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        2021大學(xué)生個(gè)人對(duì)照檢查及整改措施|2021個(gè)人對(duì)照檢查及整改措施

        更新時(shí)間:2023-06-25 來(lái)源:實(shí)用資料 投訴建議

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        檢查的英文名稱為Check,定義為為驗(yàn)證航空器其功能是否符合經(jīng)批準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)而進(jìn)行的工作。 下面是我的公文網(wǎng)為大家整理的2021個(gè)人對(duì)照檢查及整改措施,供大家參考選擇。

          2021個(gè)人對(duì)照檢查及整改措施


              一、師德師風(fēng)方面存在問(wèn)題:

          1、在愛(ài)崗敬業(yè)方面,我能夠做到熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校,教書育人,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛(ài)是教師職業(yè)的基礎(chǔ),愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時(shí)候我對(duì)待工作還不夠盡職盡責(zé);在批改作業(yè)、考試閱卷等方面,偶爾有敷衍現(xiàn)象。

          2、在關(guān)愛(ài)學(xué)生方面,我關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,尊重其人格;耐心教導(dǎo),保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。但在平等、公平對(duì)待學(xué)生,特別是要求學(xué)生方面,還不夠嚴(yán)格。熱愛(ài)學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛(ài)是教育的萬(wàn)金油,當(dāng)教育之愛(ài)成為普照的春暉,師生之間愛(ài)的能量就會(huì)在交換與互動(dòng)中不斷裂變,釋放能量,產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡。如何激發(fā)愛(ài)心、永保愛(ài)心,我尚待努力。

          3、教書育人方面,我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識(shí);我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性,教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度,提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠。所以我必須不斷學(xué)習(xí)。團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的。

          4、在為人師表方面,我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志,就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助還不夠理想;我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,也關(guān)心集體,積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),但對(duì)如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng),還缺乏智慧上的協(xié)作;我應(yīng)當(dāng)通過(guò)靠集體的力量,群體的智慧,合作創(chuàng)共。

          5、在終身學(xué)習(xí)方面。我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識(shí);我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性,教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度,提高教育、教學(xué)還任重道遠(yuǎn)。

          二、我存在以上問(wèn)題的主要原因是:

          1、現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入,放松了依法治教這個(gè)準(zhǔn)則。

          2、愛(ài)心沒(méi)有很好的培養(yǎng)和樹立,因而愛(ài)心的激發(fā)、永保不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。

          3、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度,因而提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。

          4、降低了自我要求的標(biāo)準(zhǔn),缺乏對(duì)為人師表是教育事業(yè)對(duì)教師人格提出的特殊要求的理解。

          三、我就以上存在的問(wèn)題的改進(jìn)措施:

          1、堅(jiān)持理想,堅(jiān)定教書育人、為人師表信念。

          思想上清醒、堅(jiān)定;理想信念不動(dòng)搖;理論要強(qiáng)。為此,我必須做到:切實(shí)加強(qiáng)黨教育理論學(xué)習(xí)。約束自己,認(rèn)真整改;繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。

          2、完善學(xué)校教育管理,增強(qiáng)制度的嚴(yán)肅性。

          注意加強(qiáng)學(xué)校教育制度的宣傳工作,虛心聽取各方的意見(jiàn)和建議,增加自己對(duì)教育不良現(xiàn)象做斗爭(zhēng)的勇氣,樹立良好教師的自我形象。

          3、轉(zhuǎn)變作風(fēng),積極工作。

          堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神,兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作,樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求,自我加壓,始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),自重、自省、自警、自勵(lì),時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己,正確對(duì)待個(gè)人得失,不計(jì)名利,不講價(jià)錢,不圖虛名,不事張揚(yáng),勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),全心全意為教育、為人民服務(wù)。

          4、加強(qiáng)語(yǔ)文業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),努力提高綜合素質(zhì)。

          我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),一是從實(shí)踐中學(xué),向廣大的教職工學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想,二是勤于從書上學(xué),學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí),學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,業(yè)精于勤,信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué),不斷加以改進(jìn)和提高,以致完善自我,豐富人生。

