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        [學(xué)校開展憲法活動(dòng)總結(jié)]開展母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)

        更新時(shí)間:2019-02-15 來源:活動(dòng)總結(jié) 投訴建議

        【628568.com--活動(dòng)總結(jié)】

          擁有感恩之心的人是美麗的,做著感恩之事的人是高尚的。那么大家知道開展母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫嗎?以下是本站小編為您整理的“開展母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)”,供您參考,更多詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊本站(www.liuxue86.com)查看。

          開展母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)【一】

          “擁抱母愛,回報(bào)親情”

          ——母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)

          有一種行為叫做感恩,擁有感恩之心的人是美麗的,做著感恩之事的人是高尚的。當(dāng)代小學(xué)生雖然知道自己的成長過程傾注了父母不少心血,然而他們卻忽視了對(duì)父母的尊重、理解和孝順,他們認(rèn)為這都是為人父母應(yīng)該的,也不懂得如何報(bào)答,連起碼的感激也不知道如果去表達(dá)或羞于表達(dá)。我們錦林小學(xué)孩子的家庭更具有特殊性,很多家庭的家長都在外打工維持生計(jì),很多孩子都不能于父母朝夕相處,孩子和家長嚴(yán)重缺少交流,更談不上報(bào)恩。父母辛苦了大半輩子,可能他的孩子根本不知道這份恩情,真是父母的悲哀啊!所以,我校本學(xué)期的“擁抱母愛,回報(bào)親情”為主題的活動(dòng),就想給孩子和父母之間建立一個(gè)的交流的平臺(tái)。為創(chuàng)建和諧校園和和諧家庭,通過這一活動(dòng)使中華美德成為孩子的自覺行為,在自動(dòng)自發(fā)中推起全?!靶⒌罏橄取钡暮蔑L(fēng)尚。

          活動(dòng)以“擁抱母愛,回報(bào)親情”活動(dòng)為主題,利用二周左右的時(shí)間(5月4日~5月12日)我班開展了三大具體活動(dòng),活動(dòng)如下:

          (一)母親節(jié)活動(dòng):

          主題活動(dòng):“讓我驕傲的母親”。在母親節(jié)前,利用課余時(shí)間自制手工小制作,在母親節(jié)那天親手送給母親,作為“母親節(jié)”的溫馨祝福。活動(dòng)中,孩子們根據(jù)自己母親的不同喜好制作了精美的小禮物,有的為媽媽做了個(gè)漂亮的相框,把媽媽最美的照片放進(jìn)去;有的為媽媽獻(xiàn)上最美的花朵;有的為母親洗一洗腳,有的為母親做了一點(diǎn)力所能及的家務(wù)……

          在活動(dòng)中,感受到了他們?cè)趯W(xué)會(huì)理解,了解父母養(yǎng)育子女的艱辛,體驗(yàn)理解父母望子成龍的心情,悅納父母平時(shí)的“嘮叨”。學(xué)會(huì)感激,懂得感激,這種感激的心理體驗(yàn),將在潛移默化中使他們懂得對(duì)父母、對(duì)所有人都要常懷感恩之心,懂得這是值得提倡的美德。

          (二)提倡開展“五個(gè)一”活動(dòng)

          “一句話”——對(duì)長輩說一句感謝的話;

          “一本書”——與父母共讀一本有意義的書;

          “一頓飯”——?jiǎng)邮趾图胰艘黄鹱鲆活D飯;

          “一封信”——“ 媽媽,我想對(duì)您說”,寫一封信;

          “一筆賬”——算一筆自己從小至今成長中父母為自己付出的經(jīng)濟(jì)賬。

         ?。?)“一封信”——“媽媽,我想對(duì)您說”為標(biāo)題,給親人寫一封信;本次活動(dòng)設(shè)計(jì)了“溫情”信紙,孩子們將自己對(duì)父母親人的感謝之詞表達(dá)出來,寫好后給親人看,看過信后的家長紛紛主動(dòng)寫了留言,覺得:“孩子長大了”“懂事了”,讓我們感受到了人間真情的可貴。

          (2)“一筆賬”——算一筆自己從小至今成長中父母為自己付出的經(jīng)濟(jì)賬。

          第一步:請(qǐng)孩子的父母填寫一張表,并請(qǐng)你計(jì)算“生活”和“學(xué)習(xí)”方面的總金額;

          第二步:計(jì)算一年中父在你的“生活”和“學(xué)習(xí)”方面的總開銷;

