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【628568.com--演講稿】

　　2021年黨課講課1篇

　　同志們：

　　習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：民心是最大的政治，正義是最強(qiáng)的力量。我們黨之所以能夠歷盡磨難、取得舉世矚目的成就，秘訣就是始終堅(jiān)守初心本色，始終牢記人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)。在這個(gè)砥礪奮進(jìn)的新時(shí)代，我們需要深刻領(lǐng)會“初心”的內(nèi)涵，“守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實(shí)”，開啟新時(shí)代追夢人的偉大征程。按照黨和發(fā)總體安排要求，今天我以“傳承紅色基因、激發(fā)擔(dān)當(dāng)力量，奮力開創(chuàng)工作新局面”為題，為大家準(zhǔn)備了一堂黨課，在這里和大家做一些交流。

　　一、共產(chǎn)黨人的“初心”和“使命”是什么

　　十九大報(bào)告中，習(xí)近平總書記開宗明義，強(qiáng)調(diào)了共產(chǎn)黨人的初心和使命——“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”。全黨同志一定要永遠(yuǎn)與人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，永遠(yuǎn)把人民對美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，繼續(xù)朝著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)。2019年5月31日，在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上習(xí)近平總書記指出：“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，是激勵(lì)一代代中國共產(chǎn)黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動力。”中國共產(chǎn)黨歷經(jīng)98年風(fēng)雨征程，始終堅(jiān)守以人民為中心的發(fā)展思想，共產(chǎn)黨人的奮斗和犧牲就是為中國人民站起來、富起來、強(qiáng)起來。不忘初心、牢記使命，就是“把人民對美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，依靠人民創(chuàng)造歷史偉業(yè)。”不忘初心、牢記使命，就是堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，來實(shí)現(xiàn)兩個(gè)百年奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢。“初心”，是對信仰的堅(jiān)守。“不忘初心”的提出，始于2015年7月1日。當(dāng)時(shí)，習(xí)近平總書記在給國測一大隊(duì)的一名老黨員回信時(shí)，第一次引用了“不忘初心，方得始終”，勉勵(lì)廣大黨員干部。“一切向前走，都不能忘記走過的路；走的再遠(yuǎn)，走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。”從上海紅船到井岡山、從井岡山到延安、從延安到北京，從北京不斷走向世界舞臺的中央，黨帶領(lǐng)全國各族人民爬坡過坎，跨越無數(shù)艱難險(xiǎn)阻，取得了舉世矚目的偉大成就。習(xí)近平總書記指出，理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，或是理想信念不堅(jiān)定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。因此，堅(jiān)守信仰，就成為共產(chǎn)黨人的鮮明政治品格，也成為黨獨(dú)特的政治優(yōu)勢。踏上新征程，我們依然要堅(jiān)守信仰，體會“初心”，牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀，匯聚“向心力”，走好“趕考路”。“初心”，是對人民的忠誠。“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”，偉大的事業(yè)是奮斗出來的。青年時(shí)期的習(xí)近平總書記始終堅(jiān)守這一理念，干在實(shí)處、一心為民。

　　在梁家河任大隊(duì)書記時(shí)，他帶著鄉(xiāng)親們光腳站在冰水里修淤地壩，搞科學(xué)種田，使糧食增產(chǎn)60%；在河北正定，他把人才作為推動改革，服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要抓手，邀請包括華羅庚在內(nèi)的53名全國知名專家擔(dān)任顧問，使百姓能夠更好的安居樂業(yè)；在福建福州，他以實(shí)際行動踐行“馬上就辦、真抓實(shí)干”，帶領(lǐng)市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)兩天接待逾700位來訪群眾，為百姓“辦實(shí)事、解難題”。“天地之間有桿秤，那秤砣是老百姓”，今天，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，也更有信心、有能力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。作為應(yīng)急人，我們需要立足本職崗位，把事情做好、把任務(wù)完成好，自覺在改革發(fā)展各項(xiàng)工作中打頭陣、當(dāng)先鋒，以公仆意識踐行“初心”，當(dāng)好民眾安全的“守夜人”。“使命”，是攻堅(jiān)克難的勇氣。“征服一座高峰，首先需要超越的就是自己”。2019年1月12日，市應(yīng)急局掛牌成立，這只是萬里長征的第一步，要真正形成大安全、大應(yīng)急、大聯(lián)動的工作格局，還需要一個(gè)很長的過程。

