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【628568.com--心得體會(huì)】
不足是漢語(yǔ)詞匯,讀作bù zú,指不充足,不夠,滿(mǎn)足不了需要,缺少或沒(méi)有,少于,不到等。我的公文網(wǎng)精心為大家整理了政治學(xué)習(xí)不足 ,希望對(duì)你有幫助。自市委、市政府開(kāi)展整改機(jī)關(guān)作風(fēng)活動(dòng)以來(lái),通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)自己在許多方面仍存在不足,需要認(rèn)真改進(jìn)和改進(jìn)?,F(xiàn)根據(jù)市委作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的要求,從思想、工作、學(xué)習(xí)進(jìn)行自檢。
一、存在的問(wèn)題
首先,學(xué)習(xí)的要求和動(dòng)機(jī)是不夠的。學(xué)習(xí)要求不夠高,學(xué)習(xí)內(nèi)容淺,學(xué)習(xí)范圍窄,系統(tǒng)、專(zhuān)業(yè)、深度不強(qiáng),使學(xué)習(xí)效果不明顯。缺乏動(dòng)機(jī),缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。主要表現(xiàn)在:一方面,學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)。沒(méi)有改變想讓我學(xué)習(xí)到我想學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。他們更注重單位安排的各種政治和商業(yè)學(xué)習(xí),但對(duì)其他學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠;另一方面,學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)還不夠。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我認(rèn)真地做了筆記,但經(jīng)常品嘗,沒(méi)有深入消化,理解內(nèi)涵,全面實(shí)施;第三,學(xué)習(xí)重點(diǎn)不清楚。他們沒(méi)有認(rèn)真掌握學(xué)習(xí)的重點(diǎn),但要求一切,結(jié)果忽略了直接相關(guān)工作所需的關(guān)鍵學(xué)習(xí)。
第二,責(zé)任感不夠強(qiáng)。由于整體情況意識(shí)不夠,往往只關(guān)心自己的責(zé)任,其他問(wèn)題很少。有時(shí),他們清楚地看到其他同志工作中的問(wèn)題,因?yàn)槊孀踊蛘J(rèn)為不應(yīng)該管理,也沒(méi)有主動(dòng)幫助糾正,而是放手;有時(shí)他們認(rèn)為不重要,不妨礙整體情況,可以做,也無(wú)動(dòng)于衷;有時(shí)今天應(yīng)該完成,也隨意拖到明天。
第三,處理問(wèn)題的理論聯(lián)系是不夠的。雖然我經(jīng)常學(xué)習(xí),但學(xué)習(xí)的深度還不夠。我經(jīng)常警告自己使用綜合征分析的觀(guān)點(diǎn)和方法來(lái)分析和處理問(wèn)題,但總是說(shuō)話(huà),忘記手頭,結(jié)果分析和處理問(wèn)題的方法簡(jiǎn)單,具體問(wèn)題的分析不夠,不能充分利用發(fā)展、聯(lián)系、綜合征分化的視角來(lái)看待和處理問(wèn)題。
二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析
首先,我通常忽視學(xué)習(xí)。在當(dāng)今不斷變化的知識(shí)結(jié)構(gòu)中,如果你不學(xué)習(xí),你就會(huì)落后。在過(guò)去,我一直認(rèn)為,只要我能做好基本的工作,其他的學(xué)習(xí)并不重要,但我不知道,學(xué)習(xí)
與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí),才能更好地勝任自己的工作。在日常工作中,我認(rèn)為只要能干好本職工作就行了,而放松了對(duì)其他知識(shí)的學(xué)習(xí)。理論知識(shí)的學(xué)習(xí)上也只滿(mǎn)足于看看黨報(bào)黨刊、聽(tīng)聽(tīng)時(shí)事新聞,讀讀書(shū)本,偏重于時(shí)事了解,而對(duì)于_的學(xué)習(xí)不夠,致使理論基礎(chǔ)薄弱。由于忽視了對(duì)黨的路線(xiàn)、方針、政策的學(xué)習(xí)和掌握,對(duì)于自己所學(xué)的東西,也沒(méi)有認(rèn)真去深入消化,吸收,也就不能很好地做到把自己所學(xué)貫徹到實(shí)踐中去,落實(shí)到行動(dòng)上來(lái),致使在實(shí)際工作中政策水平較低。加之學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠,對(duì)于學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持不夠,老愛(ài)犯“三分鐘”熱情的毛病,這一不良習(xí)慣致使學(xué)習(xí)收效不大。