          第三步:現(xiàn)在是 年級(jí),父母養(yǎng)育你至今總共支出 元。

          看了以上數(shù)據(jù)你有什么想法?請(qǐng)你寫下來。

          通過表格的統(tǒng)計(jì),孩子們發(fā)現(xiàn)原來父母已在自己身上投入了那么多金錢,孩子們都很震驚,紛紛寫下了真心的感謝。通過活動(dòng)教育孩子,父母不僅僅在經(jīng)濟(jì)上給予了你無限的幫助,在生活上的照顧,精神上的激勵(lì),投入更是巨大。孩子們清醒地認(rèn)識(shí)到“珍惜”父母的付出是對(duì)他們對(duì)好的回報(bào)。

         ?。ㄈ皳肀笎?,回報(bào)親情”手抄報(bào)展評(píng)

          通過“擁抱母愛,回報(bào)親情”活動(dòng)的開展使學(xué)生親眼見證父母辛勞,親身體驗(yàn)為父母之艱辛。使學(xué)生做到:學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)做人。

          學(xué)會(huì)理解。理解,是指理解與被理解雙方人格的互動(dòng)過程,包括了雙方從碰撞、沖突到協(xié)調(diào)和相容的過程。學(xué)生在系列活動(dòng)中,通過實(shí)踐了解父母養(yǎng)育子女的艱辛,體驗(yàn)理解父母望子成龍的心情,悅納父母平時(shí)的“嘮叨”。

          學(xué)會(huì)感激。開展“擁抱母愛,回報(bào)親情”活動(dòng),就是要讓我們的孩子懂得感激,從上學(xué)說聲“再見”,回家問候父母,對(duì)父母一天的辛勞能說一聲“親愛的爸爸媽媽,你們辛苦了!”做起,這種感激的心理體驗(yàn),將在潛移默化中使他們懂得對(duì)父母、對(duì)所有人都要常懷感恩之心,懂得這是值得提倡的美德。

          學(xué)會(huì)做人。引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)會(huì)做人的基準(zhǔn)點(diǎn)放在對(duì)家庭的基本態(tài)度和行為準(zhǔn)則上,從小事做起,讓父母少操心,讓父母放心,讓父母開心。

          “感恩教育”應(yīng)該成為教育工作者永恒的話題,成為社會(huì)各界共同關(guān)注的永恒主題。只要人人都有一顆感恩的心,我們相信天空更加蔚藍(lán),陽光更加燦爛,生活更加和諧、幸福。讓感恩教育進(jìn)行到底吧!

          開展母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)【二】

          一、指導(dǎo)思想

          “感恩”是一種生活態(tài)度,是一種美德,是做人的起碼的修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。在溫馨的五月,母親節(jié)來臨之際,烏江中心小學(xué)以“濃情五月天,感恩母親節(jié)”為主題開展感恩教育系列活動(dòng),其主要目的在于讓全體學(xué)生學(xué)會(huì)知恩圖報(bào),始終不忘父母之恩、師長之恩、知遇之恩、幫扶之恩…… 并以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行之,使“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”之情感生根、開花、結(jié)果。

          二、活動(dòng)目的

          感謝母親的養(yǎng)育之恩,為我們的母親獻(xiàn)上最誠摯的祝福,喚起同學(xué)們對(duì)母愛的最真摯的情感。

          三、活動(dòng)時(shí)間:5月7日--5月12日

          四、活動(dòng)地點(diǎn):周末在起家里,周一至周五在學(xué)校。

          五、活動(dòng)內(nèi)容:

          (一)5月7日上午早操時(shí)間,啟動(dòng)儀式,宣傳母親節(jié)意義,安排周末的“特殊家庭作業(yè)':

          (1)寫一封感恩信、制作一張感恩賀卡向父母表達(dá)溫馨的祝福;

         ?。?)做一件讓父母開心的事情;

         ?。?)和父母進(jìn)行一次交心的談話;

         ?。?)給父母捶捶背、打一盆水、洗一洗腳;

         ?。?)我為家里做家務(wù):打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。

         ?。ǘ?月12日上午晨會(huì)時(shí)間國旗下演講,班級(jí)交流。大隊(duì)部結(jié)合母親節(jié)進(jìn)行宣傳活動(dòng):

          1.5月12日利用國旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。

          2. 同唱一首歌:《感恩的心》

          3.5月12日利用校園廣播、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩宣傳和教育。

          4.5月12日各班積極開展感恩教育主題班會(huì),班主任組織學(xué)生開展“算算親情帳,感恩父母心”(看自己一天、一周、一月、一學(xué)期、一年或小學(xué)階段要花父母多少錢)”的活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生積極暢談對(duì)感恩的認(rèn)識(shí)和感受,深化對(duì)學(xué)生的感恩教育。