　　當(dāng)前仍處于改革過渡期，實(shí)際工作中還存在職責(zé)劃分仍不清晰、部門聯(lián)動仍不通暢、工作機(jī)制仍不適應(yīng)等現(xiàn)實(shí)問題。目前，我們工作中仍存在不少“難點(diǎn)”和“堵點(diǎn)”。比如，應(yīng)急救援“防”與“救”的職責(zé)劃分問題。機(jī)構(gòu)改革之后，將分散在多個(gè)部門的應(yīng)急救援職責(zé)，集中整合到應(yīng)急管理部門統(tǒng)籌負(fù)責(zé)。但是，各行業(yè)主管部門的防治責(zé)任沒有進(jìn)一步明確，各部門在配合應(yīng)急救援方面的職責(zé)也需要科學(xué)梳理。怎樣科學(xué)厘清“防”和“救”職責(zé)問題，需要認(rèn)真研究，形成規(guī)范，盡快制度化。比如，部門之間如何高效協(xié)同、聯(lián)動的問題。目前，部門間應(yīng)急聯(lián)動機(jī)制尚不完善，協(xié)同性、整體性不強(qiáng)，仍是各抓各的，“統(tǒng)”得不夠。應(yīng)急部門與各專項(xiàng)應(yīng)急指揮部之間的協(xié)調(diào)聯(lián)動機(jī)制也需要進(jìn)一步磨合。比如，應(yīng)急管理信息化資源互聯(lián)互通、整合利用問題。目前，無論是國家層面還是省級層面，都還沒有完全統(tǒng)一應(yīng)急管理信息化建設(shè)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，難以進(jìn)行有效的信息交換和信息共享，難以實(shí)現(xiàn)跨單位、跨層級的數(shù)據(jù)共享交換，難以開展基于大數(shù)據(jù)的分析研判。再比如，非生產(chǎn)性傷亡事故的管理和預(yù)防問題。目前，對生產(chǎn)安全的監(jiān)管機(jī)制已非常健全完善，但是對于農(nóng)村道路交通、溺水、一氧化碳中毒等各類非生產(chǎn)性傷亡事故，管理和防范責(zé)任尚不明確，存在管理盲區(qū)。這些工作中的難點(diǎn)問題，有些正在解決，有些還沒有破題，需要我們研究新機(jī)制、新辦法，逐個(gè)加以突破。“使命”，是鍛煉本領(lǐng)的決心。“不謀萬世者，不足謀一時(shí)；不謀全局者，不足謀一域”。共產(chǎn)黨人的使命擔(dān)當(dāng)，就是在歷練中增長經(jīng)驗(yàn)智慧，在困難中長筋骨、增才干。我們應(yīng)急部門肩負(fù)著應(yīng)急管理、安全生產(chǎn)、防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)等工作重任，當(dāng)前又處于機(jī)構(gòu)改革的關(guān)鍵時(shí)期，做好新時(shí)期的應(yīng)急管理工作，需要我們把準(zhǔn)情況，找準(zhǔn)政策，理清思路，在矛盾面前敢抓敢管，多出好點(diǎn)子，多提出解決問題新思路，這就對我們業(yè)務(wù)素質(zhì)提出更高要求。不論是以前的安監(jiān)干部，還是新轉(zhuǎn)隸來的同志都要抓好新業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確把握新時(shí)代應(yīng)急管理工作新形勢新任務(wù)新要求，在學(xué)習(xí)過程中努力提升自己善作為的知識積累，用所學(xué)知識不斷開闊視野，不斷開拓創(chuàng)新，善于發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新的路徑，提高風(fēng)險(xiǎn)管理的主動性，當(dāng)好人民群眾的“守夜人”。

　　二、解讀為什么要堅(jiān)守“初心”和“使命”

　　2013年11月，習(xí)近平總書記視察X時(shí)深情地指出，X是革命老區(qū)，有著光榮傳統(tǒng)，軍民水乳交融、生死與共鑄就的沂蒙精神，與延安精神、井岡山精神、西柏坡精神一樣，是黨和國家的寶貴精神財(cái)富，要不斷結(jié)合新的時(shí)代條件發(fā)揚(yáng)光大。作為在革命圣地、紅色熱土成長起來的黨員干部，要大力弘揚(yáng)沂蒙精神，就必須回顧初心之源，發(fā)出初心之問，校正初心之向，踐行初心之志，讓水乳交融、生死與共這一沂蒙精神的特質(zhì)，綻放出更加絢麗的光彩，譜寫新時(shí)代黨群關(guān)系新篇章。

　?。ㄒ唬﹫?jiān)守初心，牢記使命，才能堅(jiān)定理想信念。沂蒙精神愈久彌新，煥發(fā)時(shí)代光芒，歸根結(jié)底是因?yàn)?，它彰顯著理想信念的力量。沂蒙地區(qū)革命前輩劉曉浦、劉一夢被叛徒出賣后被捕，面對“只要認(rèn)賬，放棄信仰就可以活命”的誘惑，斷然拒絕，慷慨赴死。敵人軟硬兼施也未從陳若克口中得到一點(diǎn)情報(bào)，她和剛出生的孩子被活活用刺刀扎死。革命先輩寧可站著死、也不跪著生，就是因?yàn)橛袌?jiān)定的理想信念，他們用生命和鮮血詮釋著對理想信念的忠貞不渝。我們共產(chǎn)黨人理想信念的根本，就是對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，對黨和人民的忠誠，我們干事業(yè)不能忘本忘祖、忘記初心。我們要深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記發(fā)揚(yáng)光大沂蒙精神的重要指示，始終堅(jiān)定“打鐵必須自身硬”的政治擔(dān)當(dāng)，始終堅(jiān)守“革命理想高于天”的政治信仰，適應(yīng)新時(shí)代群眾工作的新特點(diǎn)新要求，努力構(gòu)建“水乳交融、生死與共”的黨群關(guān)系。當(dāng)前，我們正處于一個(gè)“船到中流浪更急，人到半山路更陡”的改革攻堅(jiān)期和社會矛盾凸顯期，問題互相疊加交織，這就要求我們每一位黨員穩(wěn)住理想信念這個(gè)壓艙石，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，抓好每項(xiàng)工作的落實(shí)。

　?。ǘ﹫?jiān)守初心，牢記使命，才能贏得人民支持。革命戰(zhàn)爭年代，在沂蒙人民遭受日寇鐵蹄蹂躪的危難時(shí)刻，教會組織跑了、國民黨軍隊(duì)跑了，黨和軍隊(duì)來到蒙山沂水，用生命和鮮血守護(hù)人民的家園，十萬將士血撒沂蒙；在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，沂蒙老區(qū)建立抗日民主政權(quán)、實(shí)行土地改革、開辦“識字班”、頒布《人權(quán)條例》，全方位保障人民權(quán)益、改善群眾生活、提高文化水平。陳毅元帥看到犧牲了三個(gè)兒子的老漢，講“還不了你三個(gè)兒子，但可以還你一個(gè)紅彤彤的新中國。這個(gè)國家是你的，你說了算”。是共產(chǎn)黨使沂蒙人民經(jīng)濟(jì)上翻身解放、政治上當(dāng)家作主、文化上擺脫桎梏。這才有了沂蒙人民在當(dāng)時(shí)各種政治力量的角逐中，毫不猶豫地做出了自己的選擇，才有了激烈悲壯的淵子崖保衛(wèi)戰(zhàn)。才能涌現(xiàn)出沂蒙紅嫂明德英、沂蒙母親王換于、沂蒙大姐李桂芳、沂蒙六姐妹、陳毅擔(dān)架隊(duì)等擁軍之前模范。“最后一碗米，送去做軍糧；最后一塊布，送去做軍裝；最后一個(gè)娃，送去上戰(zhàn)場”，沂蒙大地上展現(xiàn)出一幅幅團(tuán)結(jié)一致的軍民魚水情的生動畫面。