二是思維局限,認(rèn)識(shí)落后。思維局限,認(rèn)識(shí)落后,進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng),認(rèn)為工作上過(guò)得去就行,不求冒尖,但求穩(wěn)而不亂,奉行多一事不如少一事的原則。按部就班,認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按規(guī)章制度辦事,工作不出錯(cuò),不給組織添亂子,也就問(wèn)心無(wú)愧。沒(méi)給自己樹(shù)立起跨越的高標(biāo)桿,讓自己朝著目標(biāo)堅(jiān)定地走下去,反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。
三是群眾觀(guān)念弱化。我們的一切出發(fā)點(diǎn)應(yīng)著眼于廣大人民群眾,想人民群眾之所想,急人民群眾之所急,真正做到情為民系、權(quán)為民用、利為民謀。由于我們工作經(jīng)常直接與企業(yè)職工接觸的機(jī)會(huì)多,與他們之間的交流較多,看到群眾的疾苦多,聽(tīng)到群眾的呼聲多,漸漸地麻木了、習(xí)以為常了,群眾觀(guān)念弱化,為人民服務(wù)的意識(shí)弱化。
三、整改措施
隨著機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓活動(dòng)的不斷深入,通過(guò)對(duì)自身存在問(wèn)題的排查,更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在的問(wèn)題,也更加增強(qiáng)了我改正錯(cuò)誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中,我決心從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn):
一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高政治素質(zhì)。全面認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的方針政策,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的有關(guān)政策和省委_屆_次全會(huì)以發(fā)市委_屆_次全會(huì)精神,在工作和學(xué)習(xí)中牢記共產(chǎn)黨員的六條基本要求,按照合格共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,時(shí)刻把堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念放在首位,把它作為自己的立身之本、奮斗動(dòng)力和行為坐標(biāo),立黨為公,甘于奉獻(xiàn)。
二是進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛,破除急躁情緒,迎難而上,積極工作;善于對(duì)遇到的問(wèn)題進(jìn)行理性思考,深挖其中的規(guī)律性;善于從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問(wèn)題;善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物;善于根據(jù)個(gè)人具體情況和自身工作特點(diǎn),不斷完善和提高自己,腳踏實(shí)地的投入到工作中去。
三是加強(qiáng)自身建設(shè),提高服務(wù)能力。通過(guò)學(xué)習(xí),牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的理想信念,緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢(shì),進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂(yōu)患意識(shí),在強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)上下功夫,為領(lǐng)導(dǎo)決策出謀劃策, 獻(xiàn)智獻(xiàn)力;時(shí)刻遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固防線(xiàn),增強(qiáng)拒腐防變的責(zé)任感和緊迫感。堂堂正正做人,真正做到自重、自省、自警、自勵(lì),時(shí)刻以樹(shù)立機(jī)關(guān)干部良好形象為自己行動(dòng)、處世的準(zhǔn)則,在生活上嚴(yán)格要求自己,敢于抵制各種不正之風(fēng)和腐敗行為,努力做到勤政廉潔。
