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教師,以教育為生的職業(yè)。這個職業(yè)是人類社會最古老的職業(yè)之一。520
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2021年幼兒園舉辦溫暖冬至活動教師個人總結
冬至這一天是全年中白天最短、夜間最長的一天。由此,白天開始一天天變長,夜間開始一天天變短。是冬天真正來臨的日子,這一天,全國人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”,為讓小朋友既感受到冬至的節(jié)氣,又能感受到自己動手包餃子的氣氛和樂趣,培養(yǎng)小朋友集體生活的樂趣,我們特舉行了本次集體活動。
一、目的:
1、鍛煉小朋友的動手能力,培養(yǎng)自力更生的意識。
2、感受集體勞動的快樂。
3、和父母一起包餃子增進父母親情
二、時間:
02冬至日,12月22日
小 02班9:40開始 中 02班9:50開始 大 02班10:00開始 大大班10:10開始
三、準備階段:
1、請家長準備:搟面杖 、鍋拍、圍裙(班主任合理安排) 02 02以校訊通、黑板報形式告知家長時間、地點、家長需要準備的物品(提前三天通知家長)
2、幼兒園廚房準備:餃子餡、包餃子面. 廚房以班級為單位分好,廚房12月22日上午9:40之前準備好餃子餡、包餃子面.等待班級生活老師來領取
3、班級準備:洗手、帶好圍裙
四、包餃子階段:
02(30分鐘) 02 以班級為單位親子活動開始包餃子
分工:
1、家長孩子分別搟皮、包餃子
2、班級生活老師:負責廚房領取包餃子面團、和指定家委會人員負責把包好的餃子送到廚房
3、班主任和配班教師:負責維持班級秩序、
指導家長孩子搟餃子皮、包餃子、活躍班級親子包餃子氣氛
4、家委會指定專人:負責拍照、
指導、維持秩序、
五、煮餃子階段:(20分鐘)
五、活動安排
1、生活老師和指定家委會專人:集中包好的餃子送進廚房并負責把煮好的餃子送回班里
2、班主任和配班教師協(xié)同家委會:組織孩子開展兒歌、唱歌、故事等活動(班主任設計好)(等待餃子煮熟)
3、家委會指定專人:負責維持家長秩序
六、吃餃子階段:(30分鐘)
4、生活老師和指定家委會專人:負責把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤中,請小朋友們品嘗自己包的餃子。
5、邀請家長品嘗----家委會指定專人負責分發(fā)和維持秩序
六、結束階段
1、家長品嘗完畢家委會指定專人:負責組織家長回到班級門口填寫表格、順序離開幼兒園
2、班級整理、餐后散步、午休---活動結束
七、活動總結、找補不足。
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2021年幼兒園舉辦溫暖冬至活動教師個人總結
“冬至不端餃子碗,凍掉耳朵沒人管”。為了傳承中華傳統(tǒng)習俗,增進各民族團結交融,豐富師幼校園生活。xx月xx日,xx幼兒園組織全園幼兒及各班家長委員會成員xxx多人開展了以“民族大融合,快樂過冬至”為主題的包餃子實踐活動。
首先,教師們給孩子們講解了冬至的來歷和習俗;接著,各班教師、家長委員會的成員與幼兒們一起開心包餃子,共同慶祝中華民族這個傳統(tǒng)的
節(jié)日。大家分工明確,配合默契,有的包、有的擺、有的學,同時有的說、有的笑、有的樂,歡聲笑語,其樂融融,真真實實感受到了民族團結一家親的溫馨。雖然孩子們包的餃子樣子不是很美觀,但看著自己親手包的餃子,孩子們都非常興奮,無比自豪。當一盤盤熱氣騰騰的餃子端上來時,孩子們拿起碗和筷子,爭先恐后品嘗自己的勞動果實,家長喂孩子吃餃子、孩子喂家長吃餃子,讓家長感受到了由衷的快樂,讓幼兒體會到了真實的感恩。大一班幼兒薛雅萱說:“今天是冬至節(jié),我和小朋友們一起包了餃子,我們特別開心。”小二班家長呼加阿何提說:“今天在幼兒園與孩子們一起包餃子慶祝了冬至節(jié),我們都很高興,漢族與少數(shù)民族都是一家人。”
本次冬至包餃子活動不僅讓孩子們了解了冬至的由來,了解了中國的傳統(tǒng)文化,更讓孩子們從中體驗到了勞動的快樂,感受到了濃濃的親情,讓各民族孩子在活動中快樂地成長。
2021年幼兒園舉辦溫暖冬至活動教師個人總結
為了讓幼兒傳承中華民族的傳統(tǒng)習俗,培養(yǎng)幼兒的動手能力,白蒲鎮(zhèn)白蒲幼兒園在12月19日開展了“暖暖親子情,甜甜湯圓心”主題親子活動。
活動中,老師先向孩子們介紹了冬至的傳統(tǒng)習俗,幼兒朗誦了有關冬至的兒歌;然后孩子們在歡快的“賣湯圓”歌聲中開始了快樂的包湯圓活動:只見幼兒園里笑語連連,熱鬧非凡,孩子們和老師、家長個個忙得不亦樂乎。一會兒功夫,孩子們已經(jīng)搓出大小不一的湯圓了,看著自己搓的湯圓,大家的臉上都洋溢著興奮與自豪,到處充滿了孩子的歡聲笑語;最后,孩子們在老師的幫助下,將搓好的湯圓送到食堂。下午,孩子們吃上了自己動手搓的湯圓,心理甭提多高興了。
通過這次親子活動,不僅讓幼兒了解了我國的傳統(tǒng)
節(jié)日習俗,豐富了幼兒的生活經(jīng)驗,而且也增進了家園互動,加深了親子交流,大家在輕松愉悅的氣氛中領略了中國傳統(tǒng)節(jié)日的意義。
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