　?。ㄈ﹫?jiān)守初心，牢記使命，才能確保作風(fēng)不變。習(xí)近平總書記指出：黨的作風(fēng)是黨的形象，是觀察黨群干群關(guān)系、人心向背的晴雨表。面對沂蒙人民的苦難艱辛，根據(jù)地戰(zhàn)士行軍作戰(zhàn)之余主動幫群眾挑水、砍柴、開荒、種地、喂牛放羊。面對群眾用“豆選”給予的信任，黨的干部用時(shí)刻不脫離群眾的行動回報(bào)人民:沭水縣縣長王子虹時(shí)常背起糞筐，為群眾拾糞，并親自為參軍青年抬轎；莒南縣委書記楊心培的全部家當(dāng)，只有一只小皮箱，一條補(bǔ)丁棉毯；莒南縣縣長王東年，在大災(zāi)之年用賣掉祖林的200塊大洋救濟(jì)難民。面對人民群眾對國民黨政府貪腐的痛恨，抗日民主政權(quán)尤其警醒，自建立之始就厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)、嚴(yán)懲貪污，制定了《X省懲治貪污暫行條例》；1942年，費(fèi)南縣有兩名干部因貪污田賦、公款被判處死刑?？梢哉f，在X根據(jù)地，一切為了人民是那么的純粹。這里面，既有對人民是真正英雄的政治認(rèn)知，也有救民眾于苦難的現(xiàn)實(shí)擔(dān)當(dāng)；既有政黨的價(jià)值追求，也有民族文化的道德力量；既有宏大的社會變革，也有催人淚下的感人故事；既有以“滿缸凈院”為代表的親民作風(fēng)，也有以“不拿群眾一針一線”為核心的嚴(yán)明紀(jì)律；既有“喊大爺叫大娘”的尊民稱謂，也有“挖野菜也要遠(yuǎn)離村莊”的親民行動。遲浩田將軍說“黨心換民心，黃土變成金”。一切為了人民，是沂蒙精神的邏輯起點(diǎn)，有了這樣的政治立場，“水乳交融、生死與共”就水到渠成。黨的作風(fēng)正，人民的心氣順，黨和人民就能同甘共苦”，可見，不忘作風(fēng)建設(shè)初心，才能帶領(lǐng)廣大群眾向更偉大的目標(biāo)前進(jìn)。我們要切實(shí)把黨中央要求落實(shí)到機(jī)構(gòu)改革每一項(xiàng)具體工作中，聚集主責(zé)主業(yè)，把強(qiáng)化備仗打仗作為機(jī)構(gòu)改革的鮮明導(dǎo)向；聚焦依法行政，優(yōu)化執(zhí)法機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè)；聚焦干部隊(duì)伍，突出選好干部、抓好班子的根本職能；聚焦全面從嚴(yán)治黨，強(qiáng)化機(jī)關(guān)黨建、紀(jì)檢工作落實(shí)，全面推動各項(xiàng)改革落實(shí)落細(xì)落地，為開創(chuàng)應(yīng)急管理工作新局面提供堅(jiān)強(qiáng)的作風(fēng)保障。

　?。ㄋ模﹫?jiān)守初心，牢記使命，才能更好擔(dān)當(dāng)作為。共產(chǎn)黨人歷來是講擔(dān)當(dāng)?shù)模?ldquo;初心”與“使命”，彰顯了共產(chǎn)黨員勇于擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯?。沒有擔(dān)當(dāng)，忠誠就會黯然失色。2018年3月8日，習(xí)近平總書記在參加十三屆全國人大一次會議山東代表團(tuán)審議時(shí)，蘭陵縣卞莊街道代村社區(qū)黨委書記、村委會主任王傳喜同志在加強(qiáng)村級班子建設(shè)、帶動村莊發(fā)展、帶領(lǐng)群眾致富、培育文明村風(fēng)、優(yōu)化鄉(xiāng)村治理等方面做出的突出成績給予充分肯定。中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代，新時(shí)代新使命呼喚新?lián)?dāng)新作為。王傳喜同志就是新時(shí)代擔(dān)當(dāng)作為的先進(jìn)典型。他以堅(jiān)定的政治信念和強(qiáng)烈的使命擔(dān)當(dāng)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全村黨員干部群眾治村19年，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，將一個(gè)村集體負(fù)債380多萬元的貧窮落后村，發(fā)展成為全村各業(yè)總產(chǎn)值26億元、集體經(jīng)營性收入1.1億元、村民年人均純收入6.5萬元的社會主義新農(nóng)村建設(shè)的“領(lǐng)頭羊”和鄉(xiāng)村振興的“排頭兵”。想不想擔(dān)當(dāng)、敢不敢擔(dān)當(dāng)、能不能擔(dān)當(dāng)，是衡量基層黨員干部黨性強(qiáng)弱、作風(fēng)好壞、能力優(yōu)劣的試金石。王傳喜同志有著農(nóng)民的質(zhì)樸厚道，更有著“為官有為”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和開拓進(jìn)取的韌勁。新中國成立70周年之際，王傳喜被評為“新中國最美奮斗者”，他就是新時(shí)代沂蒙精神的傳承者，是我們對標(biāo)學(xué)習(xí)的時(shí)代榜樣。