今后,我將以這次活動(dòng)為契機(jī),繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問(wèn)題,進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),改正不足,提高自己,真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范,努力把自己的各項(xiàng)工作做好,取得成效。
按照大討論活動(dòng)的安排,通過(guò)第一階段的認(rèn)真學(xué)習(xí),結(jié)合個(gè)人和部門(mén)工作,對(duì)照先進(jìn),在思想觀(guān)念、工作作風(fēng)、工作方法、大局意識(shí)、帶頭精神等方面還存在諸多差距,需在今后工作中予以改進(jìn)和提高,現(xiàn)就存在問(wèn)題剖析如下:
一、思想觀(guān)念方面
一是創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。具體表現(xiàn)在對(duì)新的理論知識(shí)學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真,思考問(wèn)題不夠深入,不能夠創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,工作思路不夠開(kāi)闊,還存在按部就班的思想。二是攻難克堅(jiān)的信心不足。具體表現(xiàn)在面對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題,迎難而上、克服困難的信心不足,解決問(wèn)題的方法少,存在繞著走、得過(guò)且過(guò)的思想觀(guān)念。
針對(duì)上述問(wèn)題,我將在今后的工作中,認(rèn)真按照省公司楊總經(jīng)理工作報(bào)告中提出的強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí),進(jìn)一步解放思想的要求,切實(shí)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),努力提高個(gè)人理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),圍繞工作目標(biāo),拓寬工作思路,堅(jiān)定發(fā)展的信心,組織和帶領(lǐng)經(jīng)營(yíng)部門(mén)提高創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)能力,增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),切實(shí)發(fā)揮出市場(chǎng)部在經(jīng)營(yíng)工作中的“龍頭”作用。
二、工作作風(fēng)方面
一是執(zhí)行力有待提高。具體表現(xiàn)在對(duì)上級(jí)各項(xiàng)政策文件的宣貫落實(shí)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作上,還存在解讀和落實(shí)不能夠完全到位,雖及時(shí)傳達(dá)落實(shí)但在效果跟蹤上不到位,被動(dòng)落實(shí)得多,主動(dòng)落實(shí)的少,還不能完全做到日事日畢和雷厲風(fēng)行,上級(jí)政策、文件精神在部門(mén)內(nèi)部還存在棚架現(xiàn)象。二是工作標(biāo)準(zhǔn)不高。具體表現(xiàn)在不能自覺(jué)地以先進(jìn)局的工作標(biāo)準(zhǔn)來(lái)定位自身工作,在實(shí)際工作中考慮問(wèn)題不夠全面,工作不夠細(xì)致,向內(nèi)看的多,向外看的少,目標(biāo)定位不高,缺乏樹(shù)立高目標(biāo)的信心和勇于爭(zhēng)先的勇氣。三是深入基層不夠。具體表現(xiàn)深入專(zhuān)業(yè)、縣局了解情況少,對(duì)基層經(jīng)營(yíng)工作掌握不夠具體,為專(zhuān)業(yè)、縣局支撐服務(wù)不到位。
針對(duì)上述問(wèn)題,一方面,從自身努力提高對(duì)上級(jí)文件政策的理解和把握能力,樹(shù)立日事日畢、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng),以實(shí)際行動(dòng)提升自己的執(zhí)行能力,確保上級(jí)各項(xiàng)決策政令暢通,具體工作落實(shí)到位。并不斷增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和爭(zhēng)先意識(shí),站在全省的層面定位工作的方向,以先進(jìn)局為標(biāo)桿來(lái)確定工作的目標(biāo),切實(shí)克服工作中不敢想、不敢比的思想。另一方面,牢固樹(shù)立支撐專(zhuān)業(yè)、縣局發(fā)展,為基層服務(wù)的思想,合理調(diào)配時(shí)間,真正撲下身子參與到縣局、專(zhuān)業(yè)的經(jīng)營(yíng)發(fā)展中去,每月量化參與專(zhuān)業(yè)經(jīng)營(yíng)會(huì)議、深入縣局幫扶指導(dǎo)工作次數(shù),切實(shí)做到工作務(wù)實(shí)有效。
