2024-02-23
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2024-02-21
2024-02-18
2024-02-18
【628568.com--工作計劃】
制定工作計劃的過程是個思考的過程,制定好工作計劃以后,在心中基本上對某個項目已經有譜了。下面是本站為大家整理的月度工作計劃表2022,供大家參考選擇。為了加強財務工作進度,以便在特定的時間內完成月財務工作,特制定本計劃。
一、月初安排
1.根據上月已錄入帳套中的記賬憑證,首先編制財務報表,上報給總經理查閱并將所有報表妥善保管。
2.進行各銀行對賬工作。
3.與代理記賬人員進行溝通,如何向稅務局報稅。
4.在車輛正式運營前熟悉熟練單車核算的流程,以便在正式運營后快速準確的核算出單車成本及利潤。
二、月中安排(每月11-20日)
1、15日前進行原始票據的整理,將原始票據錄入帳套并作出記賬憑證。
2、原始憑證輸入帳套后,將記賬憑證打印出來并一一與相應的原始憑證進行裝訂。
3、上月工資的發(fā)放。
三、月末安排(每月20-30日)
1、25日前進行原始票據的整理,30日前將本月原始票據錄入完畢并作出憑證。
2、進行本月固定資產折舊的計提。
3、期末成本收入的結轉。
4、憑證的整理、裝訂與歸檔。
5、配合相關部門做好工作。
一、教材分析
教材從全面提高學生素質的要求出發(fā),在知識選材上,適當加強聯系實際、適當降低難度,既考慮現代生產發(fā)展與社會生活的需要,又考慮當前大多數初中學生的學習水平的實際可能。在處理方法上,適當加強觀察實驗,力求生動活潑,既有利于掌握知識,又有利于培養(yǎng)能力、情感和態(tài)度,使學生在學習物理的同時,獲得素質上的提高。
教材把促進學生全面發(fā)展作為自已的目標。在內容選配上,注意從物理知識內部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能,積極推動智力因素和非智力因素的相互作用。在學習方法上,積極創(chuàng)造條件讓學生主動學習參與實踐,通過學生自己動手、動腦的實際活動,實現學生的全面發(fā)展。
教科書采用了苻合學生認知規(guī)律的由易到難、由簡到繁,以學習發(fā)展水平為線索,兼顧到物理知識結構的體系。這樣編排既苻合學生認知規(guī)律,又保持了知識的結構性。
教科書承認學生是學習的主體,把學生當作第一讀者,按照學習心理的規(guī)律來組織材料。全書共14章以及新增添的物理實踐活動和物理科普講座,每章開頭都有幾個問題,提示這一章的主要內容并附有章首照片,照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性,使學生學習時心中有數。章下面分節(jié),每節(jié)內都有些小標題,幫助學生抓住中心。在引入課題、講述知識、歸納總結等環(huán)節(jié),以及實驗、插圖、練習中,編排了許多啟發(fā)性問題,點明思路,引導思考,活躍思維。許多節(jié)還編排了“想想議議”,提出了一些值得思考討論的問題,促使學生多動腦、多開口。
二、學生分析
本學年我擔任初三年級__、__兩個班的物理教學工作。其兩班學生在物理學科的基本情況是:大多數學生對初二學年的物理基礎知識掌握不太好,很多知識只限于表面了解,機械記憶,忽視內在的、本質的聯系與區(qū)別,不注重對知識的理解、掌握及靈活運用,特別是少數學生對某些章節(jié)或者是一問三不知,或者是張冠李戴。就班級整體而言,__班成績大多處于中等偏下,__班成績大多處于中等層次。所以在教學過程(本文來自)中要因材施教、區(qū)別對待,根據各班學生對知識的掌握情況,采用適當的教學方法,以使不同層次學生的物理成績都有一個大的提高。
三、學年的教學總目標和總的教學要求
1、引導學生學習物理學的初步知識及其實際應用,了解物理學在科學技術和社會發(fā)展中的重要作用;
2、培養(yǎng)學生[此文轉于]初步的觀察、實驗能力,初步的分析、概括能力和應用物理知識解決簡單問題的能力;
3、培養(yǎng)學生[此文轉于]學習物理的興趣、實事求是的科學態(tài)度、良好的學習習慣和創(chuàng)新精神,結合物理教學對學生進行辨證唯物主義教育、愛國主義教育和品德教育。
四、改進教學,提高教學質量的主要措施
學生是學習的主人,只有處于積極狀態(tài),經過認真的觀察、實踐、思考,才能體會物理現象中蘊含的規(guī)律,產生探究物理世界的興趣,理解所學的物理知識,獲得相應的能力。教學中要注意培養(yǎng)學生[此文轉于]的學習興趣和愿望,鼓勵他們發(fā)現問題和提出問題,指導他們學會適宜的學習方法,為學生終生學習打下良好的基礎。
要注意研究學生的心理特征,了解他們的知識、能力基礎,從實際出發(fā)進行教育,并且根據他們的反應及時調整自己的教學安排。由于學生的基礎差異比較大,所以要注意因材施教,針對不同的學生提出不同的要求。對學習困難的學生,要針對他們的具體情況予以耐心幫助,鼓勵多做物理實驗和參加物理實踐活動,使他們基本達到教學要求。對學有余力的學生,可采取研究性學習等多種方式,培養(yǎng)他們的`創(chuàng)造和探索能力。
一、加強對班級紀律的管理
進入一月,也就接近放寒假了,孩子們逐漸的也變得不穩(wěn)定了,大家都想要放假了,所以發(fā)現有一部分的孩子們就不好好的上課了,為此在1月份里,我要加強對班級的紀律管理,要讓孩子們穩(wěn)定的度過這個月,完成這一學期的學習。我將會定期的去到班上巡邏,在發(fā)現有孩子不認真課上,在課上睡覺或者講話的情況,將對他們進行教導,幫助他們去遵守班級紀律,遵守課堂的秩序學習。
二、加強孩子們的身體鍛煉
當孩子早上到達教室,等幼兒來齊后,開始在教室的廣闊的地方做操,有我自己帶領大家做操鍛煉身體。畢竟一月份的天氣是真的寒冷,幼兒的抵抗能力又比較弱,為了預防孩子生病,那就只能從鍛煉身體開始。之后幼兒每天到幼兒園后,都會要求做操,通過運動的方式去御寒。天比較冷,所以幼兒們的體育課都是在教室內上了,為此我將會跟體育老師商量增加幾項運動,讓孩子們既能玩耍,又能鍛煉自己的身體。常運動,是可以有效增強身體的抵抗能力的。
三、創(chuàng)建讀書角
雖然本學期只剩下一個月了,但是在一月我打算在教室里創(chuàng)建一個讀書角,讓孩子們可以在課下的時候閱讀書籍,這樣做,一是培養(yǎng)孩子讀書的興趣,二是培養(yǎng)孩子讀書的習慣,也是為了放寒假做準備。以前我從來不注重這個問題,所以沒能早點培養(yǎng)幼兒的一個讀書興趣和習慣。那么這個月,我就要強烈的去培養(yǎng)他們對讀書的一個興趣,用一個月的時間去養(yǎng)成他們讀書的習慣,那樣放寒假后,就可以給他們分配讀書的任務,孩子的寒假也就有事做了,也不會總是只顧著玩了,這對于他們以后的學習也是有大的幫助的。