　　三、如何堅(jiān)守“初心”和“使命”

　　作為應(yīng)急管理戰(zhàn)線上的共產(chǎn)黨員，我們的每一次決策、每一項(xiàng)工作、每一個(gè)措施都事關(guān)社會和諧穩(wěn)定，都事關(guān)人民生命財(cái)產(chǎn)安全，都事關(guān)改革發(fā)展大局。只有不斷提高自身的履職能力，才能做對每一次決策、做好每一項(xiàng)工作、做實(shí)每一個(gè)措施，才能為黨和人民守好夜，才能讓黨和人民放心。如何才能提升履職能力呢？

　?。ㄒ唬?qiáng)化理論武裝，指導(dǎo)應(yīng)急管理工作實(shí)踐。做好新時(shí)代應(yīng)急管理工作，對領(lǐng)導(dǎo)干部的要求更高了，需要不斷提高自身素質(zhì)，既要政治過硬，也要本領(lǐng)高強(qiáng)。各科室、各單位要在原有學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上取得新進(jìn)步、達(dá)到新高度，切實(shí)增強(qiáng)貫徹落實(shí)的自覺性和堅(jiān)定性，提高運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實(shí)踐，推動工作的能力。一是要不斷加深對習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想重大意義、科學(xué)體系、豐富內(nèi)涵以及總書記關(guān)于應(yīng)急管理、安全生產(chǎn)、防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)的重要批示指示精神的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會，做到學(xué)深悟透、融會貫通，真信篤行，做到內(nèi)化于心，外化于行，推動黨的路線方針政策落地生根、開花結(jié)果。二是要認(rèn)真學(xué)習(xí)應(yīng)急管理、安全生產(chǎn)、防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)等方面的專業(yè)知識，既要向書本學(xué)習(xí)，更要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，既要向行家里手學(xué)習(xí)，也要向領(lǐng)導(dǎo)同事學(xué)習(xí)，既要總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，還要從失敗中汲取教訓(xùn)，切實(shí)增強(qiáng)履職盡責(zé)能力，做到懂應(yīng)急、會應(yīng)急、能應(yīng)急。大家要切實(shí)增強(qiáng)本領(lǐng)不足的危機(jī)感，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，腳踏實(shí)際、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、接長短板。要增強(qiáng)創(chuàng)新發(fā)展能力，把改革創(chuàng)新作為應(yīng)急管理的根本動力，主動適應(yīng)新體制新機(jī)制新機(jī)構(gòu)新要求，不斷掌握新知識熟悉新領(lǐng)域開拓新視野，把握規(guī)律性，增強(qiáng)工作預(yù)見性、主動性。結(jié)合最近我在聽取工作匯報(bào)時(shí)感受到，絕大多數(shù)科和單位的工作謀劃能力比以前強(qiáng)，熟知新領(lǐng)域和未知領(lǐng)域的速度比以前快，研究新體制新問題的深度比以前深，但也不是所有的科室和單位都做到了以上所說的，有些科室和單位自覺擔(dān)當(dāng)、主動作為的意識不是很強(qiáng)，需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，迎頭趕上。三是要在全系統(tǒng)營造靠學(xué)習(xí)進(jìn)步、靠素質(zhì)立身的濃厚氛圍，教育引導(dǎo)黨員干部牢固樹立長期學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念，把學(xué)習(xí)作為一種態(tài)度、一種責(zé)任、一種追求、一種境界，孜孜以求，苦學(xué)不倦，不斷在學(xué)習(xí)中增長知識，提高素質(zhì)，練就過硬本領(lǐng)。

　?。ǘ?qiáng)化政治建設(shè)，大力推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)干部一定要時(shí)刻保持清醒的頭腦，時(shí)刻注意自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)刻注意自身的形象，干干凈凈地做人，踏踏實(shí)實(shí)地做事，真正做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。對黨員干部來說，干事是最根本的職責(zé)，干凈是最起碼的準(zhǔn)則。一是銘記為民宗旨，做到思想上干凈。要時(shí)刻做到是非分明，不摻私心雜念。要深懷愛民之心，恪守為民之責(zé)，把群眾滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)。二是保持清正廉潔，做到品行上干凈。道德好、品行端，則作風(fēng)正，就能自覺抵制各種不良習(xí)氣，始終保持高風(fēng)亮節(jié)，時(shí)刻做到清正廉潔。要把干凈作為從政之本、立身之道，嚴(yán)守黨紀(jì)國法，牢記規(guī)章制度，把律己貫穿于做人、做事的各個(gè)方面，做到正確用權(quán)、謹(jǐn)慎用權(quán)、干凈用權(quán)。三是堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，做到作風(fēng)上干凈。要大力發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，破除形式主義、官僚主義，真抓實(shí)干，忠誠履責(zé)，努力做到說實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，創(chuàng)造一流的工作業(yè)績。說實(shí)話，就是堅(jiān)持真理，秉公執(zhí)言；辦實(shí)事，就是要具有發(fā)現(xiàn)問題的辦法、化解矛盾的手段、解決問題的能力和求真務(wù)實(shí)的態(tài)度；求實(shí)效，就是要緊緊扭住難點(diǎn)問題不放松，以說了算、定了干，干就干好、干就一流的精神，使各項(xiàng)工作真正落到實(shí)處、取得實(shí)效。

