覺(jué)性和主動(dòng)性;二是各部門(mén)工作發(fā)展還不均衡，質(zhì)量還參差不齊;三是部分學(xué)校校長(zhǎng)的課程領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力以及教師的專業(yè)素養(yǎng)還影響和制約著教學(xué)改革發(fā)展的水平和速度。

　　以上這些都是我在今后的工作中需要努力克服和必須引起重視的。

　　派駐紀(jì)檢監(jiān)察組2021年工作總結(jié)二篇

　　按照“”專題教育活動(dòng)實(shí)施方案的具體安排，通過(guò)近一段時(shí)間的理論學(xué)習(xí)，結(jié)合工作和生活實(shí)際對(duì)照檢查，我對(duì)個(gè)人進(jìn)行了認(rèn)真的剖析，切實(shí)感覺(jué)到自身在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面還存在許多問(wèn)題和不足?，F(xiàn)針對(duì)自身存在的不足進(jìn)行自我剖析。

　　一、存在的突出問(wèn)題

　　(1)自身素質(zhì)能力有差距。作為基層領(lǐng)導(dǎo)，感覺(jué)自身的綜合能力還比較欠缺，與辦公室的其他同事還有一些差距。一是工作經(jīng)驗(yàn)比較缺乏。我進(jìn)入縣委辦的時(shí)間不長(zhǎng)，對(duì)我而言，各項(xiàng)工作尚處在熟悉和入門(mén)階段，工作的角色剛剛定位，工作思路還比較局限，工作經(jīng)驗(yàn)還不足……二是理性思考的能力不夠。村委和婦女工作繁雜、人手少，很多時(shí)候思考問(wèn)題、工作經(jīng)驗(yàn)等方面的積累還不夠，有力不從心的感覺(jué)。

　　(2)工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。沒(méi)有做到經(jīng)常深入基層熟悉與了解情況，對(duì)自己“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”的意識(shí)還不強(qiáng)，只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬，導(dǎo)致工作時(shí)會(huì)在一些細(xì)節(jié)的問(wèn)題上出錯(cuò)。

　　(3)缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新精神。雖然工作責(zé)任心和進(jìn)取心較強(qiáng)，但工作作風(fēng)還不夠大膽。大多數(shù)時(shí)候還僅立足于傳統(tǒng)的工作方式，面對(duì)工作中出現(xiàn)的新情況，自己的視野不夠?qū)拸V，思維較為局限。面對(duì)工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題，產(chǎn)生的新矛盾，還缺乏有效的辦法，有時(shí)面對(duì)一時(shí)無(wú)法解決的問(wèn)題有畏懼和泄氣的情緒。

　　二、存在問(wèn)題的主要原因

　　(1)工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。沒(méi)有做到經(jīng)常深入基層熟悉與了解情況，對(duì)自己“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”的意識(shí)還不強(qiáng)，只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬，導(dǎo)致工作時(shí)會(huì)在一些細(xì)節(jié)的問(wèn)題上出錯(cuò)。平時(shí)疏于學(xué)習(xí)，自身積累還需增強(qiáng)。對(duì)于自己的工作已經(jīng)逐步了解和熟悉，但是，對(duì)于整體工作而言，自己所理解和掌握的還很有限，還需要自己不斷學(xué)習(xí)和提高。

　　(2)工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。沒(méi)有做到經(jīng)常深入基層熟悉與了解情況，對(duì)自己“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”的意識(shí)還不強(qiáng)，只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬，導(dǎo)致工作時(shí)會(huì)在一些細(xì)節(jié)的問(wèn)題上出錯(cuò)。無(wú)私奉獻(xiàn)意識(shí)不強(qiáng)，工作作風(fēng)還需務(wù)實(shí)。工作中經(jīng)常接觸的問(wèn)題很多，但是依靠自身很難解決，致使自己常常感覺(jué)很矛盾，很多問(wèn)題靠自身的力量無(wú)法解決，經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生畏難情緒，急躁心理。在工作的敬業(yè)精神，務(wù)實(shí)作風(fēng)方面，自己還有很大差距。

　　三、今后努力整改的方向

　　(1)工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。沒(méi)有做到經(jīng)常深入基層熟悉與了解情況，對(duì)自己“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”的意識(shí)還不強(qiáng)，只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬，導(dǎo)致工作時(shí)會(huì)在一些細(xì)節(jié)的問(wèn)題上出錯(cuò)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的思想素質(zhì)和工作能力

　　堅(jiān)持把學(xué)習(xí)放在第一位，切實(shí)提高自身素質(zhì)。一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的十八大以來(lái)的重要文獻(xiàn)，深入領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感。其次，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。作為辦公室的一員，要不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)水平，不斷提高工作能力，確保工作操作的程序性、規(guī)范性、嚴(yán)肅性，以便更好地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。

