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想要進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效率，同學(xué)們除了掌握實(shí)用的學(xué)習(xí)方法，還要培養(yǎng)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的良好習(xí)慣?；バ欧段木W(wǎng)今天為大家精心準(zhǔn)備了本學(xué)期我的收獲和我的目標(biāo)，希望對(duì)大家有所幫助!

　　本學(xué)期我的收獲和我的目標(biāo)

　　開(kāi)學(xué)了一個(gè)月，也改為我這學(xué)期制定一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，好讓自己這學(xué)期能有所收獲，有所長(zhǎng)進(jìn)，因?yàn)槲抑缹W(xué)到的東西一定能為我日后工作墊下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。加油吧!

　　大學(xué)學(xué)習(xí)生活說(shuō)輕松也不輕松，說(shuō)緊張也不緊張，怎么說(shuō)呢?只是每星期都會(huì)報(bào)置作業(yè)下來(lái)做。大學(xué)不像高中，沒(méi)有老師管束自己，這次就真得要靠自己啦!所以我要為此制定一個(gè)周詳?shù)膶W(xué)習(xí)計(jì)劃。這學(xué)期，我的學(xué)習(xí)目標(biāo)是:

　　1、必須認(rèn)真上好每堂課，不論是必修還是選修的，要準(zhǔn)時(shí)到課室，不曠課不遲到不早退。

　　2、努力完成老師報(bào)置的課后作業(yè)，不會(huì)做的應(yīng)請(qǐng)教老師或者同學(xué)，記住一點(diǎn)，老師每報(bào)置一樣作業(yè)都是為了我們的好才為我們報(bào)置的。

　　3、對(duì)于老師提出的問(wèn)題，查找疑難，要用腦思考，用筆計(jì)一計(jì)算，做好每堂課的筆記。

　　4、雖然這里是大學(xué)，但我得要有溫習(xí)預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，找一天時(shí)間來(lái)溫習(xí)。所謂溫故而知新。

　　5、上完課后到圖書(shū)館坐下來(lái)看一點(diǎn)對(duì)自己有作用的書(shū)，借些回宿舍看。

　　6、積極參加對(duì)自己有作用的社團(tuán)，充實(shí)自己?，F(xiàn)在我加入了職業(yè)生涯大學(xué)生協(xié)會(huì)，對(duì)于來(lái)著的大型招聘會(huì)我一定會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)工作。為我日后打下基礎(chǔ)。實(shí)踐最重要。

　　7、完成英語(yǔ)A級(jí)證書(shū)。

　　8、認(rèn)真對(duì)待1月份的期末考試，雖然這是第一次在大學(xué)里頭的考試，但是必定要用百般認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待。

　　本學(xué)期我的收獲和我的目標(biāo)

　　本來(lái)昨晚是很想寫(xiě)一篇幫助家長(zhǎng)減壓的博文的，但是晚上躺下即將入夢(mèng)的剎那突然改變了主意，孩子的學(xué)習(xí)這學(xué)期有必要抓一抓了。最近自由散漫思想較為嚴(yán)重，而且歷來(lái)我都是快樂(lè)教育的原則沒(méi)有盯的很緊，導(dǎo)致寫(xiě)字的習(xí)慣、主動(dòng)學(xué)習(xí)課本知識(shí)的習(xí)慣基本沒(méi)有養(yǎng)成。當(dāng)然，孩子是很愛(ài)學(xué)習(xí)的，知識(shí)面廣，百科知識(shí)非常豐富，非常喜歡閱讀各種書(shū)籍，這一點(diǎn)連他的班主任老師都這么說(shuō)。這些都是值得鼓勵(lì)和可以繼續(xù)堅(jiān)持的。四年級(jí)了，也不小了，這學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容和要求從學(xué)校到家庭都在逐步升級(jí)，不可掉以輕心的一年。這學(xué)期具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃制訂如下：

　　1.把鋼筆字寫(xiě)好。這學(xué)期按照學(xué)校的要求使用鋼筆和自動(dòng)鉛寫(xiě)字。我看孩子多數(shù)是用自動(dòng)鉛，因?yàn)檫@個(gè)鉛筆頭是有點(diǎn)活動(dòng)的，所以這寫(xiě)的字就更加歪歪扭扭了。用鋼筆和簽字筆寫(xiě)得也不咋地。所以，周末就在家寫(xiě)鋼筆字，寫(xiě)字帖、抄課文，沒(méi)要求每個(gè)字都寫(xiě)成書(shū)法的模樣，但是起碼得整齊，起碼得橫是橫、豎是豎，做到書(shū)寫(xiě)流利、整潔、好看，這個(gè)作業(yè)就結(jié)束了，要不然周六、周日，啥也不干就干這個(gè)。英語(yǔ)也一樣，句子也得抄寫(xiě)，寫(xiě)整齊了，這個(gè)作業(yè)就沒(méi)有了。我有耐心，你跟我耗著，我也跟你耗著。我不打人、也不罵人，我就看著讓你抄課文，眼過(guò)千篇不及手過(guò)一篇，抄著抄著就會(huì)有感覺(jué)，體會(huì)到語(yǔ)感，體會(huì)到文字的美妙。抄課文很是枯燥么?我小時(shí)候和小朋友一起玩的一個(gè)游戲就是抄課文，大家都從家里翻出了很多毛選，然后在上面抄課文，比賽誰(shuí)抄得快。我和t姓女孩歷來(lái)抄得最快，我倆也關(guān)系最好，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)了她的秘密，原來(lái)她總是跳著段落抄，以致后來(lái)我也這么干過(guò)，然后我們相視一笑，對(duì)外秘而不宣。那時(shí)候，沒(méi)覺(jué)得抄課文很難受啊，反而覺(jué)得很娛樂(lè)、很開(kāi)心，我們一幫子女孩子在t姓女孩的家里抄寫(xiě)得不亦樂(lè)乎，而她的曾就讀于某航空航天大學(xué)的爸爸(因?yàn)槟承┰蛑型就藢W(xué)，到附近的一個(gè)廠子工作，貌似那個(gè)年代這種事挺多)也時(shí)不時(shí)過(guò)來(lái)指點(diǎn)一下我們。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為“臨摹課文”好處是大大的。