　?。ㄈ?qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，全力做好應(yīng)急管理各項(xiàng)工作。應(yīng)急管理系統(tǒng)廣大黨員干部要以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，以“走在前列、全面開創(chuàng)”為目標(biāo)，以改革創(chuàng)新為動力，以基層基礎(chǔ)建設(shè)為保障，著力建機(jī)制、補(bǔ)短板、強(qiáng)能力、促協(xié)同，統(tǒng)籌自然災(zāi)害防治工作，全力防范化解重大安全風(fēng)險(xiǎn)，全面加強(qiáng)應(yīng)急管理體系和應(yīng)急能力建設(shè)，全面提升應(yīng)急管理水平，最大限度降低事故災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)和損失，為新時(shí)代大美新X建設(shè)提供有力保障。一要抓牢安全生產(chǎn)基本盤，全力防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)隱患。全面推進(jìn)安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)隱患雙重預(yù)防體系建設(shè)，促進(jìn)雙重預(yù)防體系與企業(yè)現(xiàn)有管理體系深度融合，分類施策，推進(jìn)中小企業(yè)全面開展雙重預(yù)防體系建設(shè)。加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)培訓(xùn)考核體系建設(shè)，規(guī)范生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負(fù)責(zé)人、安全生產(chǎn)管理人員和特種作業(yè)人員培訓(xùn)考核，逐步實(shí)現(xiàn)高危企業(yè)全員考試全覆蓋。持續(xù)深化高危企業(yè)“高手深度查體”和規(guī)模以上企業(yè)隱患“過篩”工程，指導(dǎo)督促企業(yè)提升本質(zhì)安全水平。加強(qiáng)應(yīng)急管理監(jiān)管執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)。落實(shí)執(zhí)法檢查計(jì)劃，規(guī)范執(zhí)法檢查行為，提高執(zhí)法辦案質(zhì)量。推進(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)誠信體系建設(shè)，完善“紅黑”名單和聯(lián)合懲戒制度，嚴(yán)格執(zhí)行生產(chǎn)安全事故“三項(xiàng)制度”，倒逼企業(yè)提升安全生產(chǎn)保障能力。二要守住應(yīng)急管理基本面，全力做好全災(zāi)種應(yīng)急救援準(zhǔn)備。盡快調(diào)整完善各級安全生產(chǎn)、消防、減災(zāi)、防汛抗旱、抗震救災(zāi)、森林防火等工作協(xié)調(diào)機(jī)制，加強(qiáng)專項(xiàng)綜合指揮協(xié)調(diào)工作，建立健全各級統(tǒng)一的應(yīng)急管理組織指揮體系。建設(shè)以市縣應(yīng)急指揮中心為中樞的應(yīng)急指揮平臺系統(tǒng)，形成上下貫通的事故災(zāi)害應(yīng)急指揮網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)資源整合，建立救援隊(duì)伍、專家、物資、裝備等應(yīng)急資源“一張圖”。建立事故災(zāi)害信息搜集報(bào)告制度，理順信息報(bào)告體制機(jī)制，提升第一時(shí)間獲取突發(fā)事件信息的能力。完善事故災(zāi)害分級響應(yīng)制度，推行現(xiàn)場應(yīng)急指揮官制度，強(qiáng)化應(yīng)急救援統(tǒng)一組織、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一調(diào)度、統(tǒng)一方案、統(tǒng)一實(shí)施，實(shí)現(xiàn)科學(xué)救援、安全救援、高效救援。三要建立推進(jìn)機(jī)制見長效，全力保持應(yīng)急管理工作韌勁。堅(jiān)定不移推進(jìn)的推進(jìn)“四個(gè)一”監(jiān)督推進(jìn)機(jī)制落實(shí)。堅(jiān)持“一季一考”，推動執(zhí)法評估工作常態(tài)化，結(jié)合應(yīng)急管理工作形勢特點(diǎn)，不斷完善優(yōu)化執(zhí)法評估方式、內(nèi)容，用好評估結(jié)果，撬動各級各方面力量，形成齊抓共管合力。堅(jiān)持“一月一清零”，建立重大風(fēng)險(xiǎn)隱患分析清零工作制度，真正形成風(fēng)險(xiǎn)隱患底數(shù)一張圖、落實(shí)整改責(zé)任一張表、閉環(huán)清零一張網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)可控在控、隱患及時(shí)清零。堅(jiān)持“一周一調(diào)度”，即每月調(diào)度重點(diǎn)工作進(jìn)展，組織專家會商研判，找出問題不足，制定解決方案。“一日一報(bào)告”，對各縣區(qū)、市直部門單位實(shí)行日報(bào)告、零報(bào)告制度，及時(shí)掌握各級各部門工作動態(tài)。

　　同志們！應(yīng)急管理事業(yè)事關(guān)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全和社會穩(wěn)定，事關(guān)人心冷暖、人心向背，事關(guān)國家長治久安。作為應(yīng)急管理系統(tǒng)的黨員干部，我們要深刻認(rèn)識到新時(shí)代應(yīng)急管理職責(zé)使命的極端重要性，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，主動作為、積極行動，擼起袖子加油干，忠誠踐行應(yīng)急管理人的初心使命，為守護(hù)大美新X建設(shè)作出新的更大貢獻(xiàn)。謝謝大家！

　　2021年黨課講課2篇

　　大家好！

　　xx年黨的奮斗史，xx年新中國的發(fā)展史，見證了中國共產(chǎn)黨人對初心和使命的秉持。1921年，在浙江嘉興的南湖上，中國共產(chǎn)黨正式成立，這個(gè)最初只有50多人的政黨從此踏上“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”的奮斗歷程。中國社會科學(xué)院當(dāng)代中國研究所研究員xxx表示，近百年來，中國共產(chǎn)黨秉持初心和使命，遵循救國、興國、強(qiáng)國的歷史邏輯，領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國各族人民，實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立、人民解放。新中國成立后，我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民確立了社會主義基本制度，取得了社會主義建設(shè)的巨大成就。改革開放新時(shí)期，我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民開辟了中國特色社會主義道路，使中華民族大踏步趕上時(shí)代，以嶄新的姿態(tài)屹立于世界民族之林。“一部中國共產(chǎn)黨的歷史和新中國的社會主義建設(shè)史，就是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)廣大人民為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興、人民幸福而奮斗的歷史。”xxx說。