　　(2)工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。沒(méi)有做到經(jīng)常深入基層熟悉與了解情況，對(duì)自己“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”的意識(shí)還不強(qiáng)，只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬，導(dǎo)致工作時(shí)會(huì)在一些細(xì)節(jié)的問(wèn)題上出錯(cuò)。一要始終嚴(yán)格要求自己。時(shí)刻反省自己，勇于正視錯(cuò)誤，真正做到“理想常在，信念常駐，宗旨不變，本色不褪”;二要從小節(jié)做起，嚴(yán)于律己，自覺(jué)保持廉潔情操，做到干干凈凈辦事。古人云：“惟先自律，方能律人;惟賢惟德，方能服人。”我將繼續(xù)規(guī)范自己的一言一行，自覺(jué)接受監(jiān)督，時(shí)刻做到自重、自盛自警、自勵(lì)，以更嚴(yán)格的要求，更投入的精神，更踏實(shí)的作風(fēng)投入到今后的工作中去。三要提高自身素質(zhì)，樹(shù)立辦公室的良好形象。從加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、歷史知識(shí)等方面知識(shí)的學(xué)習(xí)入手，增強(qiáng)理論修養(yǎng)和政治敏銳力，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，理清思路，看準(zhǔn)目標(biāo)，培養(yǎng)堅(jiān)定和執(zhí)著的信念。同時(shí)作為辦公室一員，要耐得住寂寞，守得住清貧，受得住委屈，要與奉獻(xiàn)相伴，準(zhǔn)備做出更大的努力和犧牲。要注意時(shí)刻正已正身，規(guī)范自己的言行，不斷提高自身素質(zhì)，塑造自身的良好形象。

　　(3)工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。沒(méi)有做到經(jīng)常深入基層熟悉與了解情況，對(duì)自己“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”的意識(shí)還不強(qiáng)，只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬，導(dǎo)致工作時(shí)會(huì)在一些細(xì)節(jié)的問(wèn)題上出錯(cuò)。堅(jiān)持務(wù)實(shí)作風(fēng)，強(qiáng)化宗旨觀念，做服務(wù)人民的表率。

　　一是踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作。今后更加嚴(yán)格要求自己，努力做到立足本職，刻苦鉆研，提高業(yè)務(wù)能力，使自己能夠更加準(zhǔn)確地把握辦公室工作的發(fā)展方向，更好地找準(zhǔn)工作定位，創(chuàng)新工作思路，盡心盡力完成督查室和辦公室的各項(xiàng)工作。二是樹(shù)立務(wù)實(shí)形象。在工作作風(fēng)上，要堅(jiān)持實(shí)事求是，做到知實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效;要矯正思想偏差，把工作作為樂(lè)趣看待，不斷充實(shí)工作內(nèi)容，要敬業(yè)、奉獻(xiàn)、求實(shí)、開(kāi)拓、創(chuàng)新。

　　派駐紀(jì)檢監(jiān)察組2021年工作總結(jié)三篇

　　根據(jù)中共福清市教育工委關(guān)于印發(fā)《落實(shí)市委巡察組反饋意見(jiàn)的整改方案》的通知，針對(duì)市委巡查組對(duì)我支部在“黨的組織建設(shè)方面”所提出的問(wèn)題“發(fā)展黨員程序不規(guī)范”，我支部高度重視，對(duì)本支部發(fā)展黨員工作情況進(jìn)行一次全面回顧，深入排查，現(xiàn)將排查情況匯報(bào)如下：
　　一、發(fā)展黨員基本情況
　　我校黨支部把發(fā)展黨員工作作為黨建的工作重心來(lái)抓，積極發(fā)展黨員。截止目前，本支部有正式黨員32名，其中在職在崗31名，出國(guó)1名，擬發(fā)展黨員1名。2016年王賢娟同志被確定為入黨積極分子，2017年3月該同志經(jīng)支部大會(huì)討論、投票決定，經(jīng)公示無(wú)異議后確定為發(fā)展對(duì)象，并將入黨材料報(bào)三山鎮(zhèn)黨委審批，并于2017年6月送福清市委黨校參加入黨前培訓(xùn)。培訓(xùn)后王賢娟同志的黨員材料不慎遺失，三山鎮(zhèn)黨委無(wú)法找到其相關(guān)材料，造成王賢娟同志后面流程無(wú)法正常進(jìn)行。經(jīng)我支部支委會(huì)研究并請(qǐng)示上級(jí)黨組織，決定重啟王賢娟同志相關(guān)入黨程序。王賢娟同志2015年9月10日遞交入黨申請(qǐng)書(shū)，2017年12月12日被確定為入黨積極分子，2018年12月14日該同志經(jīng)支部大會(huì)討論、投票確定為發(fā)展對(duì)象，2019年6月20日參加市黨校集中培訓(xùn)，2019年9月12日黨員大會(huì)票決同意接收其為預(yù)備黨員。
　　二、存在的問(wèn)題及下步工作打算
　　我們也清醒地看到，我們的工作還有一定的差距，主要表現(xiàn)在：發(fā)展黨員工作做得不夠，發(fā)展黨員數(shù)量少;對(duì)黨員的學(xué)習(xí)教育力度還不夠，學(xué)習(xí)形式不夠豐富多樣。
　　在下步工作中，我們將嚴(yán)格按照《中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》、《發(fā)展黨員工作規(guī)程》規(guī)定，堅(jiān)持發(fā)展黨員標(biāo)準(zhǔn)，履行發(fā)展黨員程序;進(jìn)一步加強(qiáng)黨務(wù)工作人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高理論水平，高效能、高質(zhì)量開(kāi)展發(fā)展黨員工作;繼續(xù)做好在高學(xué)歷、青年職工、干部隊(duì)伍中發(fā)展黨員工作，提高黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì);切實(shí)把好黨員入口關(guān)和后續(xù)教育、管理，充分發(fā)揮入黨積極分子和黨員在發(fā)展工作中的先鋒模范作用。

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