          在開展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,我更深深的感到,一個(gè)具有良好師德師風(fēng)的教師會(huì)對(duì)受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤(rùn)無(wú)聲式的影響,甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。長(zhǎng)期以來(lái),我所形成的座右銘是:作為一名人類靈魂的工程師,必須要自覺(jué)堅(jiān)持用為人師表和教書育人這兩條作為自己的行為規(guī)范要出自內(nèi)心的愛(ài)學(xué)生,以平等的身份待學(xué)生,以盡可能多的時(shí)間與學(xué)生打成一片,并盡己所能授業(yè)于學(xué)生。有一首歌最為動(dòng)人,那就是師德;有一種人生最為美麗,那就是教師;有一道風(fēng)景線最為綺麗,那就是師魂。學(xué)高為師,身正為范。教師是學(xué)生心目中的楷模,關(guān)系到學(xué)生的成長(zhǎng),關(guān)系到教育業(yè)的發(fā)展,所以對(duì)于每個(gè)教師來(lái)說(shuō),德就顯得至關(guān)重要。因此,借助于師德師風(fēng)學(xué)習(xí)這個(gè)學(xué)習(xí)的良機(jī),我對(duì)自己做了自查自糾,并對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題作了整改。其具體自我查擺總結(jié)如下:

         ?。?)團(tuán)結(jié)協(xié)作

          工作中,和同志們相處都是一直以和諧為貴,以尊重為首,從不與同志鬧矛盾,和他們一起鉆研、一起討論。

         ?。?)廉潔從教

          我一直都不以教謀私,強(qiáng)烈抵制社會(huì)不良風(fēng)氣,不從事帶有盈利性質(zhì)的活動(dòng);不亂收費(fèi)、不亂調(diào)課,不借學(xué)生家長(zhǎng)辦私事,不索取或接受學(xué)生家長(zhǎng)的饋贈(zèng)。

         ?。?)為人師表

          我一直在為人師表這方面特別注重,尊重社會(huì)公德,不參與有損形象的娛樂(lè)活動(dòng),做到工作期間,衣著規(guī)范,課上不接打電話,以免影響上課,言行不粗暴,對(duì)學(xué)生親切、溫和。

         ?。?)愛(ài)崗敬業(yè)

          我熱愛(ài)教育,所以我選擇了它,從教二十年來(lái),我一直把教育當(dāng)成是重要的事業(yè)來(lái)干,把教育學(xué)生看成是職責(zé)來(lái)做,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心授課,細(xì)致批改作業(yè),盡量讓自己不出現(xiàn)知識(shí)性的差錯(cuò)。真正做到了以校為家、工作第一。

         ?。?)熱愛(ài)學(xué)生

          因?yàn)樽哌M(jìn)教育行業(yè),就注定和孩子打交道,要始終領(lǐng)著一群不完美、不成熟的孩子,讓他們漸漸長(zhǎng)大,所以,我喜愛(ài)學(xué)生,時(shí)時(shí)處處愛(ài)護(hù)他們,把他們看成是一棵棵幼苗、花朵。有時(shí)和他們打成一片,談心、說(shuō)笑、話人生,真的是感覺(jué)不亦樂(lè)乎! 我從不打罵、體罰學(xué)生。我深深地記得陶行知先生說(shuō)過(guò):你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛(ài)迪生。你如果把他們看成是鐵心的朋友,你就會(huì)真正的去付出。

          2021個(gè)人對(duì)照檢查及整改措施

          根據(jù)廠黨委及上級(jí)公司黨委統(tǒng)一部署要求,我重點(diǎn)查找自己在工作作風(fēng)方面存在的問(wèn)題和不足,并對(duì)存在問(wèn)題的原因進(jìn)行了深層次的剖析,明確了整改措施和努力方向?,F(xiàn)將對(duì)照檢查情況匯報(bào)如下:

          一、存在的主要問(wèn)題

          1、一是在實(shí)際工作中,重視宏觀多,重視微觀少,關(guān)注細(xì)節(jié)不夠,工作效率有待深化,工作效果有待提高。作為一名車間基層管理人員,是落實(shí)各級(jí)公司及領(lǐng)導(dǎo)講話的最后一環(huán),在傳達(dá)上級(jí)文件及領(lǐng)導(dǎo)講話精神時(shí),不假思索,不加篩選的傳達(dá)上級(jí)精神,是典型的以文件傳達(dá)文件,以會(huì)議落實(shí)會(huì)議,以形式主義反對(duì)形式主義。在日常工作中,對(duì)上級(jí)精神傳達(dá)以后,不深入職工群眾中去落實(shí),工作效率低下。二是工作布置多,跟蹤督導(dǎo)少,深入檢查不嚴(yán),具體落實(shí)不夠。在車間安排工作以后,缺少跟蹤落實(shí),安排工作打電話,不深入現(xiàn)場(chǎng)了解實(shí)際情況,使得工作推進(jìn)速度極慢。三是工作欠缺創(chuàng)新意識(shí),沒(méi)有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,局限于上級(jí)布置什么做什么,有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無(wú)行動(dòng)的狀態(tài)。

          2、不能與職工群眾打成一片,雖然深入一線較多,但只是關(guān)注檢修情況,和工段長(zhǎng)溝通較多,與員工溝通較少。沒(méi)有直接聽到來(lái)自基層一線的聲音。工作比較簡(jiǎn)單粗暴,說(shuō)話、辦事,處理問(wèn)題,不能站在職工群眾的角度考慮,缺乏工作重心下移;有時(shí)深入基層、深入一線,未及時(shí)了解群眾期盼、掌握群眾需求方面不能及時(shí)向上級(jí)反映問(wèn)題,存在怕上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的情況,存在嚴(yán)重的官本位現(xiàn)象,積攢問(wèn)題。與相關(guān)生產(chǎn)部門溝通不足,推諉扯皮現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

          二、原因分析

          1、求真務(wù)實(shí)不夠,平時(shí)也要求自己工作中要注意解放思想、與時(shí)俱進(jìn),但在處理具體問(wèn)題有時(shí)也存在脫節(jié)現(xiàn)象,存在主觀主義因素。致使工作有時(shí)侯不夠深入,不夠細(xì)致,不夠務(wù)實(shí)。

          2、宗旨觀念有所淡化。沒(méi)有很好的加強(qiáng)世界觀、人生觀和價(jià)值觀的進(jìn)一步改造,強(qiáng)調(diào)工作忙,壓力大事務(wù)性多,同職工群眾的聯(lián)系有所減少,為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)有所淡化,有時(shí)產(chǎn)生松口氣的念頭,致使某些細(xì)小工作做的不夠?qū)?,不夠深入,不夠?xì)致,服務(wù)人民意識(shí)不夠強(qiáng),忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。對(duì)新形勢(shì)下工作出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題研究不夠,影響了自身能力的發(fā)展和提高。

          3、自我要求有所放松。對(duì)自我要求有時(shí)不高,常常滿足于現(xiàn)狀,不求做的好,只求過(guò)得去,得要到上級(jí)要求才會(huì)“臨時(shí)抱佛腳”。忽視了自我的進(jìn)一步完善和提高,不能緊緊跟上時(shí)代發(fā)展的需要,降低了自我要求,用一般的工作紀(jì)律、工作要求代替了黨的先進(jìn)性要求。

          四、整改措施和努力方向

          1、一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),提高自身全面素質(zhì),強(qiáng)化進(jìn)取意識(shí),大力發(fā)揚(yáng)奮發(fā)有為的工作作風(fēng)。二要不斷解放思想,創(chuàng)新工作,在車間管理工作中求突破。三是樂(lè)于奉獻(xiàn),勤政為民,爭(zhēng)當(dāng)電氣動(dòng)力儀表二車間的貼心人,力爭(zhēng)在制定制度的適宜性、各部門的協(xié)調(diào)配合有效性等方面有新的更大的進(jìn)步

