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　　航天課堂心得體會(huì)一篇

　　今天，我們?cè)趯W(xué)校觀看了一部太空授課的視頻。所謂太空授課，就是在神舟十號(hào)載人飛船里給小朋友們上課。接下來，我就為大家講述一下這堂課吧。

　　首先，我們認(rèn)識(shí)了三位正在飛船里的老師，太空授課的主講人為女航天員王亞平。由聶海勝輔助王亞平老師講課。張曉光擔(dān)任攝像師。他們一起做了5個(gè)實(shí)驗(yàn)，下面我就來講一講這些有趣的實(shí)驗(yàn)吧。

　　第一個(gè)是質(zhì)量測量。聶海勝老師親自測了一下自己的體重。那是靠一個(gè)裝置把自己固定再測量體重的辦法。

　　第二個(gè)是單擺運(yùn)動(dòng)演示。只見王亞平老師把一個(gè)小球系在一根繩子上，然后把小球放在某個(gè)位置上，然后放手，在地面上會(huì)來回?cái)[動(dòng)，但是在太空中居然飄了起來！同學(xué)們都忍不住嘖嘖稱奇。

　　第三個(gè)實(shí)驗(yàn)是陀螺演示。先把一個(gè)高速旋轉(zhuǎn)的和一個(gè)不轉(zhuǎn)的陀螺拿穩(wěn)，然后放開，一個(gè)外面的在轉(zhuǎn)，一個(gè)只有中間在轉(zhuǎn)，這個(gè)問題同學(xué)們對(duì)太空又了解多了一點(diǎn)。

　　最后兩個(gè)是我最喜歡的實(shí)驗(yàn)，那就是-------水膜和水球。王亞平老師先把一個(gè)吹泡泡的東西放進(jìn)了一個(gè)飲用水袋。過了一會(huì)兒，王亞平老師把那個(gè)東西拿出來以后，居然形成了一個(gè)水膜！王亞平老師又往上面加水，慢慢地形成了一個(gè)水球，并且沒有任何東西包起來?？雌饋砭К撎尥福€在那個(gè)東西上動(dòng)著，王亞平老師又用針筒把里面的小泡泡都吸了，又放了幾個(gè)大泡泡進(jìn)去，雖然會(huì)撞到，但從不會(huì)合為一體。然后，王亞平老師又用針筒注射了紅水進(jìn)去。紅水一點(diǎn)點(diǎn)把水球占滿了，所以它又變成了紅水球。

　　看完后我一直在想，所有的人類什么時(shí)候才能都登上太空呢？會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)外星人呢？會(huì)不會(huì)有在太空發(fā)現(xiàn)的隕石群呢？這一切都讓我們想要繼續(xù)探索下去。

　　航天課堂心得體會(huì)二篇

　　今天，我們?cè)诮淌覅⑴c了中國空間站“天宮課堂”首次太空授課，“神舟十三號(hào)”的航天員翟志剛、王亞平和葉光富給我們上了一節(jié)生動(dòng)有趣的物理課。

　　首先，王亞平老師給我們展示了天和核心艙的主要結(jié)構(gòu)，先后帶我們參觀了居住區(qū)、衛(wèi)生區(qū)和太空廚房。隨后，老師還介紹了太空跑步機(jī)、太空自行車、“企鵝服”等運(yùn)動(dòng)裝置的用法，并解釋了太空中鍛煉的重要性：空間站幾乎沒有重力，微重力的環(huán)境會(huì)使人血液上涌、骨骼疏松、肌肉萎縮，需要堅(jiān)持鍛煉以保持身體健康。葉光富老師還為我們演示了在太空中如何行走、轉(zhuǎn)身，從而讓我們對(duì)宇航員在太空中的生活有了更多的了解。

　　接著，就是最激動(dòng)人心的太空實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)了。三位老師演示了太空細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)、浮力實(shí)驗(yàn)、泡騰片實(shí)驗(yàn)等，其中最讓我印象深刻的是水球成像實(shí)驗(yàn)。王亞平老師先制成一個(gè)水膜，再向水膜中緩緩注水。由于微重力環(huán)境下表面張力較強(qiáng)，水膜變成了一個(gè)晶瑩剔透的水球。老師又向水中注入一個(gè)氣泡，將臉靠近水球時(shí)，水球里竟然呈現(xiàn)了一正一反兩個(gè)像。老師解釋道，這是由于氣泡將水球分割成兩部分，使其分別成像。這樣一節(jié)別開生面的“天宮課堂”結(jié)束之后，我終于明白了“太空授課是物理課堂上最生動(dòng)的實(shí)踐案例”這一說法。

　　正如王亞平老師在課程最后給我們青少年的寄語，“我們是祖國含苞待放的花朵，希望我們的夢(mèng)想在廣闊無垠的太空中綻放”，我們當(dāng)今的任務(wù)就是努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，將來報(bào)效祖國，為祖國的航天事業(yè)、科技發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力！

　　航天課堂心得體會(huì)三篇

　　今天，學(xué)校組織我們觀看看神十航天員太快授課活動(dòng)，這真是令人激動(dòng)的一件事，這次的課堂很特別，當(dāng)然讓我感覺很好。觀看了這次的神十航天員太快授課之后，讓我受益匪淺，我感覺到科學(xué)實(shí)在是太強(qiáng)大了。

　　在這堂課上，令我印象最深的就是那個(gè)陀螺了，只有這個(gè)旋轉(zhuǎn)起來的陀螺在地面和太空中的狀態(tài)不會(huì)改變，而其他的東西都讓我們大跌眼鏡，都是一些我們?cè)谏钪懈緹o法看到的現(xiàn)象，對(duì)于太空探索的步伐還在繼續(xù)，我希望未來，我也能夠成為一名科學(xué)家，能夠去探索浩瀚的宇宙，探索神奇的外太空。

　　我要更加的努力的學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，將來能夠探索宇宙。

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