三、工作方法方面
一是重點(diǎn)工作督導(dǎo)不到位。具體表現(xiàn)在工作中僅停留在數(shù)字報(bào)表形式的通報(bào)上,缺乏對(duì)重點(diǎn)工作的文字性通報(bào),尤其對(duì)發(fā)展落后的單位和專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目,督導(dǎo)通報(bào)不到位,跟蹤落實(shí)不到位,指導(dǎo)幫扶不力。二是典型帶動(dòng)作用發(fā)揮不明顯。具體表現(xiàn)在工作開(kāi)展以來(lái),關(guān)注數(shù)字進(jìn)度多,關(guān)注典型做法少,未能發(fā)揮市場(chǎng)部選樹(shù)典型、推廣經(jīng)驗(yàn)的作用。
針對(duì)以上問(wèn)題,一方面在堅(jiān)持做好重點(diǎn)工作每日數(shù)字通報(bào)的基礎(chǔ)上,加大對(duì)各項(xiàng)工作的文字通報(bào),進(jìn)一步關(guān)注后進(jìn)單位和落后項(xiàng)目,通過(guò)及時(shí)編發(fā)通報(bào),加大對(duì)落后單位的督導(dǎo)力度。另一方面認(rèn)真分析總結(jié)發(fā)展中涌現(xiàn)出的好的典型和經(jīng)驗(yàn),通過(guò)典型帶動(dòng),促進(jìn)業(yè)務(wù)的全面發(fā)展,努力營(yíng)造比學(xué)趕超的業(yè)務(wù)發(fā)展氛圍。
四、大局意識(shí)方面
一是對(duì)全省發(fā)展形勢(shì)認(rèn)識(shí)不到位。具體表現(xiàn)在缺乏對(duì)全省快速發(fā)展的客觀(guān)認(rèn)識(shí)。二是整體發(fā)展觀(guān)念不強(qiáng)。具體表現(xiàn)在專(zhuān)業(yè)聯(lián)動(dòng)發(fā)展項(xiàng)目組織不到位,未充分發(fā)揮市場(chǎng)部統(tǒng)籌各專(zhuān)業(yè)、各項(xiàng)業(yè)務(wù)發(fā)展的作用。針對(duì)上述問(wèn)題,將結(jié)合學(xué)先進(jìn)、找差距活動(dòng)的開(kāi)展,虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)局的經(jīng)驗(yàn),客觀(guān)看待全省快速發(fā)展的局面,堅(jiān)定快速發(fā)展的信心,努力提高對(duì)市場(chǎng)的分析能力,站在全局的高度組織經(jīng)營(yíng)發(fā)展工作,為全市郵政業(yè)務(wù)發(fā)展發(fā)揮出市場(chǎng)部應(yīng)有的作用。
五、帶頭精神方面
一是以身作則不夠。主要表現(xiàn)在作為個(gè)人重點(diǎn)業(yè)務(wù)發(fā)展業(yè)績(jī)不突出,還存在為完成任務(wù)而完成任務(wù)的思想。二是帶頭作用不明顯,主要表現(xiàn)在市場(chǎng)部作為經(jīng)營(yíng)龍頭部門(mén),部門(mén)整體發(fā)展業(yè)績(jī)不突出。
針對(duì)上述問(wèn)題,一是克服就任務(wù)而任務(wù)的思想,在確保完成目標(biāo)的前提下,全身心投入到企業(yè)各項(xiàng)業(yè)務(wù)發(fā)展中去,做到不遺余力的發(fā)展各項(xiàng)業(yè)務(wù)。二是組織本部門(mén)人員積極參與到企業(yè)各項(xiàng)業(yè)務(wù)發(fā)展中來(lái),不但確保市場(chǎng)部重點(diǎn)工作發(fā)展業(yè)績(jī)?nèi)巳诉^(guò)關(guān),整體突出。
根據(jù)運(yùn)管處開(kāi)展轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)活動(dòng)工作方案的要求,今年3月下旬轉(zhuǎn)入查擺問(wèn)題階段。在本階段活動(dòng)中,本人針對(duì)自己平時(shí)的工作情況,認(rèn)真查找自己在思想、業(yè)務(wù)和作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題,并進(jìn)行認(rèn)真的剖析,以便進(jìn)一步提高工作效率,更好地為廣大運(yùn)輸業(yè)戶(hù)服務(wù),高質(zhì)量完成年度工作任務(wù),使自己成為一個(gè)“廉潔、勤政、務(wù)實(shí)、高效”的干部。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)教育和深入思考,本人對(duì)自身存在的問(wèn)題有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),現(xiàn)剖析如下:
一、存在的主要問(wèn)題
(一)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有待加強(qiáng),理論水平有待提高。