　　2.寫(xiě)日記需要上新臺(tái)階了。寫(xiě)完日記，自己先點(diǎn)評(píng)，然后媽媽點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)完了自行修改，再重新抄寫(xiě)好才算完成日記。想快點(diǎn)對(duì)付完的結(jié)果就是：再加一篇。正常一周完成三篇日記，老師布置的周記不算。

　　3.養(yǎng)成自覺(jué)預(yù)習(xí)科目的習(xí)慣。課前預(yù)習(xí)，才能帶著問(wèn)題認(rèn)真聽(tīng)講，聽(tīng)課更有重點(diǎn)。

　　以上說(shuō)得這些其實(shí)都是形式，最主要的是需要端正學(xué)習(xí)態(tài)度了，需要更加認(rèn)真了，以前很隨意的那種學(xué)習(xí)態(tài)度不行了，因?yàn)樘S意必然會(huì)粗心大意，必然會(huì)容易丟分，而且還都是那種很小的毛病，非?？上?。先說(shuō)這么多吧，未盡事宜，進(jìn)一步協(xié)商解決寫(xiě)入學(xué)習(xí)計(jì)劃，以觀后效。

　　本學(xué)期我的收獲和我的目標(biāo)

　　“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”士兵的目標(biāo)就是當(dāng)將軍，一身戎馬，上陣殺敵，保家衛(wèi)國(guó)。還當(dāng)上小學(xué)的時(shí)候，老師就會(huì)讓每一個(gè)同學(xué)都上講臺(tái)講他們的夢(mèng)想，有的說(shuō)想當(dāng)警察，保護(hù)人民群眾，有的說(shuō)想當(dāng)老師，孜孜不倦地教育學(xué)生，有的說(shuō)想到醫(yī)生，治療人們的疾病，使他們擺脫病痛的折磨……這就是他們每個(gè)人的大目標(biāo)。上初中了，老師為激勵(lì)每一個(gè)同學(xué)，讓他們定下下次成績(jī)會(huì)超越哪一個(gè)同學(xué)，會(huì)讓他們定下學(xué)習(xí)計(jì)劃，這也是一個(gè)個(gè)目標(biāo)，上高中了，說(shuō)的最多的就是考哪一所大學(xué)，這又是一個(gè)個(gè)目標(biāo)，人的一生就是由這一個(gè)個(gè)目標(biāo)組成，這樣活的才有動(dòng)力，才有意義，才有人生。

　　一個(gè)目標(biāo)就意味著一次進(jìn)步，當(dāng)然要向著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)!

　　在古代中國(guó)還是封建社會(huì)時(shí)，君主為了鞏固自己的政權(quán)，壓迫百姓，是不會(huì)讓他們有自己的思想和目標(biāo)的，也就意味著人民永遠(yuǎn)只可能子承父業(yè)，一代代傳下去，就和傀儡一樣。新中國(guó)成立，社會(huì)主義社會(huì)，估計(jì)各行各業(yè)新興發(fā)展，每一行業(yè)，每一人都有了目標(biāo)，無(wú)論遙遠(yuǎn)的大目標(biāo)還是眼前的小目標(biāo)，人們生活多彩多樣了起來(lái)，有了生活動(dòng)力，有了生活節(jié)奏，或快或慢，或多或少，總之感到了生命的意義。

　　作為一名即將步入社會(huì)的青年來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在的目標(biāo)就是找份差不多的工作，掙差不多的錢(qián)，過(guò)差不多的生活，這就是我現(xiàn)在的目標(biāo)，當(dāng)然目標(biāo)不一定能夠?qū)崿F(xiàn)，但至少有目標(biāo)并向之發(fā)展就是好的。

　　有人問(wèn)：“你說(shuō)人的夢(mèng)想有幾個(gè)?”我說(shuō)，兩個(gè)。“哪兩個(gè)?”“一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，還有一個(gè)實(shí)現(xiàn)不了的，只是用來(lái)夢(mèng)想的，要不人活的多無(wú)聊。”我覺(jué)得目標(biāo)也有兩個(gè)。這時(shí)有人又該說(shuō)了“你目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了定那么高干嘛?”我覺(jué)得有更好的目標(biāo)才會(huì)有更高的眼界，才有更高的動(dòng)力，這并不是沒(méi)有自知之明，而是要一步步超越，目標(biāo)和夢(mèng)想相似，但不是，目標(biāo)是一步步走，一點(diǎn)點(diǎn)做的，夢(mèng)想就是精神指引，有的可達(dá)到，有的可望而不可求的。

　　目標(biāo)是用來(lái)超越的，它就是路，通往夢(mèng)想之路，一步步，一點(diǎn)點(diǎn)，完成一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)。

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