          2、一是做決定前,針對(duì)問(wèn)題,深入調(diào)查研究,結(jié)合實(shí)際,開拓創(chuàng)新,做到?jīng)Q策接地氣,符合當(dāng)前實(shí)際情況,可操作性強(qiáng)。二是多與職工交流,對(duì)職工提出的意見(jiàn)和建議,及時(shí)拿出整改措施,抓整改落實(shí),并反饋給提出意見(jiàn)的職工。三是積極組織各部門形成合力,建立有效簡(jiǎn)潔的溝通渠道,真正滿足群眾的需求,利用我車間的技術(shù)、人才、設(shè)備等科技資源,為焦化廠的生產(chǎn)服務(wù)好。

          總之,我對(duì)自己進(jìn)行了深刻的自我反省、自我批評(píng),深刻反省了自己在工作和學(xué)習(xí)上的不足。今后我將努力改進(jìn),自覺(jué)接受監(jiān)督,以實(shí)際行動(dòng)履約踐諾。時(shí)刻質(zhì)詢自己“入黨是為什么,當(dāng)干部是干什么,身后留下什么”,使自己成為一名立場(chǎng)堅(jiān)定、作風(fēng)優(yōu)良、本領(lǐng)過(guò)硬的共產(chǎn)黨員,出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

          2021個(gè)人對(duì)照檢查及整改措施

          2013年2月21日下午,我們召開了民主生活會(huì)。在學(xué)習(xí)文件、領(lǐng)會(huì)文件精神的基礎(chǔ)上,我聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行了對(duì)照檢查,以剖析自己不怕嚴(yán)、聽取意見(jiàn)不怕“刺”,亮出問(wèn)題不怕丑,認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng),自覺(jué)找出自身的差距和不足,并針對(duì)存在問(wèn)題提出了初步的整改措施。

          一、存在的問(wèn)題

          1、理論水平缺乏。由于專業(yè)背景的不對(duì)口,雖然在剛參加工作是經(jīng)過(guò)了三個(gè)月的系統(tǒng)學(xué)習(xí),但是對(duì)很多理論知識(shí)掌握得不夠全面,對(duì)新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)不透。

          2、理論學(xué)習(xí)聯(lián)系實(shí)際做得也不夠。除了剛開始認(rèn)真學(xué)習(xí)外,安排自學(xué)時(shí)間較少,學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)積極性不高,學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)自覺(jué)性不高。有的雖然學(xué)習(xí)了,但往往流于形式,應(yīng)付了事,或者在運(yùn)用理論解決實(shí)際問(wèn)題上下功夫不夠,理論知識(shí)學(xué)得不夠深透。

          3、缺乏與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新精神。習(xí)慣于憑經(jīng)驗(yàn)辦事情,憑老方式老辦法想問(wèn)題,缺乏主動(dòng)性、創(chuàng)造性,不注意汲取新鮮經(jīng)驗(yàn)、探索新路子,而是因循守舊。

          二、存在不足的原因

          1、學(xué)習(xí)自覺(jué)性不夠。沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)。對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)沒(méi)有引起足夠的重視,只滿足完成本職工作,被動(dòng)地去學(xué)習(xí),而沒(méi)有自覺(jué)地去學(xué)習(xí),理解性地學(xué)習(xí)。

          2、工作藝術(shù)性不夠。工作方法簡(jiǎn)單,只安于表面,處理事情方法比較簡(jiǎn)單,缺少靈活性和藝術(shù)性,對(duì)問(wèn)題深層次思考不夠。

          三、今后努力的方向

          1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。要努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、拓展知識(shí)面,在工作中,要能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中,碰到的新情況、新問(wèn)題時(shí)能夠更好地發(fā)揮作用。

          2、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用??朔\嘗輒止的學(xué)風(fēng),擯棄學(xué)而不研,讀而不深的作法,在學(xué)深學(xué)透上下功夫,一要掌握理論精髓;二是善于把理論運(yùn)用于實(shí)踐。

          3、堅(jiān)持解放思想,實(shí)事求是的思想路線,以創(chuàng)新精神推進(jìn)工作。要勤于思考,勇于探索,敢于創(chuàng)新,以與時(shí)俱進(jìn)的思想觀念做好本職工作。

          4、轉(zhuǎn)變作風(fēng),嚴(yán)以律己。對(duì)工作勤勤懇懇,求真務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作,樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念,今天能辦的事絕不拖到明天。

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