          六、 深化活動(dòng)

          1.班主任組織學(xué)生寫出對(duì)感恩教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和感受,于5月12日在班級(jí)學(xué)習(xí)園地和風(fēng)采欄展出。

          2.班主任對(duì)班級(jí)感恩教育活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)總結(jié),5月13日把活動(dòng)總結(jié)及有關(guān)材料交大隊(duì)部。

          3.學(xué)校將對(duì)有特色的班級(jí)活動(dòng)資料在校宣傳欄中展示并予以表揚(yáng)。

          七 、活動(dòng)總結(jié):

          本次活動(dòng)的總體效果較好,活動(dòng)中吸引了不少學(xué)生,活動(dòng)參與人員熱情很高,還有部分老師參與進(jìn)來,經(jīng)過全體組織人員的共同努力,母親節(jié)活動(dòng)得以順利進(jìn)行。從此次活動(dòng)中我們收獲不少,這可以為以后的活動(dòng)積累不少經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)本次活動(dòng)依然存在不足之處,主要表現(xiàn)在以下:由于準(zhǔn)備時(shí)間倉促,活動(dòng)形式不夠多樣化,所以在此基礎(chǔ)上,我們可以在以后類似的活動(dòng)提前做些準(zhǔn)備,進(jìn)行多維度的思考,使活動(dòng)更加絢麗多彩,吸引同學(xué)。不過本次活動(dòng)達(dá)到了我們最初的活動(dòng)目的。

          開展母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)【三】

          德育教育之感恩教育一直是我園辦園特色之一。我們會(huì)利用各種節(jié)日開展不同的主題活動(dòng)、親子活動(dòng)。旨在培養(yǎng)幼兒愛親人、愛社會(huì)的情感。在母親節(jié)來臨之際,我們開展了“母親節(jié)”主題活動(dòng)?;顒?dòng)以“感恩我的好媽 媽”為主題,讓孩子了解媽 媽的工作、愛好及艱辛,讓孩子回家?guī)椭鷭?媽做力所能及的事來感恩媽媽。

          活動(dòng)當(dāng)天,我們召集了媽 媽們家長參加這次活動(dòng),媽 媽們都很好奇,為什么老師千叮嚀萬囑咐一定要媽 媽來參加活動(dòng)呢?活動(dòng)開始后,媽 媽們才明白老師這次的用意,而且被這一系列的活動(dòng)環(huán)節(jié)所感動(dòng),“送花、說一些感恩的話語、一些體貼的動(dòng)作”,無一不讓家長感動(dòng),家長們都覺得孩子長大、懂事了。

          這次活動(dòng)讓孩子們懂得了如何跟媽 媽表達(dá)愛意,知道了媽 媽的艱辛。還使孩子們了解到媽 媽是如何關(guān)愛自己的,引發(fā)了孩子愛媽 媽、尊敬媽 媽的美好情感,懂得了要關(guān)心自己的媽 媽,在家為媽 媽做力所能及的事。媽 媽們都反饋說:回家孩子對(duì)媽 媽表達(dá)了愛意的話,“媽 媽、我愛你”媽 媽你辛苦了”。孩子們也和老師說:“我?guī)蛬?媽拿拖鞋……,我?guī)蛬?媽倒水.....媽 媽夸我真棒!……

          通過本次開展的慶?;顒?dòng),讓孩子們通過各種方式來表達(dá)對(duì)媽 媽的愛,讓他們?cè)诨顒?dòng)中,深刻地體會(huì)到媽 媽工作很辛苦,要從內(nèi)心去體諒媽 媽,理解媽 媽的付出,為媽 媽做一些力所能及的事情。孩子們用自己的方式表達(dá)了對(duì)媽 媽的愛,也是讓孩子體會(huì)愛接受愛,讓孩子更多的去愛他人,從小擁有一顆善良的心。本次活動(dòng)的開展,不僅激發(fā)了幼兒愛媽 媽的情感,同時(shí)也提高了孩子們的主動(dòng)參與此類活動(dòng)的積極性。我們感受到德育教育應(yīng)該從小抓起,從家庭抓起,讓孩子從小懂得關(guān)愛、懂得回報(bào).....在今后我們還會(huì)多搞一些這樣的活動(dòng),讓感恩教育多溶于生活學(xué)習(xí)中!

          

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