　　在中央黨史和文獻(xiàn)研究院研究員xxx看來，從中國共產(chǎn)黨成立、開展土地革命、站在抗日戰(zhàn)爭最前線、領(lǐng)導(dǎo)解放戰(zhàn)爭、成立中華人民共和國、確立社會主義制度，一直到進(jìn)行社會主義建設(shè)、開辟中國特色社會主義道路，“不忘初心，牢記使命”始終是貫穿中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)革命、建設(shè)、改革歷程的一條主線，并且貫穿中國共產(chǎn)黨的全部理論和實(shí)踐。

　　“我們有充分的理由為有這樣一個(gè)偉大的黨而自豪。”中央黨校（國家行政學(xué)院）中共黨史教研部主任xxx表示，作為一名共產(chǎn)黨員尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)當(dāng)了解黨的歷史并且珍惜黨的歷史。通過學(xué)習(xí)黨史，我們能夠認(rèn)識到當(dāng)年找到農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)這條中國特色革命道路是多么艱辛。通過學(xué)習(xí)新中國史，我們可以明白中國特色社會主義的由來與發(fā)展，進(jìn)一步增強(qiáng)中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

　　二、不斷總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)

　　事實(shí)上，重視對黨史的學(xué)習(xí)，從自身發(fā)展的歷史不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，明確方向，凝聚共識，匯聚力量，是我們黨一直以來的優(yōu)良傳統(tǒng)。羅平漢告訴記者，早在黨的六屆六中全會上，毛澤東同志就號召全黨“學(xué)習(xí)我們的歷史遺產(chǎn)，用馬克思主義的方法給以批判的總結(jié)，是我們學(xué)習(xí)的另一任務(wù)”。1940年，中共中央書記處發(fā)出的《關(guān)于干部學(xué)習(xí)的指示》中規(guī)定，干部的初級課程為“中國近代革命史、中國革命和中國共產(chǎn)黨、游擊戰(zhàn)爭、社會科學(xué)常識”。的延安整風(fēng)就是以學(xué)習(xí)黨史、總結(jié)黨的路線是非為開端。在深入學(xué)習(xí)和認(rèn)真研究黨史的基礎(chǔ)上，1945年4月，黨的六屆七中全會通過《關(guān)于若干歷史問題的決議》，統(tǒng)一了全黨的思想認(rèn)識，為黨的七大的勝利召開奠定了思想基礎(chǔ)。改革開放后，圍繞《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》，全黨開展了一場普遍而深入的黨史、新中國史的學(xué)習(xí)教育，既保證了改革開放的正確方向，也為改革開放提供了強(qiáng)勁的動力。

　　歐陽雪梅提出，習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想是對黨史、新中國史經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律的全面總結(jié)和概括，是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的繼承和發(fā)展，是馬克思主義中國化最新成果。學(xué)習(xí)領(lǐng)悟黨史、新中國史，能夠更好地理解學(xué)懂弄通習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的來龍去脈、深厚底蘊(yùn)、創(chuàng)新發(fā)展。

　　三、增強(qiáng)開拓前進(jìn)的勇氣和力量

　　薛慶超認(rèn)為，學(xué)習(xí)黨史和新中國史，廣大黨員、干部可以更好地了解我們從哪里來，可以更好地明確我們到哪里去。中國特色社會主義道路是在改革開放偉大實(shí)踐中走出來的，是在中華人民共和國成立以來持續(xù)探索中走出來的，是在對近代以來中華民族發(fā)展歷程深刻總結(jié)中走出來的，是在對中華民族五千多年悠久文明傳承中走出來的，具有深厚的歷史淵源和廣泛的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。只有深刻認(rèn)識到這一點(diǎn)，才能堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨的十九大精神，不忘初心、牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時(shí)代中國特色社會主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢不懈奮斗。

　　“學(xué)習(xí)領(lǐng)悟黨史、新中國史是牢記黨的初心和使命，化初心為恒心，書寫新華章的重要途徑。”xxx認(rèn)為，在深入學(xué)習(xí)和不斷領(lǐng)悟的過程中，我們需要弄清楚“我是誰、為了誰”“從哪里來、往哪里走”“為什么出發(fā)、為什么奮斗”等基本問題，做到常懷憂黨之心、為黨之責(zé)、強(qiáng)黨之志，提高思想政治素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平。我們需要以史為鑒、以史為師、以史為鏡，從黨史、新中國史中汲取豐富營養(yǎng)與不竭動力，接續(xù)奮斗，用實(shí)干托起中國夢。

　　西北大學(xué)延安精神與黨的建設(shè)研究院院長xxx表示，黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央，勇于面對黨面臨的重大風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)和黨內(nèi)存在的突出問題，黨內(nèi)政治生活氣象更新，黨內(nèi)政治生態(tài)明顯好轉(zhuǎn)，解決了許多長期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事，推動黨和國家事業(yè)發(fā)生歷史性變革。

　　羅平漢提出，與老一輩共產(chǎn)黨人往往是黨的歷史的親歷者不同，今天廣大黨員、干部對于黨的歷史特別是改革開放前的歷史，有一個(gè)學(xué)習(xí)與了解的過程。雖然黨內(nèi)不少干部已經(jīng)比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握了黨史、新中國史，但也有黨員、干部對黨史、新中國史缺少深入學(xué)習(xí)，還存在某些似是而非的認(rèn)知。我們不僅要在這次主題教育中抓好黨史、新中國史的學(xué)習(xí)，今后還應(yīng)將黨史、新中國史的學(xué)習(xí)教育常態(tài)化，把學(xué)習(xí)黨史、新中國史作為黨員、干部日常教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容，把學(xué)習(xí)黨史、新中國史持續(xù)抓下去，切實(shí)抓出成效。