有時(shí)抓具體工作多,抓理論學(xué)習(xí)少,工學(xué)關(guān)系處理不得當(dāng)。工作重、事情多時(shí),往往把理論學(xué)習(xí)看成是軟任務(wù)、虛工作,可學(xué)可不學(xué);有實(shí)用主義的思想,急用先學(xué),存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象,造成學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面、不廣泛、不深刻。
(二)做事情不夠深入、不夠大膽,在思想和行動(dòng)上比較束縛。
有時(shí)深入調(diào)查研究不夠,對(duì)基層問(wèn)題和困難了解不夠,解決不及時(shí),影響職工工作積極性;有時(shí)存在老好人思想,對(duì)一些違反工作紀(jì)律的行為不敢大膽指正。
(三)創(chuàng)新意識(shí)不夠,銳意進(jìn)取的精神有待加強(qiáng)。
有時(shí)滿(mǎn)足于現(xiàn)有的工作水平,缺乏新思維,遇到困難和問(wèn)題主動(dòng)性不夠,領(lǐng)導(dǎo)不指示就不知道怎么辦,存在一定的依賴(lài)思想。
二、存在問(wèn)題的主要原因
從主觀(guān)上看,主要有以下幾個(gè)原因:
(一)在學(xué)習(xí)上存在松懈思想。
自我要求不嚴(yán),有時(shí)認(rèn)為自己大本畢業(yè)、科班出身,有一定的理論基礎(chǔ)知識(shí),有“書(shū)到用時(shí)臨時(shí)抱佛腳”、“臨陳擦槍不快也光”等錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神,缺乏深學(xué)苦讀的恒心忍勁,缺乏把鉆研業(yè)務(wù)當(dāng)作一種責(zé)任、一種境界的自覺(jué)行動(dòng),沒(méi)有制定一整套學(xué)習(xí)政治、業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃,有時(shí)在開(kāi)展工作中比較盲目。
(二)工作中有時(shí)存在官僚主義、形式主義思想。
坐等匯報(bào)多,主動(dòng)調(diào)查了解少;有時(shí)拉不下情面,不想得罪人,認(rèn)為只要把自己份內(nèi)的事做好就行了。
(三)有時(shí)有惰性,安于現(xiàn)狀。
處理事情方法比較簡(jiǎn)單,沒(méi)有創(chuàng)新精神,對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析,有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān),未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力;有時(shí)認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示,不用先急著干,怕做錯(cuò)了要承擔(dān)責(zé)任,放松了對(duì)自我的要求。
三、整改措施
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
要樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的觀(guān)念,提高對(duì)學(xué)習(xí)政治、業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí),自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù),夯實(shí)基礎(chǔ)。
(二)要在強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)上下功夫。
要進(jìn)一步樹(shù)立大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和助手意識(shí)。通過(guò)與基層的溝通,了解基層信息工作的狀況,熱心為其提供幫助和指導(dǎo)。加強(qiáng)與各部門(mén)聯(lián)系,了解存在的困難和問(wèn)題,并及時(shí)向處領(lǐng)導(dǎo)提出有價(jià)值的信息和建議,為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠的依據(jù)。加強(qiáng)與同志間的思想交流,做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠(chéng)相待。
(三)積極開(kāi)拓進(jìn)取,提高工作水平。
要不斷加強(qiáng)鍛煉,努力提高自己處理實(shí)際問(wèn)題的能力;要講究方法,注重實(shí)際,加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng);要開(kāi)拓創(chuàng)新,把工作提高到一個(gè)新的水平。
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