　　謝謝大家！

　　2021年黨課講課3篇

　　一、開門見山，闡述背景

　　《師德師能提升年黨員應(yīng)該怎么辦?》這是我本次講黨課的主題，結(jié)合教育工作實(shí)際，談?wù)勑滦蝿菹鹿伯a(chǎn)黨員如何發(fā)揮黨員表率作用，為學(xué)校和諧發(fā)展，辦人民滿意的學(xué)校貢獻(xiàn)自己力量。

　　1、學(xué)校是人才培養(yǎng)的搖籃，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的歷史使命。

　　人們常說，國家興衰，人才為本;人才培養(yǎng)，教育為本。我國改革和建設(shè)的實(shí)踐充分證明，發(fā)展教育，辦好學(xué)校，是直接關(guān)系人民群眾切身利益，滿足人民群眾學(xué)習(xí)需求的重要基礎(chǔ);是提高勞動者素質(zhì)，把巨大的人口壓力轉(zhuǎn)化為豐富的人力資源的重要途徑;是發(fā)展先進(jìn)的科學(xué)文化，加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)，提高全民族思想道德水平，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展的重大舉措。今年市教育局把2012年確定為師德師能提升年，要求進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，積極倡導(dǎo)熱愛教育、充滿愛心、師德高尚、師能精湛、學(xué)生愛戴、群眾滿意的師德風(fēng)尚，進(jìn)一步規(guī)范教師的從教行為。

　　2、發(fā)揮黨員表率作用的必要性。

　　老百姓認(rèn)為，學(xué)校是知識分子比較集中的地方，學(xué)校的主體是知識分子。他們是精神財(cái)富的創(chuàng)造者，是精神文明的傳播者，是社會物質(zhì)生產(chǎn)的智力支持者和信息服務(wù)者。而黨員是這支知識分子隊(duì)伍中的精英，是辦好學(xué)校的中堅(jiān)，他們的思想狀況如何，能否發(fā)揮先鋒模范作用，對于堅(jiān)定不移地貫徹黨的教育方針，建設(shè)和傳播社會主義精神文明，推動教育事業(yè)發(fā)展等，具有十分重要的意義。

　　3、學(xué)校加強(qiáng)黨員教育的做法。

　　近些年來，一些學(xué)校著眼于做好“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”工作，結(jié)合“黨員先進(jìn)性教育活動”，提出對教職工黨員要加強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)教育、社會主義理想信念教育、師德師風(fēng)教育以及“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民道德意識教育等;

　　要求教職工黨員以培養(yǎng)“四有”學(xué)生為目標(biāo)，以“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切”為著眼點(diǎn)，經(jīng)常深入學(xué)生班級，密切聯(lián)系學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，為學(xué)生的健康成長、成才創(chuàng)造條件，真正做到“三全”、“三愛”、“三讓”，努力成為黨性強(qiáng)、師德好、業(yè)務(wù)精的先鋒，在廣大教師中充分體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。“三全”即全面貫徹黨的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高教學(xué)質(zhì)量;“三愛”即愛教育事業(yè)、愛學(xué)校、愛學(xué)生;“三讓”即讓社會滿意、讓家長放心、讓學(xué)生成才?？梢哉f，這些做法都是值得借鑒的。但從目前國內(nèi)外教育主流和學(xué)校黨員的思想狀況看，我們黨員應(yīng)深刻理解“黨員表率作用”、“學(xué)校和諧發(fā)展”的要求，才能成為推進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展的先行者和主力軍。

　　二、深入淺出，闡明觀點(diǎn)

　　(一)什么是和諧?

　　何謂和諧?安順謂和，協(xié)調(diào)為諧。從社會學(xué)角度看，和諧直接表現(xiàn)為各方面的利益關(guān)系得到妥善協(xié)調(diào)，使社會共同體處于融洽狀態(tài);和諧一般分為人與自然的和諧、人與人的和諧、人自身內(nèi)心的和諧和國家社會內(nèi)部的和諧等方面。

　　(二)什么是學(xué)校和諧發(fā)展?

　　什么是學(xué)校和諧發(fā)展?學(xué)校和諧發(fā)展是一種學(xué)校教育生態(tài)的平衡、協(xié)調(diào)有序的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。就內(nèi)部環(huán)境來說，體現(xiàn)為教育主體與教育對象之間和諧相處，共同成長;學(xué)校管理、育人環(huán)境適宜師生發(fā)展。就外部環(huán)境來說，表現(xiàn)為學(xué)校與家庭、社區(qū)和諧相處，關(guān)系密切。

　　(三)如何推進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展?

　　社會倡導(dǎo)“和諧發(fā)展”，校園也呼喚“和諧發(fā)展”，但和諧發(fā)展并非振臂一呼就能一蹴而就。學(xué)校的和諧發(fā)展，需要社會和諧發(fā)展的大環(huán)境，但作為教育工作者——黨員教師，我們不能坐等大環(huán)境的改善，千里之行，始于足下，人人都從自身做起，充分發(fā)揮表率作用，學(xué)校才能又好又快發(fā)展。共產(chǎn)黨員在辦人民滿意的學(xué)校中應(yīng)該做些什么?

　　我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面努力，即：樹立“三個(gè)意識”，培養(yǎng)“四個(gè)要有”，做到“五堅(jiān)持五反對”，做好“七個(gè)努力”。

　　“三個(gè)意識”：

　　一是樹立全局意識，從培養(yǎng)一代人才和教育的可持續(xù)發(fā)展思考工作。

　　二是樹立服務(wù)意識，使自己的工作真正做到“三貼近”。即：貼近社會，貼近家長，貼近學(xué)生。

　　三是樹立創(chuàng)先意識，做好本職工作，在工作中發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

　　“四個(gè)要有”：

　　第一，要有共生的理念。和諧一定是關(guān)系的和諧，包括人與自然、人與社會、人與自身的關(guān)系。和諧不同于對抗，也并不意味著同一，而是以差異與多元為前提的。和諧社會承認(rèn)社會的不同主體和要素可以而且應(yīng)該和平共處地存在，即共生。共生意味著所有成員能夠在相互協(xié)作中共同增進(jìn)利益，社會的成果要惠及每一個(gè)社會成員。

　　第二，要有寬容的心態(tài)。一方面我們要尋求問題的'積極解決;另一方面我們需要有一種寬容的心態(tài)。寬容可以是對人的寬容，一類人對另一類人的寬容，也可以是對一些事情，乃至對這個(gè)時(shí)代、社會的寬容，是和諧社會所需要的美德。

　　第三，要有感恩的意識。每一個(gè)人的人生成長和事業(yè)成就都離不開天地的養(yǎng)育、社會的保障、家庭的關(guān)愛、師生的幫助。飲水思源，對那些讓我們今天一切成為可能的先輩、祖國、政黨、父母、親戚朋友，甚至是對那些隨緣而遇的陌生人和默默無聞的大自然，要學(xué)會心存感激，而不能刻薄寡恩，更不能讓人總覺得是“欠你的”。感恩而后懂得珍惜，才會加倍珍視自己擁有的一切，才會發(fā)自內(nèi)心地去回報(bào)社會。

　　第四，要有審美的情趣。和諧社會要求我們應(yīng)該有超功利的審美尺度，應(yīng)該以審美的眼光來重新打量和發(fā)現(xiàn)身邊的世界。一旦擁有了審美的情趣，就會發(fā)現(xiàn)自然不僅僅是資源和財(cái)富，它更是人類詩意的家園;社會不僅僅是名利場，它亦是人們共同完成的無以倫比的藝術(shù)品;人與人的關(guān)系也不僅僅是“物的依賴關(guān)系”，人最需要的就是人本身。這樣的社會人們收獲的就不是浮躁、倦怠和郁悶，而是公開、舒暢與愉悅。

　　“五堅(jiān)持五反對”：

　　一是堅(jiān)持全面貫徹教育方針，德智體美勞全面協(xié)調(diào)發(fā)展的教育原則，反對重智輕德，構(gòu)建和諧教育體系。

　　二是堅(jiān)持有教無類的德育思想，反對不教而誅，構(gòu)建和諧人本核心。從教育內(nèi)部而言，學(xué)校教育要追求教育公平平等與機(jī)會均等。從個(gè)人層面來看，教師要尊重學(xué)生個(gè)體差異，堅(jiān)持以人為本，推崇人人可教的思想，那些所謂“抓兩頭放中間”，“抓尖子，促中層，放尾巴”的做法是不可取的。

　　三是堅(jiān)持言傳身教的德育方法，反對控制性說服和灌輸，達(dá)到和諧教育效果。車爾尼雪夫斯基指出：“把學(xué)生造成一種什么樣的人，自己就應(yīng)該是這種人。”以身示范、以身立教、身教合一的教育方法往往能使教育事半功倍。

　　四是堅(jiān)持文明執(zhí)教的教育理念，反對體罰學(xué)生，構(gòu)建和諧師生關(guān)系。師生之間雖有長幼之分，知識多寡之別，但在人格上是完全平等的。我們要摒棄那種“警察與小偷”、“法官與罪犯”式的師生關(guān)系，全面關(guān)心、體貼、愛護(hù)學(xué)生，構(gòu)建新課程背景下的“嚴(yán)父+慈母+良醫(yī)+益友”的新型師生關(guān)系，友情執(zhí)教，依法執(zhí)教，切不可辱罵、歧視學(xué)生，做文明之師，尊嚴(yán)之師，仁愛之師。

　　五是堅(jiān)持為人師表，嚴(yán)于律己的道德準(zhǔn)則，反對言行脫節(jié)，打造教師立體形象。在思想作風(fēng)上要實(shí)事求是，表里如一，切忌弄虛作假、裝腔作勢;在工作作風(fēng)上，要認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，講求效率，切忌馬馬虎虎，拖拉推諉;在待人處世上，要光明正大，誠實(shí)守信，切忌兩面三刀，虛情假意;在生活作風(fēng)上，要端莊穩(wěn)重，親切大方，切忌不拘小節(jié)、舉止輕浮，全方面打造更完美、更和諧的教師立體形象。

　　“七個(gè)努力”：

　　第一，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部首先要努力做教育公平的推動者，認(rèn)真推動教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的解決。

　　第二，黨員要努力做和諧社會、和諧校園的維護(hù)者，努力構(gòu)建和諧教育、和諧社會。

　　第三，黨員要努力做教育均衡發(fā)展的促進(jìn)者，努力推進(jìn)教育均衡發(fā)展。

　　第四，黨員要努力做教育亂收費(fèi)的制止者，堅(jiān)決制止違規(guī)收費(fèi)。

　　第五，黨員要努力做教育改革的實(shí)踐者，努力提高自己專業(yè)水平。

　　第六，黨員要努力做貧困家庭學(xué)生的關(guān)愛者，努力做到不放棄每一位學(xué)生。

　　第七，黨員要努力做全面實(shí)施素質(zhì)教育的推動者和實(shí)踐者。

　　同志們，和諧凝聚力量，和諧成就偉業(yè)。當(dāng)前，以“師德師能”為主題，促進(jìn)教育良性和諧均衡發(fā)展的活動正在深入開展，我們共產(chǎn)黨員應(yīng)在活動的實(shí)踐中加強(qiáng)自身修養(yǎng)，進(jìn)一步提高自己的思想境界和業(yè)務(wù)素質(zhì)，使教育事業(yè)的發(fā)展惠及更廣大的人民群眾，讓學(xué)生滿意，家長滿意，社會滿意。

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